2025屆陜西省咸陽(yáng)市示范中學(xué)高考生物四模試卷含解析

2025屆陜西省咸陽(yáng)市示范中學(xué)高考生物四模試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．猴面包樹(shù)根系發(fā)達(dá)、樹(shù)干粗壯高大，木質(zhì)松如海綿。旱季時(shí)樹(shù)葉完全脫落，雨季大量吸水，迅速長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果，花在夜間開(kāi)放，吸引果蝠等動(dòng)物傳粉。猴面包樹(shù)的果實(shí)是猴子等動(dòng)物喜愛(ài)的食物，樹(shù)干中的水分也可以被動(dòng)物取用，使其獲得“熱帶草原生命之樹(shù)”的美譽(yù)。由此無(wú)法推斷出（）A．熱帶草原的季節(jié)性變化引起猴面包樹(shù)產(chǎn)生有利變異B．落葉使猴面包樹(shù)的水分散失減少，有利于其度過(guò)旱季C．猴面包樹(shù)的夜間開(kāi)花是與果蝠等傳粉動(dòng)物共同進(jìn)化的結(jié)果D．猴子等動(dòng)物的取食行為可以幫助猴面包樹(shù)傳播種子2．螞蟻種群中蟻后（吃富含蛋白質(zhì)食物的雌性螞蟻幼蟲(chóng)發(fā)育而成）負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，工蟻（雌性螞蟻幼蟲(chóng)因攝食蛋白質(zhì)食物較少發(fā)育而成）負(fù)責(zé)照顧蟻后和幼崽、覓食等，但其很可能永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的后代。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．只有蟻后具有繁殖能力，出生率很低，不利于種群的維持B．年齡組成為增長(zhǎng)型的螞蟻種群，其未來(lái)種群數(shù)量不一定會(huì)增多C．用性引誘劑誘殺螞蟻雄性個(gè)體，主要以增大死亡率來(lái)降低其種群密度D．采用樣方法調(diào)查該種螞蟻的種群密度時(shí)，應(yīng)在富含蛋白質(zhì)的地區(qū)取樣3．如圖表示在有環(huán)境阻力的條件下種群數(shù)量與增長(zhǎng)速率的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．在種群數(shù)量達(dá)到K/2之前控制有害動(dòng)物最有效B．漁業(yè)上既要獲得最大捕撈量又要使資源更新不被破壞，應(yīng)使捕撈后的種群數(shù)量維持在K/2C．種群數(shù)量超過(guò)K/2時(shí)，死亡率大于出生率D．建立自然保護(hù)區(qū)可以提高K值，從而達(dá)到保護(hù)瀕危動(dòng)植物的目的4．科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是（）A．脫落酸 B．乙烯 C．細(xì)胞分裂素 D．IAA5．某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對(duì)窄葉為顯性?？刂七@對(duì)相對(duì)性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯(cuò)誤的是A．窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中B．寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C．寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D．若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子6．胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列推論正確的是（）A．胰島素可抑制腦神經(jīng)元的凋亡，但可促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死B．胰島素可以促進(jìn)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜C．免疫系統(tǒng)可以防衛(wèi)并清除體內(nèi)變性、壞死的神經(jīng)細(xì)胞D．InR、GLUT的作用可體現(xiàn)蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上行使不同的功能7．下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述中，正確的是（）A．卵裂期細(xì)胞數(shù)量及每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均增加B．胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期，囊胚期開(kāi)始岀現(xiàn)細(xì)胞分化C．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)形成原腸腔，此過(guò)程稱為卵化D．利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí)，應(yīng)長(zhǎng)期給予免疫抑制藥物8．（10分）如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A．分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B．如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞不可能是垂體細(xì)胞C．如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為抗利尿激素增加時(shí)，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，尿量增加，最終使細(xì)胞外液滲透壓升高D．臨床上可以通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病二、非選擇題9．（10分）塑料大棚可看作一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，能在早春和晚秋淡季供應(yīng)鮮嫩水果蔬菜，并提高單位面積產(chǎn)量，有利于防御自然災(zāi)害。西瓜、玉米和辣椒輪作是我市經(jīng)常采用的種植模式，在種植玉米的時(shí)間段（6-10月）一般撤除塑料薄膜?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）種植玉米的行距和株距一般都相同，這體現(xiàn)了_____________________特征。（2）在種植玉米的田地里存在下圖所示營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，若蝗蟲(chóng)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物的能量相等，數(shù)值代表其同化能量，則人獲得的能量至少是_______千焦。為建設(shè)生態(tài)型社會(huì)，玉米收獲后人們不再將秸稈做燃料，而是將其做成飼料喂牲畜，牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣做燃料，沼渣做肥料。從能量流動(dòng)的角度分析，這樣做的目的是______________。（3）小地老虎俗稱“地蠶”，是辣椒的主要害蟲(chóng)之一，幼蟲(chóng)白天躲在表土內(nèi)，夜間出來(lái)取食，成蟲(chóng)對(duì)黑光燈趨性強(qiáng)。白天調(diào)查小地老虎幼蟲(chóng)的密度，常用的方法是_______。要降低小地老虎的種群密度，可采用的生物防治方法是______________。（4）在塑料大棚內(nèi)，花農(nóng)每天下午三點(diǎn)對(duì)菊花進(jìn)行遮陰處理，可使其提前至五一開(kāi)花，這說(shuō)明信息傳遞具有的作用是______________。（5）西瓜、玉米和辣椒輪作和固定種植玉米相比，其優(yōu)點(diǎn)有_______（答出兩點(diǎn)即可）。10．（14分）科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（提示：B、C瓶中的液體為CO2緩沖液，NaOH溶液具有吸收CO2的作用。）（1）圖甲裝置處于適宜的光照強(qiáng)度下，C瓶葉肉細(xì)胞中線粒體可以為葉綠體提供____________。（2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究____________（任寫(xiě)兩個(gè)）因素對(duì)光合作用的影響。（3）D裝置玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是____________（填“向左”向右”或“不動(dòng)”），請(qǐng)寫(xiě)出O2直接參與該過(guò)程的反應(yīng)式____________________________________。（4）圖乙中的曲線___________可以表示C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng)，理由是__________。（5）對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇_________點(diǎn)左右摘取葉片。11．（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）回答以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題：（1）在配制MS培養(yǎng)基時(shí)，通常先將各種藥品配制成濃度為配方5~10倍的__________，這樣配制的主要優(yōu)點(diǎn)是__________（A．便于低溫保存B．延長(zhǎng)使用時(shí)間C．降低稱量誤差D．減少雜菌污染）。從培養(yǎng)基的作用看，在MS培養(yǎng)基中定量添加BA和NAA后的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。（2）從自然界中獲取的菊花莖段，須先用70%乙醇等進(jìn)行消毒，最后用__________進(jìn)行清洗。將莖段插入培養(yǎng)基的過(guò)程須在______中的酒精燈火焰旁進(jìn)行，以保證無(wú)菌環(huán)境。（3）從帶芽的莖段上長(zhǎng)出叢狀苗____________（填“需要”或“不需要”）經(jīng)歷脫分化，長(zhǎng)出的叢狀苗需__________后，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。（4）實(shí)驗(yàn)中選用BA和NAA而不用植物中存在的天然激素的原因是_____________________。（二）腺病毒能引起人呼吸系統(tǒng)不適等癥狀，但致死率低。研究發(fā)現(xiàn)該病毒可作為基因工程的載體。陳薇等科學(xué)家研發(fā)了以人5型腺病毒（Ad5）為載體的重組新冠疫苗，這是國(guó)內(nèi)第一個(gè)進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段的新冠疫苗。腺病毒載體疫苗生產(chǎn)過(guò)程示意圖如下：回答下列問(wèn)題：（1）在制備人腎上皮細(xì)胞系（293細(xì)胞）時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一段時(shí)間，細(xì)胞鋪滿培養(yǎng)瓶后不再分裂，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_________。出現(xiàn)此現(xiàn)象后，需用__________處理，得到細(xì)胞懸液，再進(jìn)行__________培養(yǎng)，以獲得更多的293細(xì)胞。（2）新冠病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)不能直接拼接到質(zhì)粒上，因此在制備以上疫苗時(shí)需先通過(guò)___________過(guò)程獲得相應(yīng)的DNA。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒，可使用雙酶切法，使之產(chǎn)生__________的粘性末端，以提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將___________導(dǎo)入293細(xì)胞，從而獲得轉(zhuǎn)基因腺病毒。（3）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因腺病毒攜帶的目的基因是否在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，可檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的__________或抗原分子，若檢測(cè)抗原分子可用__________技術(shù)獲得特異性探針。12．下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。下表是①～④群體樣本有關(guān)乙病調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)分析題意回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）據(jù)圖分析，甲病的遺傳方式為_(kāi)_________，判斷乙病的遺傳方式要根據(jù)系譜圖及表中的__________類家庭。Ⅲ3的兩對(duì)等位基因均為雜合的概率為_(kāi)________。（2）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)只患乙病男孩的概率是__________。若Ⅳ4與一個(gè)正常女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩，她是甲病基因攜帶者的概率__________。（3）下列屬于遺傳咨詢范疇的有__________。A．詳細(xì)了解家庭病史B．推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率C．對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷D．提出防治對(duì)策和建議（4）若Ⅰ1同時(shí)患線粒體肌?。ㄓ删€粒體DNA異常所致），則Ⅱ2、Ⅱ3__________（填“均患該病”、“均不患該病”或“無(wú)法確定”）。若Ⅲ2同時(shí)患克氏綜合征，其性染色體為XXY，其兩條X染色體分別來(lái)自外祖父和外祖母，說(shuō)明Ⅲ2患克氏綜合征的原因是__________。（5）若乙病遺傳情況調(diào)查中共調(diào)查1000人（其中男500人，女500人），調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者25人（其中男20人，女5人），如果在該人群中還有15個(gè)攜帶者，則b基因的頻率是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。2、生物多樣性的形成：（1）生物多樣性的內(nèi)容：①基因多樣性、②物種多樣性、④生態(tài)系統(tǒng)多樣性（2）生物多樣性形成的進(jìn)化歷程生物的進(jìn)化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無(wú)性生殖到有性生殖，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程?！驹斀狻緼、熱帶草原的季節(jié)性變化對(duì)猴面包樹(shù)具有一個(gè)選擇作用，變異發(fā)生在選擇之前，A錯(cuò)誤；B、落葉使猴面包樹(shù)的水分散失減少，有利于其度過(guò)旱季，B正確；C、猴面包樹(shù)的夜間開(kāi)花是與果蝠等傳粉動(dòng)物共同進(jìn)化的結(jié)果，C正確；D、猴子等消費(fèi)者的取食行為可以幫助猴面包樹(shù)傳播種子，D正確。故選A。2、B【解析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度。而活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度?！驹斀狻緼、螞蟻種群只有蟻后這種雌性個(gè)體具有繁殖能力，但其繁殖能力很強(qiáng)，一定時(shí)間內(nèi)的出生率并不低，且這是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，對(duì)其種群的維持是有利的，A錯(cuò)誤；B、年齡組成為增長(zhǎng)型的螞蟻種群，在環(huán)境條件不變的情況下，其種群數(shù)量會(huì)增多，若環(huán)境條件變差，種群數(shù)量也可能下降，B正確；C、利用人工合成的性引誘劑誘殺螞蟻種群中的雄性個(gè)體，主要使種群中性別比例失調(diào)，從而使出生率降低，進(jìn)而導(dǎo)致種群密度下降，C錯(cuò)誤；D、采用樣方法調(diào)查螞蟻種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】

S型增長(zhǎng)曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無(wú)限增長(zhǎng)。當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí)，隨著種群密度的上升，個(gè)體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加，這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí)，種群數(shù)量將停止增長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)在K值保持相對(duì)穩(wěn)定。圖中的種群增長(zhǎng)速率先增加后減小為0，為S型增長(zhǎng)曲線的增長(zhǎng)速率?！驹斀狻緼、K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，K/2之前種群的增長(zhǎng)速率較小，種群數(shù)量增加較慢，所以在種群數(shù)量達(dá)到K/2之前控制有害動(dòng)物最有效，A正確；B、K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，所以漁業(yè)上既要獲得最大捕撈量又要使資源更新不被破壞，應(yīng)使捕撈后的種群數(shù)量維持在K/2，B正確；C、種群數(shù)量超過(guò)K/2時(shí)，出生率仍大于死亡率，種群數(shù)量表現(xiàn)增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、K值取決于環(huán)境條件，建立自然保護(hù)區(qū)可以提高一些瀕危動(dòng)物的K值，從而達(dá)到保護(hù)瀕危動(dòng)植物的目的，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了種群“S”型曲線數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律及應(yīng)用，意在考查考生的歸納能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、D【解析】達(dá)爾文等科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是生長(zhǎng)素，即IAA，故選D?！究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)【名師點(diǎn)睛】植物的向光性與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)，在莖尖單側(cè)光可以引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，所以生長(zhǎng)得較向光側(cè)的快而向光彎曲。5、C【解析】

XY型性別決定的生物中，基因型XX代表雌性個(gè)體，基因型XY代表雄性個(gè)體，含有基因b的花粉不育即表示雄配子X(jué)b不育，而雌配子X(jué)b可育。【詳解】由于父本無(wú)法提供正常的Xb配子，故雌性后代中無(wú)基因型為XbXb的個(gè)體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A正確；寬葉雌株的基因型為XBX-，寬葉雄株的基因型為XBY，若寬葉雌株與寬葉雄株雜交，當(dāng)雌株基因型為XBXb時(shí)，子代中可能會(huì)出現(xiàn)窄葉雄株XbY，B正確；寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，窄葉雄株的基因型為XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不會(huì)出現(xiàn)雌株，C錯(cuò)誤；若雜交后代中雄株均為寬葉，且母本的Xb是可育的，說(shuō)明母本只提供了XB配子，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選C。6、D【解析】

免疫系統(tǒng)除具有防衛(wèi)功能外，免疫系統(tǒng)還能監(jiān)控并清除人體內(nèi)衰老、凋亡細(xì)胞和癌變的細(xì)胞，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。題圖分析，胰島素與胰島素受體InR結(jié)合后，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)；可以抑制炎癥因子的作用，進(jìn)而抑制神經(jīng)元的變性、壞死；可以促進(jìn)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，從而使血糖濃度降低，增加了神經(jīng)元細(xì)胞能量供應(yīng)。【詳解】A、結(jié)合題圖分析可知，胰島素起作用后可抑制腦神經(jīng)元的凋亡，同時(shí)也可以通過(guò)抑制炎癥因子的作用，抑制神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死的過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、胰島素可以促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，不進(jìn)入突觸后膜，B錯(cuò)誤；C、免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控并清除體內(nèi)變性、壞死的神經(jīng)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、由InR、GLUT兩種蛋白質(zhì)的功能可知，不同的蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上行使的功能是不同的，D正確。故選D。7、B【解析】

1、卵裂期的特點(diǎn)是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不變，數(shù)量增加，胚胎總體積基本不增加，每個(gè)子細(xì)胞的體積在變小。2、囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化]。3、原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?！驹斀狻緼、卵裂期細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量增加，每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，A錯(cuò)誤；B、胚胎發(fā)育過(guò)程中早期胚胎具有全能性，還沒(méi)分化，囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化，胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期，B正確；C、囊胚期并沒(méi)有形成原腸腔，原腸胚時(shí)期才出現(xiàn)原腸腔，C錯(cuò)誤；D、利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí)，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不需要給予免疫抑制藥物，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】

本題是不同細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細(xì)胞的過(guò)程和引起的生理效應(yīng)，根據(jù)題圖和選項(xiàng)內(nèi)容梳理相關(guān)的過(guò)程，分析解答?！驹斀狻緼、分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合原因是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有受體蛋白，A錯(cuò)誤；B、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，分泌物是甲狀腺激素，甲狀腺激素含量升高會(huì)抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素，所以靶細(xì)胞可能是垂體，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，分泌抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，使尿量減少，細(xì)胞外液滲透壓降低，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息，因此，臨床上可以通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，D正確。故選D。二、非選擇題9、種群的空間60實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，同時(shí)避免了對(duì)環(huán)境的污染。樣方法并結(jié)合淘土進(jìn)行根據(jù)成蟲(chóng)對(duì)黑光燈趨性強(qiáng)，可采用黑光燈誘集成蟲(chóng)，再利用雄蟲(chóng)釋放的性外激素干擾成蟲(chóng)的正常交尾從而降低出生率生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞能充分利用土壤營(yíng)養(yǎng)，并且也有利于防止病蟲(chóng)害?！窘馕觥?/p>

1.種群空間特征：種群均占據(jù)一定的空間，其個(gè)體在空間上分布可分為集群分布、隨機(jī)分布和均勻分布，此外，在地理范圍內(nèi)分布還形成地理分布；2.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分；3.生物防治：生物防治是利用物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的方法。它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境。生物防治方法主要包括：①利用微生物防治。②利用寄生性天敵防治。③利用捕食性天敵防治。生物防治優(yōu)點(diǎn)：對(duì)環(huán)境污染小，能有效保護(hù)天敵，發(fā)揮持續(xù)控災(zāi)作用，成本低、對(duì)人畜安全、害蟲(chóng)不易產(chǎn)生抗性、減少化學(xué)農(nóng)藥用量、節(jié)約能源?！驹斀狻浚?）種植玉米的行距和株距一般都相同，說(shuō)明玉米植株的均勻分布，這體現(xiàn)了種群的空間特征。（2）題圖食物網(wǎng)中，由于要求出人獲得能量的最少值，可知該計(jì)算過(guò)程中用最低的能量傳遞效率，假設(shè)蝗蟲(chóng)的同化量為X，根據(jù)題干信息：蝗蟲(chóng)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物的能量相等，則可列出如下等式10%X/2+（10%）2X/2=22千焦，計(jì)算結(jié)果X=400千焦，玉米傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值最少為10000，豬獲得的能量為1000-400=600千焦，則人獲得的能量至少是600×10%=60千焦；人們建設(shè)沼氣池，對(duì)玉米秸稈進(jìn)行多層次的利用。從能量流動(dòng)的角度分析，這樣做實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，同時(shí)也避免對(duì)環(huán)境造成污染。（3）由于小地老虎幼蟲(chóng)白天躲在表土內(nèi)，白天調(diào)查小地老虎幼蟲(chóng)的密度，應(yīng)該用樣方法并結(jié)合淘土法進(jìn)行調(diào)查。若要降低小地老虎的種群密度，必須設(shè)法降低出生率，采用生物防治方法為：根據(jù)成蟲(chóng)對(duì)黑光燈趨性強(qiáng)，可采用黑光燈誘集成蟲(chóng)，再利用雄蟲(chóng)釋放的性外激素干擾成蟲(chóng)的正常交尾從而降低出生率。（4）由于菊花是短日照植物，對(duì)菊花進(jìn)行遮陰處理，可使其提前至五一開(kāi)花，該事實(shí)說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞。（5）各種植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)要求各不想同，連年在同一塊上種植同一種植物，由于營(yíng)養(yǎng)的選擇吸收，往往造成土壤中某種養(yǎng)分的缺乏，另外，不同植物根系深淺不同，輪換栽培可吸收不同土層的營(yíng)養(yǎng)；植物種類不同，病蟲(chóng)害也不一樣，在連作的情況下，往往使病蟲(chóng)害提早發(fā)生和危害嚴(yán)重，因此，西瓜、玉米和辣椒輪作和固定種植玉米相比，其優(yōu)點(diǎn)在于能充分利用土壤營(yíng)養(yǎng)，并且也有利于防止病害?！军c(diǎn)睛】熟知種群的特征以及生態(tài)系統(tǒng)的功能是解答本題的關(guān)鍵！能夠利用題目中的有用信息聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行作答是解答本題的另一關(guān)鍵！10、CO2和H2O水、光照、二氧化碳向左ⅠD裝置內(nèi)葉片只有呼吸作用，而C裝置內(nèi)葉片還有光合作用圖乙中曲線有為0的時(shí)間段，由于無(wú)光條件下不能進(jìn)行光合作用，故曲線1表示的光合作用與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)不同（或曲線Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行，故曲線Ⅰ表示的光合作用，與之不同）（或曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行，曲線Ⅱ表示呼吸作用，故曲線Ⅰ表示的光合作用，與之不同）18【解析】

1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，①光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP，第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。3、無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同，第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻浚?）線粒體可以將丙酮酸徹底氧化分解生成CO2，并在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生H2O，H2O可以參與光合作用光反應(yīng)，CO2可以參與光合作用暗反應(yīng)。（2）圖甲中，A葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣A葉片的前端部分就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分，因此，A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組；B葉片和C葉片，唯一不同的變量是光，是以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；C葉片和D葉片，唯一不同的變量是二氧化碳，是以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此，圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響。（3））D裝置中葉片進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳，而釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，導(dǎo)致D裝置中氣體減少，氣壓降低，因此D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是向左移動(dòng)。O2參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，和[H]結(jié)合生成水，并釋放大量能量，其反應(yīng)式為：。（4）C裝置的植株既可以進(jìn)行光合作用，又可以進(jìn)行呼吸作用，而D裝置植株由于缺少光照，所以只進(jìn)行呼吸作用，或曲線Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行，故曲線Ⅰ表示的光合作用，曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行，曲線Ⅱ表示呼吸作用，所以C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng)的曲線是曲線Ⅰ。（5）光合作用制造有機(jī)物，光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物越多，葉片脫水后質(zhì)量越大。因此，“對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大”，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片，因?yàn)榇藭r(shí)植物葉片的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度，葉片內(nèi)有機(jī)物不再積累增加?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的知識(shí)，識(shí)記光合作用和呼吸作用的過(guò)程，找到實(shí)驗(yàn)裝置的自變量和因變量是解答該題的關(guān)鍵。11、母液C發(fā)芽（生芽）無(wú)菌水超凈臺(tái)不需要分株BA和NAA是人工合成激素，植物沒(méi)有相關(guān)分解酶，作用時(shí)間長(zhǎng)，效果明顯接觸抑制胰蛋白酶?jìng)鞔孓D(zhuǎn)錄不同重組腺病毒穿梭質(zhì)粒和輔助質(zhì)粒mRNA單克隆抗體制備【解析】

1、植物組織培養(yǎng)的過(guò)程：離體的植物組織、器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體，最后長(zhǎng)出完整植株（新植體）。2、植物組織培養(yǎng)的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）。決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要，被稱為“激素杠桿”。3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。4、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等；（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法；（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚ㄒ唬?）MS培養(yǎng)基由大量元素、微量元素和有機(jī)成分組成，也可將大量元素、微量元素和有機(jī)成分分別配制成濃度為配方的5~10倍的母液，用時(shí)稀釋，這樣配制的主要優(yōu)點(diǎn)是降低稱量誤差（即C）。MS培養(yǎng)基中定量添加BA和NAA后的培養(yǎng)基屬于發(fā)芽培養(yǎng)基，MS培養(yǎng)基中定量添加NAA后的培養(yǎng)基屬于生根培養(yǎng)基。（2）從自然界中獲取的菊花莖段，須先用70%乙醇等進(jìn)行消毒，再放入5%次氯酸鈉溶液浸泡，然后用另一5%次氯酸鈉溶液浸泡，最后在超凈臺(tái)中用無(wú)菌水清洗，將莖的切斷培養(yǎng)在生芽培養(yǎng)基中。（3）從帶芽的莖段上長(zhǎng)出叢狀苗不需要經(jīng)歷脫分化，長(zhǎng)出的叢狀苗需要分株后，再轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。（4）實(shí)驗(yàn)中使用的是人工合成的BA和NAA，是由于植物沒(méi)有相關(guān)分解酶，作用時(shí)間長(zhǎng)，效果明顯。（二）（1）細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，此時(shí)需要胰蛋白酶處理，得到細(xì)胞懸液，再進(jìn)行傳代培養(yǎng)，已獲得更多的細(xì)胞。（2）新冠病毒是單鏈的RNA病毒，而質(zhì)粒是雙鏈的DNA，因此需要將RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的DNA才能拼接到質(zhì)粒上。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒，使用雙酶切法產(chǎn)生不同的粘性末端，這樣可以避免目的基因和質(zhì)粒自身連接以及目的基因和質(zhì)粒反向連接，提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將重組腺病毒穿梭質(zhì)粒和輔助質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞293細(xì)胞內(nèi)。（3）基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，因此檢測(cè)目的基因是否在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，可檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的mRNA或抗原分子，檢測(cè)抗原分子的方法是抗原-抗體雜交法，可用單克隆抗體制備技術(shù)獲得特異性探針?！军c(diǎn)睛】本題考查植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識(shí)，要求考生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。12、常染色體隱性遺傳②2/3497/400022/71ABD均患該?、?形成卵細(xì)胞過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂兩條X染色體未分離3%【解析】

分析系譜圖：Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病，但他們有一個(gè)患甲病的兒子（Ⅲ2），說(shuō)明甲病是隱性遺傳病，但I(xiàn)1的兒子正常，說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳病。Ⅲ3和Ⅲ4都不患乙病，但他們有患乙病的孩子，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)系譜圖分析可知：甲病是常染色體隱性遺傳病，乙病是隱性遺傳病。乙病為隱性遺傳病，可能是常染色體