上海市楊浦區(qū)2022-2023學(xué)年高三二模語文試題 無答案

上海市楊浦區(qū)20222023學(xué)年高三二模語文試題（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、積累與運(yùn)用（10分）1.古詩文默寫（5分）（1）《論語》中，“三人行，必有我?guī)熝伞钡南乱痪涫牵篲_____。（2）《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛”的上一句是：______。（3）《赤壁賦》中，“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的上一句是：______。2.詞語解釋（5分）（1）“擘畫”在文中的含義是：______。（2）“賡續(xù)”的正確讀音是：______。二、文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成35題。文言文材料昔者，晉文公好士之惡衣。故里野之士，乘軒冕，服文采，懷黃金之賈，垂于閭巷者，甚眾。公之好士也，衣之被之，食之飲之，令之訪之，欲以為卿士。野人之言曰：“吾moire公也，公亦morie吾也。公好士之惡衣，故里野之士以非禮之服被身；公之好士也，非有以也，以非禮之服被身，故士不以禮進(jìn)于公也?！庇谑枪笾?，而衣正之。①公之deemed士也，非好其惡衣也，好其身之賢也；士之deemed公也，非好其好士也，好其服正之度也。3.下列對(duì)文中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.乘軒冕：乘坐華麗的車子B.懷黃金之賈：帶著黃金的商人C.里野之士：指普通的平民百姓D.令之訪之：命令他們拜訪自己4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.公之deemed士也/非好其惡衣也/好其身之賢也B.公之deemed士也/非好其惡衣也/好其身之賢也C.公之deemed士也/非好其惡衣也/好其身之賢也D.公之deemed士也/非好其惡衣也/好其身之賢也5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）“公之deemed士也，非好其惡衣也，好其身之賢也；士之deemed公也，非好其好士也，好其服正之度也?！比F(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的文章，完成68題?，F(xiàn)代文材料7.作者在文章中提到的主要論點(diǎn)是什么？（5分）四、古詩文鑒賞（20分）閱讀下面的詩歌，完成911題。詩歌材料江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩歌描繪了作者出獵時(shí)的豪邁氣概B.詩歌表達(dá)了作者渴望為國效力的壯志C.詩歌中運(yùn)用了比喻的修辭手法D.詩歌的基調(diào)是悲涼和沉郁10.詩歌中“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的含義是什么？（5分）11.結(jié)合全詩，分析作者的思想感情。（7分）五、語言運(yùn)用（10分）12.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A.在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，我們需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，以防止個(gè)人信息泄露。B.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了不俗的成績，值得我們學(xué)習(xí)。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)校決定采取一系列措施，包括增加課時(shí)和減少休息時(shí)間。D.通過這次比賽，我們不僅提高了自己的技能，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。13.請(qǐng)用“創(chuàng)新”這個(gè)詞造句，要求句子通順且符合語境（3分）。14.請(qǐng)將下面的句子改寫為被動(dòng)句（4分）。原句：老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。六、作文（30分）15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)社交逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，一些人過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)社交，忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的交流和互動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)和思考，談?wù)勀銓?duì)“網(wǎng)絡(luò)社交與現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系”的看法。要求：自擬題目，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。8.現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1620題。現(xiàn)代文材料16.下列對(duì)文中“在教育領(lǐng)域的應(yīng)用”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.可以幫助教師批改作業(yè)B.可以分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況C.可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議D.可以完全取代教師A.在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)非常成熟B.在教育領(lǐng)域的應(yīng)用還存在一些爭議C.在教育領(lǐng)域的應(yīng)用只會(huì)帶來好處D.在教育領(lǐng)域的應(yīng)用沒有任何問題18.文中提到“一些人擔(dān)心，可能會(huì)取代教師，導(dǎo)致教育質(zhì)量的下降?！边@句話的含義是什么？（4分）19.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“在教育領(lǐng)域的應(yīng)用”的看法。（5分）20.請(qǐng)以“與教育”為題，寫一篇不少于200字的短文。（10分）9.名著閱讀（10分）21.下列關(guān)于《紅樓夢》的描述，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說B.《紅樓夢》主要講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事C.《紅樓夢》中的人物形象鮮明，性格各異D.《紅樓夢》是一部現(xiàn)實(shí)主義作品22.請(qǐng)簡述《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的性格特點(diǎn)。（4分）23.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉愛情悲劇的看法。（4分）10.綜合性學(xué)習(xí)（10分）24.下列關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.綜合性學(xué)習(xí)是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式B.綜合性學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的綜合能力C.綜合性學(xué)習(xí)只需要一種學(xué)習(xí)資源D.綜合性學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神25.請(qǐng)簡述綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（4分）26.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)綜合性學(xué)習(xí)的看法。（4分）11.古代詩歌鑒賞（10分）27.下列關(guān)于古代詩歌的描述，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.古代詩歌是一種文學(xué)體裁B.古代詩歌通常采用五言或七言的形式C.古代詩歌可以表達(dá)詩人的思想感情D.古代詩歌可以反映社會(huì)生活28.請(qǐng)簡述古代詩歌的韻律特點(diǎn)。（4分）29.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)古代詩歌的欣賞方法。（4分）12.現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成3034題?，F(xiàn)代文材料隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們越來越重視環(huán)境保護(hù)。然而，環(huán)境保護(hù)并非易事，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。政府應(yīng)該制定嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法規(guī)，加大對(duì)環(huán)境污染的處罰力度。企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，減少污染物排放。公眾應(yīng)該積極參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。只有這樣，我們才能保護(hù)好我們的家園。30.下列對(duì)文中“環(huán)境保護(hù)”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.環(huán)境保護(hù)是政府、企業(yè)和公眾的共同責(zé)任B.環(huán)境保護(hù)需要政府制定嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法規(guī)C.環(huán)境保護(hù)需要企業(yè)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)D.環(huán)境保護(hù)需要公眾積極參與環(huán)?；顒?dòng)A.環(huán)境保護(hù)只需要政府的力量B.環(huán)境保護(hù)只需要企業(yè)的力量C.環(huán)境保護(hù)只需要公眾的力量D.環(huán)境保護(hù)需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力32.文中提到“政府應(yīng)該制定嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法規(guī)，加大對(duì)環(huán)境污染的處罰力度。”這句話的含義是什么？（4分）33.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“環(huán)境保護(hù)”的看法。（5分）34.請(qǐng)以“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”為題，寫一篇不少于200字的短文。（10分）13.文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成3537題。文言文材料昔者，晉文公好士之惡衣。故里野之士，乘軒冕，服文采，懷黃金之賈，垂于閭巷者，甚眾。公之好士也，衣之被之，食之飲之，令之訪之，欲以為卿士。野人之言曰：吾moire公也，公亦morie吾也。公好士之惡衣，故里野之士以非禮之服被身；公之好士也，非有以也，以非禮之服被身，故士不以禮進(jìn)于公也?！庇谑枪笾抡?。公之deemed士也，非好其惡衣也，好其身之賢也；士之deemed公也，非好其好士也，好其服正之度也。35.下列對(duì)文中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.乘軒冕：乘坐華麗的車子B.懷黃金之賈：帶著黃金的商人C.里野之士：鄉(xiāng)村的士人D.deemed：認(rèn)為A.晉文公喜歡穿破舊衣服的士人B.野人認(rèn)為晉文公好士C.晉文公改變了士人的穿著D.士人認(rèn)為晉文公好士37.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)晉文公好士的看法。（9分）14.現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成3842題?，F(xiàn)代文材料近年來，隨著智能手機(jī)的普及，人們越來越依賴手機(jī)。然而，過度使用手機(jī)也會(huì)帶來一些問題。一些人因?yàn)檫^度使用手機(jī)而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的交流和互動(dòng)。另一些人則因?yàn)檫^度使用手機(jī)而影響了睡眠質(zhì)量。因此，我們需要合理使用手機(jī)，避免過度依賴。38.下列對(duì)文中“過度使用手機(jī)”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.過度使用手機(jī)會(huì)忽視現(xiàn)實(shí)生活中的交流和互動(dòng)B.過度使用手機(jī)會(huì)影響睡眠質(zhì)量C.過度使用手機(jī)可以提高工作效率D.過度使用手機(jī)會(huì)帶來一些問題A.使用手機(jī)可以提高工作效率B.使用手機(jī)可以忽視現(xiàn)實(shí)生活中的交流和互動(dòng)C.使用手機(jī)會(huì)影響睡眠質(zhì)量D.使用手機(jī)可以帶來一些問題40.文中提到“一些人因?yàn)檫^度使用手機(jī)而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的交流和互動(dòng)?！边@句話的含義是什么？（4分）41.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“合理使用手機(jī)”的看法。（5分）42.請(qǐng)以“