2024年山西晉中教師招聘考試模擬題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2024年山西晉中教師招聘考試模擬題及答案2024年山西晉中教師招聘考試模擬題及答案（一）一、單選題1.學(xué)前兒童健康教育包括學(xué)前兒童心理健康教育和（）A.學(xué)前兒童衛(wèi)生教育B.學(xué)前兒童身體健康教育C.學(xué)前兒童常規(guī)教育D.學(xué)前兒童親社會(huì)教育2.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作。這體現(xiàn)了（）原則。A.經(jīng)濟(jì)性B.參與性C.開(kāi)放性D.多樣性3.下列幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題中，屬于不良習(xí)慣的是（）A.口吃B.吮吸手指C.兒童期恐懼D.神經(jīng)性厭食癥4.（）是兒童期孩子的主要構(gòu)圖方式。A.平行式構(gòu)圖B.零亂式構(gòu)圖C.并列式構(gòu)圖D.散點(diǎn)式構(gòu)圖5.將4只瓢蟲(chóng)一只只地重疊放在一片片樹(shù)葉上，以比較它們的數(shù)量是相同還是不同。幼兒采用的方法是（）A.重疊比較B.并放比較C.連線比較D.雙排比較二、判斷題1.如果幼兒被生銹的鐵器割傷，同時(shí)傷口較深，應(yīng)該于72小時(shí)內(nèi)注射破傷風(fēng)疫苗。（）2.“教師講，幼兒聽(tīng)”是灌輸式的機(jī)械教育。（）3.情緒的外部表現(xiàn)叫表情，兒童在掌握語(yǔ)言之前，主要是以表情作為交際的工具。（）4.學(xué)前兒童社會(huì)學(xué)習(xí)是隨機(jī)的和無(wú)意的，社會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（）5.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童最主要的活動(dòng)是游戲。（）【參考答案解析】一、單選題1.B【解析】學(xué)前健康教育的內(nèi)容隨著“健康”和“健康教育”內(nèi)涵的擴(kuò)展而擴(kuò)展，主要內(nèi)容大致包括兒童身體健康教育和兒童心理健康教育兩大方面。2.C【解析】幼兒園將自身環(huán)境與外界的家庭、社區(qū)等環(huán)境結(jié)合在一起，而不是將自己封閉在園內(nèi)小環(huán)境，這體現(xiàn)了其對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)，堅(jiān)持了開(kāi)放性原則。3.B【解析】幼兒的不良習(xí)慣主要包括：（1）吮吸手指；（2）咬指甲癖；（3）習(xí)慣性陰部摩擦?？诔詫儆谟變撼Ｒ?jiàn)的語(yǔ)言發(fā)展障礙，兒童期恐懼屬于幼兒常見(jiàn)的情緒障礙，神經(jīng)性厭食癥主要是由心理因素引起的進(jìn)食障礙。4.C【解析】并列式構(gòu)圖是兒童期孩子的主要構(gòu)圖方式，3歲以后開(kāi)始出現(xiàn)，直到6歲左右還有三分之一以上的兒童采用這種構(gòu)圖方式。5.A【解析】重疊比較，就是將一個(gè)集合中的元素逐一重疊在另一個(gè)相應(yīng)元素上。二、判斷題1.×【解析】幼兒被鐵器割的傷口較深的話，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射破傷風(fēng)疫苗。2.×【解析】如果教師能按照幼兒的身心特點(diǎn)來(lái)講課，讓幼兒發(fā)揮主體性，學(xué)有興趣，把教師傳授的東西積極地消化、吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，而不是死記硬背，幼兒這樣的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的、有意義的學(xué)習(xí)。把“教師講、幼兒聽(tīng)”籠統(tǒng)地視為機(jī)械灌輸?shù)恼f(shuō)法是不對(duì)的。3.√【解析】每一種情緒都有其外部表現(xiàn)——表情。表情是人與人之間進(jìn)行信息交流的重要工具之一，在嬰幼兒與人的交往中，占有特殊的重要的地位。4.√【解析】學(xué)前兒童隨時(shí)都在觀察，他們每天都在觀察成人的言行舉止和態(tài)度，觀察周?chē)h(huán)境中的一切，而且這種觀察常常是在無(wú)意中、在成人未意識(shí)到的情況下發(fā)生的。由此可見(jiàn)，學(xué)前兒童社會(huì)學(xué)習(xí)是隨機(jī)的和無(wú)意的，社會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。5.×【解析】福祿貝爾認(rèn)為兒童最主要的活動(dòng)是游戲。2024年山西晉中教師招聘考試模擬題及答案（二）一、單選題1.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專(zhuān)業(yè)化C.單一化D.崇高化2.班級(jí)依賴(lài)班主任組織指揮，一旦班主任要求不嚴(yán)格，班級(jí)就變得松弛、渙散。此時(shí)班集體發(fā)展處于（）A.組建階段B.初步形成階段C.發(fā)展階段D.成熟階段3.小學(xué)生的個(gè)性?xún)A向性主要表現(xiàn)為（）A.需要、動(dòng)機(jī)、世界觀B.理想、信念、世界觀C.愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、世界觀D.興趣、愛(ài)好、理想4.有些學(xué)生在回答問(wèn)題的時(shí)候，往往思考時(shí)間較長(zhǎng)且錯(cuò)誤較少，這與他的認(rèn)知方式有關(guān)。這種認(rèn)知方式為（）A.輻合型B.發(fā)散型C.沉思型D.沖動(dòng)型5.光明小學(xué)所在區(qū)縣有著十分濃厚的戲曲文化，在幾次研討會(huì)后，校長(zhǎng)決定在該校開(kāi)設(shè)戲曲體驗(yàn)課程，讓學(xué)生們從小接受戲曲文化的熏陶。這一課程的開(kāi)設(shè)主要體現(xiàn)了新課程的（）原則。A.選擇性B.均衡性C.綜合性D.靈活性二、多選題1.文化發(fā)展對(duì)教育的影響主要體現(xiàn)在（）A.教育的價(jià)值定向B.教育內(nèi)容的選擇C.學(xué)校課程的發(fā)展D.教學(xué)方法的使用E.教育目的的確立2.體諒模式的特征有（）A.堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體，尊重兒童發(fā)展需要B.堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向C.把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo)D.大力倡導(dǎo)民主的德育觀E.注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展3.下列屬于情緒狀態(tài)中應(yīng)激的是（）A.某人失去親人后長(zhǎng)時(shí)間心情處于郁悶狀態(tài)B.正常行駛的汽車(chē)意外地遇到故障時(shí)緊急剎車(chē)C.戰(zhàn)士排除定時(shí)炸彈時(shí)緊張而又小心的行為D.北京申奧成功后人們狂喜萬(wàn)分E.人逢喜事精神爽4.心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同把學(xué)習(xí)分為（）A.言語(yǔ)信息B.智慧技能C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能E.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)5.學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為，應(yīng)具有以下哪些特征（）A.學(xué)?；蚪處熁诠室舛鴮?shí)施的行為B.學(xué)校或教師侵害學(xué)生的合法權(quán)益C.侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的人身權(quán)D.必須是學(xué)?；蛘呓處熁谶^(guò)錯(cuò)而實(shí)施的行為E.侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的受教育權(quán)【參考答案解析】一、單選題1.A【解析】教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化。2.A【解析】班集體依賴(lài)班主任組織指揮是班集體發(fā)展的組建階段的特點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)班集體發(fā)展處于組建階段。每個(gè)階段的主要特點(diǎn)：組建階段——對(duì)班主任依賴(lài)性強(qiáng)；核心初步形成階段——班級(jí)核心初步形成，對(duì)班主任的依賴(lài)性降低；集體自主活動(dòng)階段——學(xué)生普遍熱愛(ài)集體，能夠自主開(kāi)展集體活動(dòng)。3.D【解析】一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生還沒(méi)有形成非常確定的信念，更沒(méi)有形成世界觀，他們的個(gè)性心理傾向性主要表現(xiàn)為興趣、愛(ài)好和理想等。4.C【解析】沉思型的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時(shí)，總是謹(jǐn)慎、全面地檢查各種假設(shè)，在確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題的情況下才會(huì)給出答案。這種類(lèi)型的學(xué)生解答認(rèn)知問(wèn)題的速度雖然慢，但錯(cuò)誤率很低。因此，題干中學(xué)生的認(rèn)知方式為沉思型。5.A【解析】新課程結(jié)構(gòu)的選擇性是針對(duì)地方、學(xué)校與學(xué)生的差異而提出的，它要求學(xué)校課程要以充分的靈活性適應(yīng)于地方社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，以顯著的特色性適應(yīng)于學(xué)校的辦學(xué)宗旨和方向，以選擇性適應(yīng)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。開(kāi)設(shè)戲曲體驗(yàn)課程體現(xiàn)了新課程的選擇性原則。二、多選題1.ABCDE【解析】文化發(fā)展對(duì)教育的影響和制約表現(xiàn)為：（1）文化對(duì)教育具有價(jià)值定向作用；（2）文化發(fā)展促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展；（3）文化影響教育目的的確立；（4）文化影響教育內(nèi)容的選擇；（5）文化影響著教育教學(xué)方法的使用。2.ABCD【解析】體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位，其特征有：（1）堅(jiān)持性善論；（2）堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向；（3）把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo)；（4）大力倡導(dǎo)民主的德育觀。3.BC【解析】應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。A、E兩項(xiàng)屬于心境，D項(xiàng)屬于激情，只有B、C兩項(xiàng)符合應(yīng)激的定義。4.ABCD【解析】按學(xué)習(xí)結(jié)果，心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)分為五種類(lèi)型：（1）智慧技能；（2）認(rèn)知策略；（3）言語(yǔ)信息；（4）動(dòng)作技能；（5）態(tài)度。5.BCD【解析】學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為，應(yīng)具有如下特征：（1）學(xué)?；蚪處熐趾W(xué)生的合法權(quán)益；（2）侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的人身權(quán)；（3）必須是學(xué)?；蛘呓處熁谶^(guò)錯(cuò)而實(shí)施的行為。2024年山西晉中教師招聘考試模擬題及答案（三）一、單選題1.下列選項(xiàng)中不是缺乏維生素B的癥狀的是（）A.夜盲B.腳氣病C.口角炎D.皮炎2.按照兒童發(fā)展階段來(lái)劃分，13歲的兒童處于（）A.幼兒晚期B.學(xué)齡初期C.學(xué)齡中期D.學(xué)齡晚期3.“具有一定的力量和耐力”這一目標(biāo)歸屬于健康子領(lǐng)域的（）A.動(dòng)作發(fā)展B.身心狀況C.生活能力D.自我保護(hù)4.下列不屬于幼兒園課程目標(biāo)制定的依據(jù)的是（）A.社會(huì)的需要B.學(xué)科發(fā)展的需要C.學(xué)習(xí)者的需要D.家長(zhǎng)的需要5.學(xué)前兒童體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的特點(diǎn)是（）A.強(qiáng)度較小，密度較小，時(shí)間較長(zhǎng)B.強(qiáng)度較大，密度較大，時(shí)間較短C.強(qiáng)度較小，密度較大，時(shí)間較短D.強(qiáng)度較小，密度較大，時(shí)間較長(zhǎng)二、判斷題1.幼兒各肌肉群的發(fā)育是不平衡的，小肌肉群發(fā)育早，大肌肉群發(fā)育晚。（）2.掌握系統(tǒng)化的知識(shí)對(duì)尚不具備抽象邏輯思維的學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)既不必要，也不可能。（）3.幼兒園將《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。（）4.幼兒園課程不是體現(xiàn)在課表、教材、課堂中，而是體現(xiàn)在生活、游戲和其他兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式中，這體現(xiàn)了幼兒園課程生活性的特點(diǎn)。（）5.中班學(xué)前兒童能以自身為標(biāo)準(zhǔn)辨別左右，并能掌握一些較復(fù)雜的隊(duì)形變換。（）【參考答案解析】一、單選題1.A【解析】維生素A嚴(yán)重缺乏會(huì)造成夜盲癥和干眼病。2.C【解析】學(xué)齡中期又稱(chēng)少年期，年齡范圍在11至15歲。3.A【解析】詳見(jiàn)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“健康領(lǐng)域”中“動(dòng)作發(fā)展”中目標(biāo)2的內(nèi)容。4.D【解析】幼兒園課程目標(biāo)制定的依據(jù)：學(xué)習(xí)者的需要、當(dāng)代社會(huì)生活的需要、學(xué)科的發(fā)展。5.C【解析】根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)當(dāng)選擇強(qiáng)度較小，密度較大，時(shí)間較短的體育活動(dòng)。二、判斷題1.×【解析】幼兒各肌肉群的發(fā)育是不平衡的，支配上、下肢的大肌肉群發(fā)育較早，而小肌肉群如手指和腕部的肌肉群發(fā)育較晚。2.×【解析】掌握系統(tǒng)化的知識(shí)是在幼兒已有的直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)展和提升，使之系統(tǒng)化。3.√【解析】《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》是國(guó)家對(duì)合格幼兒