班組建設和班組長培訓教材

班組建設和班組長培訓教材

1

目錄

序言......................................................4

班組的概念及職能.........................................6

班組在企業(yè)中的地位和作用..................................7

班組建設的基本思路........................................9

加強班組安全建設的基本要求...............................11

如何當好班組長，班組長是什么角色？.......................18

班組長應具備的安全管理素質：.............................20

班組長的安全職責........................................22

班組長的權限............................................24

班組長的工作方法........................................25

班組長抓安全生產的領導方法...............................27

班組記錄及臺帳..........................................31

《班組安全手冊》及使用...................................35

班組安全管理提要........................................36

班組安全管理應知應會.....................................38

班前會和交接班記錄.......................................49

其他記錄：..............................................50

班組安全管理的常用規(guī)范...................................52

班組安全教育班組安全教育的種類...........................63

班組安全教育的基本內容...................................65

班組安全檢查的目的.......................................67

2

班組安全檢查的內容.......................................68

班組安全教育的方法.......................................71

班組安全管理標準介紹.....................................74

從班組的安全管理看企業(yè)的安全文化建設.....................84

3

序言

班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安

全生產的基礎。國家有關安全生產的方針、政策、法規(guī)、條

例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產管理中的一系列安全

措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設備

設施都要由班組員工去正確操作和維護?？傊麄€企業(yè)要

靠班組來維持正常運行。

班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。管理是

一種無形資產、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應該做

到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的

二十一世紀，班組長除了做好日常管理以外，還要學習現(xiàn)代

企業(yè)管理的理論和方法。

在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭

將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長

管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故

的概率將大大增加。班組是一個完善的組織機構，麻雀雖小,

五臟俱全。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重

要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長，甚至廠長，都來自于

班組長。

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班組日常管理是一個大雜炒，質量、安全、生產、工藝、

勞動紀律、員工關系……，一應俱全。班組是一個鍛煉人才

的搖籃，經歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復雜、

更加高層的管理。

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班組的概念及職能

班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內部最基層的勞動

和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長不算“干部”，但實際

上，班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此，班組長

也被稱為“兵頭將尾”?，F(xiàn)代企業(yè)的管理結構一般都是三角

形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層

（中層）、操作層（基層）。高層“動腦”，中層“動口”，

基層“動手”。班組即為基層組織。

班組的特點：

1.結構小一一班組為企業(yè)最基層單位，結構最小，不

能再分。

2.管理全一一質量、安全、生產、工藝、勞動紀律……

麻雀雖小，五臟俱全。

3.工作細——班組工作非常具體，需要班組長耐心、

細致。

4.任務實一一上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管

理內容最終都要落實到班組。

5.群眾性一一班組工作是一項群眾性很強的活動，需

要班組長團結員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

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班組在企業(yè)中的地位和作用

班組管理是企業(yè)工作的基礎。

一、什么是班組管理？

班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調、

控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、

物進行合理組織、有效利用。

二、班組管理的特征：

1.其基本要求是系統(tǒng)管理一一即整體功能大于部分功

能之和。

2.其基本內容是基礎管理。

3.其基本形式是民主管理。

三、班組管理的內容：

1.生產管理；

2.質量管理；

3.技術管理；

4.勞動管理;

7

5.設備管理；

6.經濟核算；

7.安全文明生產；

8.思想政治工作。

四、班組管理的重點：

1.抓好班組的各項管理制度（包括崗位責任制度、均

衡生產制度、崗位技術練兵制度、設備工具維護保養(yǎng)制度、

安全文明生產制度、交接班制度、考勤制度、經濟核算制度、

民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等）

打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；

制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。

2.抓好科學的管理方法和手段。

3.抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識，進行

民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學化、

民主化。

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班組建設的基本思路

一般來說，班組可以分為生產性班組和非生產性班組兩

大類。作為班組長，應根據本班組的實際特點，結合上級部

門的要求，制定切實可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設思

路提要。

一、生產性班組的建設思路：

1.要組織好勞動者。

2.要懂技術，會管理一一作為班組長，懂技術才能“服

眾“，會管理才能“治眾”

3.要認真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。

4.要組織進行技術革新和技術開發(fā)一一班組是企業(yè)生

產的前沿，只有班組才最懂得企業(yè)生產的“瓶頸”和問題,

就像售貨員比經理更懂得顧客一樣。

二、非生產性班組的建設思路：

1.樹立經營觀念和效益觀念。

2.實行一定風險的經濟責任制。

3.學習和應用現(xiàn)代化的管理方法；

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4.提高班組人員的智力素質，增加技術含量。

總之，不管是生產性班組還是非生產性班組，都必須配

套抓好三個方面的建設：一是思想建設，即提高員工的思想

素質；二是組織建設，選配好班組長和班組骨干（“五大員”）；

三是業(yè)務建設，搞好業(yè)務培訓。

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加強班組安全建設的基本要求

班組安全建設是班組建設的重要組成部分，班組的安全

管理做得好，也有助于生產管理、設備管理、現(xiàn)場管理等等。

為了加強班組安全建設，班組應該做到：

1.要有一個敢抓善管、技術過硬、重視安全的班組領

導核心

班組長擔負著對班組的日常生產和行政工作進行統(tǒng)一

指揮、統(tǒng)一安排的重責，是安全生產的基層組織者和責任人。

因此，班組長不但要具有一定的組織領導能力，思想覺悟高,

責任心強，能關心、團結同志，而且還要有過硬的技能、強

烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產安全衛(wèi)生知識。班組長要牢

固樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，帶領班組全體

職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質、低耗、高效益”的目標努力完成

和超額完成生產任務。

班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安

全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長搞好安全管理和群

眾監(jiān)督的重要責任。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、

密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護工作，并具有一定安全生產和

工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔任。

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班組安全員和工會小組勞動保護檢查員在班組的生產

活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章

等方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長搞好班組安

全管理，開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。

此外，還要協(xié)助班組長做好職工的思想政治工作，防止人的

不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導致事

故的發(fā)生。

2.安全生產要有一個明確的奮斗目標

有目標才有方向，班組應有自己實現(xiàn)安全生產的明確目

標。班組長在任職期間要實行目標責任制。在確立工作目標

時，要有安全生產的內容，并按“生產無隱患、個人無違章、

班組無事故”的要求，結合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安

全合格班組”標舉的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”

等群眾性活動。

3.要有一套完善的安全管理制度

制度既是實踐的科學總結，又是統(tǒng)一行動的準繩。建立

和完善與安全生產密切相關的各項管理制度，按照符合安全

生產的科學規(guī)律進行生產活動，這是搞好班組安全建設的重

要保證。

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(1)建立健全安全生產責任。班組每個職工都要在各自

職責范圍內明確安全生產要求，推行安全操作責任制和安全

聯(lián)保制度。

(2)實行巡回檢查制。要建立崗位設備巡回檢查制度。

職工要在自己崗位的管轄范圍內，對生產設備的運轉情況,

使用安全檢查表，對生產設備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、

定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取

措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。

(3)嚴格交接班制度。要建立嚴格的交接班制度。交接

班人員必須面對面招生產、安全等情況交接清楚，切實把設

備運轉情況、工藝指標、異常現(xiàn)象及處理結果、存在問題、

處理意見，以及生產的原始記錄、領導的生產指示、崗位的

維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。

防止因交接班不清楚而危及生產安全。

(4)建立安全技術崗位練兵制度。開展崗位技術練兵，

是實現(xiàn)安全生產的重要手段。一方面要通過技術練兵，使職

工熟練地掌握正常生產的操作技能，防止因誤操作而引起事

故，另一方面又要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應采取

的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高職工

的安全技術水平和對事故發(fā)生的應變處理能力。

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(5)健全設備維護保養(yǎng)制度。設備安全、正常運轉，是

生產安全的物質基礎，必須健全設備的維護保養(yǎng)制度，并嚴

格執(zhí)行。

設備的大修、中修由有關管理部門計劃進行，班組要協(xié)

助設備管理部門把設備的運轉時數正確累計，并向管理人員

提供運行情況和檢修意見。對設備的小修及日常維護保養(yǎng)工

作，班組要定出制度，確保設備完好，防止因設備的突發(fā)性

故障而誘發(fā)事故，對設備的安全附件及防護裝置要正確使用,

精心保養(yǎng)，做到安全附件及防護裝置與主機同時進行維修，

同時投入運轉，充分發(fā)揮這些設施的安全防護作用，確保機

械設備的安全運行。

(6)嚴格勞動保護用品的使用制度。勞動保護用品是保

護職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動

保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。

建立健全各項安全管理制度，必須與班組經濟責任制結

合起來。要把上述各項與安全生產密切相關的管理制度納入

到班組經濟責任制中，保證這些制度的貫徹實施。

4.努力實現(xiàn)生產作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標準化活

動

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人的失誤和操作不標準是導致事故發(fā)生的重要原因。生

產過程實行規(guī)范化，標準化作業(yè)，是保證職工按科學規(guī)律進

行生產活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合

生產實際的生產操作規(guī)程、設備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術規(guī)

程，施工單位應下達工程質量標準，要求職工掌握和嚴格遵

守，做到人人干標準活，防止因錯誤操作，工程質量低劣以

及應急措施不當而引起事故和擴大損失，為此，班組要嚴格

執(zhí)行工藝紀律和工程質量檢查驗收制度，要教育職工自覺地

嚴格按照生產指令所規(guī)定的各項工藝參數和要求去操作，按

質量標準進行施工作業(yè)。班組長進行崗位巡回檢查時，要認

真檢查生產參數和工程質量，發(fā)現(xiàn)有不按生產指令操作和有

不符合質量要求的，要及時糾正，嚴格執(zhí)行工藝紀律，堅持

質量標準，杜絕違章作業(yè)行為。

安全生產管理是企業(yè)管理的一項重要內容。企業(yè)效益從

管理抓起，管理從基礎抓起，基礎從班組抓起。班組生產實

現(xiàn)標準化、規(guī)范化作業(yè)是加強企業(yè)管理的基礎，是推進企業(yè)

進步的重要措施。為此，要抓好生產現(xiàn)場標準化和生產管理

標準化以及操作標準化等三大環(huán)節(jié)，標準化是基礎，管理標

推化是保證，操作標準化是核心，現(xiàn)場標準化和管理標淮化

要服務于操作標準化。要根據生產工藝特點，分別制訂現(xiàn)場

管線安裝標準、防塵防毒設施標準、設備維修管理標準和操

作程序標準。制訂操作標準做到專人制訂、工程技術人員鑒

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定、群眾審定、領導認定，并認真組織班組實施，進行檢查

考核。

5.班組安全活動做到經?；?、制度化

安全活動要貫穿于日常生產的全過程，班組應做到班前

有安全情況預檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對

策，班后有安全小結和評議，每周有安全活動日，每月有巡

回檢查和安全對策，班后有安全小結和評議。每周有安全活

動日，每月有安全評比，年終總評有安全內容，要把安全生

產與經濟效益的實績統(tǒng)一起來考核。

班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產環(huán)境。

要把安全活動與群眾性的技術革新、提合理化建議的活動結

合起來，發(fā)動職工為加強安全生產、改善勞動條件獻計獻策,

并建立有關臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員，建議

有關管理部門給予表彰獎勵。

6.開展經常性的安全教育

要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉變?yōu)槭虑邦A測

的主動防范，必須十分重視提高生產第一線職工的素質，使

他們在思想上和技術上都能適應安全生產的要求，不具備基

本安全知識和技能的人不能上崗。為此，班組要配合有關部

門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺

16

性，使黨和國家有關安全生產的方針、政策真正為群眾掌握,

成為職工在生產中的自覺行動。與此同時，要有針對性地開

展班組安全技術培訓和逐步實現(xiàn)全會培訓，做到崗位操作正

確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況,

及時排除生產故障。

要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學管理的基本知

識，使大家懂得事故預測的基本方法，把安全生產的科學管

理推廣到群眾的生產實踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管

理上升為科學管理。

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如何當好班組長，班組長是什么角色？

班組長是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長在企

業(yè)里的角色主要是以下幾個方面：

第一，班組長是企業(yè)生產的一線指揮員。

第二，班組長是企業(yè)管理的基層組織者。

第三，班組長是企業(yè)改革的積極支持者。

第四，班組長是班組員工的知心人。

第五，班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者。

班組長應具備哪些素質和修養(yǎng)：

素質是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長

素質是指班組長在先天的生理、心理基礎上，通過后天學習、

實踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。

班組長的素質包括以下幾個方面：

第一，思想政治素質一一有較強的事業(yè)心和責任感，是

當好班組長的首要條件。

第二，專業(yè)技術素質一一熟悉生產工藝、技術較精，是

當好班組長的重要依據。

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第三，管理素質一一會管理，有一定的組織能力，是當

好班組長的中心點。

第四，文化素質一一有一定的文化程度，是當好班組長

的文化基礎。

第五，心理、身體素質一一能團結員工，年紀較輕，身

體狀態(tài)良好，是當好班組長的必要條件。

班組長的休養(yǎng)包括以下幾個方面：

第一，勤奮學習。

第二，強化培訓。

第三，勇于實踐。

第四，博采眾長，以人為鏡。

第五，自我檢測。

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班組長應具備的安全管理素質：.

1.要有認真負責的工作態(tài)度

安全生產工作是人命關天的大事，而且安全管理工作又

是一項非常實際的工作，來不得半點馬虎和虛假。因此，班

組長要有高度的責任心和認真負責的工作態(tài)度，時時、事事、

處處想到職工的安全和健康。

2.要有比較豐富的生產實踐經驗

班組長要熟知本組的生產工藝，懂得本組主要生產設備

的性能，并能解決生產上出現(xiàn)的一般技術問題，是本班組的

多面手。

3.懂得有關的安全技術知識

班組長應熟悉有關的安全法規(guī)，懂得勞動保護和安全技

術知識，具備辨別危險、控制事故的能力。

4.要有一定的科學文化知識

文化科學知識是掌握一切知識和提高業(yè)務能力的基礎。

安全生產是一門綜合性科學，需要多方面的知識。有了一定

的科學文化知識，才能適應現(xiàn)代安全管理的需要。

5.會做思想工作

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任何工作都離不開思想政治工作，它是各項工作取得效

益的保證。搞好班組安全生產工作，要靠群眾。人是決定的

因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌

握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此，班組長需要掌握

一定的心埋學和行為科學知識，以預測人的動機，控制或引

導人的行為，調動人的積極性，以實現(xiàn)安全生產。

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班組長的安全職責

班組長是班組安全生產工作的第一責任人，其職責是:

1.認真執(zhí)行勞動保護方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)

和本車間的安全工作指令、決定等，對本組工人在生產中的

安全和健康負責。

2.根據生產任務、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思

想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。

3.經常教育和檢查本班組工人正確使用機器設備、電

器設備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護用品等。做

到機器設備處于良好狀態(tài)，保持成品、半成品、材料及廢物

合理放置，通道暢通，場地整潔。消除一切可能引起傷亡事

故的因索。

4.對本班組工人進行安全操作方法的指導，并檢查其

對安全技術操作規(guī)程的遵守情況。

5.督促班組安全員認真組織每周的安全活動，做好新

入廠和調換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人

員的復工安全生產知識教班組安全育。

6.發(fā)生傷亡事故應立即報告工段或車間領導，并積極

組織搶救。除防止事故擴大采取必要的措施外，應保護好現(xiàn)

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場。組織班組按“三不放過”的原則，對傷亡事故進行分析，

吸取教訓，舉一反三，抓好整改。督促安全員認真填寫“職

工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時間上報。

7.積極組織開展“人人身邊無隱患活動”，制止違章

指揮和違章作業(yè)，嚴格執(zhí)行“安全否決權”。

8.加強對班組安全員的領導，積極支持其工作。對各

種安全生產檔卡資料應做到制度化、規(guī)范化、科學化。

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班組長的權限

在班組日常管理中，班組長擁有八大權力：

第一，班組長具有指揮管理權。

第二，班組長具有勞動組織權一一有權對本班組的勞動

力進行調配；有權改善勞動組織，實行優(yōu)化組合；有權批準

一定范圍內的假期，安排頂班倒休；有權執(zhí)行勞動紀律，維

護生產正常秩序。

第三，班組長具有完善制度權一一制定貫徹上級的管理

實施細則，落實各種工作制度和責任制度。

第四，班組長具有抵制違章權一一有權制止違章操作,

拒絕違章指揮。

第五，班組長具有獎懲建議權。

第六，班組長具有獎金分配權。

第七，班組長具有舉才推薦權。

第八，班組長具有維護權益權一一有權維護班組員工的

合法權益。

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班組長的工作方法

第一，依靠骨干的方法。班組是一個團隊，要將十幾人、

幾十人凝聚在一起，順利完成生產任務，班組長應充分利用

班組“五大員”，采用分工負責、分工不分家的策略。

第二，突出重點的方法。每天的工作紛繁復雜，班組長

應注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問題，重點問題解決了，也

就完成當天工作的80%,如果主次不分，很容易造成混亂。

第三，抓兩頭帶中間的方法。班組成員有先進的，也有

落后的，班組長應重點抓好兩個極端的人員，順帶抓好“中

游”人員。

第四，抓緊解決問題的方法，切忌議而不決，決而不行，

行而不果。解決訶題要提倡：一要快，二要狠，三要落實。

第五，善于協(xié)調的方法。協(xié)調肘應注意遵循以下原則：

1.以公為先，做到公心、公平、公正。

2.以誠為本，做到誠心、誠意、誠實。

3.以和為貴，做到和衷、和睦、和諧。

4.以適為策，做到適可、適當、適度。

5.以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。

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第六，雙向激勵的方法——包括物質激勵和精神激勵

激勵時應注意以下幾個方面：

1.要注意實時激勵一一把握激勵的時機。

2.要注意適量激勵一一掌握激勵的頻率。

3.要注意適度激勵一一調好激勵的程度。

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班組長抓安全生產的領導方法

1.以身作則，做好表率

班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長安

全職責的實現(xiàn)。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得

職工的支持，才能影響和帶動職工共同搞好班組安全工作,

從這個意義上講，以身作則，做好表率，是個重要的工作方

法。班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做

到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做好表率，

做到關心同志的安全想在前；安全思想工作做在前；遵守安

全制度走在前；安全生產工作干在前。在抓安全生產時，做

到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責，熱心為本組

工人的安全健康服務。

2.要貫徹依靠群眾的原則

安全生產工作是群眾性的工作，要相信群眾，依靠群眾,

發(fā)動群眾，實行群防、群治、群管、群控，做到全員、全面、

全過程、全方位的管理。如果只有班組長的積極性而沒有群

眾的積極性，班組安全工作就搞不好。要把群眾發(fā)動起來首

先要加強安全生產的宣傳教育，只有使群眾認識到安全生產

的重要性，全組職工才會自覺地做好安全工作，事故才能得

到防范。

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3.要貫徹法治的原則

當前大多數的事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀

律等原因所造成。為了制止“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、

違反勞動紀律），杜絕事故的發(fā)生，光有一般號召不行，而

應健全安全制度、安全規(guī)范，把控制人的行為和改善物、環(huán)

境的本質安全，納入規(guī)范化、程序化、標準化的管理軌道上

來。安全制度建立起來以后，就必須強制嚴格執(zhí)行，并與經

濟責任制掛鉤。這項工作做好了，必將把班組安全管理提高

到一個新的水平。

4.班組安全管理要“嚴”字當頭

“嚴是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴格

的制度、嚴明的紀律、嚴肅的工作態(tài)度。只有“嚴”字當頭，

職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除,

事故才有可能杜絕。嚴格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴而

有格，耐心說服，要曉之以理，動之以情而不能壓服。多數

職工是通情達理的，只要方法得當，工人肯定會樂于接受的。

5.要獎懲兌現(xiàn)

獎勵和處罰都是一種引導的辦法。獎勵是正面引導，處

罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。班組長要敢于

堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般

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說來，要以表揚獎勵為主，不能認為處罰的人越多越好。正

確的做法應該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。

6.實行民主管理

民主管理的實質是走群眾路線，班組長要發(fā)動職工參加

安全管理工作，行使當家作主的權力。對班組的安全工作要

集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組安全生產目標和安

全措施要交群眾討論；制定班組的安全生產制度、標準要交

群眾審議；安全評比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚

民主，聽取群眾意見，調動全組職工安全生產工作的積極性。

7.開展各種形式的安全競賽競賽是一種鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)

的有力措施，是開展比學趕幫的良好形式。

把競賽形式運用到班組的安全管理工作，就可以造成一

個人人重視安全、個個關心安全的大好局面。因此，班組要

根據自己的特點，開展各種形式的安全競賽，如百日無事故

競賽，師徒安全對手賽，安全知識競賽等等。

8.要號召黨團員起模范帶頭作用

“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組的黨團員就是組里

的火車頭。因此，要求黨團員不僅在生產上是模范，在安全

生產上也要起表率作用，帶頭學習安全技術知識；帶頭遵守

29

安全技術操作規(guī)程；帶頭搞好本崗位的安全文明生產；帶頭

執(zhí)行班組安全生產“互?！敝?；帶頭穿戴好個人勞動防護用

品、用具。努力做到黨團員身邊無事故。

9.要搞好與組員的團結

安全生產工作從某種意義上說，是關心人的工作。在生

產過程中要做到互相關心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生,

對那些性格內向或孤僻的人，也應主動接近他、關心他、幫

助他，以情感人，增強團結。

30

班組記錄及臺帳

《班組長日查記錄》及使用國家標準(GB6441)中關于

不安全狀態(tài)的分類見表國家標準(GB6441)中關于不安全行

為的分類見表廠內常見違章表現(xiàn)

一、違反勞動紀律

1.在工作場所、工作時間內聊天、打鬧。

2.在工作時間脫崗、睡崗、串崗。

3.在工作時間內看書、看報或做與本職工作無關的事。

4.酒后進入工作崗位。

5.未經批準，開動本工種以外設備。

二、不按規(guī)定穿戴勞動防護用品、使用用具。

1.留有超過頸根以下長發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽

或戴帽不將頭發(fā)置于帽內而進入有旋轉設備和生產區(qū)域。

2.高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機械化運輸設備下面

工作而不戴安全帽的。

3.操作旋轉機床設備或進行檢修試車時，敞開衣襟操

作的。

31

4.在易燃、易爆、明火等作業(yè)場所穿化纖服裝操作的。

5.車間、班組等生產場所赤膊、穿背心的。

6.從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。

7.電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可

能有鐵屑異物濺入眼內而不戴防護眼鏡的。

8.高處作業(yè)位置非固定支撐面上、或在牢固支撐面邊

沿處、在支撐面外和在坡度大于45。的斜支撐面上工作未使

用安全帶的。

三、違反安全生產管理制度

1.操作前不檢查設備、工具和工作場地就進行作業(yè)。

2.設備有故障或安全防護裝置缺乏、湊合使用。

3.發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報告，冒險操作。

4.新進廠工人、變換工種復工人員未經安全教育就上

崗。

5.特種作業(yè)人員無證操作。

6.危險作業(yè)未經審批或雖經審批但未認真落實安全措

施。

32

7.在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。

8.封閉廠房內安排單人工作或本人自行操作的。

四、違反安全操作規(guī)程

1.跨越運轉設備，設備運轉時傳送物件或觸及運轉部

位。

2.開動被查封、報廢設備。

3.攀登吊運中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停

留。

4.任意拆除設備上的安全照明、信號、防火、防爆裝

置和警示標志，以及顯示儀表和其它安全防護裝置。

5.容器內作業(yè)時不使用通風設備。

6.高處作業(yè)往地面扔物件。

7.違反起重“十不吊”，機動車輛駕駛“七大禁令”。

8.戴手套操作旋轉機床。

9.沖壓作業(yè)手伸進沖壓模危險區(qū)域。

10.開動情況不明的電源或動力源開關、閘、閥。

33

11.沖壓作業(yè)不使用規(guī)定的專用工具。

12.沖壓機床配備有安全保護裝置而不使用。

13.沖壓作業(yè)時“腳不離踏”的。

14.站在砂輪正前方進行磨削的。

15.調整、檢查、清理設備或裝卸模具測量工作等不停

機斷電的。

34

《班組安全手冊》及使用

《班組安全手冊》是班組進行日常安全管理的指南，有

助于理清思路，提高管理效率，同時，《班組安全手冊》又

是班組安全管理的縮影和原始記錄，可以反映出班組的安全

管理狀態(tài)，有助于追溯事故原因的責任?！栋嘟M安全手冊》

分為以下幾個部分：

一、班組概況：L班組名稱;2,班組人數：3.班組長：

4.班組五大員組成統(tǒng)計核算員：安全設備員：勞保檢察員：

質量管理員：政治宣傳員：5.班組主要設備情況：

6.班組的危險控制點：

7.班組的環(huán)境控制點:

8.班組的有害作業(yè)點:

35

班組安全管理提要

1.班組長的安全責任：班組長是班組安全生產第一責任

人，也是班組兼職安全員，對本班組的安全生產負全面責任。

2.班組長的角色：班組長是企業(yè)生產的一線指揮員；班

組長是企業(yè)管理的基層組織者；班組長是企業(yè)改革的積極支

持者；班組長是兩個文明建設的帶頭人；班組長是班組員工

的知心人；班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者！

3.班組長的八大權力：指揮管理權、勞動組織權、完善

制度權、處理違章權、獎懲考核權、獎勵分配權、舉才推薦

權、維護權益權。

4.班組長應開展的日常安全管理工作：①開好班前會,

做好“五同時”；②.班前、班中、班后的安全檢查；③,制

止、糾正、處理違章行為；④,及時組織隱患整改；⑤.組織

開展安全宣傳和安全教育；⑥.協(xié)助處理各種事故；⑦.管理

好各種檔案資料和臺帳；⑧,安排好交接班，做好交接班記

錄。

5.班組應遵守的安全管理制度：①安全生產教育制度;

②安全監(jiān)督獎罰制度；③危險作業(yè)審批制度；④特種設備及

特種作業(yè)人員管理制度；⑤消防、交通管理制度；⑥安全操

作規(guī)程；⑦其他管理制度；

36

6.班組應保存哪些安全檔案資料：①.《班組安全手冊》；

②.《班組日查記錄》；③.班前會記錄；④.交接班記錄

（如果有交接班的話）。

37

班組安全管理應知應會

（一）班組安全責任制

1.班組長安全環(huán)保職責

1.1堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹執(zhí)

行國家安全生產有關規(guī)定、標準和本企業(yè)的各項安全生產環(huán)

保規(guī)章制度（安全管理標準），隨時隨地檢查和督促本班組員

工嚴格遵守安全操作規(guī)程和各項安全生產環(huán)保規(guī)章制度，對

本班組的安全生產環(huán)保工作負責，對工人的安全負責。

1.2根據生產任務、生產環(huán)境和職工思想狀況等特點，

具體布置安全生產工作，落實班組安全生產“五同時”，應

用班組安全工作手冊，抓好班組的日常安全管理工作，長期

堅持抓好班組安全建設。

1.3組織本班工人學習安全操作規(guī)程和有關安全生產規(guī)

章制度（安全管理標準），教育工人在任何情況下不違章作業(yè),

發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)，立即制止。對新調入的職工進行班組級新工

安全教育并負責落實新工的崗位安全培訓，在其熟悉工作環(huán)

境和操作前，指定專人負責其勞動中的安全監(jiān)護；對變換工

種工人和長期離崗人員、工傷人員進行班組級換工教育和復

工教育。

38

1.4認真執(zhí)行交接班制度，交接安全生產情況。

1.5按規(guī)定進行班組安全周檢，堅持崗位安全日查，對

查出的各類隱患和不安全因素及時安排整改，并做好記錄;

對班組無能力解決的隱患，應采取控制措施，及時上報車間

或分廠安技員處。

1.6定期組織班組安全活動，學習安全知識，進行總結

評比，提高本組成員的安全素質；加強安全操作訓練，推行

安全標準化作業(yè)；對班組活動內容做好記錄。

1.7發(fā)生工傷、急性中毒、火災（火險）等事故，應立即

采取果斷措施，組織搶救，并迅速上報分廠領導及安技人員;

要保護好現(xiàn)場，如實向調查組提供事故情況；事故結案后應

組織工人認真學習事故通報，吸取教訓，并落實事故防范措

施、做好事故記錄；對于未遂事故也應及時上報安技人員，

并組織原因分析，提出防護措施。

1.8積極支持本班組安全員開展工作或做好兼職工作,

把每年的安全生產環(huán)保目標納入經濟責任制承包實施考核。

2.班組安全員安全生產職責

2.1堅持“安全第一，預防為主”的方針，協(xié)助班組長

貫徹執(zhí)行國家安全生產有關規(guī)定、標準和本企業(yè)各項安全生

39

產規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，協(xié)助組織班組職工學習安全知

識，進行安全操作訓練和交流安全操作技術，實行安全標準

化作業(yè)。

2.2協(xié)助班組長經常對本班組人員，特別是對新工、變

換工種、復工人員進行安全教育，指導督促他們愛護和正確

使用設備以及合理使用勞動保護用品。

2.3協(xié)助組織和參加班組安全檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)違

章操作現(xiàn)象和不安全因素，立即予以糾正和提出整改意見,

對嚴重違章作業(yè)及險情、隱患，有權制止操作，并立即報告

組長或本車間領導、分廠安技人員處理。

2.4協(xié)助做好本班組的安全生產環(huán)保工作，協(xié)助班組長

開展日常安全管理，及時將各種安全信息反饋到車間（科室）

或分廠（部門）專兼職安技人員處。

2.5經常研究、分析本班組的安全生產動態(tài)，協(xié)助制訂

預防事故措施，通過投稿、板報等各種形式宣傳表揚堅持安

全生產的好人好事，做好安全宣傳工作。

2.6本班組發(fā)生工傷或未遂事故，協(xié)助組長向有關領導

和分廠安技人員報告，并保護好現(xiàn)場，如實提供事故情況,

協(xié)助組長和上級安技部門對事故做好“三不放過”。

40

3.班組工會勞動保護檢查員安全生產職責

3.1堅持“安全第一，預防為主”的方針，配合班組長

開展各項安全生產教育培訓，貫徹執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)

程、標準和本企業(yè)的各項安全生產規(guī)章制度，對班組勞動保

護和安全生產的督促檢查負責。3.2檢查督促本小組職工愛

護和正確使用各種安全防護設施和勞動保護用品。

3.3發(fā)現(xiàn)生產現(xiàn)場存在不安全因素，應即時向班組長報

告，要求及時整改，對違章作業(yè)及險情，應及時加以勸阻,

并立即報告組長予以制止，或報告分廠安技人員處理。

3.4督促本班組組長和安全員做好勞動保護工作，參加

班組安全生產檢查，配合班組長組織好班組安全活動。

3.5對班組的勞動安全衛(wèi)生工作、女職工和未成年工的

特殊保護工作進行監(jiān)督、檢查，并將存在問題向組長或上級

工會、安技部門反映或提出建議和意見，確保職工在生產勞

動中的安全和健康。

3.6協(xié)助班組長組織班組的勞動競賽、安全生產競賽、

安全知識競賽等各種安全活動，提高勞動生產率和職工安全

生產的保障，參與班組的各項安全評比獎勵工作。

41

3.7及時收集職工對搞好勞動保護，推動安全生產的各

種積極建議和意見，并向安技部門、工會組織和行政領導報

告。

4.工人安全生產職責

4.1堅持“安全第一，預防為主'’的方針，嚴格遵守企

業(yè)各項安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，正確使用和保養(yǎng)

各類設備及安全防護設施，不準亂開、亂動非本人操作的設

備和電氣裝置。

4.2上班前做好班前準備工作，認真檢查設備、工具及

其安全防護裝置，發(fā)現(xiàn)不安全因素應及時報告安全員或班組

長。

4.3按規(guī)定認真進行交接班，交接安全生產情況，升做

好記錄。

4.4積極參加和接受各種形式的安全教育及操作訓練,

參加班組安全活動，虛心聽取安技人員或安全員對本人安全

生產的指導。

4.5按規(guī)定正確穿戴、合理使用勞動保護用品和用具,

對他人的違章作業(yè)行為有責任規(guī)勸，對違章指揮有權拒絕執(zhí)

行，并立即報告有關領導和廠安技人員。

42

4.6經常保持工作場地清潔衛(wèi)生，及時清除雜物，物品

堆放整齊穩(wěn)妥，保證道路安全暢通。

4.7發(fā)生工傷、未遂工傷等事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患時，應

立即搶救并及時向有關領導和安技人員（安全員）報告，應保

護好現(xiàn)場，積極配合事故調查，提供事故真實材料。

（二）班組安全責任職權

1.班組長、班組安全員的職權

1.1對本班人員的違章行為有權制止、批評和處理。

1.2對上級的違章指揮有權拒絕，并向各級安技部門報

告。

1.3發(fā)生危急情況有權停止作業(yè)，指揮在場人員撤離危

險區(qū)，并向上級和安技部門報告。

2.班組工會場勞動保護檢查員的職權

2.1對本班組違章行為及險情有權加以勸阻或做緊急處

理，并報告組長或安技部門處置，報告事故隱患或險情，未

被重視，有權向上級工會或安技部門反映。

2.2對班組長的違章指揮有權監(jiān)督制止，并向工會組織

和安技部門報告處理。

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2.3有權對班組的勞動安全衛(wèi)生工作進行監(jiān)督，對女職

工和未成年工的合法權益受到損害時，有權維護，并要求組

長予以糾正，未被重視則有權向上級工會和安技部門反映。

3.職工的職權對領導的違章指揮、干部的違章管理有

權予以拒絕，并向安全員和安技部門報告。

（三）班組安全管理的有關標準（制度）

1.安全教育制度

?新工人安全教育：新進廠工人持行政部門開出的《職

工安全教育檔案卡》經上級教育后到班組，班組長應及時對

其進行新工上崗前班組級安全教育，教育時間不少于20學

時，教育內容主要有：介紹本班組安全生產情況、特點，講

解本工種崗位作業(yè)特點和安全操作規(guī)程，設備操作安全事項,

班組存在的危險和有害因素，安全防護設施、勞動防護用品

（用具）的正確使用方法，指出要遵守哪些安全生產規(guī)章與制

度，并指定專人監(jiān)護。教育完后，在教育卡上分別由教育者

和受教育者簽字，由受教育者將卡片送回行政部門。

?變換工種教育：變換工種人員持行政部門的《職工安

全教育檔案卡》到班組后，組長及時安排對其教育，教育時

間不少于20學時，教育內容和教育后手續(xù)與新工相同。

44

?員工教育：（1）工傷傷愈上崗，不論歇工時間長短，

一律要進行復工安全教育，教育內容是幫助傷者回顧事故是

怎么發(fā)生的，要接受哪些教訓等。（2）離崗三個月的各種情

況，回崗后，班長要對其進行收心教育，重溫安全生產紀律、

制度、安全操作規(guī)程，穩(wěn)定其安全生產情緒，重新熟悉環(huán)境

和設備。（1）,（2）兩種情況的復工教育，均應先到分廠安技

人員處接受教育質詢，再攜帶《職工安全教育檔案卡》到班

組進行教育。重傷、急性中毒（需要進行工傷鑒定辦理工傷

保險的）應到集團安全辦接受教育和質詢。

2.工傷、事故管理制度發(fā)生事故后班組應做到：

?積極保護傷者，保護好事故現(xiàn)場；

?立即派人報告車間和分廠主管領導，并同時報告安技

部門。

?如實向事故調查組提供事故情況，事故結案后應組織

工人認真學習事故通報，吸取教訓，落實班組的事故防范措

施，并做好班組的事故記錄。

?對于未遂工傷等事故也應有分析記錄。

3.安全文明生產檢查制度

45

?班組應按公司“班組崗位安全日查登記本”做好每日

班前、班中、班后的安全檢查。

?班組設備設施較多并有A、B類危險控制點的應根據

需要堅持班組安全周檢或其它專項檢查。

4.安全生產獎懲制度

?發(fā)現(xiàn)違章行為，每發(fā)生一次對責任部門、分廠（車間）、

班組正職或主管領導，扣罰其當月工資3?10分，責任個人

按情節(jié)輕重和造成損失大小，扣罰當月工資5?20分。

5.危險作業(yè)管理制度

?高處作業(yè)、禁火區(qū)動火、帶電作業(yè)、有中毒或窒息危

險或有易燃易爆、

?爆破危險的作業(yè)屬危險作業(yè)，凡危險作業(yè)要報告分廠、

公司安技人員（部門兼職安全員），并填寫《危險作業(yè)審批單》,

經安技人員審批檢查現(xiàn)場安全措施后方可作業(yè)，并按審批內

容和要求作業(yè)，做好現(xiàn)場監(jiān)護。

（四）班組“五同時”制度

?班長在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的同時要

計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

46

?管理資料檢查考核依據：班前會議記錄、《班組安全

手冊》。

（五）班組安全活動制度

1.目的：增長職工安全知識，提高安全素質，表揚先

進，批評后劣，強化安全管理和安全意識，約束和規(guī)范全體

組員的安全行為。

2.內容：

?總結評比半月或全月的安全生產工作情況。

?傳達上級文件、布置相關任務。

?學習事故案例或下發(fā)的資料。

?針對某些隱患進行討論整改。

?事故受傷者現(xiàn)身說法。

?學習安全技術知識（管理知識）、安全規(guī)程。

?學習安全規(guī)章制度、標準、安全生產法律法規(guī)。

?閱讀安全雜志、報紙，了解安全生產信息和新聞。開

展危險和事故預想預知活動。

47

四、班組安全管理記錄表班組員工一攬表見表注：違章

一次，在“違章記錄”一欄中畫一個符號。安全控制

狀態(tài)評價登記表''見表注：車間安全員每月對班組安全狀態(tài)

檢查評價一次，車間主任每季度檢查考核一次。班組安全活

動記錄見表注：班組安全活動每月2次，活動內容可以是傳

達上級文件、布置相關任務；學習事故案例或下發(fā)的資料;

針對某些隱患進行討論整改；事故受傷者現(xiàn)身說法等等。違

章處罰和安全獎勵記錄''見表事故及未遂事故記錄見表注:

事故及未遂事故包括：工傷、火災、中毒、交通、重大設備

等事故。公司、分廠檢查評語見表注：評語主要如：班組安

全工作，安全合格班組的較好典型及做法的評價表揚；安全

工作不落實，流于形式，管理松散的不良狀況提出批評；針

對其存在問題的整頓整改要求。

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班前會和交接班記錄

班前會是班組長安排布置生產任務、凝聚人心的大好時

機，在每天的班前會上，班組長應該進行安全講話，提醒班

組成員注意安全生產，避免各類事故的發(fā)生，真正做到安全

生產“五同時”。安全講話的主要內容應包括以下幾個方面：

1.當天生產任務的特點。

2.生產中可能發(fā)生的危險與預防措施。

3.上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法。

4.提醒班組成員應注意的安全事項。

5.傳達上級有關安全生產的工作指示。

6.傳達企業(yè)內外近期發(fā)生的傷亡事故教訓及本班組預

防類似事故的對策。

7.要求全組人員正確穿戴和使用勞動保護用品和用具。

班前會過后，應將班前會的內容及時進行記錄，以備發(fā)

生事故時查閱，達到查清原因、分清責任的目的。

通過召開班前會，大家一起討論出現(xiàn)的問題，使每個人

都關注安全，起到互相提醒、互相監(jiān)督的作用。別人今天的

49

失誤，可能就是你明天的事故，班前會上互相交流安全信息

對大家都非常有益。

在倒班作業(yè)中，應每天及時做好交接班。上一班的班組

長應將班中的生產情況、設備狀況、安全隱患等信息正確傳

達給下一班的班組長，以便使下一班正確掌握情況，避免出

現(xiàn)上一班的隱患未整改，造成下一班操作失誤釀成事故。

交接班時雙方班組長應在交接班記錄本上進行簽名確

認，交接班記錄可以設計成表格形式，具體內容應涵蓋：生

產完成情況、設備運行情況（包括故障及排除情況）、安全

隱患及可能造成的后果、其他應注意的事項等等。

交接班應做到“三交”，即：交產量（或工藝）、交質

量、交安全。

其他記錄：有些特殊班組還應根據法規(guī)要求和實際需要,

設立相應的記錄和臺帳，如變電所、鍋爐房等重要設施應設

立相應的運行記錄，油庫、化學品庫等重要場所應設立出入

人員登記記錄，后勤采購班組應設立采購明細臺帳，行政管

理班組（或工會小組）應設立員工投訴記錄等等。

班組記錄是班組日常管理的一個重要組成部分，從班組

記錄中，可以全面了解到班組的的性質和管理狀態(tài)，在年終

評比等活動中，班組記錄也是一個重要的評價依據。在發(fā)生

50

事故或重大失誤時，班組記錄是一個重要的原因分析和責任

認定材料。

51

班組安全管理的常用規(guī)范

在崗人員10個必須遵守：

1.必須樹立“安全第一”的思想；

2.必須穿戴好勞動保護用品；

3.必須嚴格按照規(guī)程操作；

4.必須服從領導聽指揮；

5.在崗位時必須勤了望、勤聯(lián)系；

6.工具必須對號入座，放在指定位置；

7.必須堅守崗位；

8.必須保持崗位文明衛(wèi)生；

9.發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告；

10.必須嚴格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。

操作人員6個嚴格遵守：

1.嚴格進行交接班；

2.嚴格進行巡回檢查；

3.嚴格控制工藝指標；

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4.嚴格執(zhí)行操作票；

5.嚴格遵守勞動紀律；

6.嚴格執(zhí)行有關安全規(guī)定。

班組生產調度“五不準”

班組長在生產調度過程中，應嚴珞執(zhí)行下列“五不準”：

1.危險作業(yè)未經審批，不準作業(yè)。

2.設備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。

3.新工人未經三級安全教育，不準上崗。

4.特種作業(yè)人員未經安全培訓、取證，不準獨立操作。

5.勞動組織、人員調配、作業(yè)方式不符合安全要求,

不準違章指揮。

進入容器、設備8個必須：

1.必須申請，并得到批準；

2.必須進行安全隔絕；

3.必須進行置換、通風；

4.必須按時間要求，進行安全分析；

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5.必須配戴規(guī)定的防護用具;

6.必須在器外有人監(jiān)護；

7.監(jiān)護人員必須堅守崗位；

8.必須有搶救設備和措施。

防止違章動火6大禁令：

1.沒有批準動火證，任何情況嚴格禁止動火;

2.不與生產系統(tǒng)隔絕，嚴格禁止動火；

3.不進行清洗、置換合格，嚴格禁止動火；

4.不把周圍易燃物清除，嚴格禁止動火；

5.不按時做動火分析，嚴格禁止動火；

6.沒有消防措施、無人監(jiān)護，嚴格禁止動火。

機動車輛8大禁令：

1.嚴禁酒后開車；

2.嚴禁無證開車或無令（調度令）開車；

3.嚴禁超速開車；

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4.嚴禁空檔滑行;

5.嚴禁設備帶病行車；

6.嚴禁人貨混載行車；

7.嚴禁超標（超高、超長、超重）裝載行車；

8.嚴禁分散精力開車。

建筑、安裝10大安全措施

1.按規(guī)定使用安全“三寶”（安全帶、安全帽、安全網）；

2.機械設備的安全防護裝置一定要齊全有效；

3.塔式吊車等起重設備必須有限位保險位置，不準帶

病運轉，不準超負荷作業(yè)，不準在運轉中維修保養(yǎng)；

4.架設電氣線路必須符合當地電業(yè)局的規(guī)定，電氣設

備必須全部接零、接地；

5.電動機械和手持電動工具要設置漏電保護裝置；

6.腳手架材料和手腳架塔設備必須符合規(guī)程要求；

7.各種纜風繩及其設置必須符合要求；

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8.在建工程的樓梯口、預留洞口、通道口必須有防護

設施；

9.嚴禁赤腳或穿高跟鞋、拖鞋進入施工現(xiàn)場，高空作

業(yè)不準穿硬底和帶釘易滑鞋靴；

10.施工現(xiàn)場的懸崖、陡坡等危險地區(qū)應有警戒標志,

夜間要設立紅燈示警。

起重作業(yè)10不吊：

(1).指揮信號不明或亂指揮不吊；

(2).超負荷不吊；

(3).工件緊固不牢不吊；

(4).吊物上面有人不吊；

(5).安全裝置不靈不吊；

(6).工件埋在地下不吊；

(7).光線隱暗看不清不吊；

(8).斜拉工件不吊；

(9).棱角物件沒有措施不吊；

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(10).鋼水包過滿不吊。

登高作業(yè)10不登高：

企業(yè)職工從事登高作業(yè)，要從三個方面加強管理，一是

建立登高審批制度，二是建立登高用具管理制度，三是建立

登高作業(yè)人員安全操作制度。

十不登高即是指：

1.患有登高禁忌癥者，如患有高血壓、心臟病、貧血、

癲癇等的工人不登高。

2.未按規(guī)定辦理高處作業(yè)審批手續(xù)的不登高。

3.沒有戴安全帽、系安全帶，不扎緊褲管和無人監(jiān)護

不登高。

4.暴雨、大霧、六級以上大風時，露天不登高。

5.腳手架、跳板不牢不登高。

6.梯子撐腳無防滑措施不登高；采用起重吊運、攀爬

腳手架、攀爬設備等方式不登高。

7.穿著易滑鞋和攜帶笨重物件不登高。

8.石棉瓦和玻璃鋼瓦片上無牢固跳板不登高。

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9.高壓線旁無遮攔不登高。

10.夜間照明不足不登高。

焊接作業(yè)10不焊：

1.不是焊工不焊。

2.要害部門和重要場所未經批準不焊。

3.不了解焊接地點周圍情況不焊。

4.用可燃材料作保溫隔音的部位不焊。

5.裝過易燃易爆物品的容器不焊。

6.不了解焊接物內部情況不焊。

7.密閉或有壓力的容器管道不焊。

8.焊接部位有易燃易爆物品不焊。

9.附近有與明火作業(yè)相抵觸的作業(yè)不焊。

10.禁火區(qū)內未辦理動火審批手續(xù)不焊。

電氣作業(yè)10不準：

1.非持證電工不準裝接電氣設備。

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2.任何人不準玩弄電氣設備和開關。

3.破損的電氣設備應及時調換，不準使用絕緣損4的

電氣設備。

4.不準利用電熱和燈泡取暖。

5.設備檢修切斷電源時，任何人不準啟動掛有警告牌

的電氣設備，或合上拔去的熔斷器。

6.不準用水沖洗揩擦電氣設備。

7.熔斷絲熔斷時，不準調換容量不符的熔絲。

8.不辦任何手續(xù)，不準在埋有電纜的地方進行打樁和

動土。

9.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即切斷電源進行搶救，按未脫

離電源前不準直接接觸觸電者。

10.雷雨天氣，不準接近避雷器和避雷針。

掘進機安全10不準：

1、開動掘進機時，切割臂及大鏟周圍不準站人。

2、掘進機切割臂作支撐上梁時，其下方及切割頭擺動

所及范圍內不準有人。需工作時，必須有可靠的安全措施。

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3、上梁后的架棚作業(yè)中，掘進機不準帶電。

4、巷道坡度超過掘進機許用坡度時，無防滑措施，不

準行走或掘進作業(yè)。

5、未將切割臂和大鏟放在地板上，不準檢修作業(yè)。

6、掘進機在非工作狀態(tài)時，切割臂和大鏟不準懸空放

置。

7、不準帶電檢修掘進機及更換截齒。

8、液壓系統(tǒng)未經泄壓不準拆液壓元件及管路。

9、急停按紐或音響信號失效時，不準開機。

10、多人多工種作業(yè)時，沒有專人指揮，不準工作。

皮帶機安全10不準：

1、皮帶機巷道防火裝置不全，不準開機。

2、皮帶機保護裝置不全，不可靠時不準開機。

3、皮帶與底煤摩擦時不準開機。

4、固定皮帶機非專職司機不準開機。

5、皮帶機不準乘人。

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6、皮帶機下帶不準運送物料。

7、皮帶機運轉時，不準清理傳動部位。

8、開關手把未打至零位并有效閉鎖時，不準檢修傳動

部位。

9、皮帶機作業(yè)處不準單人作業(yè)開機信號必須專人發(fā)出。

10、變坡處的導向裝置，沒有可靠防止滑動或翹的錨固

設施，不準投入運行。

低壓防爆安全10不準：

1、不準帶電檢修防爆電氣設備（包括小型電器和橡套

電纜）。

2、不準明火操作，明火打點。

3、線路故障未排除時，不準強行送電。

4、電氣保護失靈時，不準送電。

5、高、低壓開關機械閉鎖裝置失效時，不準投入使用。

6、檢漏繼電器當天不經試跳不準生產。

7、檢漏繼電器及跳閘機構失靈肘，所控系統(tǒng)不準送電。

8、網路有人工作時，不準用搖表搖測絕緣。

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9、不準借用他人停電牌進行停電作業(yè)，摘牌送電必須

由掛牌人執(zhí)行。

10、停電工作票未到現(xiàn)場，不準提前作業(yè)。

下班離崗前10要：

1.電閘要拉下斷開。

2.門窗要關嚴鎖牢。

3.熱源處不堆放易燃易爆物品。

4.怕光曬的物品要遮蓋好。

5.液流開關要關閉。

6.各種用具要清點后收齊放好。

7.易燃易爆物品要注意通風良好，不得超量存放。

8.夏冬防雷、防雨設施要保證完好，溝渠要保持暢通。

9.冬季取暖設備的泄水閥要保持正常。

10.火種要妥善處理好。

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班組安全教育班組安全教育的種類

（一）新進人員和變換工種人員教育

新調入班組的職工（包括學徒工、臨時工、合同工、代

培、實習生）和變換工種的職工，要經廠、車間、班組三級

安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進行。教育

后應進行登記。

（二）全員安全教育

為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高

安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應進行一次全員安全教育

和考試外，班組每年至少應進行二次，并進行登記。

（三）復工教育

凡工傷假、病假、產假、學習、借調到外單位工作，離

開生產崗位三個月以上的職工，上崗前均應結合班組情況進

行安全生產思想教育，并進行登記。

（四）“四新”教育

試制新產品、采用新工藝、新設備、新材料等或當生產

條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術操作規(guī)程，并對操

作工人進行專門的安全技術培訓教育后方能生產。

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（五）特種作業(yè)人員教育

特種作業(yè)人員除按國家有關規(guī)定進行安全技術培訓、復

訓外，班組還應加強對他們的日常教育，并對他們的培訓和

復訓情況進行登記。

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班組安全教育的基本內容

（一）勞動保護方針政策教育

勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有

關安全生產的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育，

通過教育提高政策水平和法制觀念。

（二）安全技術知識教育

安全技術知識教育，包括生產技術知識、一般安全技術

知識和專業(yè)安全技術知識教育。

生產技術知識的主要內容是：班組的基本生產概況，生

產技術過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產技術過程和作業(yè)

方法相適應的各種機器設備的性能和有關知識，工人在生產

中積累的生產操作技能和經驗，以及產品的構造、性能、質

量和規(guī)格等。

一般安全技術知識主要包括：班組內危險設備和區(qū)域,

安全防護基本知識和注意事項，有關防火、防瀑、防塵、防

毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法,

本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及

使用、維護、保養(yǎng)方法等有關知識。

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專業(yè)安全技術知識教育，是指對某一工種的職工進行必

須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術、工業(yè)衛(wèi)生技

術方面的內容和專業(yè)安全技術操作規(guī)程。專業(yè)安全技術教育

主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛

等方面的有關安全技術知識。工業(yè)衛(wèi)生技術教育主要有電磁

輻射防護、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等

方面的內容。

（三）典型經驗和事故教訓教育

典型經驗教育是在安全生產教育中結合典型經驗進行

的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。

結合這些典型經驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具

有現(xiàn)實的指導意義。

在安全生產教育中結合廠內外典型事故教訓進行教育,

可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民

生命財產帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。使職?/p>

能從中吸取教訓，舉一反三，經常檢查各自崗位上的事故隱

患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人

體帶來肋影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外，

還可以有針對性地開展反事故演習活動，以增強職工控制事

故的能力。

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班組安全檢查的目的

開展班組安全生產檢查，就是根據上級有關安全生產的

方針、政策、法令、指示、決議、通知和各種標準，運用系

統(tǒng)工程的原理和方法，識別生產活動中存在的物的不安全狀

態(tài)、人的不安全行為，以及生產過程中潛在的職業(yè)