北京市朝陽區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語文試卷含答案

2024北京朝陽初三（上）期末

語文（選用）

2024.1

（考試時(shí)間150分鐘滿分100分）

學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)

考1.本試卷共10頁。在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名和考號(hào)。

生2.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

須3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

知4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

你心中的智慧博物館是什么樣的？自2018年起，中國(guó)國(guó)家博物館著力推進(jìn)“智慧國(guó)博”建設(shè)，讓更多

文物和文化遺產(chǎn)“活”起來?！皭壅褂[”社團(tuán)想組織一次國(guó)博參觀活動(dòng)，幾名先遣隊(duì)員已經(jīng)發(fā)來了展覽資

料，讓我們先睹為快。

1.下面是同學(xué)們寫的展覽推介語料，請(qǐng)你幫助潤(rùn)色修改。（共6分）

材料一：“華彩萬象——石窟藝術(shù)沉浸體臉”

石窟藝術(shù)是中外文明東魏4軍的重要?dú)v史見證。本次主題展借助巨型數(shù)字裝競(jìng)和全感

官互動(dòng)技術(shù)，讓古老石穹尊卑了新的蓬勃生機(jī)。在這里，你將穿越時(shí)空，360°全方位、

沉浸式體臉千年石穹的輝煌壯麗，探詢石窗藝術(shù)所承載的中華燦爛文明?？靵砗臀乙黄鸫?/p>

卡吧！保證讓你柒些昌通！

材料二：“科技的力量”

上起甲骨文中的日食記錄和干支表，下至“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)臉衛(wèi)星，”科技的力

量”主題展勾勒出從古至今中國(guó)科學(xué)技術(shù)與工業(yè)發(fā)展歷程的基本脈絡(luò)及突出成就。這里

有好玩的模型，有豐富有趣的互動(dòng)項(xiàng)目，還可以線上線下同步看展。你，是不是很期

待？

材料三：“數(shù)說庫尊”

一物一展，你看過這樣的展覽嗎？這是一個(gè)前沿?cái)?shù)字技術(shù)與古老文物相遇、

相知、相伴而行的展覽，是一個(gè)充滿“智慧”、觀眾與展覽相互成就的展覽，—是

一個(gè)參觀者“變身”為探索者的展覽。走近五千多年中華文明，全方位讀懂犀尊，體臉

科技的力量，感悟人與自然和諧共生的意義?！皵?shù)說庫尊”，等你來看！

（1）材料一中有幾處加點(diǎn)詞語的字形、詞義有疑問。請(qǐng)你選出判斷完全正確的一項(xiàng)。（2分）

A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“相互交流、借鑒”的意思，所以“交流互鑒”中沒有錯(cuò)字。

B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“振作并展現(xiàn)新的活力''的意思，所以“煥發(fā)”中有錯(cuò)字。

C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“探求、尋找”的意思，所以“探詢”中沒有錯(cuò)字。

D.因?yàn)槲闹邢氡磉_(dá)的意思是“留戀不止，舍不得離去”，所以“流連忘返”中有錯(cuò)字。

（2）材料二畫線句存在問題，請(qǐng)你加以修改。（2分）

修改為：

（3）材料三橫線處選填關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.不僅……也……卻B.雖然……但……也

C.無論……還……都D.不僅……也……還

2.有同學(xué)對(duì)材料三中展覽標(biāo)題的理解產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)閱讀材料，完成（1）-（2）題。（共4分）

“數(shù)說犀尊”是國(guó)博首次以一物一展的形式策劃的展覽。展覽從出土經(jīng)歷、功能特點(diǎn)、鑄造工藝、造

型美學(xué)等方面對(duì)西漢錯(cuò)金銀云紋銅犀尊進(jìn)行全方位解讀，并突破常規(guī)展陳手段，綜合運(yùn)用高清三維掃描、

超高清顯示、人工智能、紅外感應(yīng)等技術(shù)，通過數(shù)字手段直觀旻現(xiàn)文物高清細(xì)節(jié)和科學(xué)研究成果，讓觀眾

從視、聽、觸、互動(dòng)思考等多維度深入感受犀尊所承茗的價(jià)值。展覽最為特殊的一點(diǎn)是，犀尊其實(shí)并沒有

出現(xiàn)在展廳中，它依舊安靜地住立于“古代中國(guó)”展廳，卻通過數(shù)字技術(shù)與“數(shù)說犀尊”展廳實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

（1）對(duì)語段中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.承載zai佇立zhuB.承載zai佇立zhu

C.承載zai佇立chuD.承載zai佇立chu

（2）請(qǐng)你依據(jù)材料內(nèi)容，用自己的話解釋展覽標(biāo)題的含義。（2分）

“數(shù)說犀尊”：—

3.下面是幾位同學(xué)寫下的看展體驗(yàn)。其中修辭方法和成語使用不馀當(dāng)?shù)?-項(xiàng)是（2分）

A.石窟藝術(shù)是中國(guó)占代燦爛文明的獨(dú)特形態(tài)之一，是中華文明歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠。

R.“復(fù)活”的文物，讓人們記得起歷史愴桑，看得見歲月留痕，留得住文化根脈v

C.自古以來，科學(xué)技術(shù)就以一種根深蒂固、不可抗拒的力量推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。

D.犀尊之美讓我們不得不驚嘆于占代工匠強(qiáng)烈的美學(xué)感受力和不拘一格的藝術(shù)創(chuàng)造力。

4.社團(tuán)組織者為活動(dòng)寫了一段宣傳語，請(qǐng)你幫助將語段填寫完整。要求語意連貫，節(jié)奏勻稱。［2分）

博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要場(chǎng)所，是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。當(dāng)博物館與信息技術(shù)相

遇，解碼歷史文明、、促進(jìn)交流互鑒的方式就更加多元，展覽內(nèi)容也更加豐富。衷心希望同學(xué)們能走

進(jìn)博物館，切身感受文物被科技手段賦予的新生！

二、古詩文閱讀（共“分）

（-）默寫。（共6分）

5.懷舊空吟聞笛獻(xiàn)（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（1分）

6.,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（1分）

7.浮光躍金，o（范仲淹《岳陽樓記》）（1分）

8.借月抒懷的詩詞有很多。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“一①一，隨君直到夜郎西”兩

句，托明月作為友好的使者，為友人帶去自己的關(guān)切之心。蘇軾則在《水調(diào)歌頭》中寫下“一②

一③一”的千古名句，代替世人發(fā)出美好的愿望，感情熱烈而奔放。（3分）

（二）閱讀《行路難（其一）》，完成970題。（共4分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞百萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

9.依據(jù)你對(duì)《行路難（其一）》的理解，在卜面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

李白在起始句用“一①”一詞夸張地寫出宴席之華美，體現(xiàn)其浪漫詩風(fēng)。緊接著，詩人月“停杯投箸”

“拔劍四顧”顯示其內(nèi)心的悲苦。在心境茫然之中，詩人想到姜尚和伊尹，用他們的典故表明自己—②

O

10.閱讀《行路難（其一）》和艾青的《路》，簡(jiǎn)要說明兩位詩人分別借“路”表達(dá)了怎樣的思想情感。（2分）

路

艾青

我們都是走在路上的人

我們都在追趕著時(shí)間

這個(gè)時(shí)代是屬于我們的

我們走的崎唯不平的鵑

我們選定了要走這條路

這是唯一通向天國(guó)的路

我們都是神話里的人

我們都是創(chuàng)造奇跡的人

路在我們前進(jìn)中伸延

引導(dǎo)的是不滅的火焰

（三）閱讀三則材料，完成1173題。（共7分）

【甲】

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝,晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)

霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四酎之景不同，而樂亦無窮也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【丙】

堂東有瀑布，水懸三尺，瀉階隅①，落石渠，昏曉如練色，夜中如環(huán)佩琴筑聲。堂西倚北崖右趾，以

剖竹架空，引崖上泉，脈分線懸，自檐注砌，累累如貫珠，霏微如雨露，滴瀝飄灑，隨風(fēng)遠(yuǎn)云。其四旁耳

目、杖屣②可及者，春有錦繡谷花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。陰晴顯晦，昏旦含吐，千

變?nèi)f狀，不可彈③紀(jì)。

（節(jié)選自白居易《廬山草堂記》）

注：①［隅］角落。②［杖屣］扶杖步行。③［彈］盡。

11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.巴陵勝狀數(shù)不勝數(shù)B.期暉夕陰山間之萼暮也

C.前人之述爸矣攻其不備D.昏嘵如練色家喻戶嶙

12.下列對(duì)文中畫線句的理解，正誨的一項(xiàng)是（2分）

【甲】覽物之情，得無異乎？

理解：岳陽樓的客人來自五湖四海，多與范仲淹不相識(shí)，因此他們看到洞庭湖景色的心情自然與范仲淹是

不同的.

【乙】日出而林霏開，云歸而巖穴暝

理解：山林里聚集著的霧氣，待日出后就消散了；而到晚匕云霧聚攏，山谷又變得昏暗了。

13.閱讀三則材料，按要求填空。（3分）

最美的山水在哪里？有人說，在詩詞文賦里。范仲淹描繪岳陽樓之大觀，突出洞庭湖之一①歐陽修陶

醉于山水之間，自然之景讓他感到“—②_"；白居易也描繪了自己在廬山草堂所見的“四時(shí)之景”。三則

材料所寫之景都有一個(gè)共同點(diǎn)，即“—③（用丙文中的詞句填空）。

三、名著閱讀（5分）

14.有人評(píng)價(jià)細(xì)節(jié)之于小說，猶如“眼”之于圍棋?！把邸笔呛诎撞┺碾p方的生存之法，涉及布局、時(shí)空、

先后、疏密等命題，將其移用作為小說細(xì)節(jié)的隱喻同樣適用。小說中精彩的細(xì)節(jié)描寫，在揭示主題、塑造

人物、推動(dòng)情節(jié)方面，能起到以小見大、見微知著的功效，顯示作者深厚的語言功力。請(qǐng)你從下面兩張卡

片中任選一張，也可以從《水滸傳》中另取一處語段，分析其中細(xì)節(jié)描寫的意埴及表現(xiàn)力。（100字左右）

只見這邊一個(gè)客人從松林里走將出來，手里拿一武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再

個(gè)孤，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不

住，望桶里一假，便蓋了桶蓋，將瓢里地不一去，口是好漢,難以轉(zhuǎn)去?！蔽渌烧撸纯淳朴可?/p>

里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這來，便把爸笠兒背在杳梁上，將梢棒維在肋下，一步

般啰咤步上那岡子來?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。

—《水滸傳》第十六回—《水滸傳》第二十三回

【甲】【乙】

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）閱讀下面材料，完成15T7題。（共7分）

材料一

人間朝暮，歲歲枯榮。對(duì)待“落葉”的方式，體現(xiàn)了一座超大型城市關(guān)心生態(tài)、關(guān)照市民的“軟實(shí)

力”。

北京秋冬寒冷，草枯葉落后，景觀比較單一。近幾年，北京市園林綠化部門實(shí)施“增彩延綠”科技創(chuàng)

新工程。一方面，推廣應(yīng)用多個(gè)新優(yōu)植物品種，比如引進(jìn)有著藍(lán)色針狀葉片的藍(lán)粉云杉、葉落之后果子呈

深紅色的冬果王山楂、寒冷時(shí)枝干鮮艷如紅珊瑚的紅瑞木……這些引入的植物品種讓北京的秋色變得更豐

富了；另一方面，選用高大好養(yǎng)活的楊樹、有著金燦燦葉子的欖樹、初冬時(shí)節(jié)仍然翠綠的柳樹等鄉(xiāng)土樹種,

再配以灌木和草本植物，喬灌草相結(jié)合，在視覺上增加了層次感，也構(gòu)建起更好的生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí)，運(yùn)用

科技手段自主選育改良鄉(xiāng)土樹種，比如近年來許多公園應(yīng)用的“京綠”白培，比普通白蠟至少晚落葉20天。

這樣，構(gòu)建起完善的以科技研發(fā)引領(lǐng)的“增彩延綠”產(chǎn)業(yè)化體系，讓北京的綠期更長(zhǎng)了，秋冬的景觀也不

再單一。

材料二

近年，“落葉滿庭階”所代表的中國(guó)傳統(tǒng)審美趣味開始回歸，城市管理也更加人性化。2018年起，市

園林綠化系統(tǒng)開始倡導(dǎo)有條件的公園、綠地暫緩清掃落葉，保留秋季景觀。這一舉措，將11月上中旬就收

官的彩葉觀賞季延續(xù)了近一個(gè)月。

落葉緩掃并不是放任不管，而是一種更特如的管護(hù)，讓人們享受更美更好的風(fēng)景。例如地壇公園保潔

人員每天巡視時(shí)都要把成堆的葉子散開，以保證景觀效果剛落下的樹葉尚保有水分，顏色鮮艷，再配合著

灑一些水，良好的景觀效果可以保持好多天，，秋盡冬來，滿地落葉漸漸被風(fēng)干、踩碎后，公園會(huì)進(jìn)行徹

底清掃，減少火災(zāi)隱患。

落葉緩掃后，許多主題公園都因落葉而擁有了獨(dú)特的美景“不僅如此，落葉在綠地中還能夠形成腐殖

層，改善綠地土康環(huán)境，為植物生長(zhǎng)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。此外，落葉的覆蓋，對(duì)抑制揚(yáng)塵和秋季土壤水

分的保持都有作用.

材料三

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！倍炷茉?shù)脑娋洌莱隽俗匀惠喕刂械拿}脈溫情，落紅如此，落

葉亦如此。

不過，落葉、枯枝等園林綠化廢棄物的消納（處理和容納）并不能全然依靠自然的力量，其口也少不了園

林綠化人的智慧和汗水。近年來，隨著“國(guó)家森林城市”和“國(guó)家園林城市”建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，

。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年北京市產(chǎn)生的園林綠化廢棄物約為195萬噸，2007年236萬噸，到2022

年已增長(zhǎng)至約52。萬噸。為此，北京巾在科學(xué)處置、資源化利用園林綠化廢棄物等方面出臺(tái)多項(xiàng)政策。目

前，北京已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了園林綠化廢棄物的百分百禁燒。對(duì)待公園和綠地中的落葉，園林綠化部門希望以“落

葉化土、枯枝還田”為基本思路，探索資源化的處置利用模式；在城市道路和居民區(qū)里，則欠用就地粉碎

和收運(yùn)集中處置的方式開展循環(huán)利用。

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圖1

15.根據(jù)材料一的內(nèi)容，用自己的話解釋“增彩延綠”的意思。（2分）

16.根據(jù)材料三的內(nèi)容和圖1的信息，為材料三橫線處選填恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

A.我國(guó)的城市綠化工作成效顯著，園林綠化廢棄物的處理消納成果也十分突出。

B.我國(guó)的城市綠化工作成效顯著，園林綠化廢棄物的處理消納問題也日漸凸顯。

C.我國(guó)園林綠化廢棄物的處理消綱成果隨著城市綠化工作的快速發(fā)展而日漸凸顯。

D.我國(guó)園林綠化廢棄物的處理消納問題因?yàn)槌鞘芯G化工作成效顯著而突飛猛進(jìn)。

17.上述三則材料可以看出，北京城市治理者對(duì)待“落葉”的方式，體現(xiàn)了一①一、—②—、一③—

的理念.（3分）

（二）閱讀《青羊》，完成18-21題。（共10分）

青羊

①他要去登■山，塞北最高的山。什么樣的高山，他都見過；什么樣的險(xiǎn)山，他都見過。其正①山的人,

為的不是高度C…

②一百年前，有一個(gè)人登上了這座山，在這之前，登上山筑的，只有青羊。那時(shí)，登上口頂沒有一條

路，卷山人的腳踩在哪里，腳下就是他的路。這次登山，他為了尋找青羊，也為憑吊那個(gè)人。一百年前，

那個(gè)人正是沿著青羊的足述，攀上山巔。

③整理行裝的時(shí)候，他看了一眼現(xiàn)代化裝備齊全的行囊，突然想到那個(gè)人。當(dāng)年，他的行囊能帶上的,

只有氈毛靴子、獸皮袍子、裝滿小米的包裹、馬匹、獵槍，還有一膽子！在他之前，有那么多人躍躍欲試,

拿著刀槍，沖著大山殺伐而來，可是，沒有一個(gè)人站上那座山前。

④坐在載著人的旅游車上，走永遠(yuǎn)也看不見韋羊的。游客們只能看見最蒼涼的風(fēng)景。山頂?shù)囊磺蟹路?/p>

天地初生般靜止，亙古不移的火山礫石，樸素而沉默。那里不需要多余的打扮，似乎連一棵蕈都多余。從

前，有成群的青羊，攀上最高的險(xiǎn)峰，站在絕頂之上，看山谷里的風(fēng)起云涌。

⑤他們要走另一條路，這條路，那個(gè)人走過，青羊也走過。他揣著一張路線圖和向?qū)С霭l(fā)了，圖上有

百年前那個(gè)人的足印。他們很快穿過成片的紅松林進(jìn)入闊葉林地帶，雖然這里水草豐美，適宜生存，可是,

剛烈的青羊有更高遠(yuǎn)的志氣，它們?cè)缇椭郎巾斢幸怀馗拭赖娜Ｋ鼈內(nèi)ネ罡吆慕^頂，把狼群遠(yuǎn)遠(yuǎn)

甩在身后。有時(shí)面對(duì)緊追不舍的禿鷹，它們寧可跳崖躍澗，在危崖上與禿黑纏斗，不惜一起趺落深淵，骨

碎血濺。

⑥極耐發(fā)冷的松林，仍然不是青羊的停留之地，青羊還在更高的地方。他們向著更高處的岳樺林和高

山凍原進(jìn)發(fā)了，那里有千年不化的冰雪，生長(zhǎng)著緊貼地面的苔葬和萱草。向?qū)дf，青羊不會(huì)〈到更低的地

方，習(xí)慣了生活在高山上的動(dòng)物，已經(jīng)適應(yīng)了貧瘠的生活，它們都有一副鐵肚腸。

⑦他想象著，那些青羊在岳梓林里的灌木帶和森林邊緣，啃食矮小的崖柳，刨出雪被下的野菠菜和紫

云英。他突然無比心疼起那些青羊了，盡管他們從未謀面。他越來越想知道青羊的模樣，想看到那群披著

青蒼錦緞的生靈，如一個(gè)個(gè)舞蹈的魅影，攀上暮霧繚繞的山頂，暢飲魂?duì)繅?mèng)縈的泉水。

⑧很快，他們?cè)谙蛏巾斶M(jìn)發(fā)的時(shí)候，被一座高大的巖石攔住了去路。他用工具鉤住巖頂往上攀登，扳

住一塊巖石尖角，試著用腳勾住另一塊巖石。可是他一腳從松腌的巖石上踩空，整個(gè)人像一只被獵人拎著

耳朵的野兔，吊在半空中蕩著。就在他蕩向巖壁的時(shí)候，他看見巖壁上有層層細(xì)小的顆粒，多年研究動(dòng)物

的經(jīng)驗(yàn)告訴他，那不是巖石，那是一座石化了的糞堆。

⑨他興奮極了，吊著慢索，又一次蕩過去，緊緊抓住那塊巖壁。他終于看清了，難以計(jì)數(shù)的小其球凝

結(jié)戌一塊巨大的巖石，一道道年代的紋理上，還能看見細(xì)碎的草莖。他難掩心中的狂喜：這是一座堆積了

千年的糞堆！除了青羊，沒有生物能留在這樣的葩頂之上，如果這是一座青羊糞堆，那么千百年來，一定

有無數(shù)的青羊曾在這里留下消息。

⑩他用力攀上了巖頂，發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)硬如石，剛才的狂喜慢慢退去了溫度。他知道，這座龔堆已是半石

化狀態(tài)，也許最后一只青羊，早在多年前就已離開，他怎么可能找到青羊呢？

?走在前面的向?qū)蝗缓傲艘宦?，原來，他發(fā)現(xiàn)在巖石之上，有一條通向峰頂?shù)男?，那條小徑被磨

得光滑圓潤(rùn)，清晰可辨地印著動(dòng)物蹄殼的形狀，仿佛傳遞著某種訊息。向?qū)喽?，這是一群青羊留下的蹄

印。

?可是放眼望去，極頂之上只有一片亙古的寂靜。高山像一只巨手，擎舉起一池碧藍(lán)湖水，池周十六

座高峰威儀如劍，仰頭問天，獵獵迎風(fēng)。這讓他超起一百年前的那個(gè)人，初整山蕨，為天池十六峰命名時(shí)

描辜的情景：“池水四圍，白沙環(huán)繞，絢紋如線。余初臨天池，天氣忽陰忽晴，始聞雷聲，維聞鼓聲。霎

時(shí)穿起，眼前一物無所見。少焉，雨止天晴。”百年前，那個(gè)人立于山巔之上，腳下踏著青蘭的足印，滿

懷豪情地吟誦過：“遼東第一佳山水，留到如今我命名?！?/p>

?此刻，他也站在這片峰頂之上，望向遠(yuǎn)處十六座山峰，映著暗紫天色，朦朧成一個(gè)個(gè)青蒼巨影。在

薄字凜凜間，有一隊(duì)靈動(dòng)的魅影，正魚貫攀上山巔，幾至云端，轉(zhuǎn)瞬即隱入煙青色的山嵐間。

（取材于蔣冬梅的文章）

注：那個(gè)人指劉建封。1908年他對(duì)長(zhǎng)白山及周邊地區(qū)進(jìn)行勘察，為天池十六峰命名。

18.文章以《青羊》為題。借助攀登者“他”的視角，我們可以看到青羊的生存面臨哪些挑戰(zhàn)？（3分）

19.閱讀文中兩處畫線的環(huán)境描寫句，結(jié)合小說內(nèi)容分析其作用。（2分）

20.“他”是一個(gè)什么樣的人？結(jié)合小說內(nèi)容說出你的認(rèn)識(shí)。（3分）

21.文章第①段說“真正登山的人，為的不是高度”，結(jié)合文章內(nèi)容說說你對(duì)這句話的理解。（2分）

（三）閱讀《“刪去臨摹手一雙”》，完成22-24題。（共7分）

“冊(cè)怯臨摹手一雙”

①宋人趙廣，是著名畫家李公瞞的書童。李公瞬精于畫當(dāng)，形神兼?zhèn)?，富于變化，久?fù)盛名。李公麟

每次作畫，總把趙廣帶在身邊，久而久之，趙廣的畫馬技藝日趨成熟，達(dá)到了以假亂真的地步。明人于謙,

仰慕南宋民族英雄文天祥，將他的畫像懸于自己座旁，并做贊詞“孤光大節(jié)，萬古修傳，我畸遺像，清風(fēng)

淳然”，后來他也成為了世所仰望的民族英雄。

②這些人的成功，“模特”功不可沒。那么，有模特意識(shí)，也有好模特，是否就一定能成功呢？答案

是否定的?！昂悓W(xué)步”，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻貽笑大方；“東施效顰”，用心良苦，卻添丑陋：趙括熟讀兵書，不

知變通，一敗涂地。模特?zé)o過，過在學(xué)者畫囹吞棗，死搬硬套，自己走了樣，也變了味。

③京劇表演藝術(shù)家郝壽臣對(duì)徒弟袁世海說：“你要把我捏碎了變成你的，不要把你捏碎了成為我的?！?/p>

這個(gè)“捏碎說”一語中的。然而，當(dāng)下卻有更多人實(shí)行“拿來主義”，裝得如出一轍，學(xué)得惟妙惟肖，做

得以假亂真，儼如當(dāng)今的綜藝“模仿秀”，只是逗樂而已?；蛉缇﹦　洱堷P呈祥》的賈化，撿到盤中都是

菜，什么武器都往身上挎，渾身累贊，卻是一樣不通。

④正如著名畫家齊白石所說：“用我家筆墨，寫我家山水。”成就自己就要有“自己”。他還說：“胸中

山水奇天下，刪去臨摹手一雙?！彼f的當(dāng)然不是不學(xué)習(xí)借鑒，而是強(qiáng)調(diào)決不可丟了“我家”二字。吳冠

中在指導(dǎo)青年畫家時(shí)也曾表達(dá)過相似觀點(diǎn)：“你一定要穿著大師的拖鞋走一走，然后把拖鞋扔了，在穿和

脫的過程中，你會(huì)找到自己。我就是這么走過來的。”仰慕大師，不盲從大師，對(duì)大師的鞋，能穿能脫，

方得真諦，方有自由翱翔。

⑤清代大畫家、詩人鄭板橋畫竹之論，則更進(jìn)一層："文與可畫竹，胸有成竹；鄭板橋畫竹，胸?zé)o成

竹?！挥谐芍瘢瑹o成竹，其實(shí)只是一個(gè)道理?！毙赜谐芍瘢夭厝f竿憑吞吐；胸?zé)o成竹，千姿百態(tài)任

揮灑。這里頭有思想、有境界，更有功夫。

⑥總之，,這才有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的效果。“人生萬事須自為，玨步江山即寥

廊J人生的每一步都要案自己去走，哪怕每次僅邁出一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)久積累，也能走出一片廣闊天地。

（取材自王曉河同名文章）

22.根據(jù)你對(duì)全文內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第⑥段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

23.閱讀全文，判斷下列說法不正瑜的一項(xiàng)是（2分）

【甲】宋人趙廣等人的事例闡釋了“要想成功，必須有一個(gè)好的‘模特'”的道理。

【乙】“捏碎說”強(qiáng)調(diào)的是要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，成就自己，但亦步亦趨做跟屁蟲，難有出息。

【丙】吳冠中指導(dǎo)青年畫家時(shí)的觀點(diǎn)與齊白石相似，他強(qiáng)調(diào)不能盲從大師，要找到自己。

24.任論述過程中，文章常使用某些詞語或句子來推進(jìn)論證或轉(zhuǎn)換話題，如關(guān)聯(lián)詞、設(shè)問句等。試從第②?

③段中找到這類詞句，具體分析。（3分）

五、作文（40分）

25.從下面兩個(gè)題目中住涉：鵬，寫一篇文章。

（1）請(qǐng)以“我很，但我做的事很酷”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

（2）如果你擁有一位機(jī)器人伙伴，他（她）淵博，內(nèi)存藏書上百萬冊(cè)；他（她）忠實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛朋

友；他（她）幽默活潑，總能讓你豁然開朗；他（她）恪守信條，絕不做違背道德、違反法規(guī)的事……最

重要的一點(diǎn)是，他（她）只說真話。你們之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事？請(qǐng)以“我的機(jī)器人伙伴”為題目，

發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名

或師生姓名。

參考答案

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

1.（1）答案：A（2分）

（2）答案示例：“科技的力量”主題展勾勒出從古至今中國(guó)科學(xué)技術(shù)與工業(yè)發(fā)展歷程的