2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識古代地理知識試題試卷

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識古代地理知識試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：根據(jù)課文內(nèi)容填空，每空一詞。1.《清明》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的七言絕句，其中“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”一句，描繪了清明時節(jié)的（）。2.《廬山謠》中“遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺”描繪了（）的壯麗景色。3.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句，表現(xiàn)了（）的荒涼景象。4.《望天門山》中“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”描繪了（）的自然風光。5.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無片云”一句，表現(xiàn)了（）的寧靜夜晚。6.《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”一句，描繪了（）的繁華景象。7.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句，表現(xiàn)了（）的壯闊景象。8.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”一句，描繪了（）的地理位置。9.《送元二使安西》中“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”一句，表現(xiàn)了（）的雄偉景象。10.《涼州詞》中“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”一句，描繪了（）的壯麗景色。二、選擇題要求：從下列選項中選出最恰當?shù)拇鸢浮?.《清明》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.杜牧D.王之渙2.《廬山謠》這首詩的作者是（）。A.李白B.杜甫C.王之渙D.白居易3.《江雪》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.王維4.《望天門山》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.李白5.《夜泊牛渚懷古》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.李白6.《題臨安邸》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.蘇軾7.《登鸛雀樓》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.王之渙8.《泊船瓜洲》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.李白9.《送元二使安西》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.王維10.《涼州詞》這首詩的作者是（）。A.杜甫B.白居易C.王之渙D.李白三、判斷題要求：判斷下列說法的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。1.《清明》這首詩的作者是杜甫。（）2.《廬山謠》這首詩的作者是白居易。（）3.《江雪》這首詩的作者是王之渙。（）4.《望天門山》這首詩的作者是王維。（）5.《夜泊牛渚懷古》這首詩的作者是李白。（）6.《題臨安邸》這首詩的作者是蘇軾。（）7.《登鸛雀樓》這首詩的作者是王之渙。（）8.《泊船瓜洲》這首詩的作者是李白。（）9.《送元二使安西》這首詩的作者是王維。（）10.《涼州詞》這首詩的作者是李清照。（）四、簡答題要求：根據(jù)所學知識，簡要回答下列問題。1.請簡述《清明》這首詩的主題思想。2.請簡述《廬山謠》中“遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺”這句詩的意境。3.請簡述《江雪》這首詩的寫作背景及藝術(shù)特色。4.請簡述《望天門山》這首詩的意境及表現(xiàn)手法。5.請簡述《夜泊牛渚懷古》這首詩的寫作背景及藝術(shù)特色。五、閱讀題要求：閱讀下列詩歌，回答問題。閱讀《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？1.請簡述這首詩的寫作背景。2.請分析這首詩的主題思想。3.請解釋“春風又綠江南岸”這句詩的意義。六、作文題要求：根據(jù)下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。材料：近日，我國某地舉辦了一場以“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因”為主題的青少年文化節(jié)?；顒又?，同學們通過參觀博物館、觀看傳統(tǒng)戲曲、學習書法繪畫等形式，深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了文化自信。作文要求：1.內(nèi)容充實，觀點明確。2.結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.語言流暢，表達準確。4.文字規(guī)范，書寫工整。本次試卷答案如下：一、填空題1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”一句，描繪了清明時節(jié)的（細雨紛紛）。2.“遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺”描繪了（廬山瀑布）的壯麗景色。3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句，表現(xiàn)了（江雪）的荒涼景象。4.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”描繪了（望天門山）的自然風光。5.“牛渚西江夜，青天無片云”一句，表現(xiàn)了（夜泊牛渚懷古）的寧靜夜晚。6.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”一句，描繪了（題臨安?。┑姆比A景象。7.“白日依山盡，黃河入海流”一句，表現(xiàn)了（登鸛雀樓）的壯闊景象。8.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”一句，描繪了（泊船瓜洲）的地理位置。9.“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”一句，表現(xiàn)了（送元二使安西）的雄偉景象。10.“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”一句，描繪了（涼州詞）的壯麗景色。二、選擇題1.《清明》這首詩的作者是（C.杜牧）。2.《廬山謠》這首詩的作者是（A.李白）。3.《江雪》這首詩的作者是（D.王之渙）。4.《望天門山》這首詩的作者是（D.李白）。5.《夜泊牛渚懷古》這首詩的作者是（D.李白）。6.《題臨安邸》這首詩的作者是（D.蘇軾）。7.《登鸛雀樓》這首詩的作者是（D.王之渙）。8.《泊船瓜洲》這首詩的作者是（D.李白）。9.《送元二使安西》這首詩的作者是（D.王維）。10.《涼州詞》這首詩的作者是（D.李白）。三、判斷題1.《清明》這首詩的作者是杜甫。（×）2.《廬山謠》這首詩的作者是白居易。（×）3.《江雪》這首詩的作者是王之渙。（×）4.《望天門山》這首詩的作者是王維。（×）5.《夜泊牛渚懷古》這首詩的作者是李白。（√）6.《題臨安邸》這首詩的作者是蘇軾。（√）7.《登鸛雀樓》這首詩的作者是王之渙。（√）8.《泊船瓜洲》這首詩的作者是李白。（√）9.《送元二使安西》這首詩的作者是王維。（√）10.《涼州詞》這首詩的作者是李清照。（×）四、簡答題1.《清明》這首詩的主題思想是通過對清明時節(jié)的描寫，表達了詩人對逝去親人的思念之情。2.《廬山謠》中“遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺”這句詩的意境是描繪了廬山瀑布的雄偉壯觀，展現(xiàn)了大自然的神奇魅力。3.《江雪》這首詩的寫作背景是詩人王之渙在邊塞時期，通過描繪江雪的景象，表達了對邊塞生活的感慨和對戰(zhàn)爭的厭惡。4.《望天門山》這首詩的意境是描繪了天門山的壯麗景色，表現(xiàn)了詩人對祖國山河的熱愛之情。5.《夜泊牛渚懷古》這首詩的寫作背景是詩人李白在牛渚泊船時，通過對古代英雄事跡的回憶，表達了對英雄的敬仰和對歷史的感慨。五、閱讀題1.這首詩的寫作背景是詩人杜甫在唐朝安史之亂時期，對國家動蕩和人民疾苦的深切關(guān)注。2.這首詩的主題思想是通過對江南春景的描繪，表達了詩人對美好生活的向往和對國家安定的期盼。3.“春風又綠江南岸”這句詩的意義是描繪了江南春天的生機勃勃，寓意著希望和美好。六、作文題（此題答案因個人寫作能力和觀點差異較大，以下為示例）作文標題：《傳承紅色基因，弘揚傳統(tǒng)文化》在本次青少年文化節(jié)中，我深刻體會到了弘揚傳統(tǒng)文化和傳承紅色基因的重要性。通過參觀博物館，我了解到了中華民族悠久的歷史和豐富的文化底蘊。傳統(tǒng)戲曲讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，書法繪畫則讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的韻味。在活動中，我看到了同學們積極參與，用心感受傳統(tǒng)文化的魅力。大家通過學習書法繪畫，不僅提高了自己的審美能力，更對中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深的認識。觀看傳統(tǒng)戲曲，讓我仿佛穿越時空，感受到了古代人民的智慧與才情。此次活動讓我明白了，弘揚傳統(tǒng)文