四史主題教育

四史主題教育演講人：日期:目錄02黨史教育01四史教育概述03國(guó)史教育04改革開(kāi)放史教育05社會(huì)主義發(fā)展史教育06四史教育的實(shí)踐與應(yīng)用01四史教育概述四史教育是黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。定義通過(guò)學(xué)習(xí)和了解“四史”，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，感悟黨的初心和使命，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)革命精神，勇?lián)鷷r(shí)代重任。內(nèi)涵四史教育的定義與內(nèi)涵四史教育的重要性堅(jiān)定理想信念通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，從而堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。傳承紅色基因提升歷史自覺(jué)通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，深入了解革命先烈的英勇事跡和革命精神，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神譜系。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，深刻認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律，把握歷史大勢(shì)，更好地為新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。123黨史教育改革開(kāi)放史教育國(guó)史教育社會(huì)主義發(fā)展史教育中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國(guó)，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)史，可以了解中華民族的奮斗歷程和偉大復(fù)興的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大勝利。社會(huì)主義是中國(guó)人民的歷史選擇，通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，可以深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和生命力，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。改革開(kāi)放是中國(guó)現(xiàn)代史上具有重要意義的一次偉大轉(zhuǎn)折，通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史，可以深入了解改革開(kāi)放的歷程和意義，堅(jiān)定推進(jìn)改革開(kāi)放的信心和決心。四史教育的歷史背景02黨史教育黨的創(chuàng)立與發(fā)展黨的創(chuàng)立1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。黨成立初期，主要任務(wù)是組織工人運(yùn)動(dòng)、宣傳馬克思主義和共產(chǎn)主義思想。第一次國(guó)共合作1924年，國(guó)共兩黨第一次合作，推動(dòng)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得重大勝利。但由于國(guó)民黨右派的背叛，合作破裂，導(dǎo)致大革命失敗。黨的七大1945年，黨的七大確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，通過(guò)了黨的路線，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。南昌起義1927年8月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。黨的重大歷史事件紅軍長(zhǎng)征1934年10月，中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征，歷經(jīng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和犧牲，于1936年10月三大主力紅軍勝利會(huì)師，實(shí)現(xiàn)了偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，全面抗戰(zhàn)開(kāi)始。中國(guó)共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)敵后戰(zhàn)場(chǎng)和解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革過(guò)程中，始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，取得了舉世矚目的偉大成就。加強(qiáng)黨的建設(shè)依靠人民群眾中國(guó)共產(chǎn)黨始終把自身建設(shè)放在重要位置，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，為黨的事業(yè)提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊依靠人民群眾，與人民群眾保持血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的信任和支持，取得了革命和建設(shè)的偉大勝利。同時(shí)，也要警惕脫離群眾的危險(xiǎn)，加強(qiáng)黨與群眾的聯(lián)系。12303國(guó)史教育古代史自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，無(wú)數(shù)仁人志士奮起救亡圖存，最終在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。近現(xiàn)代史當(dāng)代史新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域取得了舉世矚目的偉大成就。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，經(jīng)歷了夏、商、周等多個(gè)朝代，創(chuàng)造了燦爛的古代文明。國(guó)家的發(fā)展歷程鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專制制度。新中國(guó)成立1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了。改革開(kāi)放1978年，中國(guó)開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放政策，使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。國(guó)家的重大歷史事件國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)01歷史證明，只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。堅(jiān)持以人民為中心02必須始終把人民放在心中最高位置，為人民謀利益、謀幸福。堅(jiān)持改革開(kāi)放03改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整04必須堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不容忍任何分裂國(guó)家的行為。04改革開(kāi)放史教育改革開(kāi)放的背景與歷程歷史背景國(guó)民經(jīng)濟(jì)停滯不前，人民生活水平低下，迫切需要改變貧困落后的面貌。政策提出鄧小平提出“解放思想，實(shí)事求是”的口號(hào)，倡導(dǎo)改革開(kāi)放。改革歷程從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索和實(shí)踐。改革開(kāi)放的重大歷史事件農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。030201社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，極大激發(fā)了市場(chǎng)活力。加入世界貿(mào)易組織使中國(guó)更加深入地融入全球經(jīng)濟(jì)體系，推動(dòng)了對(duì)外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。改革開(kāi)放的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民的利益。堅(jiān)持以人民為中心市場(chǎng)化改革是激發(fā)社會(huì)活力和創(chuàng)造力的重要途徑。堅(jiān)持市場(chǎng)化方向01020304黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革開(kāi)放取得成功的根本保證。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)外開(kāi)放是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化的必要條件。堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放改革開(kāi)放的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)05社會(huì)主義發(fā)展史教育社會(huì)主義的起源與發(fā)展空想社會(huì)主義的產(chǎn)生早期社會(huì)主義思想的萌芽，如圣西門、傅立葉和歐文等人的空想社會(huì)主義。科學(xué)社會(huì)主義的誕生社會(huì)主義從理論到實(shí)踐馬克思和恩格斯提出的科學(xué)社會(huì)主義理論，揭示了社會(huì)主義代替資本主義的必然性。俄國(guó)十月革命和中國(guó)新民主主義革命的勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家和幾個(gè)人民民主專政的國(guó)家。123蘇聯(lián)作為第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，其成立和解體對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。社會(huì)主義的重大歷史事件蘇聯(lián)的成立和解體中國(guó)從新民主主義革命勝利到社會(huì)主義制度的確立，再到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)歷了艱辛的探索和偉大的實(shí)踐。中國(guó)的社會(huì)主義改造和建設(shè)東歐國(guó)家社會(huì)主義制度的失敗，為社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了深刻的教訓(xùn)。東歐劇變社會(huì)主義的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)堅(jiān)持馬克思主義基本原理同本國(guó)實(shí)際相結(jié)合01社會(huì)主義國(guó)家在發(fā)展中必須根據(jù)自身國(guó)情進(jìn)行探索，不能生搬硬套別國(guó)模式。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心02社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能為鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路03社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)必須走符合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路，才能取得勝利。警惕西方和平演變04社會(huì)主義國(guó)家必須保持警惕，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)，防止西方資本主義的和平演變。06四史教育的實(shí)踐與應(yīng)用四史教育在教育體系中的應(yīng)用將四史教育作為思政教育的重要組成部分，貫穿于各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，了解歷史、認(rèn)識(shí)國(guó)情。融入課堂教學(xué)通過(guò)組織主題班會(huì)、講座、演講、知識(shí)競(jìng)賽等形式，豐富學(xué)生的四史知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。拓展課外活動(dòng)提高教師的四史素養(yǎng)和教學(xué)能力，讓教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解四史。加強(qiáng)師資培訓(xùn)四史教育在黨建工作中的應(yīng)用加強(qiáng)黨員教育將四史教育作為黨員教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員深入了解黨的歷史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。創(chuàng)新黨課形式通過(guò)組織黨課、專題報(bào)告、研討會(huì)等形式，增強(qiáng)黨員對(duì)四史的理解和認(rèn)識(shí)，提高黨員的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。深化主題教育將四史教育與當(dāng)前的主題教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員在實(shí)際工作中踐行四史精神，發(fā)揮先鋒模范作用。弘揚(yáng)