環(huán)保局65世界環(huán)境日活動方案

環(huán)保局6.5世界環(huán)境日活動方案環(huán)保局6.5世界環(huán)境日活動方案「篇一」20xx年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”。中國主題：“低碳減排·綠色生活”，結(jié)合我校實際，對全校學(xué)生進行環(huán)保教育，學(xué)校本次世界環(huán)境日系列教育活動的主題為“綠色生活——行動起來，美化校園”。為了確?；顒拥挠行虻剡M行，特制定活動方案如下：一、活動目的：1、讓學(xué)生了解世界環(huán)境的現(xiàn)狀及我國環(huán)境的現(xiàn)狀，增強學(xué)生的環(huán)保意識。2、進一步了解環(huán)境與人類的關(guān)系。3、通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保實踐能力。4、提高學(xué)生的環(huán)境保護的責(zé)任感。二、總體目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，知道保護環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會責(zé)任心和義務(wù)感。2、初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴(yán)重問題懂得人類正面臨著生態(tài)危機，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。三、活動時間：每年年6月1日——6月5日中的其中三天。四、活動內(nèi)容：1、德育處面向全校作“綠色生活——行動起來，美化校園”的國旗下講話。2、各班辦一期以“綠色生活——行動起來，美化校園”的黑板報。3、各班開展一次“綠色生活，美化校園”的主題班會。4、將學(xué)校廢棄的物品集中起來，統(tǒng)一賣給廢品回收站，將回收的資金用于學(xué)校環(huán)境建設(shè)。5、開展一次全校性衛(wèi)生大掃除，徹底清掃校園內(nèi)的衛(wèi)生死角。五、活動總結(jié)。1、對認(rèn)真開展活動的班級進行班級管理加分獎勵2—5分。2、對開展活動組織不力，效果不好的班級進行全校通報批評，并扣除班級管理分2—5分。環(huán)保局6.5世界環(huán)境日活動方案「篇二」活動目的：使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園?；顒臃桨福焊餍＿M行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進行環(huán)保簽名活動。參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。活動流程：一、各校將活動下達至各少先隊員。二、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備、制作。三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。四在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。五、由學(xué)生代表進行演講。六、各校學(xué)生進行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。七、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。八、主持人宣布活動結(jié)束。九、各校學(xué)生帶回。環(huán)保局6.5世界環(huán)境日活動方案「篇三」一、活動背景很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品?；厥?000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹?？墒情L期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。二、活動宗旨為了教育引導(dǎo)少先隊員樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導(dǎo)低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)?；顒?。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設(shè)愛心中隊角。三、參與人員全體3——5年級學(xué)生四、回收流程和要求回收分為四步：首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒?？梢允亲约汉韧甑?，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。處理分為5步：1、折：掀起折角；2、壓：壓扁包裝；3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈（防止異味）；5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。第二步是班級回收。每月22日（具體根據(jù)大隊部通知）進行班級統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。第三步是學(xué)校回收。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。第四步是各區(qū)片回收。每月25日，XX市少工委會有專門的工作人員到我們學(xué)校來回收紙盒。五、評比辦法在學(xué)期末的時候，學(xué)校還會依據(jù)各班回收工作開展情況，回收量統(tǒng)計總和，對表現(xiàn)突出的班級以及同學(xué)進行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心！環(huán)保局6.5世界環(huán)境日活動方案「篇四」為了確保活動的有序地進行，特制定活動方案如下：一、活動目的：1、讓學(xué)生了解世界環(huán)境的現(xiàn)狀及我國環(huán)境的現(xiàn)狀，增強學(xué)生的環(huán)保意識。2、進一步了解環(huán)境與人類的關(guān)系。3、通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保實踐能力。4、提高學(xué)生的環(huán)境保護的責(zé)任感。二、總體目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，知道保護環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會責(zé)任心和義務(wù)感。2、初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴(yán)重問題懂得人類正面臨著生態(tài)危機，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。三、活動時間：每年6月1日――6月5日中的其中三天。四、活動內(nèi)容：1、德育處面向全校作“綠色生活――行動起來，美化校園”的國旗下講話。2、各班辦一期以“綠色生活――行動起來，美化校園”的黑板報。3、各班開展一次“綠色生活，美化校園”的主題班會。4、將學(xué)校廢棄的物品