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職業(yè)發(fā)展報(bào)告規(guī)劃名稱(chēng)規(guī)劃人姓名規(guī)劃時(shí)間時(shí)間跨度指導(dǎo)老師二〇二一年十二月
自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣我通過(guò)北森職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng),結(jié)果如下:圖1典型的Creator,天生就能創(chuàng)造出新點(diǎn)子、新生活和新世界,創(chuàng)選就是你的生活主題。直覺(jué)敏銳、善于表達(dá)和創(chuàng)新。你可能會(huì)傾向于借助文字、聲音、色彩或形式來(lái)表達(dá)創(chuàng)造力和美的感受,愛(ài)好藝術(shù)性、創(chuàng)造性的活動(dòng),特別是喜歡從事想象力較強(qiáng)的活動(dòng),關(guān)注內(nèi)在感受,樂(lè)于表現(xiàn)。1.2職業(yè)性格我的北森個(gè)性特征測(cè)評(píng)結(jié)果如下圖所示:圖2相當(dāng)獨(dú)立,待人冷淡,看上去比較“酷”,時(shí)常被認(rèn)為不大愿意接近人。徹頭御尾的實(shí)用主義者;對(duì)待事情非常冷靜客觀,心平氣和。心思細(xì)密,常常密切關(guān)過(guò)周?chē)l(fā)生的事情,善于思考和分析,似乎擁有天生的理解力,所以常常充當(dāng)有效解法困難的人喜歡客觀獨(dú)立地作夫定,并把一切都清數(shù)直接地安排妥當(dāng)1.3職業(yè)技能自學(xué)能力強(qiáng),能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí),并加以運(yùn)用。擅長(zhǎng)人際交往,與人打交道,可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間??陬^表達(dá)能力與書(shū)面表達(dá)能力比較好,能夠流暢表達(dá)自己的想法,順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的需求。1.4職業(yè)價(jià)值觀期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì),能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式該自己的工作按照自己的計(jì)對(duì)順利進(jìn)行。職業(yè)探索2.1社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)“嚴(yán)峻”。一方面,就業(yè)總量壓力依然很大,勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變?!庇袛?shù)據(jù)顯示,“今后五年,城鎮(zhèn)勞動(dòng)力的供求缺口每年將達(dá)到2300多萬(wàn),比‘十三五’期間壓力更大。另一方面,就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾將進(jìn)一步加劇,其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動(dòng)者‘就業(yè)難’問(wèn)題并存,且有常態(tài)化趨勢(shì),而隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的推進(jìn),就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾將會(huì)更加復(fù)雜。2.2職業(yè)環(huán)境分析文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不僅可以從事秘書(shū)工作和行政管理工作,還可以涉足企業(yè)廣告、公共關(guān)系等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理、信息處理和營(yíng)銷(xiāo)工作。大約80%的單位選擇招聘大專(zhuān)(高職)畢業(yè)生,而不到20%的單位表示需要更高學(xué)歷的人才。據(jù)調(diào)研顯示,民營(yíng)企業(yè)對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)人才的需求具有共性,主要包括良好的工作態(tài)度、謙虛好學(xué)的品行、吃苦耐勞、適應(yīng)環(huán)境能力以及注重情商。2.3崗位分析文秘崗位強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),包括文書(shū)處理、文件管理等專(zhuān)業(yè)技能。企業(yè)看重的是文秘人才的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。文秘人員需要具備高效的事務(wù)處理能力,包括日常辦公室管理、會(huì)議組織、日程安排等。文秘工作涉及與不同部門(mén)和人員的溝通協(xié)調(diào),因此良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力是必需的。職業(yè)決策3.1平衡決策單表2考慮因素權(quán)重秘書(shū)行政加權(quán)小計(jì)加權(quán)小計(jì)個(gè)人物質(zhì)得失收入情況5+210+525工作時(shí)間2+48+12健康生活3+412-2-6休閑生活3+515+412展望未來(lái)5+525+315個(gè)人精神得失潛力發(fā)揮4+416+520生活形態(tài)4+312+416安全感5+210+15成就感4+520+416他人物質(zhì)得失家庭收入3+26+515分擔(dān)家事2+510-4-8家人想法5+315+210朋友相處2+48-3-6他人精神得失家庭認(rèn)同4+416+416家人擔(dān)憂5+315-2-10家庭榮耀3+412+515合計(jì)210137自身和他人的態(tài)度分析中可以看出,和長(zhǎng)期在總經(jīng)理秘書(shū)發(fā)展,心理咨詢師更適合我以后的職業(yè)發(fā)展,所以我會(huì)選擇從心理咨詢師的工作。3.2職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)平衡決策單和以上對(duì)個(gè)人的分析,得出,我的就業(yè)傾向于秘書(shū),所以我給我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定為秘書(shū)。職業(yè)發(fā)展目標(biāo):秘書(shū)—總監(jiān)秘書(shū)—總經(jīng)理秘書(shū)目標(biāo)分解4.1大學(xué)計(jì)劃順利完成文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè),掌握必要的文秘技能和知識(shí)。找到合適且心儀的工作,進(jìn)入行政管理或企業(yè)秘書(shū)等相關(guān)領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)習(xí)或兼職機(jī)會(huì),提高文書(shū)處理、辦公軟件操作、溝通協(xié)調(diào)等實(shí)際工作技能。4.2中期計(jì)劃在職場(chǎng)中不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),尋找適合自己的職業(yè)崗位,如行政助理、企業(yè)秘書(shū)等。4.3長(zhǎng)期計(jì)劃在企業(yè)中積累豐富的經(jīng)驗(yàn),提升到更高級(jí)別的管理崗位,如高級(jí)行政管理或高級(jí)秘書(shū)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)務(wù)目標(biāo),如購(gòu)車(chē)、購(gòu)房。建立穩(wěn)定的家庭生活,保持工作與生活的平衡。差距分析優(yōu)勢(shì)(Sstrengths)有干勁,執(zhí)行力強(qiáng)。親和力強(qiáng),善于與人溝通。創(chuàng)造力強(qiáng),思維較為跳脫,點(diǎn)子多。做事容易靜下心來(lái),不會(huì)太浮躁,抗壓能力強(qiáng)。劣勢(shì)(Wweakness)做事不夠細(xì)心,有時(shí)會(huì)比較粗糙,少點(diǎn)漏點(diǎn)。事情太多有時(shí)候會(huì)不知道哪件事情要先完成,主次有時(shí)候會(huì)分不清楚。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少,要增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論知識(shí)不扎實(shí)。機(jī)會(huì)(Oopportunities)學(xué)校每學(xué)期放暑假寒假之前會(huì)為學(xué)生準(zhǔn)備見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。社會(huì)對(duì)心理自詡方面人才緊缺。威脅(Threats)經(jīng)濟(jì)來(lái)源不能保證。目前情況下,自己的專(zhuān)業(yè)水平還不夠扎實(shí)。專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大。行動(dòng)方案6.1大學(xué)階段深入了解文秘專(zhuān)業(yè),明確職業(yè)方向。專(zhuān)注基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),如英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。積極參與社團(tuán),拓展人脈,豐富大學(xué)生活。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能,如文書(shū)處理和辦公軟件操作。嘗試尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),提升實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能。6.2工作五年在工作中不斷學(xué)習(xí)和提升,包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理技能。承擔(dān)更多責(zé)任,組織和策劃會(huì)議及活動(dòng),提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。6.3工作十年此時(shí)已具備豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和高效的工作能力。從專(zhuān)業(yè)人員轉(zhuǎn)向管理者,加強(qiáng)管理意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力,成為團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵角色。評(píng)估與反饋7.1職業(yè)目標(biāo)評(píng)估若在當(dāng)前公司的職業(yè)發(fā)展空間有限,或個(gè)人能力未得到充分發(fā)揮,考慮尋找更適合的工作機(jī)會(huì)。如果公司文化與個(gè)人價(jià)值觀不符,或存在明顯矛盾,考慮更換工作環(huán)境。若薪酬福利明顯低于同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),考慮尋求更有競(jìng)爭(zhēng)力的職位。7.2評(píng)估的時(shí)間每
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