《禮儀與生活》課件-第三章 在交往中提升禮儀修養(yǎng)_第1頁(yè)
《禮儀與生活》課件-第三章 在交往中提升禮儀修養(yǎng)_第2頁(yè)
《禮儀與生活》課件-第三章 在交往中提升禮儀修養(yǎng)_第3頁(yè)
《禮儀與生活》課件-第三章 在交往中提升禮儀修養(yǎng)_第4頁(yè)
《禮儀與生活》課件-第三章 在交往中提升禮儀修養(yǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

主題一初次見(jiàn)面,請(qǐng)多關(guān)照目錄小組時(shí)間各組同學(xué)相互交流一下，介紹一下自己的同桌?？纯疵拷M各有多少種答案。2.總結(jié)一下，我們組一般如何稱呼自己的同學(xué)？大家一起分析一下，為什么有些同學(xué)不習(xí)慣跟新同學(xué)打招呼呢？第一節(jié)主題一初次見(jiàn)面,請(qǐng)多關(guān)照目錄一、見(jiàn)面時(shí)的稱呼二、見(jiàn)面打招呼主題一初次見(jiàn)面,請(qǐng)多關(guān)照目錄三、自我介紹——良好的第一印象四、為朋友作介紹或引見(jiàn)主題二尊師重教,從細(xì)節(jié)做起目錄一、禮貌接遞物品二、課堂內(nèi)外需有禮三、尊敬老師,在我們生活的每一天1.遞交物品2.接受物品1.上課前后要問(wèn)好2.不當(dāng)課堂行為要避免主題三益友亦是良師,學(xué)會(huì)交友禮儀目錄一、好朋友握握手1.握手力度2.握手的先后順序3.握手時(shí)間4.握手禁忌主題三益友亦是良師,學(xué)會(huì)交友禮儀目錄小組時(shí)間要求：1.老師將全班同學(xué)分為若干小組，然后請(qǐng)任意一位同學(xué)，隨機(jī)地走到某一個(gè)小組，與該組的全體同學(xué)一一握手。2.請(qǐng)這位同學(xué)談一談，與不同的同學(xué)握手有什么不一樣的感受。3.這位同學(xué)可以邀請(qǐng)另一位同學(xué)重復(fù)完成“要求1”和“要求2”。4.其他同學(xué)分別與同桌同學(xué)練習(xí)握手。主題三益友亦是良師,學(xué)會(huì)交友禮儀目錄問(wèn)題：1握手是不是很難？難在哪里？2握手前和握手后，你有什么不同的感受？小組時(shí)間主題三益友亦是良師,學(xué)會(huì)交友禮儀目錄二、校園親密伙伴1.學(xué)會(huì)換位思考三、朋友相處之道2.寬容大度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論