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文檔簡介

2025年行政管理學(xué)考點(diǎn)查漏試題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.以下哪些屬于行政管理學(xué)的基本范疇?

A.公共管理

B.政府管理

C.社會管理

D.企業(yè)管理

E.國際管理

2.行政管理的基本原則包括哪些?

A.法治原則

B.效率原則

C.公平原則

D.服務(wù)原則

E.績效原則

3.行政組織的主要職能有哪些?

A.計(jì)劃與決策

B.組織與人事

C.協(xié)調(diào)與溝通

D.指導(dǎo)與監(jiān)督

E.審計(jì)與評價(jià)

4.行政管理中的“依法行政”原則要求哪些方面?

A.法律的合法性

B.法規(guī)的明確性

C.執(zhí)法的統(tǒng)一性

D.司法的獨(dú)立性

E.法制的完善性

5.行政決策的程序主要包括哪些階段?

A.確定目標(biāo)

B.收集信息

C.分析評估

D.選擇方案

E.執(zhí)行決策

6.以下哪些屬于公共行政管理的特點(diǎn)?

A.公共性

B.主體性

C.目標(biāo)性

D.法規(guī)性

E.效率性

7.行政管理中的“公眾參與”原則要求哪些方面?

A.政策制定中的公眾參與

B.政策實(shí)施中的公眾參與

C.政策評估中的公眾參與

D.政策反饋中的公眾參與

E.政策監(jiān)督中的公眾參與

8.行政組織中的領(lǐng)導(dǎo)職能主要包括哪些方面?

A.決策領(lǐng)導(dǎo)

B.組織領(lǐng)導(dǎo)

C.人事領(lǐng)導(dǎo)

D.情緒領(lǐng)導(dǎo)

E.風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)

9.行政管理中的“績效管理”原則要求哪些方面?

A.目標(biāo)管理

B.過程管理

C.結(jié)果管理

D.責(zé)任管理

E.激勵管理

10.以下哪些屬于行政管理學(xué)的研究方法?

A.文獻(xiàn)研究法

B.調(diào)查研究法

C.案例分析法

D.比較研究法

E.實(shí)證研究法

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.行政管理是指國家行政機(jī)關(guān)對國家事務(wù)和社會公共事務(wù)進(jìn)行管理的活動。()

2.行政組織是行政管理的核心,其結(jié)構(gòu)和管理方式對行政效率有直接的影響。()

3.行政管理中的“依法行政”原則要求所有行政行為都必須在法律的框架內(nèi)進(jìn)行。()

4.行政決策的過程應(yīng)該是封閉的,以避免外界干擾。()

5.公共行政管理的特點(diǎn)之一是行政行為必須符合社會公共利益。()

6.在行政管理中,公眾參與是提高政策質(zhì)量的重要途徑。()

7.行政領(lǐng)導(dǎo)的主要職能是確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。()

8.績效管理是通過對行政組織及其工作人員的工作績效進(jìn)行評估來提高行政效率。()

9.行政管理學(xué)研究的方法論應(yīng)該是多元的,包括定性和定量研究。()

10.在行政管理中,政策的制定和執(zhí)行是相互獨(dú)立的兩個過程。()

三、簡答題(每題5分,共4題)

1.簡述行政管理的職能及其相互關(guān)系。

2.論述行政決策中“理性決策模型”的基本原理和局限性。

3.分析行政組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要原則及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。

4.闡述公眾參與在行政管理中的作用及其實(shí)現(xiàn)方式。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述在新時(shí)代背景下,如何通過創(chuàng)新行政管理方式提高政府治理能力。

2.結(jié)合實(shí)際案例,分析行政績效評估在提高行政效率中的作用及其面臨的挑戰(zhàn)。

五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.行政管理學(xué)的創(chuàng)始人是誰?

A.約翰·F·肯尼迪

B.查爾斯·E·林德布洛姆

C.韋恩·C·科斯

D.詹姆斯·威爾遜

2.下列哪項(xiàng)不是行政組織的基本要素?

A.目標(biāo)

B.結(jié)構(gòu)

C.人

D.技術(shù)

3.行政管理中的“行政執(zhí)行”環(huán)節(jié)主要包括哪些內(nèi)容?

A.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

B.決策、協(xié)調(diào)、溝通、監(jiān)督

C.評估、反饋、改進(jìn)、創(chuàng)新

D.研究、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施

4.下列哪項(xiàng)不是公共行政管理的特點(diǎn)?

A.公共性

B.服務(wù)性

C.專業(yè)性

D.商業(yè)性

5.行政管理中的“政策制定”環(huán)節(jié)通常包括哪些步驟?

A.確定問題、分析問題、制定方案、選擇方案

B.收集信息、分析信息、評估信息、運(yùn)用信息

C.研究背景、確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃

D.評估效果、反饋信息、調(diào)整方案、重新實(shí)施

6.下列哪項(xiàng)不是行政領(lǐng)導(dǎo)的主要職能?

A.決策

B.組織

C.激勵

D.監(jiān)督

7.行政管理中的“績效管理”原則強(qiáng)調(diào)的是?

A.結(jié)果導(dǎo)向

B.過程導(dǎo)向

C.人本導(dǎo)向

D.制度導(dǎo)向

8.下列哪項(xiàng)不是行政管理學(xué)研究的方法?

A.案例研究法

B.實(shí)證研究法

C.歷史研究法

D.文獻(xiàn)研究法

9.行政管理中的“依法行政”原則要求行政行為必須?

A.符合道德規(guī)范

B.符合法律規(guī)范

C.符合倫理規(guī)范

D.符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

10.下列哪項(xiàng)不是公眾參與在行政管理中的作用?

A.提高政策質(zhì)量

B.增強(qiáng)政策合法性

C.提升政府形象

D.降低政策成本

試卷答案如下:

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析思路:行政管理學(xué)的基本范疇涵蓋了公共管理、政府管理、社會管理、企業(yè)管理和國際管理等多個方面。

2.ABCDE

解析思路:行政管理的基本原則包括法治、效率、公平、服務(wù)和績效等,這些原則共同構(gòu)成了行政管理的基本框架。

3.ABCD

解析思路:行政組織的主要職能包括計(jì)劃與決策、組織與人事、協(xié)調(diào)與溝通以及指導(dǎo)與監(jiān)督,這些職能是行政組織運(yùn)作的核心。

4.ABCDE

解析思路:依法行政要求所有行政行為都必須在法律的框架內(nèi)進(jìn)行,包括法律的合法性、法規(guī)的明確性、執(zhí)法的統(tǒng)一性、司法的獨(dú)立性和法制的完善性。

5.ABCD

解析思路:行政決策的程序通常包括確定目標(biāo)、收集信息、分析評估、選擇方案和執(zhí)行決策等階段。

6.ABCDE

解析思路:公共行政管理的特點(diǎn)包括公共性、主體性、目標(biāo)性、法規(guī)性和效率性,這些特點(diǎn)決定了公共行政管理的特殊性。

7.ABCDE

解析思路:公眾參與在行政管理中的作用包括政策制定中的公眾參與、政策實(shí)施中的公眾參與、政策評估中的公眾參與、政策反饋中的公眾參與和政策監(jiān)督中的公眾參與。

8.ABCD

解析思路:行政領(lǐng)導(dǎo)的主要職能包括決策、組織、激勵和監(jiān)督,這些職能共同構(gòu)成了行政領(lǐng)導(dǎo)的核心工作。

9.ABCDE

解析思路:績效管理強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果導(dǎo)向,即通過評估和反饋來提高行政效率,同時(shí)關(guān)注過程、人本和制度等因素。

10.ABCDE

解析思路:行政管理學(xué)研究的方法包括案例研究法、實(shí)證研究法、歷史研究法和文獻(xiàn)研究法,這些方法幫助研究者深入了解行政管理現(xiàn)象。

二、判斷題

1.√

解析思路:行政管理是指國家行政機(jī)關(guān)對國家事務(wù)和社會公共事務(wù)進(jìn)行管理的活動,這是行政管理學(xué)的定義。

2.√

解析思路:行政組織是行政管理的核心,其結(jié)構(gòu)和管理方式直接影響到行政效率。

3.√

解析思路:依法行政要求所有行政行為都必須在法律的框架內(nèi)進(jìn)行,確保行政行為的合法性。

4.×

解析思路:行政決策的過程應(yīng)該是開放的,允許公眾和利益相關(guān)者的參與,以提高決策的質(zhì)量。

5.√

解析思路:公共行政管理的特點(diǎn)之一是行政行為必須符合社會公共利益,這是公共行政管理的核心價(jià)值。

6.√

解析思路:公眾參與是提高政策質(zhì)量的重要途徑,它有助于政策更加符合公眾的需求和期望。

7.√

解析思路:行政領(lǐng)導(dǎo)的主要職能是確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),通過決策、組織、激勵和監(jiān)督等

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