專題04 地理實(shí)踐與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)(測(cè)試)(原卷版)_第1頁(yè)
專題04 地理實(shí)踐與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)(測(cè)試)(原卷版)_第2頁(yè)
專題04 地理實(shí)踐與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)(測(cè)試)(原卷版)_第3頁(yè)
專題04 地理實(shí)踐與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)(測(cè)試)(原卷版)_第4頁(yè)
專題04 地理實(shí)踐與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)(測(cè)試)(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題04地理實(shí)踐與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)(試題分值:100分測(cè)試時(shí)間:60分鐘)一、選擇題:本題共50小題,每小題2分,共100分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的?!镜乩韺?shí)踐——生活體驗(yàn)】(2021·湖南長(zhǎng)沙·一模)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”讓城市有了“煙火氣”,許多家長(zhǎng)領(lǐng)著小孩體驗(yàn)練攤生活。梅溪湖公園是長(zhǎng)沙河西休閑的主要場(chǎng)所之一,也成為了許多練攤?cè)说捏w驗(yàn)地。讀圖,回答下列題。1.小新周末準(zhǔn)備去體驗(yàn)擺攤,節(jié)慶島北側(cè)靠近地鐵站,人流量較大,靠近文化藝術(shù)中心的入口更是多數(shù)游客進(jìn)入節(jié)慶島首選,小新最利于擺攤的位置是(

)A.① B.② C.③ D.④2.音樂(lè)噴泉是該公園主要景點(diǎn),為突出效果,音樂(lè)噴泉一般是日落開(kāi)始表演。游客發(fā)現(xiàn)冬夏季音樂(lè)噴泉開(kāi)始表演時(shí)間不同,造成這種差異的原因是(

)A.地球自轉(zhuǎn) B.地球公轉(zhuǎn) C.地球形狀 D.時(shí)差不同【地理實(shí)踐——生活體驗(yàn)】(2023·山東濱州·二模)濱州某中學(xué)生植樹(shù)節(jié)(3月12日)這天到操場(chǎng)上做太陽(yáng)和影子朝向的實(shí)驗(yàn)。他在一塊木板上,把三顆釘子釘成筆直的一列。正午12點(diǎn),他把這塊木板放在操場(chǎng)上,三顆釘子的影子在一條直線上,經(jīng)過(guò)15分鐘后釘影朝向發(fā)生了變化。請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn),完成下面小題。3.此時(shí),小明看到校園內(nèi)(

)A.迎春花開(kāi) B.綠樹(shù)成蔭 C.落葉紛飛 D.冰雪封園4.釘影朝向發(fā)生的變化過(guò)程是(

)A.由南向西南 B.由西向西北 C.由北向東北 D.由東向東南【地理實(shí)踐——社會(huì)調(diào)查】(2023·山東臨沂·一模)暑假期間,某中學(xué)地理研學(xué)小組對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行了野外考察,并對(duì)附近村莊開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。讀該地區(qū)等高線地形圖和該地區(qū)氣溫曲線與降水量柱狀圖(下圖),完成下面小題。5.下列敘述不正確的是(

)A.海洋位于該地區(qū)的北部 B.②鎮(zhèn)與山頂Ⅱ的相對(duì)高度不超過(guò)1000米C.④處位于甲村的可視范圍內(nèi) D.⑤鐵礦到③海港的最佳線路是N線路6.研學(xué)小組對(duì)該地區(qū)考察見(jiàn)聞,描述正確的是(

)A.植被類型主要為溫帶落葉闊葉林 B.沿考察路線可能欣賞到瀑布景觀C.河流干流源頭和支流都發(fā)育在山脊處 D.在Ⅱ地適宜的產(chǎn)業(yè)是林業(yè)【地理實(shí)踐——社會(huì)調(diào)查】(2024·山東臨沂·二模)背上行囊,走出課堂,以探索的腳步,丈量廣闊的世界。臨沂市某中學(xué)地理研學(xué)團(tuán)隊(duì)前往蒙山某區(qū)域開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。讀該地等高線地形圖,完成下面小題。7.若丙地的氣溫為20℃,則丁地的氣溫不低于(

)A.18℃ B.18.2℃ C.18.5℃ D.19℃8.為保障交通安全,山脊彎道處常設(shè)置凸面鏡,用以擴(kuò)大司機(jī)視野。同學(xué)們拍攝凸面鏡照片的地點(diǎn),可能位于等高線地形圖中的(

)A.① B.② C.③ D.④9.關(guān)于甲、乙、丙、丁四地的描述,正確的是(

)A.甲處可能會(huì)有公交車站 B.乙處坡度陡,落差大,可能建有水電站C.丙處可能建有觀看日出的觀光亭 D.村莊的炊煙飄到丁地,推測(cè)此時(shí)盛行西北風(fēng)【跨學(xué)科·語(yǔ)文】(2024·湖北十堰·模擬)某學(xué)校組織了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),語(yǔ)文、地理老師分別提供了有關(guān)黃河的學(xué)習(xí)資料。下圖分別為“黃河詩(shī)文”的時(shí)間軸和黃河流域及干流主要水文站不同年份輸沙量統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此完成下面小題。10.自漢到宋,從對(duì)黃河的描述上反映出黃河最典型的水文特征是(

)A.水量大 B.含沙量大 C.流速快 D.無(wú)結(jié)冰期11.近年來(lái)黃土高原地區(qū)(

)A.河流年輸沙量變大 B.河流年徑流量變小C.植被破壞加劇 D.水土流失減少12.同學(xué)們查閱的資料中,屬于黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的是(

)①在上游加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)②在中下游大力發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)③在中游開(kāi)展水土保持的綜合治理④在下游加固黃河大堤A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)】(2022·江蘇無(wú)錫·中考真題)讀我國(guó)東南沿海某地等高線地形圖(單位:米),完成下面小題。13.⑤處的海拔約為(

)A.800米 B.875米 C.900米 D.975米14.關(guān)于圖中信息的判讀,正確的是(

)A.②處為山脊 B.③處比④處坡陡C.C處位于B處的西南方 D.①③兩處的相對(duì)高度為400米【跨學(xué)科·歷史】(2024·山西晉中·二模)秦滅六國(guó)之戰(zhàn),指戰(zhàn)國(guó)末期,實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國(guó)秦國(guó)消滅其它六個(gè)諸侯國(guó),完成中國(guó)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)。下圖示意秦滅六國(guó)。據(jù)此完成下面小題。15.秦滅六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中(

)A.秦進(jìn)攻路線都是自西向東 B.燕國(guó)位于現(xiàn)在的陜西省C.最早被秦國(guó)消滅的是韓國(guó) D.齊國(guó)領(lǐng)土全部瀕臨東海16.六國(guó)都城大部分位于(

)A.黃土高原 B.遼東丘陵 C.四川盆地 D.華北平原【跨學(xué)科·物理】(2024·福建南平·模擬)地理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐力的重要途徑。某校學(xué)生為探究影響水土流失的因素,進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。下圖示意四組實(shí)驗(yàn)對(duì)照結(jié)果。完成下面小題。17.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得(

)A.地面坡度越小,水土流失越嚴(yán)重 B.植被覆蓋越多,水土流失越嚴(yán)重C.土質(zhì)越疏松,水土流失越嚴(yán)重 D.降水強(qiáng)度越小,水土流失越嚴(yán)重18.該實(shí)驗(yàn)帶給我們的啟示有(

)①陡坡地帶可大力開(kāi)荒

②沙土地?fù)郊羽ね量商岣弑K芰Β劬徠驴蛇m度開(kāi)發(fā)梯田

④植被茂密的地方可大量砍伐林木A.①② B.③④ C.②④ D.②③【跨學(xué)科·美術(shù)】(2023·山西陽(yáng)泉·模擬)吳冠中先生是我國(guó)著名的繪畫(huà)大師,其早期作品多以江南水鄉(xiāng)為題材,畫(huà)面充滿詩(shī)意。圖《江南民居》為其中的代表作之一。據(jù)此完成下面小題。19.圖中所示地區(qū)民居的屋頂坡度大,便于(

)A.晾曬衣服 B.排放雨水 C.防寒保暖 D.通風(fēng)散熱20.形成圖示景觀特征的自然條件有(

)A.溝壑縱橫,降水集中 B.地勢(shì)低平,降水豐沛C.地形封閉,排水不暢 D.山河相間,縱列分布【跨學(xué)科·生物】(2024·廣東·模擬)2023年11月,浙江仙居古楊梅群復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)被認(rèn)定為“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”。該系統(tǒng)是“梅-茶-雞-蜂”有機(jī)結(jié)合的復(fù)合型山地農(nóng)業(yè)模式,成為鄉(xiāng)村振興和共同富裕的“金名片”。下圖為該農(nóng)業(yè)模式示意圖。據(jù)此完成下面小題。21.楊梅——茶樹(shù)間作混栽是為了(

)A.滿足肥料供應(yīng) B.降低土壤溫度 C.增強(qiáng)水土保持 D.減少打理時(shí)間22.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,該農(nóng)業(yè)模式的突出優(yōu)勢(shì)是(

)A.生物互利共生 B.空間利用率高 C.化肥農(nóng)藥較少 D.生產(chǎn)成本較低23.申遺成功給當(dāng)?shù)貛?lái)的積極影響有(

)①提升楊梅知名度②擴(kuò)大楊梅種植面積③增加農(nóng)民的收入④促進(jìn)文旅融合發(fā)展A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【跨學(xué)科·體育】(2023·四川成都·中考真題)“成都成就夢(mèng)想”,第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2023年7月28日至8月8日在成都舉行。成都將向全世界展示“成都微笑”,呈現(xiàn)“天府文化”。據(jù)此完成下面小題。24.下列宣傳資料中,能體現(xiàn)成都“天府文化”的有(

)A.①② B.②③ C.③④ D.①④25.舉辦大運(yùn)會(huì)給成都帶來(lái)的積極影響有(

)①緩解城市交通壓力②減少市區(qū)人口流動(dòng)③促進(jìn)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)④提高城市知名度A.①② B.②③ C.③④ D.①④二、非選擇題:本題共4小題,共50分。26.【地理實(shí)踐——社會(huì)調(diào)查】(2024·山西太原·模擬)【社會(huì)調(diào)查】調(diào)查主題旅游“火”起來(lái)調(diào)查背景近年來(lái),山西省堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文,探究旅游發(fā)展新路徑。某中學(xué)地理社團(tuán)為探究山西文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以“旅游‘火’起來(lái)”為主題開(kāi)展了調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)查任務(wù)一探究“流量密碼”2023年,淄博和哈爾濱憑借獨(dú)特的旅游形象,先后“爆火出圈”,實(shí)現(xiàn)了旅游人數(shù)和旅游收入的劇增。同學(xué)們尋找了身邊假期前往兩地出游的游客,進(jìn)行了調(diào)查。淄博和哈爾濱旅游調(diào)查匯總表一、淄博旅游印象深刻的地方√燒烤味道好,小麥制作的小餅薄而酥脆,燒烤海鮮種類豐富,獨(dú)立小爐燒烤趣味十足。√市民主動(dòng)為游客提供志愿老服務(wù)√市政府及時(shí)干預(yù),改造擁堵燒烤道路,整治不誠(chéng)信商家,開(kāi)通燒烤專線。二、哈爾濱旅游印象深刻的地方√冰雪大世界娛樂(lè)項(xiàng)目眾多,室外冰雕展有趣,冰燈透亮?!淌忻裰鲃?dòng)接送游客,為其提供幫助√市政府持續(xù)出臺(tái)政策、優(yōu)化服務(wù),如給雪天路滑的中央大街鋪地毯、建設(shè)街頭免費(fèi)“溫暖屋”等。淄博和哈爾濱位置示意圖(1)分別結(jié)合兩地旅游特色(燒烤、冰雪)說(shuō)明其與自然環(huán)境的關(guān)系調(diào)查任務(wù)二打造“旅游名片”鮮明的旅游名片有助于給游客留下深刻的印象,打造特色旅游形象。同學(xué)們就旅游特色,為山西省設(shè)計(jì)旅游名片。山西印象山西省“地上文物”眾多,是全國(guó)古建筑遺存最多的省份,民俗文化燦爛?!翱叼B(yǎng)山西、夏養(yǎng)山西”品牌獨(dú)特……(2)地上文物眾多:。(列舉兩例)(3)民俗文化燦爛:。(列舉一例)(4)山西是著名的“夏養(yǎng)勝地”,因?yàn)?。?)舉例說(shuō)明山西文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展可以借鑒“出圈”兩地的經(jīng)驗(yàn)。(從政府、市民、景區(qū)等角度作答)27.【跨學(xué)科·語(yǔ)文】(2024·四川瀘州·二模)結(jié)合圖文材料回答下列問(wèn)題。材料一:徽州古稱歙州,由安徽黃山的歙縣、黟縣、休寧、祁門及婺源(現(xiàn)屬江西上饒)、績(jī)溪(現(xiàn)屬安徽宣城)六個(gè)縣組成。自古群山環(huán)繞,多古松,文風(fēng)昌盛、教育發(fā)達(dá)?;漳a(chǎn)可追溯到唐代末期,明代中期徽州成為全國(guó)制墨業(yè)中心。材料二:徽墨是以松煙或桐油煙為主要原料,再加骨膠、中藥、珠寶和香料等輔料,經(jīng)過(guò)11道工序(選料→煉煙→漂洗→和膠→杵搗→成型→晾墨→挫邊→洗水→填金→包裝)制作而成的供書(shū)法、繪畫(huà)使用的特種顏料。每年10月至次年6月在晾墨房進(jìn)行晾墨,晾墨房需要保持恒溫恒濕,還要依據(jù)季節(jié)防裂(高溫和暴曬)防霉(潮濕),定期翻面以免變形。傳統(tǒng)徽墨制作勞動(dòng)強(qiáng)度大、收益不高。在機(jī)器化的沖擊下,傳統(tǒng)徽墨制作技藝傳承面臨諸多困難。下圖為我國(guó)四大地理單元示意圖和示意古徽州及周邊區(qū)域。(1)寫(xiě)出徽州位于我國(guó)地勢(shì)的階梯名稱,①所在中國(guó)四大地理單元主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門,C山脈名稱,甲所在的中國(guó)溫度帶名稱。(2)分析徽州成為全國(guó)制墨業(yè)中心的原因。(3)分析徽州夏季晾墨不利的氣候條件。(4)分析傳統(tǒng)徽墨制作技藝傳承面臨諸多困難的原因。(5)描述徽州城市的分布特點(diǎn)并簡(jiǎn)單分析原因。28.【地理實(shí)踐——模擬實(shí)驗(yàn)】(2023·山東德州·二模)閱讀下列圖文資料,完成相關(guān)問(wèn)題。材料一:關(guān)于黃土高原形成的學(xué)說(shuō)有多種。目前,風(fēng)成說(shuō)-一黃土高原主要是由盛行風(fēng)從中亞、蒙古的沙漠和戈壁搬運(yùn)來(lái)的黃土堆積而成的,得到科學(xué)界最為廣泛的支持。黃土高原的不同部位顆粒大小有明顯差異,右圖示意不同顆粒帶的分布。(1)據(jù)右圖,可以判斷從戈壁帶到黏黃土帶堆積物顆粒直徑越來(lái)越小,說(shuō)明黃土是由(填風(fēng)向)風(fēng)攜帶的沙塵逐漸沉積形成。(2)分析秦嶺、太行山脈在黃土高原形成過(guò)程中所起的作用。材料二:黃土高原生態(tài)環(huán)境十分脆弱,由于長(zhǎng)期的流水侵蝕和搬運(yùn),形成了獨(dú)特的黃土塬、黃土墚、黃土峁等土貌類型。(3)描述黃土高原地區(qū)的地表形態(tài)特征。(4)結(jié)合探究黃土高原水土流失的模擬實(shí)驗(yàn)圖,歸納黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因;針對(duì)原因,最好采取的措施為。(5)位于山東東營(yíng)河口生態(tài)保護(hù)區(qū)的黃河三角洲濕地有“鳥(niǎo)類樂(lè)園”“地球之腎”等美稱。大力保護(hù)濕地,主要因?yàn)闈竦鼐哂械裙δ埽ㄖ辽?點(diǎn))。(6)黃土高原太陽(yáng)能豐富,請(qǐng)說(shuō)明理由。材料三:

(7)新疆和若鐵路和青藏鐵路均采取“以橋代路”設(shè)計(jì)方案。和若鐵路以橋代路的主要目的是;青藏地區(qū)的以橋代路主要目的是。(8)圖中能反映塔里木盆地干旱地理特征的信息。29.【跨學(xué)科·歷史】(2024·湖南郴州·模擬)【跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)】研究主題:中國(guó)民航發(fā)展史研究資料:材料一

中國(guó)民航成立于1950年,成立時(shí)間較晚,僅有30多架小型飛機(jī),年旅客運(yùn)輸量?jī)H1萬(wàn)人,國(guó)內(nèi)航線僅有京滬航線等寥寥幾條。1978年,鄧小平同志指示民航要用經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)管理。隨后中國(guó)民航迎來(lái)飛速發(fā)展的時(shí)代,組建了多個(gè)航空公司。歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展,中國(guó)現(xiàn)已成為世界民航大國(guó)。材料二

2023年5月28日,中國(guó)商業(yè)大型客機(jī)C919首次商業(yè)載客執(zhí)飛,由上海虹橋機(jī)場(chǎng)飛抵北京首都機(jī)場(chǎng),標(biāo)志著我國(guó)自主研發(fā)和設(shè)計(jì)的C919客機(jī)圓滿完成首個(gè)商業(yè)航班飛行。C919總部設(shè)在上海負(fù)責(zé)研發(fā),零部件來(lái)自重慶、西安、沈陽(yáng)乃至國(guó)外多地。目前C919飛機(jī)開(kāi)設(shè)了上海虹橋往返西安、成都、北京的多個(gè)航班。材料三

下圖示意目前我國(guó)國(guó)內(nèi)民航最為繁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論