特需兒童我們?cè)谛袆?dòng)-全面服務(wù)策略與實(shí)踐分享

特需兒童，我們?cè)谛袆?dòng)全面服務(wù)策略與實(shí)踐分享PresenternameAgenda特殊需求兒童特殊需求兒童的情況幼兒園服務(wù)需求兒童分享經(jīng)驗(yàn)和做法幼兒園的經(jīng)驗(yàn)和做法01.特殊需求兒童特殊需求兒童的多樣性和困難特殊需求兒童的多元性認(rèn)知障礙注意力不集中、記憶力差、智力發(fā)展遲緩等問(wèn)題情感障礙焦慮、抑郁、情緒不穩(wěn)定、行為異常等身體障礙肢體缺陷、聽(tīng)力視力障礙、運(yùn)動(dòng)障礙等特殊需求兒童的多樣性學(xué)習(xí)障礙閱讀、寫(xiě)作、計(jì)算等方面的困難01.學(xué)習(xí)困難記憶問(wèn)題記憶力較差，難以記住學(xué)習(xí)內(nèi)容02.注意力不集中容易分散注意力，難以專注于學(xué)習(xí)任務(wù)03.特殊需求兒童學(xué)習(xí)難以理解他人情感理解和表達(dá)情感的困難社交技巧缺乏缺乏適應(yīng)社交環(huán)境的技巧同齡人互動(dòng)困難與其他兒童建立友好關(guān)系的挑戰(zhàn)兒童的社交障礙特殊需求兒童社交02.特殊需求兒童的情況視力障礙和自閉癥兒童服務(wù)聽(tīng)力障礙兒童的服務(wù)配備聽(tīng)力輔助設(shè)備包括助聽(tīng)器和傳導(dǎo)聽(tīng)力裝置，提供個(gè)性化的聽(tīng)力輔助提供手語(yǔ)教育為聽(tīng)力障礙兒童提供手語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)他們的溝通能力開(kāi)展聽(tīng)力訓(xùn)練活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)刺激和游戲活動(dòng)，提高聽(tīng)力障礙兒童的聽(tīng)覺(jué)感知能力聽(tīng)力障礙兒童的服務(wù)-聆聽(tīng)無(wú)聲放大鏡提供放大字體的功能盲杖幫助兒童行走視覺(jué)游戲提高兒童的視覺(jué)能力提供多樣化的視覺(jué)輔助工具視力障礙兒童的服務(wù)自閉癥兒童的特點(diǎn)社交困難自閉癥兒童常常難以與他人建立和維持正常的社交關(guān)系行為重復(fù)自閉癥兒童常常表現(xiàn)出重復(fù)的行為和刻板的興趣注意力不集中自閉癥兒童往往難以集中注意力，對(duì)外界刺激缺乏興趣自閉癥兒童的服務(wù)03.幼兒園服務(wù)需求兒童教育人員與家校合作專業(yè)教育人員的重要性培訓(xùn)有素對(duì)特殊需求兒童的教育心理學(xué)、行為學(xué)等方面有深入了解經(jīng)驗(yàn)豐富有相關(guān)特殊需求兒童教育經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練應(yīng)對(duì)各類情況持續(xù)學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上特殊需求教育的最新發(fā)展配備專業(yè)的教育人員家校合作的重要性01.共同制定教育目標(biāo)確保學(xué)校和家庭對(duì)孩子的期望一致02.定期溝通與交流及時(shí)分享孩子的進(jìn)展和困難，共同探討解決方案03.協(xié)作個(gè)性化計(jì)劃根據(jù)孩子的特殊需求制定適應(yīng)性教育方案家校合作關(guān)系04.分享經(jīng)驗(yàn)和做法教育人員與家校溝通根據(jù)兒童特殊需求制定個(gè)性化教育方案針對(duì)個(gè)體特點(diǎn)通過(guò)個(gè)性化的教育方案，幫助兒童克服學(xué)習(xí)障礙，提升學(xué)習(xí)成效滿足學(xué)習(xí)需求個(gè)性化的教育方案可以針對(duì)兒童的發(fā)展需要，全面培養(yǎng)他們的各項(xiàng)能力促進(jìn)全面發(fā)展個(gè)性化教育方案的重要性個(gè)性化教育方案促進(jìn)良好的家校合作關(guān)系，共同支持特殊需求兒童的發(fā)展家長(zhǎng)學(xué)校協(xié)助為其他教育人員提供專業(yè)支持和建議咨詢指導(dǎo)根據(jù)特殊需求兒童的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)教育方案專業(yè)教育人員的角色專業(yè)教育人員的角色-教育先鋒建立積極的家校合作關(guān)系定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)分享學(xué)生進(jìn)展和教育計(jì)劃01提供溝通渠道及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切和問(wèn)題02個(gè)性化目標(biāo)家校合作達(dá)成共識(shí)03家校溝通渠道建立05.幼兒園的經(jīng)驗(yàn)和做法專業(yè)培訓(xùn)和輔助工具設(shè)施持續(xù)更新知識(shí)和技能舉辦定期培訓(xùn)課程01.獲取最新的特殊需求兒童教育理論邀請(qǐng)專家授課02.提高教職工的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)03.持續(xù)提升教職工專業(yè)素質(zhì)專業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)展輔助工具和設(shè)施1根據(jù)兒童的需求提供適合的學(xué)習(xí)工具和設(shè)備2提供無(wú)障礙環(huán)境和設(shè)施以支持兒童的日常活