山東省臨沂市河東區(qū)2025年中考一模語文試題（含答案）

2025年中考模擬考試語文試題注意事項：1．答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。積累與運用（29分）1.小語在翻閱經(jīng)典古詩詞的時候發(fā)現(xiàn)，不同時代文人墨客經(jīng)常在事物描述中融入自己深刻的思想與智慧。為此，她整理了一份資料，請你補充完整。（6分）事物相關古詩文共同特點林木①，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）思想與智慧大鵬鵬之徙于南冥也，水擊三千里，②。（《北冥有魚》）泰山③，一覽眾山小。（《望岳》）寶馬策之不以其道，食之不能盡其材，④。（《馬說》）花⑤，⑥。2.今年的央視春晚節(jié)目因非遺元素和科技創(chuàng)新的有效結合火爆全球，小語特意搜集了相關資料，以通訊的形式在班級內(nèi)進行播報。。數(shù)據(jù)顯示，2025年蛇年春晚以28.17億次新媒體直點播收視量創(chuàng)下新紀錄，海外視頻觀看量突破5.2億次，覆蓋國家較去年增長77.55%。這種跨越地域的傳播力，折射出中華文化認同的全球化表達。例如，非遺元素與科技融合的開場秀《迎?！?、北京中軸線主題的《棟梁》舞臺，既喚醒文化記憶，又傳遞“你我皆是棟梁”的家國擔當。當日本網(wǎng)站連續(xù)十年轉播春晚實時在線人數(shù)超10萬時，中華文化的國際影響力已從“走出去”升華為“被渴望”。請補全這則通訊的導語部分。（2分）（2）小語在構思這則通訊時想出了兩個精彩的句子，請仿照例句，以“生活中的傳統(tǒng)文化元素”為意象，再補寫一個句子。要求：至少使用一種修辭手法。（3分）例句：月亮是李白筆下的霜，悄然凝結在游子的心頭。剪紙是新春窗上的花，俏皮剪出了生活的多彩。3.下面是小語同學為“文明與文化的融合”演講所準備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請你為文中加點的字注音，并幫助修改兩個書寫有誤的字。（4分）在世界變亂交織的當下，尊重理解他人文明和文化是消除誤解、彌合分岐的良方?？课拿鼢攘μ嵘幕绊懥?，吸引外來者目光，娛樂其耳目、開闊其眼界、陶冶其情操，讓情感自然流動，以文明清泉灌溉世界花園。李子柒“蜇伏”許久再度亮相仍引爆海外關注，小紅書上外國人請中國朋友品鑒剛剛學會的中國菜，文明和文化的感召力讓世界扁平化。彌：召：“”改為“”“”改為“”4.聽完小語的精彩發(fā)言，小文在筆記中寫了下面一段文字，橫線處詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）文化自信不是的傲慢，而是知來路、明去向的清醒。從的良渚玉琮微雕技藝到"天問"探測器的星際遠航，中華文明始終在中突破，在對話中成長。作為新時代的少年，我們既要讀懂青銅器上的饕餮紋，也要看得懂衛(wèi)星發(fā)射的軌道參數(shù)。當我們既能用毛筆寫下"自強不息"，又能用代碼編寫未來程序時，便是對文化自信最好的。A.自吹自擂巧奪天工傳承解釋B.目空一切別具匠心繼承詮釋C.目空一切巧奪天工傳承詮釋D.自吹自擂別具匠心繼承解釋5.下列有關文學文化常識的表述正確的一項是（2分）A.古代官職變動詞匯中蘊含著等級倫理觀念，“左遷至藍關示侄孫湘”中的“左遷”是指官吏的升職，因為古代以左為尊，右為卑。B.二十四節(jié)氣不僅能指導農(nóng)事，還與民俗文化緊密相連?！按河牦@春清谷天”一句依次包含了立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨這六個節(jié)氣。C.范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學家。有《范文正公集》傳世?！对狸枠怯洝分小跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”一句表現(xiàn)了作者消極悲觀的情懷。D.中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富。中秋節(jié)時，人們會賞月、登高、賞菊、吃月餅、其起源與古代帝王的祭祀活動以及嫦娥奔月等神話傳說有關。6.下列被打亂順序的句子來自于小語對于市文聯(lián)作家的采訪，排序最恰當?shù)囊豁検牵?分）①文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。②堅定文化自信，是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。③我們要從中華民族悠久的歷史文化中汲取養(yǎng)分，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。④通過創(chuàng)新文化表現(xiàn)形式，讓傳統(tǒng)文化“活”起來，走進人們的生活，增強人們對文化的認同感和自豪感。⑤同時，積極吸收世界優(yōu)秀文化成果，在交流互鑒中不斷豐富和發(fā)展中華文化。A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.③⑤④①②D.③①②⑤④7.小語在搜集名著中的傳統(tǒng)文化時發(fā)現(xiàn)，《水滸傳》中“忠”與“義”關系表現(xiàn)復雜。請結合具體情節(jié)，談談“忠”與“義”兩種傳統(tǒng)文化觀念的關系是怎樣的。（4分）8.在搜集名著中的傳統(tǒng)文化過程中，小語發(fā)現(xiàn)自己忽略了對于外國優(yōu)秀文化的借鑒和學習。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中任選一部，結合相關人物說說我們可以從中汲取到哪些精神與力量。（4分）二、閱讀與鑒賞(41分)(一)閱讀下面的詩歌，完成9～10題。(5分)暮春歸故山草堂[唐]錢起谷口①春殘黃鳥稀，辛夷②花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰③待我歸。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。[注]①谷口：地名，此處指山谷的入口。②辛夷：木芙蓉的一種，又名木蓮。③不改清陰：指竹子依然保持著原來的綠色陰影。9.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(2分)A.《暮春歸故山草堂》描繪了暮春時節(jié)谷口黃鳥稀少、辛夷花和杏花凋零的景象，營造出一種衰敗、凄涼的氛圍。B.《竹石》語言直白，通俗易懂，以簡潔有力的語言展現(xiàn)竹子的頑強生命力。C.兩首詩都運用了托物言志的手法，都借助“竹”這一意象，表達自己的志向。D.從情感表達來看，《暮春歸故山草堂》側重于對自然景色的喜愛，《竹石》側重于表達詩人面對困境的不屈精神。10.傳統(tǒng)文化中，竹子有“堅韌不拔”“高風亮節(jié)”的豐富寓意，請分析這兩首詩中詩人借竹子表達了怎樣不同的情感。（3分）閱讀下面的文字，完成11～15題。（14分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇课迥辏媾c紹連戰(zhàn)①。書與彧②，議欲還許③以引紹。彧曰：“今軍食雖少，未若楚、漢在滎陽、成皐間也。是時劉、項莫肯先退，先退者勢屈也。公以十分居一之眾畫地而守之扼其喉而不得進已半年矣。情見勢竭，必將有變，此用奇之時，不可失也?！碧婺俗?。遂以奇兵襲紹別屯，斬其將淳于瓊等，紹退走。皆如彧所策。（選自《三國志·魏書》，有刪減）[注]①五年,太祖與紹連戰(zhàn)：建安五年,曹操軍與袁紹軍連續(xù)打仗。②彧(yù):荀彧,東漢末年政治家。③許:許縣今屬河南省許昌市。11.下列對兩文中加點詞語的理解，有誤的一項是(2分)A.“可以一戰(zhàn)”與“議欲還許以引紹”中的兩個“以”的意義和用法不一樣。B.“忠之屬也”與《桃花源記》中“有良田美池桑竹之屬”的“屬”，均譯為“類”。C.“彼竭我盈”和“情見勢竭”的“竭”都有“失去、亡掉”的意思。D.“太祖乃住”中的“住”與《小石潭記》中“不可久居”中的“居”，都是“停留”的意思。12.下列對《曹劌論戰(zhàn)》和本文內(nèi)容理解分析有誤的一項是(2分)A.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認為“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”，強調(diào)了取信于民是作戰(zhàn)的重要條件；本文中荀彧未提及政治方面因素，主要從軍事形勢角度分析。B.曹操在與袁紹作戰(zhàn)時想退兵，是因為軍糧不足；魯莊公在長勺之戰(zhàn)前不知憑借什么作戰(zhàn)，兩者都表現(xiàn)出對戰(zhàn)爭準備的不足。C.兩篇文章都體現(xiàn)了謀士在戰(zhàn)爭中的重要作用。曹劌幫助魯莊公抓住戰(zhàn)機取得長勺之戰(zhàn)勝利，荀彧為曹操出謀劃策，使其在與袁紹對峙中取得優(yōu)勢。D.曹劌“下視其轍，登軾而望之”是為了觀察敵軍是否有詐；曹操采用奇兵襲擊袁紹別屯，是因為荀彧判斷敵人“情見勢竭，必將有變”，二者都是謹慎作戰(zhàn)的體現(xiàn)。13.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次填寫到答題卡上。每答對一處給1分，作答超過三處不給分。(3分)公A以十分居一之眾B畫地C而守之D扼其喉E而不得F進G已半年矣請將劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)是時劉、項莫肯先退,先退者勢屈也。古時作戰(zhàn)講求策略，既有“制勝之道”，也有戰(zhàn)略智慧。請你結合兩文，再補充兩條。(4分)古代作戰(zhàn)策略總結古代作戰(zhàn)策略總結①在政治上要取信于民，齊民心。②在戰(zhàn)場上要保持警惕,謹慎判斷,謹防敵軍埋伏。③④（三）閱讀下面的文字，完成16～19題。（10分）材料一：DeepSeek自發(fā)布以來，憑借出色的性能表現(xiàn)和低成本訓練模式，迅速吸引了全球關注，推動行業(yè)發(fā)展范式從單一追求算力規(guī)模向算力基礎設施與算法協(xié)同優(yōu)化轉型升級。作為我國自主研發(fā)的系列處理器，龍芯全面掌握CPU指令系統(tǒng)、處理器IP核、操作系統(tǒng)等計算機核心技術，致力于打造自主開放的軟硬件生態(tài)和信息產(chǎn)業(yè)體系。此外，采用龍芯3A6000處理器的個人電腦已實現(xiàn)本地部署DeepSeek，部署后無需依賴云端服務器，避免了因網(wǎng)絡波動或服務器過載導致的服務中斷，可高效完成文檔處理、數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容創(chuàng)作等多項工作，顯著提升工作效率。目前，龍芯正積極攜手合作伙伴，全力打造DeepSeek系列模型的多形態(tài)推理平臺，助力企業(yè)用戶實現(xiàn)智能化轉型。未來，龍芯中科將持續(xù)挖掘應用場景，推動人工智能前沿成果轉化落地，為用戶提供更智能、更高效、更可靠、更具性價比的產(chǎn)品和解決方案。（\t"/article/7476658151404618279/_blank"人民日報客戶端2025年2月7日）材料二：中國工程院院士、同濟大學校長鄭慶華評價：DeepSeek在人工智能發(fā)展史上具有里程碑意義。綜合來看，這座“里程碑”歸因于它幾個史無前例的“能”：能突破工程技術，實現(xiàn)高性能、低成本。DeepSeek用少量算力實現(xiàn)了相當于最強大模型的性能，極大降低算力消耗，好用且便宜。能沖破壁壘，實現(xiàn)開源。它躍過了高性能大模型都是閉源的“護城河”，可供使用者檢驗、修改、進一步研發(fā)，可以免費商用，極大拓展了應用場景。一些專業(yè)機構用戶都可以通過本地化部署，用自己的數(shù)據(jù)進行訓練和使用。能打破迷信，實現(xiàn)普惠。它打破了“高算力高投入是發(fā)展人工智能唯一途徑”的迷信，讓世界各國、讓廣大中小企業(yè)都看到了AI普惠的可能性:人工智能可以惠及各國、惠及人人?！八且粋€引領者，也是一個示范者?！眰鞑?nèi)容認知全國重點實驗室首席科學家張勇東認為，DeepSeek在高性能、低成本的同時實現(xiàn)開源，為中國人工智能領域的合力研發(fā)奠定了重要基礎。（人民網(wǎng)2025年3月6日）材料三：隨著DeepSeek的人工智能應用爆火，網(wǎng)絡上相繼出現(xiàn)，山寨DeepSeek網(wǎng)站和木馬病毒給廣大群眾帶來極大的困擾和安全隱患，近日，國家計算機病毒應急處理中心和計算機病毒防治技術國家工程實驗室依托國家計算機病毒協(xié)同分析平臺在我國境內(nèi)捕獲發(fā)現(xiàn)仿冒DeepSeek官方App的安卓平臺手機木馬病毒。用戶一旦點擊運行仿冒App，該App會提示用戶“需要應用程序更新”，并誘導用戶點擊“更新”按鈕。用戶點擊后，會提示安裝所謂的“新版”DeepSeek應用程序，實際上是包含惡意代碼的子安裝包，并會誘導用戶授予其后臺運行和使用無障礙服務的權限。同時，該惡意App還包含攔截用戶短信、竊取通訊錄、竊取手機應用程序列表等侵犯公民個人隱私信息的惡意功能和阻止用戶卸載的惡意行為。經(jīng)分析，該惡意App為金融盜竊類手機木馬病毒的新變種。網(wǎng)絡犯罪分子很可能將該惡意App用于違法活動，誘使用戶從非官方渠道安裝仿冒DeepSeek的手機木馬，從而對用戶的個人隱私和經(jīng)濟利益構成較大威脅。除仿冒DeepSeek安卓客戶端的“DeepSeek.apk”之外，國家計算機病毒協(xié)同分析平臺還發(fā)現(xiàn)了多個病毒樣本文件。網(wǎng)絡犯罪分子已經(jīng)將仿冒DeepSeek作為傳播病毒木馬程序的新手法。目前監(jiān)控到的仿冒病毒是不具有DeepSeek實際功能的，如果你下的DeepSeek無法提供服務，那一定是假的。網(wǎng)警提示大家做好防范，從官網(wǎng)、主流的應用市場下載正版DeepSeek，并警惕各種安全風險，從源頭上規(guī)避下載仿冒程序的可能。(公安部網(wǎng)安局2025年3月1日)16.下列對三材料有關內(nèi)容的理解正確的一項是（2分）A.采用龍芯3A6000處理器的個人電腦將實現(xiàn)本地部署DeepSeek，無需依賴云端服務器。B.龍芯3A6000處理器可完全避免服務中斷，可高效完成文檔處理、數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容創(chuàng)作等多項工作，顯著提升工作效率。C.DeepSeek的開源特性降低了研發(fā)門檻，可以免費商用，極大拓展了應用場景。D.網(wǎng)絡犯罪分子已經(jīng)將仿冒DeepSeek作為傳播病毒木馬程序的新手法。目前監(jiān)控到的仿冒病毒具有DeepSeek實際功能。17.根據(jù)材料一，概括DeepSeek與龍芯處理器結合的兩項應用優(yōu)勢。（2分）18.結合材料二和材料三，簡要分析DeepSeek的火爆帶來哪些影響。（3分）19.DeepSeek在很短的時間內(nèi)就被廣泛應用，但新技術要想健康發(fā)展，必然會遇到諸多問題，請結合三則材料談談你對DeepSeek的應用和發(fā)展會提出哪些建議。（3分）（四）閱讀下面的文字，完成20～23題。（12分）當那一天到來李雨嵚①李伏驥站在穿衣鏡前，一遍又一遍地整理自己的衣領，想讓灰色的平價西裝看上去更加板直。天還沒亮，灰蒙蒙的山霧籠罩著整所校園，李伏驥蹚過夜色走進了教室。②教室里學生們整齊地坐在自己的座位里。李伏驥走上講臺的一瞬間像是往平靜的油鍋里滴入一滴涼水，講臺下的學生立馬沸騰了起來。班長王妮走到李伏驥身邊，她的頭發(fā)梳成兩條漂亮的麻花辮兒，還抹了平日沒用過的發(fā)油，頭發(fā)上有股甜甜的花味，看得出她全家對于今天很重視。王妮開口時嗓子還有點兒發(fā)緊：“李老師，咱們是要走了嗎?”③李伏驥看了看底下的學生，說道:“大家排隊到我這兒來，一個一個拿，看好上面的名字，別拿錯了?！彼贸鑫募A，把準考證一個一個地交給孩子們。李伏驥平日是不愛笑的，學生們第一次上他的英語課時被他嘴角嚴肅的皺紋唬到不敢多說話。但李伏驥其實是個很隨和的人,作為全校唯一的英語老師，他懂得很多學生們不知道的東西，那些知識有趣又吸引人，因此學生們對他的懼與怕慢慢轉變成了敬和愛。這個兩鬢斑白的老人腦子里好像有一個銀河，總是不吝嗇于向孩子們傾灑其中的星光。④拿好準考證，學生們坐上了面包車。大頭燈射出的光亮刺破濃霧，伴著逐漸爬上天邊的朝陽和向身后掠過的鄉(xiāng)村景色，他們搖搖晃晃地駛向城市。⑤李伏驥沒有跟著一起去，他坐在窗前靜靜地摩挲著手上的繭子。這一天不僅是學生們的高考日，也是他當老師的最后一天。想到剛來到村里當老師的時候，漏雨的房頂，露天的茅廁，還有破破爛爛的教室。他自認已經(jīng)做好了吃苦的準備，但眼前的一切對于從小家境不錯的李伏驥來說，還是帶來了不小的震撼。他轉頭看到了教室門口沙土地上的幾個孩子，滑稽的、長皴的小臉，穿著抖一下就要暴土揚煙的衣服，在那兒羞怯怯地瞅著他。只那一眼，李伏驥動搖的心便又安定下來。冥冥中有一個聲音要他留下，所以兩年變成了五年，五年變成了半輩子。⑥再轉頭，看著如今窗明幾凈的教室，李伏驥的的確確地感覺到了時間的飛逝。新來的英語老師已經(jīng)在路上了，他也可以就此退休，回到闊別已久的家鄉(xiāng)。⑦突然，李伏驥注意到了什么，在門口處，有一張白花花的東西。他扶著腿站起身走過去，伸手撿起來，拿到眼前一看-“準考證”，耳邊頓時響起了嗡鳴聲。他又多看了一眼，確定這是王妮的，心想這證準是學生們走的時候鬧哄哄的就被擠掉了。⑧“老劉，老劉啊!”他走出門去想要找到學校的司機，轉了一圈沒見著人影，才想起來老劉已經(jīng)載著他們出去了。這該怎么辦?想到王妮那雙幫著家里做農(nóng)活兒而生出凍瘡的小手，李伏驥急得冷汗直流。突然門口傳來噗的聲音，一個老鄉(xiāng)開著帶拖斗的電動三輪車駛了進來，后面拖斗里坐著一個年輕的姑娘，大包小包地帶了一堆。李伏驥想不得那么多，跑過去和老鄉(xiāng)說明了情況。老鄉(xiāng)聽后二話沒說，愿意把車借給他，多久都行。拖斗里的小姑娘跟李伏驥說著什么，但他根本沒注意。李伏驥坐在電動三輪車上想要開出去，但是他根本沒開過電動三輪車，生疏的技術讓這車進退為難。“讓我來。”拖斗里的小姑娘扶住車把，“您去后面坐著吧?！崩罘K沒多想，讓出駕駛位。小姑娘的操作出乎意料的熟練，電動三輪車飛快地行駛在農(nóng)村的土路上，揚起陣陣塵土。⑨“李老師!我是新來的老師!”小姑娘在前頭沖著李伏驥大聲說著?！鞍?，老師好!謝謝你，謝謝你。”李伏驥也大聲回應著她。電動三輪車吱嘎作響，李伏驥的心隨著車發(fā)出的痛苦的叫聲也揪緊了。太陽越攀越高，李伏驥的心也沉了下去……⑩一輛白色的面包車在遠處出現(xiàn)，與他們相隔越來越近。一張哭花了的小臉從車里探出來，用力朝李伏驥招手:“老師，李老師，對不起!”李伏驥努力地探出手去，這動作讓他臃腫的身軀顯得有些可笑:“妮兒，妮兒!拿著快去啊!”?面包車再次朝著城里的柏油路駛去。李伏驥愣愣地站在拖斗里，摸了摸自己的后腦勺兒。他突然意識到，這也許是最后一次聽見有人叫自己“老師”了?！袄蠋?”他被喚得回過頭去，是那個年輕的女老師?！笆俏野?，老師!”她穿著漂亮整潔的衣服，白凈的小臉和李伏驥腦海里的面孔沒有一個對得上號。女老師笑了:“我也是妮兒啊?！崩罘K突然就記起來了，記起了那張蠟黃的小臉上明亮堅毅的眼神，她說過她也要當老師啊，?難怪呢，這么年輕的姑娘能開得好電動三輪車:難怪呢，她剛才喊自己“李老師”。李伏驥心中的茫然和傷感此時仿佛太陽升起后的雨霧一般消失得無影無蹤。（選自《青年文學家》2024.08期）20.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（2分）A.李伏驥整理衣領這一細節(jié)，表現(xiàn)出他對學生高考這件事的重視。B.文中描寫李伏驥剛到村里時學校的破舊，是為了突出他的吃苦耐勞。C.王妮發(fā)現(xiàn)準考證丟失后，李伏驥和她都非常著急，這體現(xiàn)了師生間深厚的情誼。D.文章通過“準考證”事件串聯(lián)起新舊兩代教師的傳承，深化主題。21.根據(jù)要求，完成下面題目。（4分）（1）這個兩鬢斑白的老人腦子里好像有一個銀河，總是不吝嗇于向孩子們傾灑其中的星光。（請從修辭的角度賞析）（2）人物神態(tài)是心理活動的外顯。請將省略號處李老師的心理活動補充完整。（20字左右）太陽越攀越高，李伏驥的心也沉了下去……22.結合文章內(nèi)容，分析題目“當那一天到來”的深刻含義。（3分）23.如果你是李伏驥的學生，在畢業(yè)典禮上需為他寫一段頒獎詞，請結合文中事例，用簡潔的語言表達對他的敬意。（80字左右）（5分）三、寫作(50分)24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)你看到過一片自卑的樹葉嗎？你看到過一株自卑的小草嗎？我看到了這樣一棵小草，它長在古樹之旁，只有細長的兩三片葉子，纖細得如同嬰兒的睫毛，樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡上。這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂地抖動著。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，小草不停地抖動著，傲然不屈。在莊嚴的大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長的人類！以上材料，一定會引發(fā)你的許多感慨，請以“沒有一棵小草自慚形穢”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等個人信息。2025年中考模擬考試語文試題參考答案及評分標準①沉舟側畔千帆過②摶扶搖而上者九萬里③會當凌絕頂④鳴之而不能通其意⑤⑥示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花（共6分。每空1分，有錯別字則該空不給分，⑤⑥兩空所寫詩句符合題意即可）2.（1）示例：今年央視春晚憑借非遺元素和科技創(chuàng)新的結合，在全球收獲超高關注度和傳播量。（2分）（2）示例：燈籠是元宵夜的眼，含笑點亮了長街的溫柔。（3分）3.mízhào“岐”改為“歧”“蜇”改為“蟄”。（4分）（共4分。前兩空每空1分；書寫有誤的字每找出一處并修改正確1分，修改錯誤不給分）4.C（2分）5.B（2分）6.B（2分）7.《水滸傳》中，“忠”“義”關系復雜。二者有一致性，如宋江以“義”聚人推行招安以“忠君”，好漢因“義”生“忠”。也有矛盾，面對朝廷圍剿，好漢糾結；征討方臘時，眾多兄弟死傷，“忠”令“義”陷入兩難，造成無法挽回的傷害。（4分）8.示例：從《海底兩萬里》尼摩船長身上，我們能學到勇敢探索、追求自由的精神。尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺號”在海底世界探險，不畏艱難險阻，同時他反抗殖民壓迫，追求自由獨立。（4分）從《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金身上，能汲取到為理想而奮斗的精神，保爾將自己的一生都奉獻給了無產(chǎn)階級革命事業(yè)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想不懈努力。（4分）9.D（2分）《暮春歸故山草堂》不僅表達對自然景色的喜愛，更借幽竹表達對其堅守自我品質(zhì)的贊美；《竹石》也不只是表達面對困境的不屈，還蘊含著對堅韌不拔精神的歌頌。10.《暮春歸故山草堂》中詩人借竹子表達了對其堅守自我、不為外界環(huán)境所動的品質(zhì)的贊美，也流露出自己對這種高潔品質(zhì)的向往；《竹石》中詩人借竹子表達了自己面對困境時堅定不屈、絕不向困難低頭的意志。（共3分）11.C（2分）C項“彼竭我盈”和“情見勢竭”的“竭”都譯為“窮盡”。12.B（2分）曹操想退兵是因為軍糧少且局勢僵持，并非單純對戰(zhàn)爭準備不足；魯莊公不知憑借什么作戰(zhàn)主要體現(xiàn)他對戰(zhàn)爭取勝條件認識不足，不能簡單歸結為戰(zhàn)爭準備不足。13.BDG（3分）14.那時劉邦、項羽沒有誰愿意先撤軍，(因為)先退走的人氣勢上就(顯得)屈服了。（3分）15.(1)懂得把握作戰(zhàn)時機,注重蓄養(yǎng)士氣。(2)吸取前人經(jīng)驗,知已知彼,掌握敵情,精準判斷戰(zhàn)局。(4分)解析：《曹劌論戰(zhàn)》揭示了魯國“長勺之戰(zhàn)”能夠取勝的原因:一是強調(diào)取信于民,二是要把握作戰(zhàn)時機,注重蓄養(yǎng)士氣,三是要保持警惕,謹慎判斷,謹防埋伏?！疽摇课闹熊鲝〕h相爭的歷史教訓,掌握了袁紹軍隊聲勢消退的敵情,使曹軍得以迅速把握時機,偷襲敵方軍營,取得勝利。據(jù)此總結即可。【參考譯文】【乙】(建安)五年,太祖(曹操)軍和袁紹軍連續(xù)打仗。(太祖)寫信給前彧，商議著打算(率軍)退回許縣來引開袁紹軍隊。前或說:“現(xiàn)在軍糧雖然少，(但也還)不像楚、漢在滎陽、成皋之間(相持時那樣艱難)。那時劉邦、項羽沒有誰愿意先撤軍，(因為)先退走的人氣勢上就(顯得)屈服了(現(xiàn)在)您憑借著(袁紹軍隊)十分之一的隊伍，限定在此地死守，扼住袁紹的咽喉使(他)不能前進,已有半年之久了。(現(xiàn)在已經(jīng))了解敵人的狀況，(知道他的)聲勢已經(jīng)窮盡，(局勢)一定會發(fā)生變化，這就是用奇計的時機,(千萬)不要錯失啊?！碧娌磐Ａ?在官渡)。于是派出奇兵偷襲袁紹駐扎在別處(的軍營),將他的大將淳于瓊等人斬殺，袁紹兵敗逃跑。一切正如前或所預計(的那樣)。16.C（2分）（材料二指出開源特性可供使用者檢驗、修改，推動合力研發(fā)）17.①本地部署避免網(wǎng)絡依賴，提升服務穩(wěn)定性；②高效完成文檔處理、數(shù)據(jù)分析等任務，提高工作效率。（2分）18.①高性能與低成本結合，降低算力消耗；②開源模式打破閉源壁壘，推動技術普惠；打破“高算力高投入是唯一途徑”的迷信，拓寬AI應用場景。③木馬病毒竊取隱私（如短信、通訊錄）。（3分）19.①技術方面：加強技術合作，推動人工智能前沿成果轉化落地。②不斷創(chuàng)新，健全功能。保持優(yōu)勢，繼續(xù)突破。③加強防偽技術，監(jiān)控仿冒行為。④市場監(jiān)管，建立行業(yè)標準，打擊虛假宣傳。⑤用戶教育，提升安全意識。（3分。答出三條即可）20.B（2分）解析：描寫李伏驥剛到村里時學校的破舊，不僅是為了突出他吃苦耐勞，更重要的是通過前后對比，展現(xiàn)學校的變化以及李伏驥堅守鄉(xiāng)村教育的意義，選項B表述不全面。21.（1