2.1群落的結(jié)構(gòu)第2課時課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

第2章群落及其演替

生活在同一區(qū)域的不同種群不是孤立的，而是直接或間接地聯(lián)系著，共同構(gòu)成了有序的整體——群落。

在華北地區(qū)植樹造林的實踐中，人們發(fā)現(xiàn)，在人工林群落中，容易發(fā)生鼠害。隨著人工林的成長，鼠類剝食落葉松、樟子松的樹皮，啃食幼苗，危害林木的生長和存活，而鼠的種群數(shù)量會大增。防治后過一段時期，鼠害還會反復(fù)。然而，在氣候條件相似或優(yōu)勢樹種相同的天然林中，鼠害的威脅卻小得多。

為什么人工林容易受到鼠害的威脅呢？能不能通過經(jīng)常投放鼠藥的方式來防治人工林的鼠害？在優(yōu)勢樹種相同的人工林和天然林中，物種的組成及相互關(guān)系是否相同呢？第1節(jié)

群落的結(jié)構(gòu)（第2課時）說出群落水平研究的問題，認同探究視角的重要性，嘗試從不同視角提出新問題。目標(biāo)010203分析群落內(nèi)的物種組成、種間關(guān)系和空間結(jié)構(gòu)等，說明群落是物種通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成的有機整體。通過分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位，說出生態(tài)位的概念及生態(tài)位分化的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)04嘗試運用取樣調(diào)查的方法研究土壤中小動物類群的豐富度。1.什么是群落的季節(jié)性？舉例說明？2.什么是生態(tài)位？若研究動物或植物的生態(tài)位可以分別研究哪些內(nèi)容？3.生態(tài)位的特點、意義及形成原因？4.P28與社會的聯(lián)系:

四大家魚混養(yǎng)利用的原理是？

四大家魚混養(yǎng)的主要意義？

從這一實例分析生態(tài)位重疊越少是不是對資源的利用越充分？自主閱讀教材P27-28，思考完成以下問題。

四、群落的季節(jié)性群落的

和

會隨著季節(jié)發(fā)生

的變化。由于

、

和

等隨季節(jié)而變化。1.現(xiàn)象：陽光溫度水分外貌結(jié)構(gòu)有規(guī)律四、群落的季節(jié)性2.原因：3.實例：

有些種類的植物在早春來臨時開始萌發(fā)（迎春花），并迅速開花和結(jié)實，到了夏季其生活周期結(jié)束；另一些種類的植物則在夏季到達生命活動的高峰（美人蕉），從而導(dǎo)致群落在春季和夏季的物種組成和空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。迎春花美人蕉植物的季節(jié)性對群落的影響四、群落的季節(jié)性3.實例：動物的季節(jié)性對群落的影響

大多數(shù)典型的草原鳥類和高鼻羚羊等有蹄類動物，在冬季都向南方遷移，到雪被較少、食物充足的地區(qū)生活。旱獺、倉鼠等嚙齒類動物在冬季會休眠，有些動物在炎熱的夏季進入夏眠。高鼻羚羊非洲肺魚冬眠中的黑熊四、群落的季節(jié)性3.實例：1.下列有關(guān)群落季節(jié)性的敘述，錯誤的是(

)

A.群落的季節(jié)性往往隨陽光、溫度、水分的季節(jié)性變化而變化

B.群落的季節(jié)性表現(xiàn)在外貌和結(jié)構(gòu)隨季節(jié)變化而發(fā)生規(guī)律性變化

C.不同季節(jié)里，有些群落的物種豐富度變化明顯，有些群落的物種

豐富度變化較小

D.草原上動物的遷徙、海洋中魚類的洄游等活動與群落的季節(jié)性

變化無關(guān)鞏固訓(xùn)練

D1.概念：

一個物種在群落中的__________，包括所處的________，________的情況，以及與______________等，稱為這個物種的生態(tài)位。地位或作用空間位置占用資源其他物種的關(guān)系合作探究六：若研究動物或植物的生態(tài)位可以分別研究哪些內(nèi)容？五、生態(tài)位

通常要研究它的

、

、

以及

等。(1)研究動物的生態(tài)位:(2)研究植物的生態(tài)位:通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的

、

、

等

特征，以及它

等。棲息地食物天敵與其他物種的關(guān)系出現(xiàn)頻率種群密度植株高度與其他物種的關(guān)系2.生態(tài)位研究的內(nèi)容：五、生態(tài)位分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位

崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)位于長江入?？?，是重要的水鳥越冬區(qū)，每年有數(shù)萬只水鳥于10月至次年2月在崇明東灘越冬。某研究團隊以4種占優(yōu)勢的水鳥為研究對象，調(diào)查了它們的種群數(shù)量、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類等，結(jié)果如下表所示：生境1為低潮鹽沼—光灘帶，寬度為2000m左右；生境2為海三棱藨(biao)草帶，寬度為400m左右；生境3為海堤內(nèi)魚塘—蘆葦區(qū)，蘆葦在植物群中占優(yōu)勢。物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其它綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1思考·討論物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其它綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.11.這4種鳥選擇覓食生境的策略有哪些異同？哪一種鳥覓食生境的范圍更寬？①綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食生境的策略基本相同，兩者均選擇生境1和生境3，

并以生境1為主，不選擇生境2；青腳鷸的覓食生境范圍更寬。②綠頭鴨主要選擇生境1；③青腳鷸在3個生境中都出現(xiàn)，在生境3出現(xiàn)的概率高于前兩處。思考·討論分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其它綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.12.如果兩種鳥的覓食生境一樣，生態(tài)位就完全一樣嗎？思考·討論分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位

綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境基本相同，但是食物種類有較大差異，占用的資源以及與其他物種的關(guān)系也不一樣。

不一定。物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其它綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.13.任選一種鳥，分析它的食性。從覓食的角度，與它有競爭關(guān)系的鳥類有哪些？思考·討論分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位

以綠翅鴨為例，綠翅鴨以小堅果為主要食物，還吃莖類、螺類、貝類等，

綠翅鴨與鶴鷸、青腳鷸也有種間競爭關(guān)系，因為它們都捕食螺類，綠翅鴨與鶴鷸都吃貝類。綠頭鴨的食性也是如此，二者存在明顯的種間競爭關(guān)系；物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其它綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.14.任選一種鳥，從覓食生境、種間關(guān)系等多個方面綜合描述這種鳥類的生態(tài)位。

思考·討論分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位

描述鳥類的生態(tài)位，通常需要來考慮它們的覓食生境(棲息地)、食物以及與其他物種的種間關(guān)系等。以青腳鷸為例。

青腳鷸的覓食生境包括低潮鹽沼——光灘帶、海三棱藨草帶及海堤內(nèi)魚塘蘆葦區(qū)；以草屑、螺類、甲殼類為食；青腳鷸與鶴鷸存在明顯的種間競爭，因為它們都以草屑和螺類為主要食物，青腳鷸與綠翅鴨、綠頭鴨也存在種間競爭，因為它們都捕食螺類，青腳鷸和綠頭鴨還捕食甲殼類。五生態(tài)位群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位。3.特點：五、生態(tài)位4.原因：群落中物種之間及生物與環(huán)境之間協(xié)同進化的結(jié)果。5.意義：有利于不同生物充分利用環(huán)境資源?？梢院侠淼卦O(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，利用不同生物之間生態(tài)位的差異，充分利用環(huán)境資源，從而獲得更大的價值。1.魚類的混合培養(yǎng)(1)四大家魚的混養(yǎng)利用的是它們在池塘中占據(jù)著不同的生態(tài)位。品種棲息水層食性鰱魚水體的上層主要以浮游植物為食鳙魚水體的中上層主要為浮游動物為食,也食用部分浮游植物草魚水體的中下層或水草多的地方主要以水草為食青魚水體的中下層以水底的螺、蚌及水生昆蟲等為食(2)對動物生態(tài)位影響最大的是動物的棲息空間和食物條件。我國勞動

人民將生態(tài)位不同的四種魚混養(yǎng)，既降低了競爭的激烈程度，又充

分利用了空間和資源。與社會的聯(lián)系(2)對植物生態(tài)位影響較大的是植株高度和種間關(guān)系。①間作的兩種或多種植物必須有很明顯的植株高度差異；②間作的植物中高的為陽生植物，矮的為陰生植物。2.農(nóng)作物的間作(1)農(nóng)作物的間作模式有很多種，農(nóng)作物間作利用的是它們在農(nóng)田中

占據(jù)著不同的生態(tài)位。間作模式實例分析玉米與大豆①玉米植株高，大豆植株矮；②大豆可利用與其共生的根瘤菌固氮，從而增加土壤肥力。蘋果與綠豆①果樹高大，綠豆植株矮小，可充分利用相鄰果樹間的空間；②果樹適當(dāng)遮陰可緩解作物的光合“午休”現(xiàn)象。

在一個穩(wěn)定的群落中，沒有任何兩個物種是直接競爭者，不同或相似物種必然進行某種空間、時間、營養(yǎng)或年齡等生態(tài)位的分化，從而形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)或者水平結(jié)構(gòu)；

生態(tài)位的分化有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落的物種間以及物種與環(huán)境間協(xié)同進化的結(jié)果。與社會的聯(lián)系溯因推理

某湖泊中生活著鱸魚和短吻鱷，短吻鱷會捕食鱸魚，而鱸魚又是人們喜愛的美味。當(dāng)?shù)鼐用駷榱颂岣哌@種鱸魚的產(chǎn)量而大量捕殺短吻鱷。在短吻鱷被捕殺幾乎絕跡之后，鱸魚的產(chǎn)量卻沒有增加。調(diào)查表明湖中鱸魚的種群數(shù)量竟然比原來還下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：A.氣候變化造成鱸魚的食物短缺；B.短吻鱷捕食的另一種魚以鱸魚為食；C.捕殺短吻鱷前鱸魚的種群已經(jīng)衰退；D.人類主要捕撈鱸魚幼齡魚造成種群衰退。以上四種解釋都有道理嗎。你認為哪種是最可能的原因？作出推測后，應(yīng)該怎樣進一步判別？思維訓(xùn)練提出的四種解釋都有一定道理，B說法是最可能的。2.生態(tài)位是指生物在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置及與相關(guān)種群、棲息地等

因素之間的關(guān)系與作用。下列說法錯誤的是(

)

A.不同物種的生態(tài)位可能會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象

B.同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的物種，常常會由于食物或生活資源

而發(fā)生競爭

C.生態(tài)位屬于種群的空間特征

D.如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的生態(tài)位可能會隨之改變鞏固訓(xùn)練

C研究土壤中小動物類群豐富度請同學(xué)們自主閱讀教材P30-31，思考完成以下問題。

1.土壤小動物的種類及功能？2.為什么不適于用樣方法？用什么方法進行采集、調(diào)查？3.調(diào)查內(nèi)容有哪些？4.統(tǒng)計物種相對數(shù)量的方法有哪些？適用范圍分別是？5.實驗步驟？采集小動物的方法有哪些？誘蟲器的裝置是怎樣的？其采集小動物利用了土壤小動物的哪些特性？酒精的濃度及作用？6.吸蟲器中紗布的作用？探究·實踐1.常見土壤小動物種類：土壤是無數(shù)動物的家園，大部分土壤小動物營腐生生活。蜈蚣鼠婦馬陸蚯蚓

它們對

，

起著重要的輔助作用。2.土壤小動物的作用：研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐動植物遺體的分解4.土壤小動物特點：身體

，有

。3.調(diào)查方法：通過

的方法研究土壤小動物類群的豐富度。5.取樣方法：記名計算法研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐常用

的方法進行采集、調(diào)查。取樣器取樣為什么不用樣方法和標(biāo)記重捕法？(1)樣方法和標(biāo)記重捕法主要用于研究種群密度，而豐富度是從群落水平上

研究動物的物種數(shù)目。(2)許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小。取樣調(diào)查微小較強的活動能力6.調(diào)查內(nèi)容：①

，②

。7.統(tǒng)計物種相對數(shù)量的方法：(2)

：按

確定的

來估計單位面積(體積）

中的種群數(shù)量。等級的劃分和表示方法有：

“_______、___、____、_____、___、_____”等等。記名計算法(1)

：在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，

這一般用于

，

的群落。研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐記名計算法群落中的物種數(shù)物種在群落中的相對數(shù)量個體較大種群數(shù)量有限目測估計法非常多多較多較少少很少預(yù)先多度等級8.方法步驟：制作取樣器記錄調(diào)查地點土壤動物具有

、

、

的習(xí)性。避高溫趨暗趨濕(2)取樣(3)采集小動物(1)準(zhǔn)備酒精酒精的作用:研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐誘蟲器吸蟲器吸氣紗布脫水殺死土壤小動物并固定土壤小動物的形態(tài)。8.方法步驟：①觀察用肉眼觀察；借助放大鏡、體視顯微鏡觀察（最好）；普通光學(xué)顯微鏡（4倍物鏡和5倍目鏡）②分類借助有關(guān)圖鑒查清小動物的名稱，并進行分類。無法知道小動物名稱的，可記為“待鑒定××”，并記錄特征。(4)觀察分類研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐根據(jù)前面介紹的豐富度的統(tǒng)計方法，設(shè)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，分析所記錄的數(shù)據(jù)，完成一份研究報告。動物名稱××土壤小動物個體數(shù)××土壤小動物個體數(shù)備注樣本1樣本2樣本3樣本1樣本2樣本3時間地點地形溫度濕度×××××××××待鑒定×××待鑒定×××土壤中小動物類群的豐富度調(diào)查記錄表8.方法步驟：(5)統(tǒng)計分析研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的，不同群落的物種豐富度是不同的。(2)一般來說，環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時間越長,物種越多,群落

結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜。9.實驗結(jié)論：10.注意事項：研究土壤中小動物類群豐富度探究·實踐(1)取樣時應(yīng)注意隨機取樣，以免結(jié)果偏差較大。(2)小動物類群因取樣地段不同，可能差異較大。從不同的環(huán)境中采集的

土壤樣本要分開統(tǒng)計，并盡可能多地收集小動物。(3)在裝樣品的塑料袋上要標(biāo)明取樣的地點和時間。(4)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精殺死并保存標(biāo)本，若要保存活體通常用含有

濕棉花的試管收集。樣方法、標(biāo)記重捕法、抽樣檢測法和取樣器取樣法的區(qū)別1.如果要采集大量跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，最好選擇吸蟲器___，

理由是

___________________________________；2.如果要采集大量甲螨作為標(biāo)本來保存，最好選擇吸蟲器___，

理由是

；B該吸蟲器的濕棉花模擬了土壤濕潤環(huán)境，利于跳蟲存活D該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛3.下列關(guān)于實驗“研究土壤中小動物類群的豐富度”的說法中，正確

的是(

)

A.對于無法知道名稱的小動物，可忽略，不必記錄下它們的特征

B.豐富度的統(tǒng)計方法有兩種:一是取樣器取樣法;二是目測估計法

C.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物的豐富度，可分別在白天和晚上

取同一地塊的土樣進行調(diào)查

D.

許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤

中小動物類群的豐富度C鞏固訓(xùn)練

4.下圖為“研究土壤中小動物類群的豐富度”實驗中常用的兩種裝置，

下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.甲裝置的花盆壁C與放在其中的土壤之

間留一定空隙的目的是便于空氣流通B.甲裝置主要是利用土壤小動物趨光、

趨熱、趨濕的習(xí)性采集C.乙裝置通常用于對體型較小的土壤小動

物進行采集D.乙裝置采集的土壤小動物可放入70%的

酒精溶液中B鞏固訓(xùn)練

課堂小結(jié)練習(xí)與應(yīng)用課后練習(xí)一、概念檢測1.長白山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鵬等鳥類。判斷下列表述是否合理，（1）針闊混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關(guān)系。（）（2）從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，是群落的垂直結(jié)構(gòu)。（）（3）小杜鵑主要生活在林冠層，這是小杜鵑的生態(tài)位。（）???2.某棄耕農(nóng)田中的植物種類40年間的變化情況見下表。下列有關(guān)該地群落變化的敘述，錯誤的是（）年份14152540喬木0001423灌木0341219草本植物2827263034總計2830305676A.物種豐富度趨于增加B.群落對光能的利用能力提高C.物種豐富度呈現(xiàn)“S”形增長D.群落的垂直結(jié)