山東省青島市黃島十中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

山東省青島市黃島十中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，放在同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)盛有不同種液體，現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)，兩容器中的液面恰好相平．物體受到的浮力分別為F甲、F乙，兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，下列說(shuō)法正確的是A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．ρ甲>ρ乙 D．ρ甲<ρ乙2．如圖所示的情景中所述的力對(duì)物體有做功的是A．熊貓用力舉著杠鈴不動(dòng)B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒(méi)搬動(dòng)D．用力提著水桶沿水平方向移動(dòng)3．在下列單位中，功的單位是（）A．牛頓（N） B．焦耳（J） C．瓦特（W） D．帕斯卡（Pa）4．在下列說(shuō)法中，正確的是A．頭球攻門(mén)，球受到慣性的作用奔向球門(mén)B．手中的石頭釋放后，會(huì)下落得越來(lái)越快，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說(shuō)明水對(duì)皮劃艇的力大于皮劃艇對(duì)水的力D．小型汽車(chē)的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，目的是減小人的慣性5．一本書(shū)靜止在水平桌面上，下列各對(duì)力屬于平衡力的是（）A．桌面對(duì)書(shū)的支持力與桌子的重力B．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌子的重力C．書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力6．如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度為（）A．3.15cmB．3.150cmC．2.15cmD．2.150cm7．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油B．騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘C．足球守門(mén)員戴有防滑手套D．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋8．乘坐公共汽車(chē)遇到緊急情況時(shí)，若找不到逃生錘又急需破窗逃生，以下使用哪種鞋最有效（）A．運(yùn)動(dòng)鞋 B．布鞋 C．高跟鞋 D．拖鞋9．如圖所示的工其中,在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A． B． C． D．10．如圖所示，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的直桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿下掛一所受重力為G的物塊，剛開(kāi)始直桿與豎直方向夾角為60o.為了安全下降物塊，用一個(gè)始終水平向右且作用于直桿中點(diǎn)的拉力F，使直桿緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置(可以認(rèn)為杠桿每一瞬間都處于平衡狀態(tài))，則下列說(shuō)法正確的A．拉力F的大小保持不變 B．拉力F和物塊重力G是一對(duì)平衡力C．這個(gè)過(guò)程中物塊重力所做的功為 D．這個(gè)過(guò)程中直桿一直都是費(fèi)力杠桿11．下列有關(guān)自行車(chē)的使用說(shuō)法正確的是：（）A．人對(duì)自行車(chē)的壓力與地面對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力B．停止蹬車(chē)，車(chē)速減慢，說(shuō)明力可以改變物體的形狀C．停止蹬車(chē)，車(chē)速減慢，車(chē)的動(dòng)能減少D．停止蹬車(chē)，車(chē)還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明車(chē)受到慣性作用12．如圖所示，甲乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽，僵持過(guò)程中（認(rèn)為都是靜止的），下列說(shuō)法正確的是A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是平衡力B．甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲隊(duì)的拉力不是相互作用力C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力和甲隊(duì)所受的重力是一對(duì)平衡力D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)平衡力二、填空題13．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m，則泥桶上升______m，手拉繩子的力為_(kāi)_____N，拉力的功率為_(kāi)_____W，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_____．14．如圖甲所示，在學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)五星紅旗徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個(gè)定滑輪，它能改變________．如圖乙所示，用動(dòng)滑輪拉著一重為600N的物體向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如果不計(jì)滑輪和繩的重力及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上方向拉力F為_(kāi)_______N．15．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力使跳板發(fā)生了________，此時(shí)跳板具有________能．16．如圖所示，某物理興趣小組的同學(xué)在高山上做托里拆利實(shí)驗(yàn)，此處的大氣壓強(qiáng)是__________cm汞柱；若他們把該裝置搬到山腳下再做，則測(cè)量出的山腳下的大氣壓值將__________（選填“大于”、“小于”或“等于"）山頂上的大氣壓值。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）將杠桿安裝在支架上平衡后（如圖甲），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的螺母往______調(diào)節(jié)；（2）杠桿在水平位置平衡后，在圖乙所示的A點(diǎn)掛上3個(gè)50g的鉤碼，應(yīng)在B點(diǎn)掛上___________個(gè)50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡；（3）取下B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖丙），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將___（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量：①將杠桿的B點(diǎn)掛在支架上，在B點(diǎn)的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丁）；②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離L1和______點(diǎn)到B點(diǎn)的距離L2；③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m杠桿=_________（用題目中所給物理量符號(hào)表示）。18．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是主要目的是_____________。(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，如圖甲所示。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為_(kāi)______，他這樣得出的結(jié)論是否合理？并說(shuō)明理由_____________。(3)如圖乙所示，若每只鉤碼重0.5N，不計(jì)杠桿自重，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是___N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（變大/變小/不變）。19．（8分）在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇和小偉同學(xué)操作步驟如下:（1）使用托盤(pán)天平時(shí)，將天平放在實(shí)驗(yàn)桌上，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，則應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向_______端調(diào)節(jié)使橫梁水平平衡，此時(shí)同組的小偉同學(xué)不慎將桌上的鹽水打翻，小宇趕緊將天平移到桌上干燥處，接下來(lái)他們的操作是__________.A．沒(méi)有影響，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．重新調(diào)節(jié)天平水平平衡（2）若小宇在用已調(diào)好的天平測(cè)液體質(zhì)量時(shí)，操作如圖甲所示，請(qǐng)你指出其中的兩條錯(cuò)誤.①__________________________________________;②__________________________________________.（3）改正錯(cuò)誤后，向燒杯中倒入液體.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為103.2g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖乙;再稱(chēng)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)______________使天平平衡.若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為_(kāi)______g，該液體的密度是___________kg/m3.四、作圖題20．（8分）如圖所示，在A點(diǎn)用最小的力F1將大石頭撬動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1及其力臂l1。（________）21．（8分）如圖所示，靜止在水平地面上的足球，請(qǐng)畫(huà)出其所受重力的示意圖.（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，質(zhì)量為300g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為200cm2，內(nèi)裝2.7kg的水，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求:(1)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng):(2)水對(duì)容底部的壓力23．（12分）甲為實(shí)心圓柱體，底面積為，高為18cm，重力為5.4N，乙與甲完全相同。如圖所示，甲置于水平地面，將細(xì)繩一端系于甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端；將乙懸掛在杠桿的B端，并放入底面積為的薄壁圓柱形容器M中，現(xiàn)將質(zhì)量為700g的水注入容器，當(dāng)水的深度為20cm時(shí)，杠桿在水平位置平衡，已知，求：(1)圓柱體甲的密度是多少？(2)圓柱體乙所受到的浮力是多少？(3)加水前后，甲對(duì)水平地面壓力的變化量？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

AB．由圖可知，甲中物體懸浮，乙中物體漂浮，因物體懸浮或漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，且同一物體的重力不變，所以，，故AB錯(cuò)誤；CD．由圖可知，，由的變形式：可知，甲容器中液體的密度較小，故C錯(cuò)誤，D正確；2、B【解析】試題分析：本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．二者缺一不可．A、熊貓對(duì)杠鈴有一個(gè)向上的力，但杠鈴沒(méi)有通過(guò)距離，所以沒(méi)有做功．故A錯(cuò)誤．B、人給物體一個(gè)向上的力，物體在力的方向上通過(guò)了距離，所以此過(guò)程人做了功．故B正確．C、女孩給石頭一個(gè)向上的力，但石頭沒(méi)有移動(dòng)距離，所以沒(méi)有做功．故C錯(cuò)誤．D、人對(duì)物體施加了一個(gè)豎直向上的力，而物體在水平方向上通過(guò)了距離，距離不是在力的方向上通過(guò)的距離，所以，人沒(méi)有做功．故D錯(cuò)誤．故選B考點(diǎn)：本題考查力是否做功的判斷點(diǎn)評(píng)：有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功．3、B【解析】

A．牛頓是力的單位，故不符合題意；B．焦耳是功和能量的單位，故符合題意；C．瓦特是功率的單位，故不符合題意；D．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，故不符合題意。故選B。4、B【解析】

A．物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．頭球攻門(mén)，是球由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)奔向球門(mén)，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故A錯(cuò)誤；B．石頭在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)槭^受到重力的作用，也說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．物體間力的作用是相互的，相互作用力大小相等，用力向后劃水，皮劃艇前進(jìn)，此時(shí)水對(duì)皮劃艇的力與皮劃艇對(duì)水的力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；質(zhì)量越大，慣性越大；小型汽車(chē)的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶是為了防止由于慣性帶來(lái)的傷，慣性大小不能減小，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

A．桌面對(duì)書(shū)的支持力與桌子的重力，這兩個(gè)力的受力物體并非同一個(gè)物體，所以它們不屬于平衡力，故A不符合題意；B．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌子的重力，這兩個(gè)力的受力物體并非同一個(gè)物體，所以它們不屬于平衡力，故B不符合題意；C．書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力，書(shū)在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以這兩個(gè)力為平衡力，故C符合題意；D．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力，這兩個(gè)力為相互作用力，故D不符合題意。故選C。6、C【解析】

（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線(xiàn)表示的長(zhǎng)度；（2）起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【詳解】(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；(2)圖中起始端刻度值為1.00cm，末端刻度值為3.15cm，物體長(zhǎng)度為3.15cm?1.00cm=2.15cm.【點(diǎn)睛】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．7、A【解析】

A.給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故A正確；B.騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力，故B錯(cuò)；C.足球守門(mén)員戴有防滑手套，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故C錯(cuò)；D.運(yùn)動(dòng)鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯(cuò)．故選A.【點(diǎn)睛】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．8、C【解析】

為了砸碎玻璃，可利用受力面積小且材質(zhì)堅(jiān)硬的高跟鞋，在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，更好的把玻璃擊碎，故應(yīng)選C．9、D【解析】

A、羊角錘在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A錯(cuò)誤；B、核桃?jiàn)A子在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故B錯(cuò)誤；C、撬棒在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C錯(cuò)誤；D、食品夾子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；故D正確．故選D．【點(diǎn)睛】根據(jù)杠桿的動(dòng)力臂與阻力臂之間的關(guān)系，可將杠桿分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿；阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿屬于費(fèi)力杠桿．分析準(zhǔn)確題目中工具的動(dòng)力臂與阻力臂的關(guān)系，是判斷省力杠桿和費(fèi)力杠桿的關(guān)鍵．10、C【解析】

A．由圖知，杠桿由與豎直方向成60°角逐漸轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)，由于拉力始終水平，所以其力臂逐漸變大；物體對(duì)杠桿拉力為阻力，轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中阻力臂逐漸變小；由杠桿平衡條件可知拉力F逐漸變小，故A錯(cuò)誤；B．拉力F和物塊重力大小不等、不一條直線(xiàn)上，不作用在一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．杠桿由與豎直方向成60°角時(shí)，杠桿右端高度，轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)杠桿下端高度降到L處，所以物體下降高度，所以物體重力做功，故C正確；D．當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)，阻力臂為0，杠桿為省力杠桿，故D錯(cuò)誤。11、C【解析】

A．“人對(duì)自行車(chē)的壓力”小于“地面對(duì)自行車(chē)的支持力”，所以這兩個(gè)力為非平衡力，故A錯(cuò)誤；B．停止蹬車(chē)，車(chē)速減慢，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．停止蹬車(chē)，車(chē)速減慢，車(chē)的質(zhì)量不變、但其速度減小，所以它的動(dòng)能減少，故C正確；D．停止蹬車(chē)，車(chē)還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明車(chē)具有慣性，而不是受到慣性作用，故D錯(cuò)誤。故選C。12、D【解析】

A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲隊(duì)的拉力作用在兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反，在一條直線(xiàn)上，是相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力和甲隊(duì)所受的重力，不在同一直線(xiàn)上，方向不相反，大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。二、填空題13、3m90N81W88.9％【解析】

（1）如圖，泥桶由3股繩子承擔(dān)，n=3，∵s=3h，s=9m，∴泥桶上升的高度：h=3m．（2）不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重，拉力大?。?（30N+240N）=90N；（3）拉力做功：W總=Fs=90N×9m=810J，拉力的功率：；（4）提升泥桶中的泥沙做的有用功：W有=G泥h=240N×3m=720J，滑輪組的機(jī)械效率：．14、力的方向300【解析】

由生活經(jīng)驗(yàn)可知，旗桿頂部的滑輪是定滑輪，能改變力的方向，但不能省力；用動(dòng)滑輪拉著重為600N的物體向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，使用動(dòng)滑輪可以省一半力，所以豎直向上的拉力F為300N.15、彈性形變彈性勢(shì)【解析】

第一空．跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)，人對(duì)跳板的壓力使跳板發(fā)生形變，壓力撤銷(xiāo)后，跳板恢復(fù)原狀，因此跳板發(fā)生的是彈性形變；第二空．發(fā)生彈性形變的跳板具有彈性勢(shì)能．16、74大于【解析】

第一空．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓時(shí)，大氣壓值等于管內(nèi)外水銀面高度差，由圖知道管內(nèi)外水銀面的高度差是740mm，所以，在高山上大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于是740mm=74cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；第二空．大氣壓強(qiáng)與高度的有關(guān)，離海平面越高，高度越高，大氣壓就越小，所以，若他們把該裝置搬到山腳下再做，則測(cè)量出的大氣壓值將大于山頂上的大氣壓值。三、實(shí)驗(yàn)題17、右2變大O【解析】

第一空．如圖甲中杠桿左端沉，右端輕，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的螺母往右調(diào)節(jié)；第二空．在圖乙所示的A點(diǎn)的力臂是2l，掛上3個(gè)50g的鉤碼后，左端有：3G×2l；B點(diǎn)的力臂是3l，杠桿在水平位置平衡，則有：3G×2l=nG×3l，計(jì)算可得應(yīng)在B點(diǎn)掛上：n=2個(gè)50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡；第三空．取下B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，但是動(dòng)力臂減小，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大；第四空．欲求杠桿的質(zhì)量m桿，還應(yīng)量出O到B的距離，即L2；第五空．根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得mgL1=m桿gL2，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量：m杠桿=。18、右便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度一次測(cè)量具有偶然性，不具有實(shí)驗(yàn)的普遍性3變大【解析】

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響，使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化，便于探究。(2)用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)，要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性，避免偶然性。(3)根據(jù)杠桿的平衡條件：，可以求出在彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；阻力和阻力臂不變，根據(jù)題意判斷動(dòng)力臂如何變化，然后由平衡條件判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化?！驹斀狻?1)[1]將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)，直到杠桿在水平位置靜止。[2]杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響。(2)[3]根據(jù)分析可知，杠桿平衡條件為：。[4]實(shí)驗(yàn)中只有一次實(shí)驗(yàn)就總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性，不具有普遍性。(3)[5]每個(gè)鉤碼的重力為0.5N時(shí)，設(shè)杠桿上每格長(zhǎng)度是L，由杠桿平衡條件可得，則有[6]由圖可知，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的力臂L2變小，F(xiàn)1=4G，L1=3L保持不變，由杠桿平衡條件，可知彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變大。19、右B物體和砝碼位置放反直接用手拿砝碼游碼450.75×103【解析】

第一空．指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，為調(diào)節(jié)