麗水市重點中學(xué)2025屆物理八下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

麗水市重點中學(xué)2025屆物理八下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（）A．減小壓力 B．增大壓力 C．減小壓強 D．增大壓強2．如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A，不考慮摩擦，三個力的大小關(guān)系是（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F2=F3 C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1=F33．如圖用同一滑輪，沿同一水平面拉同一物體做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1、F2、F3，下列關(guān)系中正確的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F34．下列數(shù)據(jù)符合實際的是A．珠穆拉瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為B．一個中學(xué)生(正常體重)從一樓走到三樓克服自身重力所做的功約為300JC．將掉在地面上的一-本物理書撿起來放在課桌上，人對物理書做的功約為20JD．一名中學(xué)生(正常體重)跳繩時克服重力做功的功率約60W5．在做浮力實驗時，小萍同學(xué)將質(zhì)量為240g、體積為400cm3的木塊投入到足夠深的水中，下列說法中錯誤的是（）A．木塊靜止時處于漂浮狀態(tài)B．木塊靜止時露出水面的體積為240cm3C．木塊靜止時受到的浮力為2.4ND．木塊的密度為0.6×103kg/m36．在水中，魚、漂浮的木頭、靜止在水底的石頭的位置如圖所示，下列說法正確的是()A．水對石頭的壓強比對木頭的小B．木頭受到的浮力大于它自身的重力C．魚受到的浮力等于它排開水的重力D．石頭受到的浮力等于它自身的重力7．日常生活中處處可見物體動能和重力勢能變化的實例，下列說法中正確的是A．從樹上落下的蘋果，在下落的過程中動能變大，重力勢能也變大B．勻速上升的電梯動能變小，重力勢能變大C．小孩從滑梯勻速滑下的過程中重力勢能變小，動能不變D．跳傘運動員在空中勻速下落過程中動能和重力勢能都不變8．如圖所示,如果忽略空氣阻力,由空中A處豎直拋向高處的小球經(jīng)過B、C兩位置時,以下物理量中,不變的是A．速度 B．動能C．重力勢能 D．機械能9．下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的（）A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它不再受到力的作用B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D．蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大10．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于A．15J B．150J C．1500J D．15000J11．放在水平桌面上的橡皮，屬于二力平衡的是A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力12．如圖所示是運動員頭頂足球時的情景，以下說法中正確的是（）A．頭頂足球時，球?qū)︻^沒有作用力 B．足球在空中受到頭的推力和重力C．足球在空中繼續(xù)運動是因為受到慣性力 D．足球在空中運動時受到非平衡力的作用13．一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為A．火車沒有受到外力的作用B．火車受到的牽引力大于它受到的阻力C．火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力D．火車沒有受到阻力14．分別用定滑輪、動滑輪、滑輪組把同一物體勻速提升到同一高度，其中機械效率最高的是（）A．定滑輪 B．動滑輪 C．滑輪組 D．無法確定15．下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（）A．水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了 B．物理書在渭南和西安的質(zhì)量是一樣的C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小 D．將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了16．2020年5月5日，我國“長征五號B”大型運載火箭在海南文昌航天發(fā)射場首飛成功。在火箭升空的過程中，以下說法正確的是（）A．火箭上升時機械能保持不變 B．火箭上升時只具有動能C．火箭上升時只具有重力勢能 D．火箭上升時動能不斷地轉(zhuǎn)化為重力勢能17．如圖所示的是常用指甲刀的實物及結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）A．杠桿ABC是一個省力杠桿B．杠桿D處刀刃較薄，是為了增大壓強C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，是為了增大摩擦D．指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿和一個費力杠桿18．甲、乙兩臺抽水機的功率分別為1000W和800W，下列說法正確的是A．甲抽水機做功比較多 B．乙抽水機做功比較少C．甲抽水機做功比較快 D．乙抽水機做功比較快19．2018年1月30日，景馳在廣州生物島進行無人駕駛常態(tài)化試運營．如圖所示，若汽車在平直的公路上做勻速直線運動，則下列各對力中，屬于平衡力的是（）A．汽車的牽引力和地面對汽車的摩擦力B．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力C．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力D．汽車對地面的摩擦力和汽車所受摩擦力20．跳水運動員入水的過程中,他所受浮力F隨深度h變化的關(guān)系如圖所示,其中正確的是（）A．B．C．D．21．如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是A．將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將變低B．將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大C．向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變22．在使用下列簡單機械勻速提升同一物體的四種方式，所用動力最小的是（不計機械自重、繩重和摩擦）（）A．B．C．D．23．關(guān)于粒子和宇宙的說法正確的是()A．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可以再分的.B．陽光下可看到灰塵在空氣中飛舞，這是分子運動C．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系，地球是宇宙的中心D．固體的分子間僅存在吸引力，所以凝聚在一起，有固定的外形和體積。24．下圖開、關(guān)門過程中，有關(guān)力的作用效果的說法中正確的是（）A．手推A點最省力B．手推B點最省力C．手推C點最省力D．手推A、B、C三點一樣省力25．下圖表示四沖程內(nèi)燃機工作時各沖程的示意圖，它們正確的排列順序為()A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、乙、丁C．丁、丙、乙、甲D．丁、丙、甲、乙26．課本靜止放置在水平桌面上，下列屬于一對平衡力的是（）A．課本受到的重力與課本對地球的吸引力B．課本受到的重力與課本對桌面的壓力C．課本受到的重力與桌面對課本的支持力D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力27．如圖所示，mA>mB>mC，三個物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動距離s，則F對三個物體所做的功的判斷A．三次做功一樣多B．對A做的功多C．對B做的功多D．對C做的功多28．如圖所示，一個裝有液體的密閉圓柱形容器放在水平桌面上．之后將此容器倒置過來放在同一水平桌面上．前、后兩次容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2；容器底部受到液體的壓力分別為F1和F2；容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙；容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙．下列判斷正確的是A．F甲=F乙 B．F1＜F2C．p甲＜p乙 D．p1＜p229．如圖，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中A．重力做的功為40J B．物體受到20N的摩擦力C．物體運動了2m D．物體運動了lm30．如圖所示的實例中，是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋裝有滑輪B．給車軸加潤滑油C．磁懸浮列車行駛D．雪天輪胎繞上鏈條二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．功率相等的兩輛汽車，在相等的時間內(nèi)勻速通過的距離之比為2∶3，則兩汽車牽引力之比為____，做功之比為_______。32．力是_____對_____的作用；功和能國際主單位的符號都是_____。33．已知銅的密度大于鋁的密度。把質(zhì)量相等的實心銅球和實心鋁球，靜止放在同一水平桌面上，如圖示。若突然撤去水平桌面，在它們落到堅實的水平面上的過程中，它們所受重力做功的大小____(選填“相同”或“不同”)，由此可得出的結(jié)論是:_________。34．下列事例：（1）載重汽車的輪子較多；（2）房屋的墻基建的比墻厚；（3）鐵軌通常鋪在枕木上；（4）刀刃磨得很薄.其中為了增大壓強的是________；為了減小壓強的是______；（只填事例序號）35．一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有方小球。若車箱中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿如圖（俯視圖）中的虛線從A點運動到B點，判斷列車在________________（選填“勻速”、“加速”或“減速”）行駛中，并且向__________________（選填“東”、“南”、“西”或“北”）轉(zhuǎn)彎。36．不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過________的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過__________的方法增大鐵絲內(nèi)能的。37．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為____N．38．原子是由原子核和_________組成的，而原子核又是由中子和________組成的。39．小李同學(xué)想測出鹽水的密度ρ鹽水，他手邊只有：一個已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計、一段細線、一個立方體金屬塊（金屬塊的密度ρ已知）、一個裝有適量鹽水的燒杯。小李同學(xué)用這些實驗器材按照下面的步驟進行實驗。（1）將立方體金屬塊用細線系好，掛在彈簧測力計下，測出金屬塊受到的重力G；（2）將彈簧測力計吊著的金屬塊浸沒鹽水中且不接觸燒杯，記錄測力計的示數(shù)F根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)和已知條件完成下列填空：金屬塊的體積是_____，金屬塊受到的浮力等于____，鹽水的密度ρ鹽水=_____________。40．人們?yōu)榱思o念物理學(xué)家所作出的杰出貢獻，有些物理量就用他們的名字作為單位.請你在如圖中任選一位物理學(xué)家:________，他的名字被命名為________的單位三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”．（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______．（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛______個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．（3）保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請根據(jù)圖象推算，當l1為0.6m時，F(xiàn)1為______N．42．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，小寧先提出了如下的猜想；猜想A：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)：猜想B：浮力大小與液體的密度有關(guān)；猜想C：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)；猜想D：浮力大小跟物體的形狀有關(guān)．為了驗證上述猜想，小寧利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗．（1）分析實驗①④，可知物體浸沒在水中時所受到的浮力是_____N．（2）分析實驗①③④，說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度______選填“有”或“無”）關(guān).（3）分析實驗①②③，可以驗證猜想_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）正確．（4）分析實驗①④⑤說明物體浸在液體中的體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越大，此處用到的主要實驗方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．（5）為了驗證猜想D，小寧用兩塊相同的橡皮泥分別捏成實心圓錐體和實心正方體進行如圖所示的實驗，由此得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀無關(guān)，這個結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯誤”）的．（6）小寧利用上述的器材測量一塊合金的密度，他實驗步驟如下：①用彈簧測力計測出合金的重力G；②使合金浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F；③則合金密度的表達式為=____________________（用G、F、表示）．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，小明用500N豎直向下的拉力F能勻速提起一箱重1200N的貨物，已知貨物的底面積是300cm2，小明的體重為600N，不計繩重和摩擦．求：（1）此時滑輪組的機械效率；_____（2）動滑輪的重力；_____（3）若小明改用最大拉力（繩子沒有斷裂）提兩箱相同的貨物，結(jié)果沒有把貨物提起來，此時貨物對地面的壓強為多少？（兩箱貨物豎直疊放，與地面接觸面積仍為300cm2）_____44．甲燒杯中液體的密度為l×l03kg/m3，物塊P的重力為1N，懸浮在液體中；實心小球Q的體積為30cm3，露出液面的體積為總體積的五分之一。乙燒杯中Q懸浮，P沉底。如圖。已知g=10N/kg。請完成下列問題：（1）物塊P的質(zhì)量為多少千克？（2）小球Q受到的浮力大小為多少牛頓？（3）液體乙的密度為多少千克每立方米？（4）乙杯底對物塊P的支持力為多少牛頓？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

列車在鐵軌上行駛，對路基的壓力一定，鐵軌鋪在枕木上，增大了路基的受力面積，減小了壓強，從而達到保護路基的目的．2、B【解析】

因為定滑輪相當于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物G，沿三個不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物體的重力．故B符合題意．故選B．3、D【解析】

第一個圖中滑輪為定滑輪，因為定滑輪相當于一個等臂杠桿，不能省力，所以根據(jù)二力平衡，此時拉力F1=f；第二個圖中滑輪為動滑輪，因為動滑輪可省一半的力，所以根據(jù)二力平衡，此時拉力F2=f；第三個圖中滑輪為動滑輪，由二力平衡可知此時的拉力等于兩股繩子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2<F1<F3.故D正確.4、D【解析】

A．標準大氣壓在1.0×105Pa左右，由于隨著高度增加氣壓減小，所以，珠穆朗瑪峰頂?shù)臍鈮汉苄?，遠低于1.0×105Pa，故A不符合實際；B．中學(xué)生的體重約為500N，從一樓走到三樓上升的高度約是：h=2×3m=6m，該同學(xué)登樓做的功是：W=Gh=500N×6m=3000J，故B不符合實際；C．物理書的質(zhì)量約為0.2kg，故物理書的重力約是：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，課桌的高度為0.8m左右；從地面上撿起物理書放在課桌上，所做的功約為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J，故C不符合實際；D．一名中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，跳繩時重心上升的高度約為：h=5cm=0.05m，時間t=1min=60s大約跳150個；則每次跳繩時克服重力做功：W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J；1min內(nèi)做功約是：W=nW1=150×25J=3750J，跳繩時克服重力做功的平均功率是：故D符合實際。5、B【解析】

先計算的木塊密度，然后與水的密度比較，即可判斷木塊的所處狀態(tài)；根據(jù)阿基米德原理，計算V排，然后計算木塊靜止時露出水面的體積即可．【詳解】根據(jù)題意知道，木塊密度是：，即ρ木＜ρ水，所以，木塊靜止時，則處于漂浮狀態(tài)，此時受到的浮力是：F浮=G=mg=0.24kg×10N/kg=2.4N，由阿基米德原理，木塊靜止時排開的水的體積是：，所以，木塊靜止時露出水面的體積是：V露=V-V排=400cm3-240cm3=160cm3，綜上所述，只有B錯誤，符合題意，故選B．6、C【解析】

A．液體的壓強與液體密度和深度有關(guān)，同一液體深度越深其壓強越大，故水對石頭的壓強比對木頭的大，錯誤；B．物體漂浮時，處于平衡狀態(tài)，此時浮力大小等于其自身重力，錯誤；C．魚在水中處于懸浮狀態(tài)，故魚受到的浮力等于它排開水的重力，正確；D．石頭在水中是沉底的，故石頭受到的浮力小于它自身重力，錯誤．7、C【解析】

A．從樹上落下的蘋果，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度降低，重力勢能減?。籅．勻速上升的電梯，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度增加，重力勢能增加；C．小孩從滑梯勻速滑下，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度降低，重力勢能減?。籇．跳傘運動員在空中勻速下落，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度降低，重力勢能減小。8、D【解析】

小球上升過程中,忽略空氣阻力,機械能守恒。小球質(zhì)量不變,高度增加,重力勢能增加;動能減小,小球質(zhì)量不變,速度減小。故ABC錯誤，D正確。9、B【解析】

(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性；(3)物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；(4)動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)?！驹斀狻緼．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，是因為足球有慣性；但它總會停下來，是因為受到了阻力的作用，阻力改變了它的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．跳遠運動員運動前助跑，跳遠運動員在騰空后，由于慣性會繼續(xù)向前運動，跳得更遠，利用了身體的慣性，故B正確；C．男孩水平用力推車但沒推動，車處于靜止狀態(tài)，說明受到的是平衡力，即他的推力等于車所受的阻力，故C錯誤；D．速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大；到達最高點時，速度為零，動能為零，故D錯誤。故選B。10、C【解析】

一個中學(xué)生的重力約為500N，從一樓走到二樓的豎直高度約為3m，因此克服重力做功約為：W=Gh=500N×3m=1500J。A．15J與分析不相符；B．150J與分析不相符；C．1500J與分析相符；D．15000J與分析不相符。11、B【解析】

A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力，這兩個力的方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不正確；D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力的大小不相等且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故D不正確。12、D【解析】

A．頭頂足球時，由于力的作用是相互的，所以球也給頭一個力，故A錯誤；B．足球在空中只受重力，故B錯誤；C．慣性不是力，足球在空中繼續(xù)運動是因為足球具有慣性，故C錯誤；D．足球在空中只受重力作用，運動狀態(tài)不斷改變，所以受到的是非平衡力作用，故D正確。故選D。13、C【解析】試題分析：在現(xiàn)實生活中絕對光滑的接觸面是不存在的，因此受阻力作用；再根據(jù)做勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，并對物體進行受力分析，確定物體受到的平衡力．解：火車在平直的軌道上行駛時，火車與軌道之間存在摩擦力；又因為火車做勻速直線運動，所以火車在水平方向受到的牽引力和阻力是一對平衡力；在豎直方向受到的重力和支持力是一對平衡力．故選C．14、A【解析】

把同一個物體勻速提升到同一高度，有用功相同，使用定滑輪時做的額外功最小為克服摩擦和繩重做功，動滑輪、滑輪組在使用過程中還需要克服動滑輪重力做功，所以使用定滑輪時機械效率最大。

故選A。15、B【解析】

質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度等都沒有關(guān)系；A．水結(jié)冰后，是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，但質(zhì)量不隨狀態(tài)而變化，故A錯誤；B．物理書在渭南和西安，位置發(fā)生變化，但是所含物質(zhì)的多少沒變，質(zhì)量不變，故B正確；C．1kg鐵和1kg棉花所含物質(zhì)多少相同，即質(zhì)量相等，故C錯誤；D．將鐵塊壓成鐵餅，物體的形狀發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故D錯誤。故選B。16、D【解析】

ABC．在火箭升空的過程中，高度增加，重力勢能增大，速度變大，動能變大，同時具有動能和重力勢能，機械能變大，故ABC錯誤；D．火箭的燃料燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能對外做功，轉(zhuǎn)化為燃料和火箭的動能，增大的動能轉(zhuǎn)化為火箭的重力勢能，故D正確。故選D。17、D【解析】

A．杠桿ABC的支點是B點，動力作用在A點，阻力作用在C點，使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故該選項說法正確，不符合題意．B．相同的壓力下，D處刀刃較薄，受力面積小，產(chǎn)生的壓強大，故該選項說法正確，不符合題意．C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，在壓力一定的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故該選項說法正確，不符合題意．D．指甲刀有三個杠桿，ABC是省力杠桿，DBO和DEO是兩個費力杠桿（一把鑷子），故該選項說法不正確，符合題意．18、C【解析】

AB．由W=Pt可知，不知道做功時間，無法比較功的大小，故AB錯誤；CD．甲抽水機的功率為1000W，乙抽水機的功率為800W，甲的功率大于乙的功率，說明甲做功比乙快，故C正確，D錯誤；19、A【解析】

A．汽車的牽引力和地面對汽車的摩擦力符合作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反四個條件，是一對平衡力，符合題意；B．汽車所受的重力和地面對汽車的支持力，兩個力不作用在同一物體上，因此不是一對平衡力，不合題意；C．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力方向相同不符合平衡力的條件；D．汽車對地面的摩擦力和汽車所受摩擦力，兩個力不作用在同一物體上，因此不是一對平衡力，不合題意。故選A?！军c睛】平衡力必須符合四個條件，即作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反．對照選項中的描述，看是否同時符合以上四個條件，即可做出判斷。20、A【解析】試題分析：在運動員入水的過程中，排開水的體積V排先增大后不變，∵F浮=ρ水gV排，∴運動員受到的浮力先增大、后不變．故選A．21、D【解析】

由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，因此將玻璃管稍微傾斜、將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面、向槽中繼續(xù)注入少量水銀、換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差都將不變，選項ABC錯誤，D正確．22、D【解析】不計機械自重繩重和摩擦，即在理想狀況下：A.圖示是一個定滑輪拉力F1＝G；B.根據(jù)勾股定理知h＝52-42＝3m,圖中為斜面,F2×5m＝G×3m,得到F2＝0.6G；C.如圖所示,由圖可知L2LG＝2L+3L2L＝52，由杠桿平衡條件可得：F3×L2＝G×LG,拉力F3＝G×LG點睛：由圖示滑輪組，確定滑輪組的種類，根據(jù)滑輪組公式求出拉力F1、F4；由勾股定理求出斜面的高，根據(jù)斜面公式求出拉力F2的大??；由圖示杠桿求出動力臂與阻力臂的關(guān)系，然后由杠桿平衡條件求出拉力F3；最后比較各力大小，確定哪個拉力最小。23、A【解析】

A.物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，而原子又包括原子核和核外電子兩部分。電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的。故A正確；B.陽光下可看到灰塵在空氣中飛舞，不是分子的運動，是灰塵的機械運動，故B錯誤；C.太陽是太陽系的中心，太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個星系，地球不是宇宙的中心。故C錯誤；D.分子間既有引力又有斥力，固體的分子間的吸引力，使分子凝聚在一起，有固定的外形和體積，故D錯誤。故選：A。【點睛】（1）原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負電；原子核又是由質(zhì)子和中子組成，其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電；（2）哥白尼創(chuàng)立了日心說，否定了托勒密提出的地心說；（3）分子間既有引力又有斥力。（4）分子的運動用肉眼無法觀察。24、A【解析】

力的作用效果跟力的作用點有關(guān)，推門的時候，推力作用而離門軸較遠的點，動力臂最長，比作用在離門軸較近點易于把門推開，所以手推A點最省力，故A正確，B、C、D錯誤。故選A。25、B【解析】

圖甲中的進氣門打開，活塞向下運行，氣缸容積增大，是吸氣沖程；圖乙中的氣門都關(guān)閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程；圖丙中的氣門都關(guān)閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程；圖丁中的排氣門打開，活塞向上運動，氣缸容積減小，是排氣沖程；故正確的順序是甲、丙、乙、?。还蔅符合題意，ACD不符合題意。26、C【解析】

運用二力平衡的四個條件進行判斷，特別要注意“作用在同一個物體上”這一關(guān)鍵條件．還要將平衡力與相互作用力區(qū)分開來?！驹斀狻緼．課本的重力與課本對地球的吸引力，這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．課本受到重力和課本對桌面的壓力作用在兩個物體上，方向相同，故不是平衡力，故B錯誤；C．重力和支持力都是課本受到的力，且這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對平衡力，故C正確；D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力，這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。27、A【解析】

因為對三個物體的作用力都是大小相等的力F，三個物體在力F的方向上移動的距離都是s，根據(jù)功的計算公式W=Fs可知，F(xiàn)對三個物體所做的功一樣多．28、A【解析】

A．容器倒置前，容器對桌面的壓力；容器倒置后，容器對桌面的壓力；所以，故A正確；BD．由圖可知：容器上寬下窄，將容器倒置后，容器內(nèi)部液體的高度將變小，由可知，將容器倒置后容器底部受到液體的壓強將變小，即；故D錯誤；設(shè)容器倒置前容器的底面積為：，容器倒置后容器的底面積為：，由圖可知由得，容器倒置前容器底部受到液體的壓力為：容器倒置后容器底部受到液體的壓力為：因為，，由于不知道具體的數(shù)據(jù)，所以無法比較F1和F2的大小關(guān)系，故B錯誤；C．容器倒置前：容器倒置后：因為，，所以故C錯誤；29、C【解析】

做功的必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過距離；物體在做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)下受力平衡；根據(jù)功的公式W=Fs得到物體運動的距離．【詳解】A．物體在重力的方向沒有移動距離，重力做的功為0，故A不符合題意；B．物體沿水平方向做直線運動，不知道勻速直線運動，不能判斷物體的摩擦力的大小，故B不符合題意；CD．由W=Fs可求物體運動的距離故C符合題意，D不符合題意。故選C。30、D【解析】

A．旱冰鞋下裝有滾輪，這是用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦的，A不符合題意；B．磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的，B不符合題意；C．給車軸上加潤滑油是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，C不符合題意；D．汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，D符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、3∶21∶1【解析】

[1][2]由題意可知，兩輛汽車的功率相等，所用的時間相等，根據(jù)公式可知兩輛汽車牽引力做的功相等，故做功之比為1∶1；牽引力之比為故牽引力之比為3∶2。32、物體物體J【解析】

第一空、第二空．力是物體對物體的相互作用，力不能離開物體而存在。在國際單位制中，力的單位是牛頓；第三空．在國際單位制中，功和能國際主單位的符號都是焦耳，簡稱焦，符號是J。33、相等質(zhì)量和高度變化量相等時，重力做功相同，與體積無關(guān)【解析】

第一空．實心銅球和實心鋁球質(zhì)量相等，則重力相等，若突然撤去水平桌面，在他們落在堅實的水平面上的過程中，下落的高度相等，根據(jù)W=Gh可知，他們所受重力做功的大小相等。第二空．銅的密度大于鋁的密度，實心銅球和實心鋁球質(zhì)量相等，根據(jù)可知，實心鋁球的體積大于實心銅球的體積，由此可得出結(jié)論：質(zhì)量和高度變化量相等時，重力做功相同，與體積無關(guān)34、(4)(1)(2)(3)【解析】

由壓強定義式分析．【詳解】（1）載重汽車的輪子較多，受力面積增大，壓強減??；（2）房屋的墻基建的比墻厚，受力面積增大，壓強減??；（3）鐵軌通常鋪在枕木上，受力面積增大，壓強減??；（4）刀刃磨得很薄，受力面積減小，壓強增大；所以增大壓強的是（4），減小壓強的是(1)(2)(3)．35、減速南【解析】

[1][2]火車以速度v勻速行駛，球突然向前運動，說明火車正在減速，球由于慣性要保持原來的速度，故相對火車前進；球同時相對火車向北運動，說明火車向南轉(zhuǎn)彎，球由于慣性在南北方向要保持原來的運動狀態(tài)，故相對與火車向北運動。36、做功熱傳遞【解析】

[1][2]彎折鐵絲時是通過做功的方法增大鐵絲內(nèi)能的；火上烤鐵絲時，是通過熱傳遞使鐵絲的內(nèi)能增加的。37、1.0【解析】

由圖示可知此彈簧測力計的分度值，根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)規(guī)則即可讀出示數(shù)．【詳解】由圖可知：彈簧測力計的分度值為0.2N，指針正好指在1.0N的刻度上，因此彈簧測力計的示數(shù)為1.0N．38、核外電子質(zhì)子【解析】

[1][2]原子由位于中心的原子核及核外繞核高速運轉(zhuǎn)的電子組成；原子核由不帶電的中子和帶正電的質(zhì)子組成.39、G-F【解析】

第一空．金屬塊的質(zhì)量為則金屬塊的體積為；第二空．由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的

浮力為F浮=G-F；第三空．由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的

浮力為F浮=G-F因為金屬塊浸沒，所以V物=V排由阿基米德原理可知。40、【解析】試題分析：帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律；牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律，這三大定律統(tǒng)稱為三大運動定律．解：帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，因此用他的名字命名為壓強的單位；牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三大運動定律，因此用他的名字命名為力的單位；故答案為帕斯卡（或牛頓）；壓強（或力）．點評：多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、右力臂的大小40.5【解析】(1)杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，右端上翹，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，支點到力的作用點的距離就是力臂，便于測量力臂大??；(2)設(shè)一鉤碼重為G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡條件可知：3G×4L＝FD×3L,所以FD＝4G，需在D點掛4個鉤碼；(3)由于此題中的阻力和阻力臂不變,據(jù)F1L1＝F2L2可知,利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出,F2L2＝F1L1＝0.1m×3N＝0.3N?m；故若當L1為0.6m時,F1＝＝0.5N.點睛：（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，左邊下沉往右調(diào)；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支