六年級學(xué)生法制教育專題

六年級學(xué)生法制教育專題演講人：日期:目錄CONTENTS01法律基礎(chǔ)知識02校園行為規(guī)范03網(wǎng)絡(luò)安全與法治04家庭生活相關(guān)法規(guī)05社會行為邊界06法治實踐互動01法律基礎(chǔ)知識法律的定義與作用法律的定義法律是由國家制定或認(rèn)可，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，具有普遍約束力和強(qiáng)制性的社會規(guī)范。01法律的作用法律具有維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)利、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多種作用。02憲法與公民權(quán)利義務(wù)憲法的地位憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律必須遵守憲法。公民的基本權(quán)利公民的基本義務(wù)包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等。包括維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益、依法服兵役、依法納稅等。123未成年人保護(hù)法簡介保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。未成年人保護(hù)法的目的未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家、社會、學(xué)校和家庭都有責(zé)任保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。未成年人的特殊保護(hù)對未成年人的六種不良行為，包括曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、辱罵他人、強(qiáng)行索要他人財物等，將依法進(jìn)行處罰，并督促家長和學(xué)校加強(qiáng)教育。違法行為與責(zé)任02校園行為規(guī)范校規(guī)與法律的關(guān)聯(lián)校規(guī)是法律的補(bǔ)充校規(guī)是學(xué)校為了維護(hù)校園秩序和學(xué)生權(quán)益而制定的規(guī)章制度，是法律的補(bǔ)充和具體化。01遵守校規(guī)即遵守法律學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)，這既是遵守法律的表現(xiàn)，也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要途徑。02校規(guī)與法律相輔相成校規(guī)與法律相輔相成，共同維護(hù)校園的安全與秩序。03校園欺凌是指在校內(nèi)發(fā)生的，一方蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等方式，給另一方造成身體、心理、名譽(yù)等方面損害的行為。校園欺凌的界定與應(yīng)對校園欺凌的界定受害者應(yīng)及時向老師和家長報告，尋求幫助；學(xué)校應(yīng)對欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，保護(hù)受害者的合法權(quán)益。校園欺凌的應(yīng)對學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識和道德水平，從源頭上預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。預(yù)防校園欺凌公共財物保護(hù)意識公共財物的重要性公共財物是學(xué)校提供給學(xué)生使用的公共資源，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要保障。01學(xué)生應(yīng)愛護(hù)公共財物，不故意損壞、不隨意涂寫，保持公共財物的整潔和完好。02公共財物的合理使用學(xué)生應(yīng)合理使用公共財物，不占為己有，不浪費(fèi)資源，充分發(fā)揮公共財物的使用價值。03公共財物的保護(hù)03網(wǎng)絡(luò)安全與法治網(wǎng)絡(luò)行為法律責(zé)任遵守國家法律法規(guī)，不制作、傳播違法信息。遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，不盜用、非法使用他人作品。尊重他人知識產(chǎn)權(quán)不攻擊、破壞網(wǎng)絡(luò)，不制作、傳播計算機(jī)病毒。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全秩序在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論時，需遵守社會公德，對言論負(fù)責(zé)。言論負(fù)責(zé)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙技巧警惕信息詐騙不輕信來路不明的信息，尤其是涉及金錢、賬號、密碼等重要信息的短信、電話、郵件等。02040301保護(hù)賬戶安全設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換密碼，不與他人共享賬號。識別虛假網(wǎng)站不訪問非法、虛假網(wǎng)站，不下載不明軟件或插件，防止個人信息泄露。學(xué)習(xí)防范知識積極參加網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，學(xué)習(xí)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的知識和技能。不輕易泄露個人信息不將個人信息隨意透露給陌生人，特別是在網(wǎng)絡(luò)上。個人信息保護(hù)守則01加強(qiáng)賬戶密碼保護(hù)使用包含字母、數(shù)字、符號等復(fù)雜字符的密碼，并定期更換。02謹(jǐn)慎處理垃圾信息不隨意點擊垃圾郵件、廣告等，防止個人信息被非法獲取。03了解隱私設(shè)置了解并合理使用社交平臺、應(yīng)用程序等隱私設(shè)置功能，保護(hù)個人信息安全。0404家庭生活相關(guān)法規(guī)家庭暴力識別與求助家庭暴力的定義與形式了解家庭暴力的法律定義，包括身體暴力、精神暴力、性暴力和經(jīng)濟(jì)控制等。01認(rèn)識家庭暴力對受害者身心健康、學(xué)習(xí)、生活和未來發(fā)展的長期影響。02求助途徑與自我保護(hù)學(xué)會在遭受家庭暴力時，向家長、老師、警方或社會機(jī)構(gòu)尋求幫助，并掌握自我保護(hù)的基本方法。03家庭暴力的危害了解監(jiān)護(hù)人在保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身安全、健康、教育等方面的基本職責(zé)。監(jiān)護(hù)人職責(zé)概述明確監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)，不得濫用監(jiān)護(hù)權(quán)侵犯被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益。監(jiān)護(hù)權(quán)的行使與限制了解監(jiān)護(hù)人未履行職責(zé)或濫用監(jiān)護(hù)權(quán)時，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。監(jiān)護(hù)人失職的法律責(zé)任監(jiān)護(hù)人的法律義務(wù)財產(chǎn)繼承基礎(chǔ)認(rèn)知繼承權(quán)的概念與種類了解繼承權(quán)的含義，以及法定繼承、遺囑繼承和遺贈扶養(yǎng)協(xié)議等主要繼承方式。繼承權(quán)的行使與保護(hù)財產(chǎn)分割的原則與方法明白繼承人在繼承財產(chǎn)時應(yīng)遵循的法律程序和規(guī)定，以及如何保護(hù)自己的繼承權(quán)不受侵犯。了解財產(chǎn)分割的基本原則，如公平、合理、照顧弱者等，以及具體的財產(chǎn)分割方法。12305社會行為邊界交通安全法規(guī)要點遵守交通規(guī)則六年級學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，包括信號燈、道路標(biāo)志和交警的指揮。01騎車安全騎自行車或電動車時，應(yīng)佩戴頭盔，保持車速在安全范圍內(nèi)，不載人、不逆行、不闖紅燈。02乘車安全乘坐汽車時，應(yīng)系好安全帶，不將頭、手伸出窗外，不在車內(nèi)嬉戲打鬧。03公共場所行為準(zhǔn)則文明禮貌在公共場所，六年級學(xué)生應(yīng)保持安靜，不大聲喧嘩，尊重他人，禮貌待人。01愛護(hù)公共場所的設(shè)施和設(shè)備，不亂涂亂畫，不隨意損壞。02遵守秩序在排隊、等候等場合，應(yīng)遵守秩序，不插隊、不擁擠。03愛護(hù)公物緊急事件報警流程六年級學(xué)生應(yīng)了解哪些情況屬于緊急情況，如火災(zāi)、地震、交通事故等。識別緊急情況遇到緊急情況時，應(yīng)迅速撥打報警電話，如110、120等，并說明自己的姓名、所在位置和緊急情況的性質(zhì)。撥打報警電話在等待救援時，應(yīng)采取自我保護(hù)措施，如遠(yuǎn)離危險區(qū)域、保持呼吸暢通等。采取自我保護(hù)措施06法治實踐互動模擬法庭案例體驗選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)、具有代表性的案例進(jìn)行模擬。案例選取角色扮演案件辯論判決結(jié)果學(xué)生扮演法官、律師、當(dāng)事人等角色，了解法庭審判程序和權(quán)利義務(wù)。通過辯論、陳述等方式，提高學(xué)生的邏輯思維和口頭表達(dá)能力。模擬法庭對案件進(jìn)行宣判，讓學(xué)生體驗法律的威嚴(yán)和公正。法律知識趣味競賽競賽形式包括選擇題、判斷題、案例分析題等多種題型，全面考察學(xué)生法律知識。01競賽內(nèi)容涵蓋與小學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)、法律常識、自我保護(hù)等方面知識。02獎勵機(jī)制設(shè)立獎勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)法律知識的積極性。03競賽效果通過競賽活動，讓學(xué)生更加深入地了解法律知識，增強(qiáng)法律意識。04組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，向居民宣傳法律知識，提高法律