2025年全國(guó)高等院校藝術(shù)生入學(xué)考試試卷及答案VIP

2025年全國(guó)高等院校藝術(shù)生入學(xué)考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作專業(yè)的基本價(jià)值觀不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值

B.重視個(gè)體發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義

D.關(guān)注社會(huì)公正

2.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作介入的基本原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)

B.以服務(wù)對(duì)象為中心

C.追求經(jīng)濟(jì)效益

D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

3.社會(huì)工作在社區(qū)發(fā)展中的作用不包括以下哪項(xiàng)？

A.組織社區(qū)活動(dòng)

B.促進(jìn)社區(qū)參與

C.提供專業(yè)咨詢

D.增加政府財(cái)政負(fù)擔(dān)

4.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作的直接服務(wù)對(duì)象？

A.犯罪者

B.老年人

C.兒童福利機(jī)構(gòu)

D.社區(qū)居民

5.社會(huì)工作者的專業(yè)角色不包括以下哪項(xiàng)？

A.治療者

B.咨詢者

C.政策倡導(dǎo)者

D.營(yíng)銷專家

6.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作評(píng)估的步驟？

A.收集資料

B.分析資料

C.制定計(jì)劃

D.實(shí)施計(jì)劃

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共18分）

7.社會(huì)工作的主要方法包括：

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.組織工作

E.政策倡導(dǎo)

8.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的倫理原則有：

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

C.維護(hù)社會(huì)公正

D.堅(jiān)持專業(yè)立場(chǎng)

E.追求經(jīng)濟(jì)效益

9.社會(huì)工作在兒童福利領(lǐng)域的作用包括：

A.提供心理輔導(dǎo)

B.協(xié)助家庭解決問(wèn)題

C.保障兒童權(quán)益

D.促進(jìn)兒童發(fā)展

E.組織兒童活動(dòng)

10.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中應(yīng)關(guān)注的領(lǐng)域有：

A.社區(qū)安全

B.社區(qū)衛(wèi)生

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)文化

E.社區(qū)經(jīng)濟(jì)

11.社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中應(yīng)具備的能力有：

A.研究能力

B.溝通能力

C.組織能力

D.分析能力

E.創(chuàng)新能力

12.社會(huì)工作者的專業(yè)發(fā)展途徑包括：

A.繼續(xù)教育

B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)術(shù)研究

D.專業(yè)交流

E.政策參與

三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）

13.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的定義及其基本特征。

答案：社會(huì)工作是一種以幫助弱勢(shì)群體、解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)的職業(yè)活動(dòng)。其基本特征包括：以人為本、專業(yè)價(jià)值、科學(xué)方法、實(shí)踐導(dǎo)向、倫理規(guī)范。

14.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的主要角色。

答案：社會(huì)工作者的主要角色包括：治療者、咨詢者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者、教育者。

15.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的介入原則。

答案：社會(huì)工作的介入原則包括：以人為本、尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)、關(guān)注社會(huì)公正、追求經(jīng)濟(jì)效益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

16.簡(jiǎn)述社會(huì)工作在社區(qū)發(fā)展中的作用。

答案：社會(huì)工作在社區(qū)發(fā)展中的作用包括：組織社區(qū)活動(dòng)、促進(jìn)社區(qū)參與、提供專業(yè)咨詢、推動(dòng)社區(qū)建設(shè)、維護(hù)社區(qū)和諧。

四、論述題（每題12分，共24分）

17.論述社會(huì)工作在兒童福利領(lǐng)域的應(yīng)用。

答案：社會(huì)工作在兒童福利領(lǐng)域的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）提供心理輔導(dǎo)，幫助兒童解決心理問(wèn)題；

（2）協(xié)助家庭解決問(wèn)題，維護(hù)家庭和諧；

（3）保障兒童權(quán)益，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)；

（4）促進(jìn)兒童發(fā)展，提高兒童綜合素質(zhì)；

（5）組織兒童活動(dòng)，豐富兒童生活。

18.論述社會(huì)工作在社區(qū)工作中的重要性。

答案：社會(huì)工作在社區(qū)工作中的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）促進(jìn)社區(qū)參與，提高社區(qū)居民的參與意識(shí)；

（2）推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，改善社區(qū)環(huán)境；

（3）維護(hù)社區(qū)和諧，減少社區(qū)矛盾；

（4）提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量；

（5）促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

五、案例分析題（每題15分，共30分）

19.案例一：某社區(qū)居民小李因家庭矛盾導(dǎo)致家庭破裂，獨(dú)自撫養(yǎng)孩子。小李在社區(qū)中感到孤獨(dú)，生活困難。請(qǐng)根據(jù)社會(huì)工作的原則和方法，為小李提供幫助。

答案：

（1）了解小李的困境，尊重小李的自決權(quán)；

（2）與小李建立良好的關(guān)系，提供心理支持；

（3）協(xié)助小李解決生活困難，如申請(qǐng)救助、尋找工作等；

（4）組織社區(qū)活動(dòng)，幫助小李融入社區(qū)；

（5）關(guān)注小李的家庭教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

20.案例二：某社區(qū)老年人活動(dòng)中心開(kāi)展一項(xiàng)老年人健康促進(jìn)項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)社會(huì)工作的原則和方法，為該項(xiàng)目提供支持。

答案：

（1）了解老年人的需求，制定項(xiàng)目計(jì)劃；

（2）組織老年人參與項(xiàng)目活動(dòng)，提高老年人的健康意識(shí)；

（3）提供專業(yè)咨詢，幫助老年人解決健康問(wèn)題；

（4）開(kāi)展健康教育，提高老年人的健康知識(shí)水平；

（5）評(píng)估項(xiàng)目效果，不斷改進(jìn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

六、政策分析題（每題15分，共30分）

21.分析我國(guó)《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的影響。

答案：

（1）規(guī)范了社會(huì)工作者職業(yè)準(zhǔn)入制度，提高了社會(huì)工作者的專業(yè)素質(zhì)；

（2）促進(jìn)了社會(huì)工作行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，提高了社會(huì)工作服務(wù)的質(zhì)量；

（3）提高了社會(huì)工作者在社會(huì)中的地位，增強(qiáng)了社會(huì)工作的社會(huì)影響力；

（4）推動(dòng)了社會(huì)工作教育與培訓(xùn)的發(fā)展，為社會(huì)工作提供了人才保障；

（5）促進(jìn)了社會(huì)工作政策法規(guī)的完善，為社會(huì)工作提供了制度保障。

22.分析我國(guó)《社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011-2015年）》對(duì)社區(qū)工作的影響。

答案：

（1）明確了社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，推動(dòng)了社區(qū)服務(wù)工作的發(fā)展；

（2）加強(qiáng)了社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提高了社區(qū)服務(wù)能力；

（3）促進(jìn)了社區(qū)服務(wù)內(nèi)容的豐富，滿足了社區(qū)居民多樣化的需求；

（4）提高了社區(qū)服務(wù)的管理水平，提升了社區(qū)服務(wù)的效率；

（5）推動(dòng)了社區(qū)服務(wù)與政府、市場(chǎng)、社會(huì)組織的合作，形成了社區(qū)服務(wù)合力。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析：社會(huì)工作專業(yè)的基本價(jià)值觀包括尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值、重視個(gè)體發(fā)展、強(qiáng)調(diào)社會(huì)公正等，個(gè)人主義不是其價(jià)值觀之一。

2.C

解析：社會(huì)工作介入的基本原則包括尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)、以服務(wù)對(duì)象為中心、追求社會(huì)公正等，追求經(jīng)濟(jì)效益不是其原則之一。

3.D

解析：社會(huì)工作在社區(qū)發(fā)展中的作用包括組織社區(qū)活動(dòng)、促進(jìn)社區(qū)參與、提供專業(yè)咨詢等，并不增加政府財(cái)政負(fù)擔(dān)。

4.C

解析：社會(huì)工作的直接服務(wù)對(duì)象包括老年人、殘疾人、兒童等弱勢(shì)群體，兒童福利機(jī)構(gòu)是服務(wù)提供者，不是直接服務(wù)對(duì)象。

5.D

解析：社會(huì)工作者的專業(yè)角色包括治療者、咨詢者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者等，營(yíng)銷專家不是其專業(yè)角色。

6.D

解析：社會(huì)工作評(píng)估的步驟包括收集資料、分析資料、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃等，不包括評(píng)估計(jì)劃。

二、多項(xiàng)選擇題

7.ABCDE

解析：社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、組織工作、政策倡導(dǎo)等，涵蓋了社會(huì)工作的各個(gè)方面。

8.ABD

解析：社會(huì)工作者的倫理原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、維護(hù)社會(huì)公正、堅(jiān)持專業(yè)立場(chǎng)等，經(jīng)濟(jì)效益不是倫理原則。

9.ABCD

解析：社會(huì)工作在兒童福利領(lǐng)域的作用包括提供心理輔導(dǎo)、協(xié)助家庭解決問(wèn)題、保障兒童權(quán)益、促進(jìn)兒童發(fā)展等，旨在提高兒童福祉。

10.ABCDE

解析：社會(huì)工作者在社區(qū)工作中應(yīng)關(guān)注的領(lǐng)域包括社區(qū)安全、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)教育、社區(qū)文化、社區(qū)經(jīng)濟(jì)等，旨在提升社區(qū)整體發(fā)展。

11.ABCD

解析：社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中應(yīng)具備的能力包括研究能力、溝通能力、組織能力、分析能力等，以推動(dòng)政策變革。

12.ABCDE

解析：社會(huì)工作者的專業(yè)發(fā)展途徑包括繼續(xù)教育、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)研究、專業(yè)交流、政策參與等，以提升專業(yè)水平和能力。

三、簡(jiǎn)答題

13.社會(huì)工作是一種以幫助弱勢(shì)群體、解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)的職業(yè)活動(dòng)。其基本特征包括：以人為本、專業(yè)價(jià)值、科學(xué)方法、實(shí)踐導(dǎo)向、倫理規(guī)范。

解析：社會(huì)工作的定義強(qiáng)調(diào)了其服務(wù)對(duì)象和目標(biāo)，基本特征概括了社會(huì)工作的專業(yè)屬性和實(shí)踐原則。

14.社會(huì)工作者的主要角色包括：治療者、咨詢者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者、教育者。

解析：社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中扮演著多種角色，旨在滿足服務(wù)對(duì)象的不同需求，推動(dòng)社會(huì)問(wèn)題的解決。

15.社會(huì)工作的介入原則包括：以人為本、尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)、關(guān)注社會(huì)公正、追求經(jīng)濟(jì)效益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

解析：介入原則是社會(huì)工作實(shí)踐的基本遵循，旨在確保服務(wù)的有效性和合理性。

16.社會(huì)工作在社區(qū)發(fā)展中的作用包括：組織社區(qū)活動(dòng)、促進(jìn)社區(qū)參與、提供專業(yè)咨詢、推動(dòng)社區(qū)建設(shè)、維護(hù)社區(qū)和諧。

解析：社區(qū)發(fā)展是社會(huì)工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，社會(huì)工作通過(guò)多種方式推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展和和諧。

四、論述題

17.社會(huì)工作在兒童福利領(lǐng)域的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）提供心理輔導(dǎo)，幫助兒童解決心理問(wèn)題；

（2）協(xié)助家庭解決問(wèn)題，維護(hù)家庭和諧；

（3）保障兒童權(quán)益，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)；

（4）促進(jìn)兒童發(fā)展，提高兒童綜合素質(zhì)；

（5）組織兒童活動(dòng)，豐富兒童生活。

解析：此論述題要求考生全面分析社會(huì)工作在兒童福利領(lǐng)域的應(yīng)用，涵蓋心理、家庭、權(quán)益、發(fā)展、活動(dòng)等多個(gè)方面。

18.社會(huì)工作在社區(qū)工作中的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）促進(jìn)社區(qū)參與，提高社區(qū)居民的參與意識(shí)；

（2）推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，改善社區(qū)環(huán)境；

（3）維護(hù)社區(qū)和諧，減少社區(qū)矛盾；

（4）提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量；

（5）促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

解析：此論述題要求考生從社區(qū)參與、建設(shè)、和諧、生活質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展等方面論述社會(huì)工作在社區(qū)工作中的重要性。

五、案例分析題

19.案例一：某社區(qū)居民小李因家庭矛盾導(dǎo)致家庭破裂，獨(dú)自撫養(yǎng)孩子。小李在社區(qū)中感到孤獨(dú)，生活困難。請(qǐng)根據(jù)社會(huì)工作的原則和方法，為小李提供幫助。

答案：了解小李的困境，尊重小李的自決權(quán)；建立良好的關(guān)系，提供心理支持；協(xié)助小李解決生活困難；組織社區(qū)活動(dòng)，幫助小李融入社區(qū)；關(guān)注小李的家庭教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

解析：此案例分析題要求考生根據(jù)社會(huì)工作的原則和方法，為小李提供幫助，涵蓋了解困境、建立關(guān)系、解決問(wèn)題、融入社區(qū)、關(guān)注教育等多個(gè)方面。

20.案例二：某社區(qū)老年人活動(dòng)中心開(kāi)展一項(xiàng)老年人健康促進(jìn)項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)社會(huì)工作的原則和方法，為該項(xiàng)目提供支持。

答案：了解老年人的需求，制定項(xiàng)目計(jì)劃；組織老年人參與項(xiàng)目活動(dòng)，提高老年人的健康意識(shí)；提供專業(yè)咨詢，幫助老年人解決健康問(wèn)題；開(kāi)展健康教育，提高老年人的健康知識(shí)水平；評(píng)估項(xiàng)目效果，不斷改進(jìn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

解析：此案例分析題要求考生根據(jù)社會(huì)工作的原則和方法，為老年人健康促進(jìn)項(xiàng)目提供支持，涵蓋了解需求、制定計(jì)劃、參與活動(dòng)、專業(yè)咨詢、健康教育、評(píng)估改進(jìn)等多個(gè)方面。

六、政策分析題

21.分析我國(guó)《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的影響。

答案：《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》規(guī)范了社會(huì)工作者職業(yè)準(zhǔn)入制度，提高了社會(huì)工作者的專業(yè)素質(zhì)；促進(jìn)了社會(huì)工作行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，提高了社會(huì)工作服務(wù)的質(zhì)量；提高了社會(huì)工作者在社會(huì)中的地位，增強(qiáng)了社會(huì)工作的社會(huì)影響力；推動(dòng)了社會(huì)工作教育與培訓(xùn)的發(fā)展，為社會(huì)工作提供了人才保障；促進(jìn)了社會(huì)工作政策法規(guī)的完善，為社會(huì)工作提供了制度保障。

解析：此政策分析題要求考生分析《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的影響，涵蓋規(guī)范職業(yè)準(zhǔn)入、提高專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、提升社會(huì)地位、促進(jìn)教育培訓(xùn)、完善政策法規(guī)等方面。

22.分析我國(guó)《社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011-2015年）》對(duì)社區(qū)工作的影響。

答案：《社區(qū)服務(wù)體系建