小學(xué)奧數(shù)舉一反三六年級上

文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【例題2】設(shè)p、q是兩個(gè)數(shù)，規(guī)定：p△q=4×=3△【4×64+6）÷2】【思路導(dǎo)航】根據(jù)定義先算4△6。在這里“△”=4×193+19）÷2文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.⑥-1/⑦=1/⑦×A，那么，A是幾？-1）×a×（a＋1據(jù)此，可以求出1/⑥-1/都比較大，不易直接求出結(jié)果。根據(jù)1/⑥-1/⑦⑥-1/⑦)×⑦=⑦/⑥-1。即A=（1/⑥-1/⑦)÷1/⑦=（1/⑥-1/⑦)×⑦=⑦/⑥-1=（6×7×8）/（5×6×711．規(guī)定：②=1×2×3，③=2×3×4，④=3×4×5，⑤=4×5×6，……如果1/⑧-1/⑨=1/⑨×A，那么A=________。2．規(guī)定：③=2×3×4，④=3×4×5，⑤=4×5×6，⑥=5×6×7，……如果1/⑩+1/⑾=1/⑾×□,那么□=________。=________。求x。=12x－32,求6△4+9△8。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【思路導(dǎo)航】先去掉小括號，使4.75和8.25相加湊整，再運(yùn)用減法的性質(zhì)：a－b-c=ab＋c使運(yùn)算過程簡便。所以=139.63+1.37）=13－11=2【思路導(dǎo)航】可把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后，利用積的變化規(guī)=33338.75×790+790×66661.25=（33338.75+66661.25）×790=100000×790==1.2×（30×1.09+1.2×67.3）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=1.2×（32.7+67.3）=120=3又3/5×25又2/5＋25.4×6.4＋12.5×6.4=（3.6+6.4）×25.4＋12.5×8×0.8=254＋80=334【思路導(dǎo)航】先分組提取公因數(shù)，再第二次提取公原式＝81.5×（15.8＋51.867.6×18.5=81.5×67.6＋67.6×18.5=（81.5＋18.5）×67.6=100×67.6=6760文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=（1＋2＋3＋4）×1111=10×1111=11110【思路導(dǎo)航】我們可以先整體地分析算式的特點(diǎn)，然=2.8×（23.4＋65.488.8×7.2=2.8×88.8＋88.8×7.2=88.8×（2.8＋7.2）=88.8×10=8882．34.5×76.5－345×6.42－文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=（1992×1994＋1994－1）/（1993＋1992×1994）=11362＋548×361）/（362×548－186）21988＋1989×1987）/（1988×1989－1）3204＋584×1991）/（1992×584―380）―1/143=2001×2000－20002＋2001=2000×（2001－20002001=2000＋2001=4001原式65/7＋65/9）÷（5/7＋5/9）=65÷5=1318/9＋1又3/7＋6/11）÷（3/11＋5/7＋4/9）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1（1）原式1－45）×37文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1=1×37-×37文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=37-文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.8=36文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=72×8+15×8文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.2=9+文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.2=9文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.3=×（9+41）5文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.3=×505文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=30文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.5=文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.計(jì)算1）16620÷41（2文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1解1）原式164+220）÷41文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=164÷41+÷41文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1=4+文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1=4文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up15(1),a),形如的分?jǐn)?shù)可以拆成等等。同學(xué)們可以結(jié)合例題思考其中的規(guī)律。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=1－+－+－+..+-——=1－+－+－+..+-——文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=1-——文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=——文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=【－】×文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.6=文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=1++++--文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1=1-8文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.7=8文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.＝（）－文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1=1-文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.計(jì)算1+2+3+4）×（2+3+4+51+2+3+4+5）×（2+3+4）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.原式＝a×（b+5a+5）×b文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=ab+a－ab－b文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1=（a－b）5文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1=5文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.=ad/bc。解二：8000×（1/4×4/51600（米）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.？（？）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.甲：216÷（1+3/2+3/2×4/348乙：4紅氣球62－24）÷（1+3/5÷2/320（只）黃氣球：62－24－20＝18（只）黃氣球62－24）÷（1+2/3÷3/518（只）紅氣球：62－24－18＝20（只）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.解法一：將大米的袋數(shù)看作單位“1”（1－2/5）÷（1－1/102/32000÷（1+2/31200（袋）2000－1200＝800（袋）解法二：將面粉的袋數(shù)看作單位“1”（1－1/10）÷（1－2/53/22000÷（1+3/2800（袋）2000－800＝1200（袋）％，解：20×（1－25%)×400=20×0.75×400=6000（棵）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.解：5÷（5/（5+39/（7+980（千克）根長跳繩相當(dāng)于短跳繩的（7/（12-73/（8-3從而求出短跳繩的根數(shù)。再用短跳文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.解：4040－30）÷（1－3/515（米）％，解：630×（1－1/5）÷（1－30630＝90（臺）解120+120×5/6+60）÷（1―2/5―2/5×5/61050（噸）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【例題1】如果△△=□□□,△☆=□□□□,那么☆☆□=()個(gè)△。解：由第一個(gè)等式可以設(shè)△=3，□=2，代入第二式得☆=5，再代入第三式左邊是1．已知△=○○□□,△○=□□,☆=□□□,問△□☆=()個(gè)○?！舅悸穼?dǎo)航】初看似乎缺少觀眾人數(shù)這個(gè)條件，實(shí)際2．游泳池里參加游泳的學(xué)生中，小學(xué)生占30又來了一批學(xué)生后，學(xué)生文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.4800÷（6+5+8+6192（米）1265÷【（1+10%)×5+6】＝110（厘米）％，文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.解：乙185－42×4）÷（1－1/5×485（250+5）÷（1+1－1/9135（臺）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【思路導(dǎo)航】假設(shè)師、徒兩人都完成了4/7，一個(gè)能完成（1師傅105×4/7－49）÷（4/7－3/856（個(gè)）乙300×2/5－55）÷（2/5+1/4100文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.本學(xué)期女生：450×（1－1/5360（人）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【6.40+（4.40×3－4.40】÷（8－3）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.小剛原來5－5×1/2）÷（2/3－1/25＝10（枝）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.（2+3×2/3）÷（3/4－2/348（人）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.48÷（1－3/5）÷（1－1/3180（頁）【500÷（1－2/7）+100】÷（1－1/51000米文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【思路導(dǎo)航】從最后的結(jié)果出發(fā)倒推，甲、乙兩桶共有（24×248千克，當(dāng)乙桶文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1/2÷（1－1/42/31/3÷（1－1/44/94÷（9－44/5文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.x＝18（1－1/6）xx+10）×（1－1/4）文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.x＝10文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.650÷（7/（7+53/（3+4×7/（7+52450（本）①三個(gè)兒子分牛頭數(shù)的連比：1/2：1/3：1/9＝9：6：2文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.％，【思路導(dǎo)航】抓住兩個(gè)瓶子相同的關(guān)系，分⑤混合液中酒精與水的比31/20：9/20＝31：9文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.（1）甲、乙路程的比1+1/51＝6：5（2）甲、乙時(shí)間的比：11－1/1111：10（3）甲、乙速度的比：6/11：5/10=【思路導(dǎo)航】先求出工作效率的比，然后根據(jù)同一時(shí)文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.兩廠的產(chǎn)值比為11×610×566：50原價(jià)格比＝7：3＝21：9現(xiàn)價(jià)70÷（28－2110元A：10×21＝21文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【思路導(dǎo)航】此題很容易先求乙隊(duì)的工作效率是1/2－1/12×3）（1）乙隊(duì)每天完成這項(xiàng)工程的（1/2－1/文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.哥哥每小時(shí)栽總數(shù)的幾分之幾（1－11/16－1/8×1）÷（3－13/32丙每小時(shí)完成這項(xiàng)工程的幾分之幾（2/3－1/6×3）÷（6－31/18文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.4．一件工作，甲、乙合做4小時(shí)完成，乙、丙合做5小時(shí)完成。現(xiàn)在由甲、丙合做2文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.原來糖水中水的質(zhì)量：600×（1－7558（克）現(xiàn)在糖水的質(zhì)量：558÷（1－10620（克）【思路導(dǎo)航】把濃度高的溶液