貴州省劍河民族中學(xué)設(shè)計(jì)方案

姓名:楊勝木貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)房產(chǎn)專(zhuān)業(yè)劍河教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)介紹教學(xué)樓介紹劍河民族中學(xué)校園占地118畝,高起點(diǎn)整體計(jì)劃,位臨清水江湖畔,現(xiàn)關(guān)鍵對(duì)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹分析;建有三棟教學(xué)樓,教學(xué)樓房建工程總面積11883.9m2,三棟教學(xué)樓并排連接呈空間組合形式,每棟有六層,單面樓道連接形式,兩側(cè)教學(xué)樓與中間教學(xué)樓都有一個(gè)300平米左右校園綠化草地。（圖示左起2—4為所述教學(xué)樓）教學(xué)樓設(shè)計(jì)構(gòu)思及特點(diǎn)1.校園關(guān)鍵以表現(xiàn)民族風(fēng)格為主體,教學(xué)樓建筑建設(shè)也展現(xiàn)出民族風(fēng)格特點(diǎn);建筑以獨(dú)有苗族吊腳樓為風(fēng)格,房屋屋頂用灰色瓦片埔頂代表苗族錫繡服裝,房頂兩個(gè)主角和四個(gè)次角都做成水牛角形狀代表著苗族錫繡頭冠（錫繡頭冠形狀如牛角）,走道以苗族侗族吊腳樓伸展式樓道形狀及其苗侗族天梯連接樓道,教學(xué)樓非常獨(dú)具當(dāng)?shù)孛缱宥弊逦幕厣?.教學(xué)樓文化綠化孕味十足,教學(xué)樓間兩綠化帶稱得上是綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;假山池沼,雕塑壁畫(huà),飛瀑流泉相結(jié)合。教學(xué)樓秉承孔子教育思想,三棟樓以修身樓、齊家樓、治國(guó)樓命名非常含有文化特色。教學(xué)樓平面、立面、剖面設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)樓總平面組成內(nèi)容

1.建筑介紹:教學(xué)樓分為三棟,三棟教學(xué)樓并排連接呈空間組合形式,每棟教學(xué)樓都有六層。教學(xué)樓建筑:包含教學(xué)用房,行政辦公用房及圖書(shū)館用房等。

3.教學(xué)樓位置:介于試驗(yàn)樓與1號(hào)公寓間,左面是學(xué)校大門(mén)及試驗(yàn)樓、正面是學(xué)校體育場(chǎng)、右面為學(xué)生宿舍1號(hào)公寓。

4.道路及綠化:三棟教學(xué)樓以單面并聯(lián)走道連接,兩側(cè)教學(xué)樓與中間教學(xué)樓都有一個(gè)300平米左右校園綠化草地。教學(xué)樓總平面設(shè)計(jì)教學(xué)用房,教學(xué)輔助用房,行政管理用房,服務(wù)用房,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,自然科學(xué)園地及生活區(qū)區(qū)明確,布局合理,聯(lián)絡(luò)方便,互不干擾。

2.教學(xué)樓文化韻味和綠色相結(jié)合,教學(xué)綠化風(fēng)格別致。3.學(xué)校位置與市區(qū)隔開(kāi),位臨清水江畔,校園依山傍水,教學(xué)樓地勢(shì)高于其她樓,光景很好,非常有利于學(xué)生課間觀景調(diào)整舒緩心情。4.建筑物間距應(yīng)符合下列要求:

(1)教學(xué)用房都有良好自然通風(fēng)。

(2)屬于單面樓道,教室采光都比很好,冬天日照度也適中。

(3)教室空間及兩教室間間距也符合建筑設(shè)計(jì)規(guī)格。(三)總平面部署方法

在總平面部署中,在教學(xué)樓出入通道及衛(wèi)生間安排合理,出人口與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)處于南北向。結(jié)合地形環(huán)境條件,劍河民族中學(xué)教學(xué)樓有以下多個(gè)部署方法:

1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)位于教學(xué)樓一側(cè),教學(xué)樓與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)朝向均好,功效關(guān)系好,運(yùn)動(dòng)噪音對(duì)教室干擾小。2.教學(xué)樓距試驗(yàn)樓距離較小,有便利于教學(xué)試驗(yàn)。3.在教學(xué)樓組成與設(shè)計(jì)教學(xué)樓是由以下三個(gè)部分組成:

教學(xué)部分:一般教室,音樂(lè)教室,閱覽室,圖書(shū)室為教學(xué)樓主體部分。辦公部分:行政,社團(tuán)辦公室及老師辦公室為辦公部分。生活輔助部分:交通系統(tǒng),廁所,飲水處以及貯藏室為生活輔助對(duì)于劍河民族中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)（一）教學(xué)樓設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)1.建設(shè)構(gòu)思風(fēng)格非常含有民族特色,以獨(dú)具吊腳樓建筑結(jié)構(gòu)表現(xiàn)和傳承民族文化。2.建設(shè)構(gòu)建文化韻味充足,融合綠化建設(shè)漂亮美觀3.學(xué)校選址優(yōu)越,隔離市區(qū)風(fēng)景優(yōu)美空氣清新。4.教學(xué)樓以教學(xué)部、辦公部及生活輔助部組成便于教學(xué)進(jìn)展安排。教學(xué)設(shè)計(jì)不足1．風(fēng)雨操場(chǎng)離教學(xué)樓較近,應(yīng)離開(kāi)教學(xué)區(qū),靠近室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地部署2．音樂(lè)教室,琴房,舞蹈教室設(shè)在教學(xué)樓二樓干擾其它教學(xué)課程。

3．學(xué)校校門(mén)不宜靠近教學(xué)樓機(jī)動(dòng)車(chē)流量及人流量噪音太大。4．第二棟和第三棟教學(xué)樓連接通道不應(yīng)