防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案（小班）

防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案（小班）演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304災(zāi)害認(rèn)知啟蒙情景模擬演練應(yīng)急技能訓(xùn)練預(yù)防意識(shí)培養(yǎng)0506教學(xué)效果評(píng)估家校協(xié)作機(jī)制災(zāi)害認(rèn)知啟蒙01通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)等形式，讓孩子們認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性，了解火災(zāi)的常見(jiàn)原因。向孩子們介紹地震的基本知識(shí)，包括地震的產(chǎn)生、地震的危害以及如何在地震中保護(hù)自己。讓孩子們了解暴雨洪澇的危害，如淹沒(méi)房屋、沖毀橋梁等，并教育他們?nèi)绾伪苊馕ｋU(xiǎn)。介紹臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)，包括強(qiáng)風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮等，教育孩子們?cè)谂_(tái)風(fēng)來(lái)臨前做好防范措施。常見(jiàn)災(zāi)害類(lèi)型識(shí)別火災(zāi)地震暴雨洪澇臺(tái)風(fēng)災(zāi)害現(xiàn)象直觀展示圖片展示通過(guò)展示災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的照片，讓孩子們直觀地感受到災(zāi)害的嚴(yán)重性和破壞性。視頻播放實(shí)物模擬播放災(zāi)害發(fā)生時(shí)的視頻，讓孩子們身臨其境地感受災(zāi)害的威力和危害。利用實(shí)物模擬災(zāi)害現(xiàn)象，如模擬地震的震動(dòng)、洪水的沖擊等，讓孩子們更直觀地了解災(zāi)害。123游戲模擬設(shè)計(jì)一些與災(zāi)害相關(guān)的游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)災(zāi)害，提高他們的應(yīng)急能力。危險(xiǎn)場(chǎng)景模擬互動(dòng)角色扮演讓孩子們扮演不同的角色，如在火災(zāi)中扮演消防員、在地震中扮演救援隊(duì)員等，通過(guò)模擬演練培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自救互救意識(shí)。情境對(duì)話設(shè)置一些與災(zāi)害相關(guān)的情境，如“家中著火怎么辦？”“地震來(lái)了怎么逃生？”等，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行思考和討論，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。預(yù)防意識(shí)培養(yǎng)02安全用電防火意識(shí)教育幼兒不隨意觸摸電器，不用濕手觸碰電源插座，遠(yuǎn)離高壓電線等危險(xiǎn)區(qū)域。教育幼兒不玩火，認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，熟悉安全逃生路線，掌握基本的自救技能。日常生活安全習(xí)慣食品安全教育幼兒不食用過(guò)期、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，預(yù)防食物中毒。交通安全教育幼兒遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不在馬路上玩耍。定期檢查家庭中的火源、電源、水源等安全隱患，確保幼兒生活環(huán)境的安全。檢查幼兒園內(nèi)的游樂(lè)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材、教學(xué)設(shè)備等是否安全，及時(shí)維修或更換損壞的部件。確保門(mén)窗牢固，無(wú)尖銳邊角，避免幼兒碰撞受傷；同時(shí)教育幼兒不隨意攀爬門(mén)窗，防止跌落。制定家庭及園所的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，確保幼兒在緊急情況下的安全。家庭與園所安全檢查家庭環(huán)境園所設(shè)施門(mén)窗安全應(yīng)急預(yù)案緊急物品認(rèn)知教育藥品安全教育幼兒認(rèn)識(shí)藥品及其危害，不隨意觸碰和品嘗藥品，了解正確的用藥方法和注意事項(xiàng)。危險(xiǎn)物品讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)物品，如刀具、火柴、煤氣罐等，知道其危險(xiǎn)性和正確使用方法。求助標(biāo)識(shí)教育幼兒認(rèn)識(shí)求助標(biāo)識(shí)，如緊急出口、消防器材、醫(yī)療急救箱等，知道在緊急情況下如何尋求幫助。自救裝備讓幼兒了解并學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的自救裝備，如濕毛巾、逃生繩、救生圈等，提高自救能力。應(yīng)急技能訓(xùn)練03地震避險(xiǎn)三步動(dòng)作第一步迅速躲避：在感受到地震時(shí)，要迅速躲到堅(jiān)固的桌子下、內(nèi)墻角等避難處，保護(hù)頭部和頸部。第二步第三步保持姿勢(shì)：如果無(wú)法躲避，要采取保護(hù)姿勢(shì)，如趴下、抱住頭部等，盡可能減少身體受傷。尋找出路：地震停止后，要盡快尋找安全的出路，避開(kāi)懸掛物、玻璃等易倒物品。123熟悉周?chē)h(huán)境，尋找安全出口，如火警通道、緊急出口等。尋找安全出口逃生時(shí)用濕布捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。用濕布捂住口鼻01020304要盡快識(shí)別火源，遠(yuǎn)離火源，避免煙霧和高溫。識(shí)別火源煙霧上升，貼近地面的空氣相對(duì)清新，逃生時(shí)要匍匐前進(jìn)。匍匐前進(jìn)火災(zāi)逃生基礎(chǔ)路線洪水避險(xiǎn)位置選擇選擇高處洪水來(lái)襲時(shí)，要迅速向高處轉(zhuǎn)移，如屋頂、大樹(shù)等。避免危險(xiǎn)區(qū)域不要停留在低洼地帶、河岸邊等危險(xiǎn)區(qū)域，避免被洪水沖走。尋找浮生物在水中尋找浮生物，如木板、塑料瓶等，以備不時(shí)之需。發(fā)出求救信號(hào)被洪水圍困時(shí)，要采取各種方式發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。情景模擬演練04演練前講解向小朋友們講解地震的危害和基本的避震知識(shí)，包括地震時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作和逃生路線。警報(bào)響起在教室里模擬地震警報(bào)，讓孩子們迅速采取避震行動(dòng)，躲到課桌下或墻角等安全位置。疏散逃生在警報(bào)解除后，按照預(yù)定的逃生路線，迅速、有序地疏散到安全地帶。演練總結(jié)總結(jié)演練過(guò)程，對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)地震逃生的重要性和需要注意的事項(xiàng)。防震演練流程設(shè)計(jì)讓孩子們扮演消防員和逃生者，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生過(guò)程。模擬火災(zāi)警報(bào)聲，讓孩子們迅速反應(yīng)，捂住口鼻、彎腰前行，按照逃生指示迅速撤離。在模擬的火災(zāi)逃生過(guò)程中，讓孩子們熟悉逃生路線和安全出口的位置，提高逃生能力。向孩子們介紹滅火器的使用方法，讓他們了解如何正確使用滅火器材進(jìn)行初期滅火。消防逃生角色扮演角色扮演設(shè)計(jì)火災(zāi)警報(bào)響起逃生路線演練滅火器材介紹極端天氣應(yīng)對(duì)游戲游戲設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一款與極端天氣相關(guān)的游戲，如臺(tái)風(fēng)、暴雨等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)極端天氣。情景模擬在游戲中模擬極端天氣場(chǎng)景，讓孩子們學(xué)會(huì)采取正確的避險(xiǎn)措施，如避免外出、緊閉門(mén)窗等。應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)通過(guò)游戲讓孩子們了解極端天氣下的應(yīng)急知識(shí)，如如何撥打緊急電話、如何自救等。游戲總結(jié)總結(jié)游戲過(guò)程，強(qiáng)調(diào)極端天氣應(yīng)對(duì)的重要性和孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)到的知識(shí)。家校協(xié)作機(jī)制05家庭應(yīng)急計(jì)劃指導(dǎo)家庭成員逃生路線指導(dǎo)家庭制定逃生路線圖，并定期進(jìn)行演練，確保家庭成員了解掌握逃生路線。家庭應(yīng)急物資儲(chǔ)備家庭安全隱患排查提醒家庭儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如手電筒、哨子、滅火器、急救包等，并定期檢查更換。指導(dǎo)家庭開(kāi)展安全隱患排查，包括燃?xì)狻㈦娖?、火源、易燃易爆物品等方面，及時(shí)消除隱患。123災(zāi)害預(yù)防知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握基本的安全操作技能，如滅火器的使用方法、心肺復(fù)蘇技巧等。安全操作技能安全教育責(zé)任強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在安全教育中的重要責(zé)任，引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣。向家長(zhǎng)傳授各類(lèi)災(zāi)害預(yù)防知識(shí)，包括火災(zāi)、地震、水災(zāi)等，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。家長(zhǎng)安全知識(shí)同步家園聯(lián)合演練方案明確演練目的和流程，讓家長(zhǎng)了解演練的重要性和步驟，積極參與其中。演練目的與流程根據(jù)可能發(fā)生的災(zāi)害類(lèi)型，設(shè)計(jì)相應(yīng)的演練場(chǎng)景，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。演練場(chǎng)景設(shè)計(jì)在演練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估演練效果，發(fā)現(xiàn)不足并制定改進(jìn)措施，不斷提高演練的實(shí)效性和針對(duì)性。演練后的總結(jié)與改進(jìn)教學(xué)效果評(píng)估06注意力是否集中觀察兒童是否專(zhuān)注聽(tīng)講，注意力是否容易被其他事物分散。兒童行為反應(yīng)觀察聽(tīng)從指令能力評(píng)估兒童在模擬演練中是否能夠聽(tīng)從指令，迅速做出正確的反應(yīng)。自我保護(hù)意識(shí)觀察兒童是否能夠主動(dòng)采取保護(hù)措施，如不靠近危險(xiǎn)區(qū)域、不隨意觸摸未知物品等。安全知識(shí)趣味問(wèn)答知識(shí)點(diǎn)掌握情況通過(guò)問(wèn)答了解兒童對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的掌握程度，包括災(zāi)害類(lèi)型、危害、預(yù)防措施等。理解能力評(píng)估兒童是否能夠理解安全知識(shí)的含義，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。表達(dá)能力觀察兒童是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，以便及時(shí)糾正