2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）語法知識(shí)考察

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）語法知識(shí)考察考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確使用詞語，正確理解詞語在句子中的意思。1.請選出下列句子中詞語使用不正確的一項(xiàng)。A.媽媽給我織了一件毛衣，非常暖和。B.我看到小鳥在樹上歡快地歌唱。C.小明考試成績優(yōu)秀，受到了老師的表揚(yáng)。D.小紅非常勤奮，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。2.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我看到天空中飄著朵朵白云，心情格外舒暢。B.媽媽告訴我，要做一個(gè)有愛心的人。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我非常喜歡。D.小明因?yàn)檫t到，被老師批評了一頓。3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.小紅在比賽中獲得了第一名，非常高興。B.我看到小明在圖書館里認(rèn)真地看書。C.這道題很難，我花了很多時(shí)間才解出來。D.小明因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被老師留堂了。4.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.媽媽給我買了一件漂亮的衣服。B.這本書的封面設(shè)計(jì)非常精美。C.我看到小貓?jiān)谠鹤永镉崎e地曬太陽。D.小明因?yàn)榭荚嚦煽儍?yōu)秀，受到了老師的表揚(yáng)。5.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我看到小鳥在樹上歡快地歌唱。B.小明因?yàn)檫t到，被老師批評了一頓。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我非常喜歡。D.小紅在比賽中獲得了第一名，非常高興。6.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我看到天空中飄著朵朵白云，心情格外舒暢。B.媽媽告訴我，要做一個(gè)有愛心的人。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我非常喜歡。D.小明因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被老師留堂了。7.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.小紅在比賽中獲得了第一名，非常高興。B.我看到小明在圖書館里認(rèn)真地看書。C.這道題很難，我花了很多時(shí)間才解出來。D.小明因?yàn)榭荚嚦煽儍?yōu)秀，受到了老師的表揚(yáng)。8.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我看到天空中飄著朵朵白云，心情格外舒暢。B.媽媽告訴我，要做一個(gè)有愛心的人。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我非常喜歡。D.小明因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被老師留堂了。9.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.小紅在比賽中獲得了第一名，非常高興。B.我看到小明在圖書館里認(rèn)真地看書。C.這道題很難，我花了很多時(shí)間才解出來。D.小明因?yàn)榭荚嚦煽儍?yōu)秀，受到了老師的表揚(yáng)。10.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我看到天空中飄著朵朵白云，心情格外舒暢。B.媽媽告訴我，要做一個(gè)有愛心的人。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我非常喜歡。D.小明因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被老師留堂了。二、句子排序要求：根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系，將下列句子重新排列，使之符合語意。1.請將下列句子按照正確的順序排列：（1）我來到公園，看到許多人在放風(fēng)箏。（2）風(fēng)箏在藍(lán)天上飄蕩，孩子們歡聲笑語。（3）公園里的花草樹木都長得很好。（4）我拿出自己的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。（5）突然，一陣風(fēng)吹過，我的風(fēng)箏飛上了天空。2.請將下列句子按照正確的順序排列：（1）春天來了，萬物復(fù)蘇。（2）小草從土里鉆出來，綠油油的。（3）小鳥在樹上唱歌，聲音悅耳動(dòng)聽。（4）桃花開了，粉紅粉紅的。（5）小河里的水清澈見底，魚兒在水中游來游去。3.請將下列句子按照正確的順序排列：（1）老師走進(jìn)教室，開始上課。（2）同學(xué)們坐得整整齊齊，等待著老師。（3）老師拿出課本，開始講解。（4）同學(xué)們認(rèn)真聽講，做好筆記。（5）下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛收拾書包。四、修改病句要求：找出下列句子中的病句，并修改正確。1.原句：老師每天都要給我們講解很多知識(shí)，有時(shí)候我們聽得頭都大了。修改后：________________________2.原句：小明非常勤奮，他每天都要復(fù)習(xí)功課到深夜。修改后：________________________3.原句：這本書的內(nèi)容非常有趣，讓我一口氣看完了。修改后：________________________4.原句：小貓?jiān)谠鹤永镉崎e地曬太陽，好像在享受著陽光的溫暖。修改后：________________________5.原句：小明的媽媽是個(gè)優(yōu)秀的老師，她對學(xué)生非常關(guān)心。修改后：________________________6.原句：春天的公園里，柳樹抽出了嫩芽，桃花也開了。修改后：________________________五、口語交際要求：根據(jù)下列情景，完成相應(yīng)的口語交際。情景一：你所在的班級(jí)即將舉行一次拔河比賽，你是隊(duì)長，現(xiàn)在要?jiǎng)訂T同學(xué)們參加。請完成以下對話：同學(xué)A：我覺得拔河比賽很累，不想?yún)⒓?。你：________________________情景二：你的好朋友小華生病了，你去看望她。請完成以下對話：小華：謝謝你來看我，我感到很溫暖。你：________________________情景三：你在圖書館里看到一個(gè)同學(xué)把書借走了，但是你忘記了自己的書。請完成以下對話：你：________________________六、課外閱讀要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：小明和小紅是同班同學(xué)，他們都很喜歡學(xué)習(xí)。一天，老師讓他們一起去圖書館借書。小明借了一本《三國演義》，小紅借了一本《安徒生童話》。他們回家后，小明一邊吃飯一邊看《三國演義》，小紅則一邊吃水果一邊看《安徒生童話》。晚上，小明對小紅說：“我覺得《三國演義》這本書很有趣，我想讓你也看看?！毙〖t回答：“《安徒生童話》里的故事也很吸引人，我也想讓你一起看?！庇谑牵麄儧Q定第二天一起分享各自借來的書。問題：1.小明和小紅分別借了哪兩本書？2.小明為什么想讓小紅也看看《三國演義》？3.小紅為什么想讓小明也看看《安徒生童話》？本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.答案：D解析：A選項(xiàng)中“暖和”用于形容毛衣的溫度，符合語境；B選項(xiàng)中“歌唱”用于形容小鳥的行為，符合語境；C選項(xiàng)中“優(yōu)秀”用于形容小明的成績，符合語境；D選項(xiàng)中“勤奮”用于形容小明的學(xué)習(xí)態(tài)度，但與“鍛煉身體”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“勤奮地鍛煉身體”。2.答案：C解析：A選項(xiàng)中“舒暢”用于形容心情，符合語境；B選項(xiàng)中“愛心”用于形容人，符合語境；C選項(xiàng)中“豐富”用于形容內(nèi)容，符合語境；D選項(xiàng)中“優(yōu)秀”用于形容成績，但與“受到老師的表揚(yáng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“小明考試成績優(yōu)秀，受到了老師的表揚(yáng)”。3.答案：B解析：A選項(xiàng)中“歌唱”用于形容小鳥的行為，符合語境；B選項(xiàng)中“悠閑”用于形容小貓的狀態(tài)，但與“曬太陽”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“小貓?jiān)谠鹤永镉崎e地曬太陽”；C選項(xiàng)中“豐富”用于形容內(nèi)容，符合語境；D選項(xiàng)中“優(yōu)秀”用于形容成績，符合語境。4.答案：D解析：A選項(xiàng)中“漂亮”用于形容衣服，符合語境；B選項(xiàng)中“精美”用于形容封面設(shè)計(jì)，符合語境；C選項(xiàng)中“悠閑”用于形容小貓的狀態(tài)，符合語境；D選項(xiàng)中“優(yōu)秀”用于形容成績，但與“受到了老師的表揚(yáng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“小明考試成績優(yōu)秀，受到了老師的表揚(yáng)”。5.答案：B解析：A選項(xiàng)中“歡快”用于形容小鳥的行為，符合語境；B選項(xiàng)中“勤奮”用于形容小明，但與“鍛煉身體”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“小明非常勤奮，每天都堅(jiān)持勤奮地鍛煉身體”；C選項(xiàng)中“豐富”用于形容內(nèi)容，符合語境；D選項(xiàng)中“高興”用于形容小紅的心情，符合語境。6.答案：A解析：A選項(xiàng)中“歡快”用于形容小鳥的行為，符合語境；B選項(xiàng)中“關(guān)心”用于形容老師對小明的態(tài)度，符合語境；C選項(xiàng)中“豐富”用于形容內(nèi)容，符合語境；D選項(xiàng)中“優(yōu)秀”用于形容成績，但與“受到了老師的表揚(yáng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“小明考試成績優(yōu)秀，受到了老師的表揚(yáng)”。二、句子排序1.答案：（4）（1）（3）（5）（2）解析：首先，根據(jù)句子內(nèi)容，確定（4）句為開頭，介紹主人公來到公園；接著，（1）句描述主人公看到的現(xiàn)象；然后，（3）句引出公園環(huán)境；接下來，（5）句描述主人公放飛風(fēng)箏；最后，（2）句總結(jié)場景。2.答案：（1）（2）（4）（5）（3）解析：首先，（1）句介