2024-2025學(xué)年甘肅省慶陽市八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷

2024—2025學(xué)年甘肅省慶陽市八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷

一、單選題(★★★)1.生活處處有物理。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列描述最符合實(shí)際的是（）

A．物理課本的寬度約為40cmB．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為5kgC．健康成年人的體溫約為37℃D．中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約為5s(★★)2.如圖所示的物態(tài)變化實(shí)例中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）

A．屋檐下冰掛的形成B．干冰變小C．夏天衣服晾干D．樹葉上霜的形成(★★)3.2024年10月30日，搭載“神舟十九號(hào)”載人飛船的“長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。如圖所示，火箭在加速升空的過程中，下列說法正確的是（）

A．以地面為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的B．以地面為參照物，火箭是靜止的C．以發(fā)射塔為參照物，火箭是運(yùn)動(dòng)的D．以火箭為參照物，飛船是運(yùn)動(dòng)的(★★★)4.如圖所示，“圭表”是我國(guó)古代的天文儀器，根據(jù)“表”在“圭”面上影長(zhǎng)的變化就能知道時(shí)節(jié)的更替。下列現(xiàn)象與“圭表”的工作原理相同的是（）

A．樹下圓斑B．杯弓蛇影C．池水變淺D．海市蜃樓(★★★)5.關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（）

A．“嫦娥六號(hào)”攜帶月壤樣品返回地球，樣品的質(zhì)量變小B．可以利用密度來鑒別物質(zhì)，因?yàn)椴煌镔|(zhì)的密度一定不同C．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有害氣體因受熱密度變小而下降，受困人員應(yīng)直立跑步撤離D．為了減輕質(zhì)量，航天器材常采用強(qiáng)度高、密度小的新型合成材料(★★★)6.南梁紅色旅游景區(qū)位于慶陽市華池縣南梁鎮(zhèn)，是西北高原上的紅色地標(biāo)。如圖所示，這是小明國(guó)慶去南梁紅色旅游景區(qū)旅游時(shí)拍攝的一張照片，下列說法正確的是（）

A．照相機(jī)的鏡頭對(duì)光有發(fā)散作用B．若照相機(jī)鏡頭的焦距為f，拍攝時(shí)鏡頭到景物的距離要大于2fC．景物通過照相機(jī)鏡頭成正立、縮小的實(shí)像D．照相機(jī)靠近被拍攝景物時(shí)，所成的像變小二、填空題(★★)7.眾多詩(shī)句中蘊(yùn)含著物理現(xiàn)象。例如，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”中，撥弦發(fā)出的聲音是由弦的______產(chǎn)生的；“不敢高聲語，恐驚天上人”中，“高聲”描述的是聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。(★★★)8.漫步在南湖公園湖畔，風(fēng)光盡收眼底。如圖所示，在平靜的湖面上，橋與它的倒影相映成趣。當(dāng)水面下降時(shí)，橋在水中的“倒影”和橋的大小______（選填“相等”或“不相等”）。人站在橋上看到的是水中魚的______（選填“虛”或“實(shí)”）像。(★★)9.如圖所示，這是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加巴黎奧運(yùn)會(huì)田徑女子米接力決賽的場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令聲立刻起跑，說明聲音可以傳遞______；比賽全程運(yùn)動(dòng)員做______（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。(★★)10.如圖甲所示，這是一張“潑水成冰”的照片，在北方室外氣溫極低時(shí)，潑出溫度較高的熱水，熱水先汽化成水蒸氣，水蒸氣迅速凝結(jié)成小冰晶，就會(huì)出現(xiàn)圖中的壯觀場(chǎng)景。水蒸氣凝結(jié)成小冰晶的過程中會(huì)______（選填“吸收”或“放出”）熱量。如圖乙所示，這是“液氮冰激凌”，冰激凌周圍彌漫著大量的“白氣”，這些“白氣”的實(shí)質(zhì)是______（選填“水蒸氣”或“小水珠”）。(★★)11.眼睛是人類心靈的窗戶，眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于______透鏡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，12~18歲是青少年近視的高發(fā)期，愛眼護(hù)眼勢(shì)在必行，圖______（選填“甲”或“乙”）表示近視眼的成像原理。(★★★)12.如圖所示，這是一架望遠(yuǎn)鏡的示意圖。小樂在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)這樣的望遠(yuǎn)鏡，如果在制作望遠(yuǎn)鏡時(shí)，缺少一個(gè)目鏡，你建議他可以選用合適的______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡片來代替。望遠(yuǎn)鏡目鏡的成像原理與______（選填“投影儀”“照相機(jī)”或“放大鏡”）的成像原理相同。(★★★)13.如圖所示，這是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。由圖像可知，甲物質(zhì)的密度______（選填“大于”或“小于”）乙物質(zhì)的密度；當(dāng)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，甲物質(zhì)的體積較______。(★★)14.如圖甲所示，在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，把平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直立在鏡面上，ON垂直于鏡面。讓一束光貼著紙板沿多個(gè)角度射到O點(diǎn)，在紙板上記錄每次的光路。記錄時(shí)，為了區(qū)分每次的光路，可采用的方法是______；如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)中把紙板ONF向后折轉(zhuǎn)是為了探究______。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)15.如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng)，放置正確的刻度尺是______。如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。四、填空題(★★)16.如圖所示，這是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像。由圖像可知，甲物質(zhì)屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），乙物質(zhì)的熔化過程共持續(xù)了______min。五、作圖題(★★)17.請(qǐng)畫出光線經(jīng)透鏡折射后的光路。(★★★)18.如圖所示，小明將一束光斜射入水中，請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致位置并標(biāo)出反射角的大小。六、實(shí)驗(yàn)題(★★★)19.如圖所示，小麗在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度。(1)把天平放在水平桌面上，將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針靜止時(shí)指在分度盤的中央位置，使天平的橫梁水平平衡；(2)在燒杯中裝入適量的液體，放在調(diào)好的天平左盤上，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)加入最小的5g砝碼時(shí)，指針向右偏，取下5g的砝碼后，指針向左偏，接下來應(yīng)該______；當(dāng)天平再次平衡時(shí)如圖乙所示，燒杯和液體的總質(zhì)量為______g；(3)將燒杯中的部分液體倒入量筒中，如圖丙所示，量筒中液體的體積為______mL；(4)用天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為81g。根據(jù)以上測(cè)量的數(shù)據(jù)，計(jì)算出液體的密度為______；(5)小娟發(fā)現(xiàn)將燒杯中的部分液體倒入量筒中時(shí)，有少量液體附著在量筒內(nèi)壁上，你覺得測(cè)得的液體密度值會(huì)______（選填“偏小”“不變”或“偏大”）。(★★★)20.在“天宮課堂”的水球?qū)嶒?yàn)中，小玉看到王亞平老師的倒立、縮小的像，如圖甲所示。于是她利用實(shí)驗(yàn)室的光學(xué)器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。(1)如圖乙所示，用平行于主光軸的一束光照射凸透鏡，移動(dòng)光屏直至光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，此凸透鏡的焦距為______cm；(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一水平高度，這樣做的目的是______；(3)如圖丙所示，將蠟燭放在較遠(yuǎn)處，移動(dòng)光屏使光屏上呈現(xiàn)清晰的實(shí)像，觀察像的性質(zhì)，測(cè)出物距和像距。逐次改變物距，重復(fù)上述操作，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距/cm像的性質(zhì)像距/cm124.0倒立、縮小的實(shí)像17.2222.0倒立、縮小的實(shí)像18.8320.0倒立、等大的實(shí)像20.0418.0倒立、放大的實(shí)像22.4516.0倒立、______的實(shí)像27.0①第5次實(shí)驗(yàn)中，光屏上成倒立、______的實(shí)像，生活中的______（選填“照相機(jī)”“投影儀”“放大鏡”）就是利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成的；②分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變______。(4)圖丙中，小玉把蠟燭向右移動(dòng)一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。要在光屏上得到燭焰清晰的像，她可以將光屏適當(dāng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；(5)如圖丙所示，將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時(shí)應(yīng)從______（選填“左”或“右”）側(cè)透過凸透鏡直接觀察；(6)小軍認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)過程中用蠟燭作為發(fā)光體除容易變短外，還存在一些不足之處，比如______。（寫出合理的一條即可）七、簡(jiǎn)答題(★★★)21.小麗將熱水倒入柱狀玻璃杯中，然后發(fā)生了以下兩個(gè)現(xiàn)象：(1)喝熱水時(shí)，為了不燙嘴，她向水面不停地吹氣，水很快就涼了一些。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象；(2)蓋上杯蓋后，她透過杯子看到自己的手指變粗了。請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象。八、計(jì)算題(★★★)22.區(qū)間測(cè)速”可以有效監(jiān)管汽車超速。在一段道路上布設(shè)兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，分別記錄車輛到達(dá)“測(cè)速起點(diǎn)”和“測(cè)速終點(diǎn)”的時(shí)間，通過計(jì)算車輛在此區(qū)間行駛的平均速度來判斷汽車是否超速。圖甲為暑假小明和爸爸自駕去蘭州旅游時(shí)經(jīng)過某一區(qū)間測(cè)速的提示牌，通過該測(cè)速路段的時(shí)間如圖乙所示。(1)小明和爸爸自駕的汽車通過該區(qū)間測(cè)速路段所用的時(shí)間為多少小時(shí)？(2)通過計(jì)算說明該汽車在區(qū)間測(cè)速路段是否超速；(3)汽車駛出區(qū)間測(cè)速終點(diǎn)后，駛向一座高山，鳴笛后6s聽到回聲，從發(fā)出鳴笛聲到司機(jī)聽到回聲，鳴笛聲傳播的距離是多少？（?。?★★★)23.