2024-2025學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級上學(xué)期期中學(xué)科核心素養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測物理試卷_第1頁
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2024—2025學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級上學(xué)期期中學(xué)科核心素養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測物理試卷

一、單選題(★)1.科學(xué)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),目前,全球的氣候均在變暖,近150年來,全球平均氣溫升高了1℃,這個數(shù)字在氣象學(xué)上是個不可忽視的大數(shù)字。對這種現(xiàn)象,有些科學(xué)家認為:可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)??茖W(xué)家提出這種觀點是屬于科學(xué)探究中的()

A.猜想與假設(shè)B.提出問題C.進行實驗與收集證據(jù)D.分析與論證(★★)2.下列數(shù)值最接近實際情況的是()

A.課桌的高度約為0.8dmB.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC.人步行的速度約為1km/hD.人正常心臟跳動1次所用的時間約為3s(★★)3.下列情況中物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是()

A.將一本書從永春運到北京B.將橡皮泥捏成各種形狀C.將氧氣罐中的氧氣用去一半D.從冰箱拿出來的冰塊熔化成水(★★)4.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是

A.船B.山C.河岸D.岸邊樹木(★★)5.室內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時,受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離,以盡量減少有害氣體的吸入.這是因為燃燒產(chǎn)生的有害氣體()

A.溫度較低,密度較大B.溫度較低,密度較小C.溫度較高,密度較大D.溫度較高,密度較小(★)6.機械手表放在耳朵附近,聽到表針走動的聲音較??;把一個氣球放在手表與耳朵之間相互貼緊,聽到表針走動的聲音較大.這兩種情況聲音的主要差別是

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率(★★★★)7.某人上山的平均速度為3km/h,沿原路下山的平均速度為5km/h,則此人上下山的全過程中的平均速度為

A.4km/hB.3.75km/hC.3.5km/hD.4.5km/h(★★)8.由不同物質(zhì)組成的甲乙兩個實心球,其體積之比為,質(zhì)量之比為,則甲乙兩種物質(zhì)的密度比是()

A.B.C.D.(★)9.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是

A.敲擊大石頭發(fā)聲時,大石頭沒有振動B.小提琴琴弦的松緊程度不同,發(fā)出聲音的音調(diào)也不同C.市區(qū)內(nèi)某些路段禁止鳴笛,這是在聲音傳播過程中控制噪聲D.“B超”是利用聲音傳播能量的(★★)10.如圖所示,是一張“網(wǎng)紅”照片,我國航母上的起飛助理正在給出戰(zhàn)機起飛手勢,起飛助理需要佩戴有耳罩的頭盔,耳罩的主要作用是()

A.防止噪聲的產(chǎn)生B.在傳播過程中減弱噪聲C.在人耳處減弱噪聲D.防止雜物吹到耳中(★★★)11.關(guān)于密度公式,下列說法正確的是()

A.與m成正比,m越大,越大B.與V成反比,V越大,越小C.對同種物質(zhì)而言,V一定時,與m成正比D.密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)(★★)12.有三個質(zhì)量相等,外半徑也相等的空心的銅球、鐵球和鋁球,已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁,如果在三個球的空心部分灌滿水,則灌水后,三個球的質(zhì)量為m銅、m鐵、m鋁的關(guān)系應(yīng)該是()

A.m銅>m鐵>m鋁B.m銅<m鐵<m鋁C.m銅=m鐵=m鋁D.m鐵<m銅<m鋁(★★)13.北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到:行軍宿營,士兵枕著皮制的箭筒睡在地上,可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是()

A.聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B.使馬蹄聲的音調(diào)變高了C.改變了馬蹄聲的音色D.提高了士兵的聽力(★★★)14.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像。以下分析正確的是()

A.若V甲=V乙時,則m甲>m乙B.若m甲=m乙時,則V甲>V乙C.甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值比大D.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4︰1二、填空題(★★★)15.如圖甲所示,物體的長度為______cm;如圖乙所示,秒表顯示的時間為______s。(★★)16.在學(xué)校趣味運動會上,小明參加50m托球跑比賽的成績是10s,他托球跑的平均速度是________km/h;在接力比賽中,為使接力棒順利交接,兩名運動員應(yīng)盡可能做到相對________(選填“靜止”或“運動”)。(★★★)17.小華對一支鉛筆的長度進行了5次測量,記錄數(shù)據(jù)如下:17.58cm、17.57cm、17.68cm、17.56cm、17.55cm,該鉛筆的長度應(yīng)為______cm,所用刻度尺的分度值為______。(★★★)18.小亮暑假去西藏旅游,為了旅途安全,他租了一瓶容積為960mL的氧氣瓶。若氧氣瓶中氧氣的密度為,則該氧氣瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為______g;當氧氣瓶內(nèi)的氧氣用去一半后,瓶內(nèi)剩余氧氣的密度將______(選填“變小”或“不變”)。(★★★)19.如圖所示是小華同學(xué)描繪的兩個物體運動路程—時間圖像。由圖像可知:甲物體前4s內(nèi)運動的路程是______;乙物體前2s運動的平均速度為______m/s。(★★)20.氣凝膠是一種在航天領(lǐng)域廣泛使用的新材料,如圖所示是某種氣凝膠質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,則其密度為___________;假設(shè)建造一座宇宙空間站需使用氣凝膠,則這些氣凝膠的質(zhì)量是___________kg。三、作圖題(★★)21.根據(jù)圖甲中物體運動的s﹣t圖像,請在圖乙中畫出相對應(yīng)的v﹣t圖像。(★★)22.如圖所示,根據(jù)給出的某一聲音波形圖,請在如圖中畫出響度是原來的一半、音調(diào)是原來的兩倍的聲音波形圖。()四、簡答題(★★)23.向開水瓶中灌開水時,可根據(jù)聽到的聲音就能判斷水快要滿了,說明其中的道理?五、實驗題(★★★★)24.在“測量物體運動的平均速度”實驗中。(1)小球從A處沿斜面由靜止開始滾下,頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程,如圖甲所示,小球在做_______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運動。(2)實驗數(shù)據(jù)如下表所示,小球在BC段的平均速度為____m/s,CD段的路程為_____m,比較AB與BC段的平均速度得_____(選填“>”、“<”或“=”)。

路程(m)運動時間(s)平均速度(m/s)經(jīng)過某點時的速度(m/s)sAB=0.3mtAB=0.5svAB=0.6m/svB=1.2m/ssBC=0.9mtBC=0.5svBc=vC=2.4m/sSCD=tCD=0.5svCD=3m/svD=3.6m/s(3)為進一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關(guān)系,根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出了v-t圖像,如圖乙所示,假設(shè)斜面足夠長,小球從A處滾下,經(jīng)過2s到達E點(圖甲中未畫出),則該小球經(jīng)過E點時的速度為_________m/s。(4)小球在運動過程中,經(jīng)過路程sAE中點時的速度為,經(jīng)過時間tAE中點時的速度為v2,則v1_______v2(選填“>”、“<”或“=”)。(★★★)25.探究聲現(xiàn)象的實驗中:(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉時,乒乓球被彈起,這個實驗是為了驗證聲音是由______而產(chǎn)生的;(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個實驗是為了驗證聲音可以在______中傳播;如果用更大的力敲擊音叉,此時將觀察到乒乓球被彈開更遠,說明聲音的響度與______有關(guān);(3)若把這兩個實驗移到月球上去做,不能看到乒乓球被彈起的圖是______(選填“甲圖”或“乙圖”);乒乓球在本次實驗中的作用是將實驗現(xiàn)象放大,這種實驗方法是______(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”);(4)用尺子來探究音調(diào)與什么有關(guān)時,小明做了以下實驗:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同;實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越______,發(fā)出聲音的音調(diào)越______;由此可得結(jié)論:音調(diào)與______有關(guān)。(★★★)26.有一種較為粘稠的醫(yī)用免洗洗手液,某學(xué)習(xí)小組對這種洗手液的密度進行了測量,如圖所示。(1)先將托盤天平放在_______工作臺上,_______移到標尺的“0”刻度線處,指針靜止在如圖甲所示位置,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;(2)天平調(diào)平后,小華先用調(diào)好的天平測量空燒杯的質(zhì)量,如圖乙是他測量過程中的情景,他的操作錯誤之處是_______。重新糾正錯誤后,天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖丙所示,則空燒杯的質(zhì)量為_______。將適量的洗手液倒入燒杯中,測得燒杯和洗手液的總質(zhì)量為74.2g;(3)將燒杯中的洗手液全部倒入量筒中,如圖丁所示,洗手液的體積V為_______mL;(4)由以上數(shù)據(jù)可以測得該洗手液的密度_______;(5)小組成員討論認為:步驟(4)中部分洗手液會殘留在燒杯中,導(dǎo)致洗手液密度測量值_______(選填“大于”或“小于”)真實值;若在步驟(4)之后用天平測量出燒杯和殘留洗手液的質(zhì)量,則洗手液的實際密度_______(用題中的字母符號表示)。(★★★)27.小晨同學(xué)買了一個小吊墜(如圖甲所示)作為母親節(jié)的禮物送給媽媽,他利用天平和量筒測量小吊墜的密度進行鑒定。(1)將天平平衡調(diào)好;解去掛繩的小吊墜放在左盤,往右盤加減砝碼,當最后放入5g的砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè),則他下一步的操作是_______;

A.向右移動游碼B.向左移動平衡螺母C.取出5g砝碼(2)天平再次平衡后,砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則該小吊墜的質(zhì)量為_______g;(3)先向量筒中加入30mL的水,將重新系好掛繩的小吊墜輕放入量筒中,水面如圖丙所示,則小吊墜的體積為_______,測得的密度為_______;(4)同組的小渝利用天平和燒杯也測量出小吊墜的密度,設(shè)計方案如圖所示:①先用天平測出小吊墜的質(zhì)量為;②在燒杯中放入適量的水使小吊墜浸沒(小吊墜不吸水),在水面到達的位置作標記,用天平測出總質(zhì)量;③將小吊墜從水中取出,向燒杯中加水到_______處,再用天平測出此時水和燒杯的總質(zhì)量;④水的密度為,小吊墜密度的表達式:_______(用題中的字母符號表示);若步驟③中取出小吊墜時會帶走一些水,小渝所測的小吊墜密度_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)真實小吊墜密度。六、計算題(★★)28.聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,聲在海水中傳播速度1530m/s;求:(1)海水

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