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體育教學(xué)案例模板范文第1篇
體育教學(xué)案例模板范文第1篇1:引導(dǎo)課,體育常識:制定鍛煉計
劃和運動處方的方法
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解制定鍛煉計劃和運動處方的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。
教學(xué)內(nèi)容
一、師生問好:宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù),講解課堂要求任務(wù)。
一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。
二、課堂常規(guī)
①、認(rèn)真遵守紀(jì)律。
②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。
③、能夠自覺做到無故曠課,遲到,有事要請假。
三、制定鍛煉計劃和運動處方的步驟與方法
步驟:
1、制定前要對自己的體能、健康狀況等素質(zhì)有一定的了解
2、根據(jù)檢查與測試結(jié)果確定鍛煉計劃和運動處方
3、按確定鍛煉計劃和運動處方鍛煉
4、對鍛煉過程進(jìn)行評價
5、適當(dāng)修定鍛煉計劃與運動處方
6、按修定后的內(nèi)容進(jìn)處鍛煉。
7、經(jīng)過一定時間或一個學(xué)期、一個學(xué)年以后再進(jìn)行評價檢查鍛煉效
果
方法:
1、鍛煉階段
2、確定每個鍛煉階段的重點與指標(biāo)
3、劃分確定每周練習(xí)的次數(shù)和時間
4、確定每周練習(xí)的負(fù)荷的節(jié)奏
5、確定每周練習(xí)的內(nèi)容
一、鍛煉計劃和運動處方的格式與內(nèi)容
1、條目式
2、表格式
二、制定鍛煉計劃和運動處方注意的問題
1、鍛煉計劃和運動處方制定要全面
2、從個人的實際出發(fā),有針對性
3、循序見進(jìn)
教學(xué)內(nèi)容
1、要有合理的運動負(fù)荷
2、要留有余地
體育教學(xué)案例模板范文第2篇一、整隊:
1、學(xué)生提前到上課場地,做好上課準(zhǔn)備。
2、上課鈴響后,體育委員要迅速集合整隊,要求做到快、靜、齊。
3、臨上課時,學(xué)生已經(jīng)站好隊形,上課鈴聲一響,老師在就聽教師
口令,老師不在的時候可以有體育班委帶領(lǐng)繞操場跑步。
二、穿著:
學(xué)生穿著要合乎安全與衛(wèi)生,要穿運動服和運動鞋;特別是馬上到冬
天了,不能穿大衣,戴口罩、圍巾;不能穿皮鞋、涼鞋和攜帶有礙練
習(xí)的硬質(zhì)物品。女生的發(fā)卡,手表,男生的腰帶等等。希望大家配合。
三、考勤:
1、學(xué)生要按時上體育與健康課,參加體育活動。免體生必須有醫(yī)生
證明,?。ɡ┘賹W(xué)生要遵照體育教師的安排,參加適當(dāng)?shù)幕顒踊螂S組
見習(xí)。
2、上課時體育委員要向體育教師如是實匯報出勤情況,并認(rèn)真記錄
考勤。
3、體育與健康課無故缺勤,要嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的
規(guī)定酌情扣分。
四、文明行為、組織紀(jì)律:
1、體育委員向教師報告出勤情況時,師生互相問好,教師宣布教學(xué)
內(nèi)容及任務(wù)時,師生都要采用立正姿勢。
2、因故遲到或早退的學(xué)生,需先喊〃報告〃,經(jīng)教師允許方可入列或
離隊。
3、上課時學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極鍛煉,不嬉笑打鬧,不起哄,不說
臟話,不做與木課內(nèi)容無關(guān)的事。
4、上課期間一律不得無故離開運動區(qū)。
五、分組活動及輪換:
1、分組活動時,體育小組長整隊帶入教師指定的練習(xí)場地,嚴(yán)格組
織小組同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。同學(xué)要聽從體育委員和小組長的指揮,未經(jīng)教
師批準(zhǔn),學(xué)生不準(zhǔn)離開練習(xí)場地。
2、聽到分組輪換或集合的信號時,體育小組長應(yīng)立即停止練習(xí)整隊,
把隊伍帶至輪換或集合場地。
六、安全衛(wèi)生:
1、參加練習(xí)前,學(xué)生要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。
2、嚴(yán)格按照課上規(guī)定的練習(xí)內(nèi)容、要求、保護(hù)與幫助方法進(jìn)行練習(xí)。
3、投擲和體操項目練習(xí),未經(jīng)教師同意,不準(zhǔn)動用器材,不得隨意
移動、升降器械的位置或高度,不得改變練習(xí)項目、要求與投擲順序,
以防傷害事故的發(fā)生。
七、場地器材:
1、體育委員要提前向體育教師問清本課所用器材,并在課前組織體
育小組輪流值日,做好器材的準(zhǔn)備。
2、學(xué)生要愛護(hù)體育器材,不得隨意損壞,有損壞者要根據(jù)情況給予
必要的批評教育或賠償。
3、下課后,值日小組要迅速將器材歸還擺放好。
八、其他:
1、天氣允許的情況下盡可能確保室外活動課的正常進(jìn)行,若天氣情
況不佳須由體育委員請示體育教師,以確定上課安排。
2、在文化課復(fù)習(xí)階段,體育課將改成自習(xí)課(即在21周后)。
3、最后考試成績按平時30分,考試70分來計算。平時分主要是平
時考核和平時上課表現(xiàn)狀況而定的。
體育教學(xué)案例模板范文第3篇一、何謂體育教學(xué)案例
體育教學(xué)案例就是選擇在體育教學(xué)中具有典型意義的教育事件,研究
其發(fā)生發(fā)展的過程,再運用科學(xué)的教育理論加以分析,進(jìn)而揭示其所
呈現(xiàn)的現(xiàn)象價值和所蘊含的規(guī)律。
二、體育教學(xué)案例的表達(dá)形式
1、意外式教學(xué)案例是指在體育教學(xué)過程發(fā)生的意料之外而乂在情理
之中事件和問題進(jìn)行研究的案例。其特點是問題集中、矛盾突出,故
事雖然不復(fù)雜,但能以小見大,給人以深刻啟示。
3、綜合式教學(xué)案例是在體育教學(xué)中,運用教材中的一課或一節(jié)內(nèi)容
的典型實例,就某一問題或現(xiàn)象引發(fā)的思考,從多維度以理論剖析實
踐為主要內(nèi)容的一種方式。其特點是體現(xiàn)教學(xué)活動的整體性,以師生
教學(xué)活動為主線,對學(xué)生突出表現(xiàn)和教師教學(xué)機(jī)智給予濃墨重彩的描
£玄。
三、體育教學(xué)案例的要素
一類是對典型事例、教學(xué)片斷或某個環(huán)節(jié)的簡單敘述、反思和評析。
這類案例的要素一般包括標(biāo)題、背景、故事描述、分析與反思。其特
點是短小精悍,以小見大。
另一類是將某個問題置于特定的、有針對性的教學(xué)案例中進(jìn)行研究,
以研究的問題為主線進(jìn)行描述。這類案例的要素一般是由標(biāo)題、案例
的背景、問題的提出、案例描述、案例的反思與評析、得出的結(jié)論等
兒個程式化的部分組成。其特點是篇幅較長,事例較多,過程復(fù)雜,
文章更趨向于理論研究。
四、體育教學(xué)案例與一般教學(xué)文體形式的區(qū)別
1、與教學(xué)敘事的區(qū)別
教學(xué)敘事是指教師以合理有效的方式解決自己在教學(xué)中發(fā)生的問題,
然后將自己怎樣遇到這個問題、怎樣解決這個問題的整個教學(xué)過程
〃敘述〃出來。它重在敘述,有一定的情節(jié)性和可讀性,還必須有一個
鮮明的〃主題〃。而教學(xué)案例是就教學(xué)中存在的某個事件進(jìn)行簡單回顧
或描述,經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的分析和研究,找到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,最后還
要認(rèn)真反思,總結(jié)揭示其規(guī)律。
2、與教學(xué)論文的區(qū)別
教學(xué)論文就是教師將平時教學(xué)中的一些經(jīng)驗或研究進(jìn)行總結(jié),并運用
綜合理論知識進(jìn)行分析和討論。教學(xué)案例是真實、典型且含有問題的
事件。是講一個故事,通過故事描述來反思、總結(jié)教學(xué)的利弊得失。
廣義地講教學(xué)案例也是教學(xué)論文,但不是所有的教學(xué)論文都是教學(xué)案
例。
3、與教學(xué)設(shè)計(教案)的區(qū)別
教學(xué)設(shè)計是事先設(shè)想的教學(xué)思路,是對準(zhǔn)備實施的教學(xué)措施的方案。
它有完整的環(huán)節(jié)和相對固定的格式,一般有表格式和文字式兩種。而
教學(xué)案例則是在實施教學(xué)設(shè)計內(nèi)容過程中出現(xiàn)的一些與預(yù)設(shè)目標(biāo)相
?;蚋鼮闄C(jī)智的事件發(fā)生過程的反映。
(甘肅武威第十九中學(xué)甘肅省武威市涼州區(qū)職中)
體育教學(xué)案例模板范文第4篇大學(xué)體育教案模板范文
【篇1:大學(xué)體育選項課教案格式規(guī)范】
教案
課程名稱課程性質(zhì)總學(xué)時數(shù)專業(yè)、班級任課教師
通識教育必修課2015年03月
填寫說明
一、教案是教師為進(jìn)行課堂教學(xué)而以課時為單位設(shè)計的教學(xué)方案。教
案既是教學(xué)設(shè)計工作的文字總結(jié),上課的依據(jù),還是教帥總結(jié)經(jīng)驗、
改進(jìn)教學(xué)和進(jìn)行教學(xué)研究的重要資料
二、教案由任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計劃,在授課前按照教學(xué)大綱的要
求和教材內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n,按一次課(80分鐘)寫一次,寫好教案。
并需根據(jù)學(xué)科、課程的發(fā)展以及授課對象的變化及時進(jìn)行增減和完善。
三、相關(guān)填寫內(nèi)容說明
1.課程性質(zhì):根據(jù)人才培養(yǎng)方案,在通識教育必修課、通識教育教
育選修課、學(xué)科平臺課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課類型中選擇進(jìn)行填
寫。
2.課程名稱:填寫具體授課課程的名稱。
3.授課周次:填寫本次課預(yù)定授課具體周數(shù),以校歷周數(shù)為準(zhǔn)。4.教
學(xué)內(nèi)容(前):簡要填寫本次課的主要教授內(nèi)容。
5.教學(xué)目標(biāo):指通過教學(xué)使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、
社會適應(yīng)、心理健康等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。
6.教學(xué)重點與難點:指通過學(xué)習(xí),學(xué)生必須掌握的內(nèi)容以及學(xué)生難
于理解的內(nèi)容,需填寫原因。
7.教學(xué)內(nèi)容(后):包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排和時間的分配,為教案
的核心部分。分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分三個部分。準(zhǔn)備部
分時間約占總課時的20%,主要包括課堂常規(guī)、準(zhǔn)備活動以及游戲等;
基本部分時間約占總課時的70%,應(yīng)包括新授課的動作要領(lǐng)、練習(xí)內(nèi)
容、易犯錯誤及預(yù)防等環(huán)節(jié);結(jié)束部分時間約占總課時的10%,可包
括身體素質(zhì)練習(xí)、放松活動、小結(jié)等。
8.組織教法:應(yīng)包括組織隊形、教學(xué)步驟、教學(xué)要求等部分,在準(zhǔn)
備部分和結(jié)束部分可以省去教學(xué)步驟部分。9.強(qiáng)度:可以根據(jù)誄的
實際填寫〃小〃、〃中〃或〃大〃。10.場地器材:根據(jù)教學(xué)的實際需要如
實填寫。
11.小結(jié):指課后對教學(xué)進(jìn)行的分析總結(jié),可在本次課或整個單元結(jié)
束后進(jìn)行填寫。四、學(xué)期中期,任課教師應(yīng)將教案交各二級學(xué)院教研
室主任審核。教研室主任審核后,需填寫教案登記表,送院分管領(lǐng)導(dǎo)
審批。
五、教案一式一份由教師自行妥善保存,并以備教學(xué)檢查、評估使用。
1
【篇2:大學(xué)體育課教案(2013下)⑴】
武漢理工大學(xué)體育課教案
任課時間:第1周第1次課
場地:東院體育館器材:cd機(jī),cd,接線板123
【篇3:大學(xué)體育課拓展教案模版】
拓展實踐課教案
第1頁
第2頁第3頁
第4頁
體育教學(xué)案例模板范文第5篇體育(physicaleducation,縮寫PE或.),
是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象,它以身體與智力活動為基本手段,根據(jù)
人體生長發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律,達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提
高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運動能力、改善生活方
式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。體育
教師應(yīng)該怎樣給自己制定工作計劃呢?
【教學(xué)計劃篇一】
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校遵循〃健康第一〃的教育指導(dǎo)思想和〃育人第一〃的宗旨,積極推進(jìn)
素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理
念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良
好習(xí)慣,使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
二、工作要求:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。
組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)工作條例,學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對
課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教
育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)木職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模
式,從小學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的
好習(xí)慣。
2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點,
體育教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價分教師
對學(xué)生的評價,學(xué)生自評,學(xué)生互評。在課堂中,教師的教學(xué)藝術(shù)在
評價也能起到一定的作用,評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施
教,提高學(xué)生的活動興趣。
3、抓好〃兩操〃積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)校''兩操〃是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程〃,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)
教育的一個窗口,抓好〃兩操〃也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。
抓好''兩操〃更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。因此,在3月底將
將進(jìn)行一次廣播操比賽,各班要認(rèn)真抓好譏練工作,要做到人人參與,
師生共練,力爭取得成績。
4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動。
在學(xué)校內(nèi),要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要
有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體育教師要上一堂課
改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢,且每位開課老
師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。
讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。
5、開展小型體育活動,豐富學(xué)生的課余生活。
繼續(xù)開展小型體育活動,小型比賽堅持〃經(jīng)?;?、趣味化、群體化〃的
組織原則,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和集體榮譽感。
6、抓好體訓(xùn)工作,提高體育競技水平。
為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平,在期初建立健全完善的校
級運動隊框架,體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進(jìn)行集訓(xùn),在已有
的訓(xùn)練經(jīng)驗上,不斷改進(jìn)和提高訓(xùn)練水平,注重訓(xùn)練的科學(xué)性和實效
性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。
7、體育達(dá)標(biāo)常抓不懈,爭創(chuàng)佳績。
本著〃長期抓,抓平時〃的思路,做好新學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作。積極開
展體育達(dá)標(biāo)鍛煉活動,由班主任和體育教帥做好組織和指導(dǎo)工作。
8、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材,設(shè)備的管理
制度,確保其的使用率和安全性。
【教學(xué)計劃篇二】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《"八中央八”關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意
見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立〃快樂體育〃、〃健康第
一〃的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,
強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè),大力開展青少年陽光體育活動,堅持開
展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著〃求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)〃的精神繼續(xù)做
好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作目標(biāo)
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育
家常課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有
效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強(qiáng)化科研意識,善于總結(jié),教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭取各項比賽獲得好
名次。
5、做好學(xué)校體育特色〃1118〃工程,打造學(xué)校體育特色,形成學(xué)校體
育特色品牌。(〃:L118〃學(xué)校體育特色工程指的是,一年對學(xué)生進(jìn)行一
次軍訓(xùn),組織開展一次學(xué)生運動會,教授學(xué)生一套武術(shù)操,組織學(xué)生
進(jìn)行〃八個體育小項目〃的比賽。)
三、具體工作措施
(一)深化體育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過程
1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,為使體育教師盡
快樹立全新的體育教學(xué)理念,開展多種形式的培訓(xùn),促使每一位教師
的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全
面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護(hù)體育課程的
嚴(yán)肅性,按課時計劃上好體育及活動課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防
范意識。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),弘揚團(tuán)
隊精神,努力做好以下幾項工作:
1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎
扎實實地開展各項工作。
2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),以不斷充實提高每一
位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,本學(xué)年,體育
教師人人上實踐課,在實踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實完善學(xué)校體育資料。
5、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,巧構(gòu)思、勤筆耕,力爭寫出質(zhì)量較高的
學(xué)術(shù)論文。
6、全面負(fù)責(zé)特色項目建設(shè),擬定專項計劃,用好校本教材,開展各
項活動,為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。
7、精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。
(三卜發(fā)展特色項目建設(shè),抓好普及與提高
1、擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃,全面推進(jìn)特色項目建設(shè)。
2、利用好校本教研,引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展,快速發(fā)展,規(guī)劃并實施
以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè)。
3、將武術(shù)運動引進(jìn)體育課堂,研究基本規(guī)律,提高武術(shù)教學(xué)的水平,
適時展示觀摩課。
4、利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動,開展武術(shù)活動。
(四卜大力開展陽光體育,打造體育文化
1、全面抓好〃陽光體育〃活動,精心組織好大課間活動,營造生動活
潑的課間活動氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂園。
2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育,組織好校園文化活動,讓學(xué)生在愉悅的
氛圍中游戲、活動。
3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究,擬定計?劃,組織舉行
20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運動會。
(五卜加大課余訓(xùn)練力度,提高競技水平
1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學(xué)校體育運動代表隊,重點建設(shè)田徑隊。責(zé)任到人,合
理制定訓(xùn)練計劃??茖W(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)格訓(xùn)練,爭取在區(qū)級比賽中取得好成
主
須4。
3、注重運動隊員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運動隊
員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之,全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,
爭取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。
【教學(xué)計劃篇三】
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以育人為宗旨,
以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),深入貫徹學(xué)校體育,衛(wèi)生工作兩個《條
例》,深化體育教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運動水
平。
二、工作目標(biāo)
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī);
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革;
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展;
4、逐步探索科學(xué)的管理體系,全面貫徹落實《條例》;
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué)改革,提高教師教學(xué)科研水平,
全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式對各校體育教師進(jìn)行輔導(dǎo),并
讓體育教師進(jìn)一步掌握新課程標(biāo)準(zhǔn);
6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作;
7、組建校運動隊,盡能力打好比賽;
8、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》;全面
提高教學(xué)質(zhì)量,體育鍛煉達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別達(dá)到96%、27%以上。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強(qiáng)科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在鄒校長的領(lǐng)導(dǎo)直接下申老師全面
負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,實行每周例會制,匯報本周的工作情況及
布置下周的工作任務(wù)。實施〃分工負(fù)責(zé),分管齊抓的管理制度〃,〃負(fù)
責(zé)到人,工作到位〃的責(zé)任制度,加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,不斷
總結(jié),不斷完善,狠抓落實。
2、確定目標(biāo)
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,是部署實施體育
工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很
大的難題。根據(jù)體育大綱精?神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領(lǐng)會精神實質(zhì),確定
工作目標(biāo)如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體
育活動課相結(jié)合,提高學(xué)生的身體素質(zhì),積極訓(xùn)練備戰(zhàn)五月份東莞市
中小學(xué)航模比賽,爭取在比賽中取得好成績,為學(xué)校爭光。
3、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,
繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)
準(zhǔn)的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室
內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持〃繼續(xù)學(xué)習(xí)〃,從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)
習(xí)和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研
能力。以"八認(rèn)真〃為基本要求,堅持〃面向全體,教書育人〃,規(guī)范體
育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人帥表,嚴(yán)守學(xué)校作息
制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致c建
立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以
論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目
的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,探索〃學(xué)生體育素質(zhì)〃的評定
標(biāo)準(zhǔn)。
4、抓好梯隊訓(xùn)練
正常開展學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作,培養(yǎng)優(yōu)秀苗子,力求更上一個臺階。
我校過去一年里在體育上取得了輝煌的成績。為了繼續(xù)保持良好的態(tài)
勢,必須進(jìn)一步建立健全完善的校級運動隊框架,按照石龍鎮(zhèn)體育競
賽計劃表,認(rèn)真抓好航模隊、車模隊和棋類的訓(xùn)練。制定好周密而詳
細(xì)的計劃。根據(jù)實際情況合理安排進(jìn)行訓(xùn)練。建立航模隊、車模隊和
棋類梯隊,為以后的比賽打好基礎(chǔ),并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,要求各
班主任積極配合。
5、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理
制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入
體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。
【教學(xué)計劃篇四】
這學(xué)期我教的是八年級體育與健康,本著〃以人為本,健康第一〃的指
導(dǎo)思想,力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要,符合新世紀(jì)社會發(fā)展
的需要,打破傳統(tǒng)的桎梏,跳出陳規(guī)舊架,盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,全
面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為r更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃
如下:
一、指導(dǎo)思想
體育教學(xué)案例模板范文第6篇課型:體育理論課
教學(xué)目標(biāo):
1、懂得參與體育鍛煉對我們的生長發(fā)育、健康、人際交往和相互協(xié)
作等的影響;
2、過生活觀察、媒體信息、友伴交流等多渠道獲得體育鍛煉的價值
和意義,了解一些鍛煉方法,明白生命在于運動的道理,揭示體育鍛
煉重在參與的本質(zhì);
3、激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情和主動開發(fā)體育資源的激情以及體驗創(chuàng)
新帶來的樂趣。
教學(xué)重點:參與體育鍛煉的多種價值
教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育參與意識;教學(xué)方法:講授法、
討論法、自我評價法等
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
各位同學(xué)們:大家好
今天我在這里給大家上一節(jié)體育課,不用說,我就猜到大家的心情:
肯定不是高興,也不會是激動。因為平時在外面上體育課,可以看到
藍(lán)藍(lán)的天空,碧綠的草地,盡情體驗到運動帶得我們的快樂。但是通
過我觀察發(fā)現(xiàn):也有極少數(shù)同學(xué)從來沒有體驗到運動的快樂,今天我
想通過這次課告訴你們:體育鍛煉重在參與,我運動,我快樂!首先
我們一起重溫一下〃全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動〃:啟動儀式(4
分鐘)插入視頻圖象……(這個活動突顯了國家高度重視青少年體育
鍛煉工作,我國啟動這個項目,目的在于吸引廣大青少年學(xué)生走向
操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,為什么要大力提倡參與體育運動,
體育鍛煉對我們有哪些好處呢?,那么就讓我們帶著這些疑問走進(jìn)今
天的課堂----------體育鍛煉重在參與
二、講授新課
1、首先讓我們一起看下面的兩個實驗,邊看請同學(xué)們開動腦筋思考,
然后談一談自己的想法,你認(rèn)為會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?為什么會出現(xiàn)
這樣的結(jié)果?想一想:(1)如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來喂養(yǎng)
而不讓他們運動,他們長
大后會出現(xiàn)怎樣的情況了?(結(jié)果是:長大后看起來發(fā)育很正常,但
是打開籠子以后,兔子跑不了多遠(yuǎn),就會倒地,鴿子在空中飛了幾圈
就掉下來了,解發(fā)現(xiàn)原來兔子死于心臟破裂,鴿子死于動脈撕裂)
(2)〃運動剝奪〃實驗:將20—30歲的健康男子分成兩組,要求第一
組在實驗期內(nèi)(20天)一直躺著,不許起坐,站立;第2組也做同
樣的規(guī)定,不同的是允許該組每天躺著時可以在專門的器械上鍛爆4
次。實驗結(jié)束時,第1組實驗者頭昏眼花,四肢乏力,心慌氣短,肌
肉酸痛和不想吃飯。第2組依然有一定的活動能力,身體反映也沒有
第1組那么強(qiáng)烈。
1、在學(xué)生談感想的基礎(chǔ)上教師加以簡要的總結(jié),實驗表明:如果沒
有運動,人的健康就會受到很大的影響,生命就會受到威脅,運動的
少,生命力就脆弱。玲得出生命在于運動c"lifedependsonsports”。
這句體育格言出自(法國啟蒙思想家伏爾泰)。
2、我國先秦時期《呂氏春秋》一〃流水不腐,戶樞不蠹,動也〃
3、古希臘人:如果你想強(qiáng)壯,跑步吧;如果你想健美,跑步吧;如
果你想聰明,跑步吧。(游戲)今天我們雖然不能到戶外沐浴陽光,
我們同樣可以體驗到運動帶給我們的愉悅!(體育欣賞)請大家邊欣
賞畫面,小組討論〃體育鍛煉究竟有什么好處?(討論時間2——3分
鐘)
4、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上由教師總結(jié)得出參加體育鍛煉的好處:......古
今中外有很多名人對此問題有精辟的見解(展示幻燈片)既然體育運
動有這么多好處,我們就應(yīng)該主動參與到運動中來,從小養(yǎng)成鍛煉的
習(xí)慣,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。下面我想來測試下你們班的參與
意識好嗎?測驗的時候要真實填寫答案,評分的時候也要客觀公正,
無論在什么時候都要做一個誠實的人,守信的人,大家做的到嗎?
三、了解自己參與體育體育的現(xiàn)狀,請如實回答下面的問題:
1、你每周參加體育鍛煉(不包括上體育課和做課間操)的次數(shù)為:
A、1次B、2次C、3次D、4次
2、你平時在課外還練習(xí)體育課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎?A、從不B、很少
C、較少D、經(jīng)常
3、你平時在節(jié)假日參加體育活動嗎?A、從不B、很少C、較少D、
經(jīng)常
4、如果學(xué)校和老帥不要求,你還堅持做課間操嗎?A、決小B、小
太堅持C、比較堅持D、經(jīng)常堅持
5、你經(jīng)常代表班級參加學(xué)校的比賽嗎?A、從不B、很少C、較少
D、經(jīng)常
6、你經(jīng)常和同學(xué)參加體育活動嗎?A、從不B、很少C、較多D、
經(jīng)常
7、你每周參加體育鍛煉的時間(不包括上體育課和做課間操)大約
為多少小時?A、1-2B、2-3C、3-4D、4-5
8、與花在看電視、玩電子游戲等娛樂活動上的時間相比,你平時用
在體育鍛煉是的時間多嗎?A、最少B、較少C、較多D、很多
9、你平時在課余時間閱讀有關(guān)體育的書報和雜志嗎?A、從不B、
很少C、有時讀D、經(jīng)常
10、在學(xué)習(xí)任務(wù)比較重的復(fù)習(xí)考試階段,你還堅持參加體育活動嗎?
A、從不B、很少C、較少D、經(jīng)常評分標(biāo)準(zhǔn):
評價參考標(biāo)準(zhǔn):
(1)40—33分,說明你有很好的體育參與性;
(2)32—25分,說明你有較好的體育參與性:
(3)24—17分,說明你的體育參與性尚可;
(4)16—10分,說明你的體育參與性有待提高。
我們?yōu)樗麄兙哂械恼\實品質(zhì)鼓掌,但是希望你們今后多參加運動,還
要有健康的體魄!
從剛才測驗反饋的情況看,我們這個班的體育參與意識還是相當(dāng)不錯
的。但是也還有一部分同學(xué)分?jǐn)?shù)很低,不愛參加體育鍛煉,這些同學(xué),
我想可能是這樣一種心理:平時總覺得自己跑、跑不過別人,跳也不
是別人的對手,長此下去就跟本不參加所有活動了,其實我們在猜想
二中得到證實,你只要每天能參與運動,那怕量不大,但都能對你的
肌體起到一定的作用。可能在生活中我們不能因為一時沒有參加體育
鍛煉看到什么不好的后果,但是在長期的實踐中我們可以看到,經(jīng)常
參加鍛煉的人抵御疾病的能力就比不愛參加鍛煉的人好的多((1)
流行病發(fā)作時期:感冒,(2)身高。)通過自測,我們知道了自己的
運動參與狀況,那么我們可以根據(jù)自身的實際情況,積極的有針對性
的創(chuàng)設(shè)一些實用的體育鍛煉方法嗎?(學(xué)生回答:)
四、我倡議所有同學(xué)積極參與到運動中來,運動使你健康!運動讓你
快樂!運動會讓你時尚而美麗!你的生命因運動而更加精彩!讓我們
動起來吧!《幸福拍手歌》會唱的同學(xué)可以一起來唱。
體育教學(xué)案例模板范文第7篇教學(xué)后記是教師對自身具體教學(xué)工作
的檢查與評定,是各科課時教案的重要組成部分,它可以在上完課后
對本次課的上課過程做出綜合的評定,它可以記載下本次課的經(jīng)驗與
教訓(xùn),找出教學(xué)具體實施過程的成功與不足之處,但在實際的教學(xué)過
程中,我們有的教師決認(rèn)為備好課、上完課就是完成了教學(xué)任務(wù),往
往就忽視了在課后的教學(xué)情況的回顧與審視,忽視了教學(xué)后記這一重
要的環(huán)節(jié)。
體育課教學(xué)除了具有教學(xué)的一般規(guī)律外,還具有自身多層次、多變化
的特殊性,組織好一堂體育課并不容易,它需要教師具備一定的教學(xué)
水平以及組織能力。常與教學(xué)后記,可以幫助體育教帥提高教學(xué)智慧,
為不斷調(diào)整體育課堂教學(xué)策略積累可X的依據(jù),進(jìn)而提高教學(xué)水平,
優(yōu)化課堂教學(xué),所以,我們在每一次課后可在教學(xué)后記中記以下幾個
方面:
1、記在實際教學(xué)過程中的失敗與成功之處。
教學(xué)過程是一個教師指引學(xué)生身心直接參與的過程,所以就決定了教
學(xué)過程中的復(fù)雜性。因此,教學(xué)過程中難免有疏漏失誤之處,如教學(xué)
內(nèi)容安排不合理,技術(shù)動作重點和難點處理不當(dāng),練習(xí)手段和方法缺
乏趣味性和啟發(fā)性等,教師應(yīng)當(dāng)客觀分析,承認(rèn)自己在教學(xué)中的不足,
面對教學(xué)失敗之處,不僅要及時將問題記錄下來并積極在主觀上找原
因,還應(yīng)請同行看課、提建議,采用多種形式取長補(bǔ)短,使之成為今
后教學(xué)中應(yīng)吸取的教訓(xùn),并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)加以彌補(bǔ)和解決,從而改進(jìn)
今后的教學(xué)。在記錄下失敗的同時,也要將教學(xué)過程中自己感受深刻
的、達(dá)到預(yù)期效果和引起教學(xué)共鳴的做法記錄下來,在以后的教學(xué)中
不斷引用和完善,定會直接促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、記教學(xué)過程中的教學(xué)機(jī)智和學(xué)生評價。
就體育課而言,體育教學(xué)具有課堂活動空間大,可控性差的特點,易
于受到外部因素和偶發(fā)事件的干擾。所以在教學(xué)過程中常會出現(xiàn)一些
不可預(yù)見的突發(fā)事件,所以教師也可能會在教學(xué)中突破備課教案的框
框,產(chǎn)生一些有益于教學(xué)的靈感,這些可能都是教師教學(xué)智慧的閃光
點,它們可能稍縱即逝,如果不注意積累,很快就會忘掉。課后要及
時利用教學(xué)后記去捕捉記錄下來,需要同時記錄地的還有一些學(xué)生通
過切身感受而產(chǎn)生的一些意想不到的好見解,它可以在一定程度上拓
寬教師的思路,使教師的教學(xué)能進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,真正做到了教學(xué)
相長。
3、針對以上種種情況,再記今后教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。
每次在課后,應(yīng)對教學(xué)情況進(jìn)行全面的回顧總結(jié),根據(jù)本次課的教學(xué)
體會和從學(xué)生反饋的信息,考慮下一次課的教學(xué)設(shè)計,應(yīng)及時修訂教
案,充分挖掘教材中學(xué)生感興趣的內(nèi)容,分析教材及教法,發(fā)現(xiàn)實際
教學(xué)與備課設(shè)想之間的差距。
總之,記教學(xué)后記過程中,需要教師記的內(nèi)容還很多,但絕不是每次
課都必須按以上內(nèi)容逐條記載,但必須根據(jù)教學(xué)實際記錄下重點的內(nèi)
容,以便教師自己積累教育教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)素養(yǎng),同時,它也有
利于教師培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,使教師的教學(xué)、教研水平不斷
提高。
體育教學(xué)案例模板范文第8篇運動目的:
1、熬煉幼兒跑步本領(lǐng)和身材和諧本領(lǐng),引發(fā)幼兒對體育游戲的酷愛。
2、經(jīng)由過程技擊諺語、故事、游戲的滲出與練習(xí),造就幼兒對技擊
的酷愛,進(jìn)步其進(jìn)修技擊的愛好。
3、熬煉幼兒手臂行動的機(jī)動性、腿部行動的和諧性,腰腹肌的柔韌
性,進(jìn)一步到達(dá)習(xí)武強(qiáng)身健體的目標(biāo)。
東西預(yù)備:
長繩一根
運動開始:
一、開端部門
第一、打召喚、熱身;(2?4分鐘)
師生問好(高聲,生機(jī),陽光,夸大)
熱身:
1、直線跑,蛇形跑,加快跑(讓幼兒身材熱起來,掌握規(guī)律,掌控節(jié)
拍)。
2、哈腰走,深呼吸(調(diào)解幼兒的呼吸節(jié)拍,掌控幼兒心率)。
3、滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個部位模擬一種小動物的行動,進(jìn)
步幼兒的愛好)。
二、溫習(xí)(3分鐘)
1、經(jīng)由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習(xí)學(xué)過的根基功;
2、經(jīng)由過程提拔小班長的要領(lǐng)進(jìn)步幼兒的努力性;
3、經(jīng)由過程師生角逐來范例幼兒學(xué)過的行動。
三、主題講授(10?12分鐘)
原地小步跑、前踢腿、團(tuán)體鼓掌打節(jié)拍、立體平先驅(qū)、技擊套路(小
哪吒乂樹模行動正確、到位、形象、可以借用夸大的伎倆,多次差別
口令的反復(fù)練習(xí)、借用音樂演出技擊操來進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的努力性)。
四、總結(jié)、囑咐(2?4分鐘)
請求幼兒可以或許表述本日學(xué)的什么?熬煉的什么?平常應(yīng)當(dāng)留意什
么?歸去和家人角逐(請求幼兒當(dāng)小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫
習(xí)的結(jié)果)。多喝水增補(bǔ)體液!
五、放松、慶賀(3分鐘)
幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒回身互相放松;踢
腿拍腿放松;師生歡呼,幼兒園教育隨筆一路喊''耶!〃(讓幼兒在快活
中竣事)親熱招招手說再會。
六、竣事部門
清算東西,包管幼兒平安的分開園地。
運動反思:
幼兒園體育運動的使命是:熬煉身材,加強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)幼兒康健發(fā)育。
經(jīng)由過程切合幼兒特色的體育運動,讓幼兒漸漸控制體育的一些根基
行動,使他們行動敏捷、和諧。同時,造就幼兒大膽、服從規(guī)律、生
動爽朗等精良品行和生理本質(zhì)。這一運動計劃,六個步調(diào)思量了幼兒
的生理和心理特色,愛好是進(jìn)修常識和得到體驗的動力,他們生成好
奇好動,喜好新穎事物,操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發(fā)其
愛好和造就其本領(lǐng)。在主題運動中凸起技擊套路(小哪吒),并以形象、
夸大的樹模行動,經(jīng)由過程多次差別口令舉行反復(fù)練習(xí)、用音樂陪襯
技擊操的演出來進(jìn)一步進(jìn)步幼兒加入體育運動的努力性。計劃的20
分鐘閣下的運動由淺入深,張弛有度,根基到達(dá)講授目標(biāo)。
專家點評:
《幼兒園事情規(guī)程》提出,幼兒教誨的目的是要造就〃體、智、德、
關(guān)周全生長的交班人〃,此中〃體〃是根本和基礎(chǔ)。但幼兒體育怎樣落
到實處,難度很大,不是簡樸的玩,起首須要明白體育運動的根基使
命,還要憑據(jù)中班幼兒的年事特色舉行運動計劃,《體智能+技擊》全
部情節(jié)擺設(shè)上很經(jīng)心,也很有創(chuàng)意,既令人著迷,讓幼兒有興趣自動
到場,以〃技擊N八做主題,經(jīng)由過程技擊諺厝、故事、游戲等帥生舉
行互動,引發(fā)幼兒對技擊的愛好,進(jìn)步其加入體育運動的努力性,同
時,還留意了缽育的教誨功效,體能的練習(xí)才是基礎(chǔ)目標(biāo),只有在身
材熬煉中才氣生長幼兒的身材本質(zhì)和運動本領(lǐng)。
這一運動計劃有針對性的凸起幼兒手臂行動的機(jī)動性、腿部行動的和
諧性,腰腹肌的柔韌性的熬煉,造就幼兒敏捷、速率、柔韌、和諧、
耐力和力氣等本質(zhì),以到達(dá)加強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)說,很樂成的表現(xiàn)
了幼兒體育起首是姓“體〃的理念,為我們看重、搞好幼兒體育運動供
給了奇怪的履歷。
體育教學(xué)案例模板范文第9篇教學(xué)內(nèi)容:
1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)
2.迎面接力跑
教學(xué)任務(wù):
1、學(xué)會向后轉(zhuǎn)走。齊步)動作,培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動的能
力。
2.發(fā)展速度和奔跑能力。
教學(xué)過程:
一、準(zhǔn)備部分:(8)
1.開課式。
2.隊列練習(xí):立正、看齊、稍息。
3.準(zhǔn)備活動:慢跑200米,第八套廣播操(8*2)
二、基本部分:(28)
1.向后轉(zhuǎn)(齊步)
⑴動作:聽到口令后,動令落在右腳上,左腳向前半步,腳尖稍向右,
以兩腳掌為軸,向右后轉(zhuǎn)180度,出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時,兩臂
自然擺動,不得外張。
⑵教師講解示范。
⑶練習(xí)方法:學(xué)生集體練習(xí)。
⑷注意事項:1.教學(xué)時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚,示范要正確,可將動作
分解教學(xué)。2.口令要準(zhǔn)確,力求做到規(guī)范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
⑴方法:接棒人站在起跑線后,右手前伸準(zhǔn)備接棒,傳棒人以右遙將
棒豎起,傳給接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向?qū)γ妗?/p>
(2)組織教學(xué):學(xué)生分成四組進(jìn)行,在場地上畫兩條相距25米的并行
線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。
⑶要求:L傳遞棒時不準(zhǔn)拋,傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)
格遵守紀(jì)律,遵守規(guī)則。
三、結(jié)束部分:
1.整理放松。
2.小結(jié)、講評。
3.宣布下次課內(nèi)容;
4.下課。
體育教學(xué)案例模板范文第10篇課題:體育鍛煉重在參與
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):理解參加體育鍛煉的意義
2、能力目標(biāo):樹立自覺積極參加體育活動的意識
3、情感目標(biāo):正確認(rèn)識調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。
重點:明確體育活動對促進(jìn)身心健康的作用!
難點:爭取了解自己的體能!
教學(xué)任務(wù):
1、參加體育鍛煉的益處2、體育鍛煉重在參與3、了解自己的體能
教學(xué)內(nèi)容:
1、古希臘人對參加體育鍛煉的益處有的呢地認(rèn)識:
〃如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,
跑步吧!〃
我國先秦時期在《呂氏春秋》中用形象地比喻闡釋了〃生命在于運動〃
的真諦:
“流水不腐,戶樞不蠢,動也?!?/p>
2、體育鍛煉重在參與你必須真正理解〃重在參與〃的體育精神,并積
極參加體育活動。只有殘疾阿體育鍛煉,才能體會到鍛煉的樂趣,并
得到益處。應(yīng)具有積極、樂觀和奮勇拼搏的進(jìn)取精神,并把這種態(tài)度
和精神滲透在自己的學(xué)習(xí)和生活之中!?。?/p>
3、了解自己參與體育的現(xiàn)狀在課本上做出選擇題1——10題算出分
數(shù),對應(yīng)評價參考標(biāo)準(zhǔn)看看自己在哪一種類型當(dāng)中!”
4、課堂常規(guī):上好體育課的基本要求
為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),必須認(rèn)真上好體育課。
體育課是學(xué)校體育工作的基本組織形式,是開展早操、課間操、課外
體育鍛煉、課余運動訓(xùn)練以及競賽活動的基礎(chǔ)。
上好體育課,使課內(nèi)外體育活動很好的結(jié)合起來,對搞好學(xué)校體育工
作具有重要意義。上好體育課的基本要求應(yīng)注意以下幾點:(1)要
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,既要重視上好體育基礎(chǔ)知識課,又要重視上好體育實
踐課,使學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識和掌握動作技術(shù)、技能很好的結(jié)合起來。
(2)上課時要認(rèn)真聽講,自己觀察老師或同學(xué)的示范,細(xì)心領(lǐng)會新
學(xué)的動作要領(lǐng),并自覺積極的進(jìn)行學(xué)習(xí),在練習(xí)中要勤于動腦,善于
思考。
(3)要遵守課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求。不遲到、不早退、不無故曠課,
因病因事不能上課時,因事先請假;上課前要做好準(zhǔn)備,有條件的要
穿運動服和運動鞋上課(或輕便裝和軟鞋底);要提前2—3分鐘到指
定地點集合;課中要服從指揮,聽從老師和小組長的調(diào)動。
(4)要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、注意自己和同伴的安全,愛護(hù)場地器
材設(shè)備。
(5)要做到課內(nèi)外結(jié)合。在課外體育鍛煉時,注意復(fù)習(xí)和鞏固課內(nèi)
外所學(xué)的內(nèi)容,加強(qiáng)練習(xí),積極參加《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測試。
(6)服裝體育課必須穿運動服運動鞋。
課后作業(yè):
1、根據(jù)實際自覺積極的參加課內(nèi)外體育活動。
2、學(xué)會發(fā)展健康體能的方法!
體育教學(xué)案例模板范文第11篇一、教材:
1、蹲踞式跳遠(yuǎn);
2、籃球比賽;
3、籃球基本技術(shù)練習(xí);
4、足球比賽;
5、足球基本技術(shù)練習(xí)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、理解跑得快、跳得遠(yuǎn)的概念。
2、發(fā)展體能,掌握運動技術(shù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立、自主、合作的精神與拼搏進(jìn)取的精神。
三、課開始的做法:
1、上課響鈴體育委員會與體育教師集合隊伍與整理隊伍。
2、體育委員或教師通過隊列報數(shù)或點名了解學(xué)生出勤情況。
3、教師導(dǎo)入語。
4、休育委員帶領(lǐng)學(xué)生慢跑,教師場地上移動或隨隊跑,鼓勵提醒學(xué)
生不掉隊。
5、學(xué)生模仿教師做幾節(jié)徒手操。
6、以上練習(xí)用時10分鐘。
四、學(xué)習(xí)教材的做法:
1、蹲踞式跳遠(yuǎn):
a.四路縱隊按順序輪流做蹲踞式跳遠(yuǎn),練習(xí)內(nèi)容有:
5米助跑、米起跳點、蹲踞式跳遠(yuǎn);
10米助跑、1米起跳點、蹲踞式跳遠(yuǎn);
20米助跑、2米起跳點、蹲踞式跳遠(yuǎn)。
b.練習(xí)次數(shù)為每項內(nèi)容各一至二次
c.練習(xí)用時10分鐘
2、足球與籃球:
⑴學(xué)生選項足球進(jìn)行全場比賽或半場比賽或搶截游戲;
(2)學(xué)生選項籃球進(jìn)行全場比賽或半場三對三、四對四、五對五比賽;
⑶學(xué)生選項足球進(jìn)行基本技術(shù)踢接球練習(xí);
⑷學(xué)生選項籃球進(jìn)行基本技術(shù)練習(xí)有:投籃、運球、傳接球練習(xí);
⑸學(xué)生選項分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合;
⑹教師引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),進(jìn)行場地巡視,了解與解決學(xué)生分組練習(xí)
所出現(xiàn)的問題或與學(xué)生一起練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
⑺此部分練習(xí)用時18分鐘至20分鐘。
五、距下課鈴響兩分鐘,教師集隊與講評,或督促與提醒學(xué)生離開場
地。結(jié)束木課。
體育教學(xué)案例模板范文第12篇教材:前滾翻
游戲:翻山越嶺
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生初步掌握前滾翻的基本動作方法。
2、發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈活等素質(zhì),訓(xùn)練其平衡能力,提高自
我保護(hù)技能。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),以及生
動活潑、互相幫助的良好作風(fēng)。
準(zhǔn)備部分:
1、體育委員整隊,清點人數(shù)。
2、檢查服裝,師生問好。
3、宣布本課內(nèi)容,提出要求
師:同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一項技能動作,老師現(xiàn)在先保密,希望
大家一切行動聽指揮,大家有沒有信心學(xué)好?生:有?。ó惪谕暎?/p>
學(xué)生活動:集合快、靜、齊,并認(rèn)真聽講。組織:四列橫隊
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
4、熱身練習(xí):隨《開心動物園》音樂進(jìn)行熱身操練習(xí):模仿小鳥、
大象、猩猩、兔子走路。
師:今天我想帶大家去動物園游玩,你們想去嗎?生:想
師:下面我們一起出發(fā)吧。(放歌曲《開心動物園》)
師:大象卷著鼻子來歡迎我們了。(師帶領(lǐng)生做大象動作)師:遠(yuǎn)處
的猩猩也歡快的跑過來了。(師帶領(lǐng)生做猩猩動作)師:小兔子也蹦
蹦跳跳的過來了。(師帶領(lǐng)生做兔子動作)師:小鳥在自由自在的飛
翔。(師帶領(lǐng)生模仿小鳥飛的動作)師:我們參觀完了動物園,現(xiàn)在
和老師一起跑回學(xué)校吧。
基本部分:
1、做游戲:冰棍、大地、皮球。不倒翁。
帥:下面我們再做一個游戲。
生:模仿
學(xué)生活動:專心聽講,認(rèn)真模仿。適時表揚優(yōu)異學(xué)生。
2、用方磚、皮球引入新課
師:老師手里拿的方磚和皮球,你覺得哪個會滾得又快又好呢?生:
皮球
師:為什么皮球會滾,而方磚不會呢?生:皮球是圓的
師:只有圓的東西才能滾得快。
師:那好,下面學(xué)習(xí)前滾翻動作,希望大家比皮球滾得還要好。
3、教師演示結(jié)束部分
①講解動作要領(lǐng),兩手撐墊,低頭抬瞥,用力蹬地,團(tuán)身滾翻,快
快起來。并讓學(xué)生跟著老師熟記動作。師:讀動作要領(lǐng)生:跟讀動作
要領(lǐng)
②教師示范,蹲撐,兩腿蹬直,同時曲臂、低頭、提臀、團(tuán)身向前
滾翻。前滾時,頭的后部、肩、背、臀部依次著墊,當(dāng)背著墊時,迅
速屈小腿。
師:一邊做動作,一邊講要領(lǐng)。生:在旁觀察老師動作示范。
③保護(hù)動作教學(xué):單跪墊旁,即一手按后腦勺,一手按大腿后部。
師:強(qiáng)調(diào)保護(hù)動作的重要性。
④學(xué)生
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