2024年天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招聘真題_第1頁
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2024年天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招聘真題_第3頁
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考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校招聘

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.電話通知B.E-mail通知C.班會通知D.學(xué)生的思想?yún)R報【答案】:D2.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】:C3.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.3000人以上B.7000人以上C.2000人以上D.5000人以上【答案】:A4.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A.幫助大學(xué)生選擇工作B.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價C.開展擇業(yè)咨詢D.提供職業(yè)信息【答案】:A5.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后兩年B.一年C.至退役后一年D.兩年【答案】:C6.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.宏觀研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】:D7.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進步,驕傲受人落后”,教師在團隊合作中,最好首先做到()。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律己,以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】:D8.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否充分考慮教學(xué)情境【答案】:B9.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學(xué)生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷C.合理,有助于鼓勵學(xué)生主動反思D.不合理,沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重【答案】:D10.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.社會文化的滲透與制約【答案】:C11.心理發(fā)展階段論認為處于()階段的教師,傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.盡責(zé)期C.墨守成規(guī)期D.自我保護期【答案】:B12.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.文化功能B.政治功能C.個體功能D.經(jīng)濟功能【答案】:D13.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是()。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】:D14.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是()。A.學(xué)生的年齡特征和知識水平B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容【答案】:D15.下列選項中,不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是()。A.有特色的教學(xué)能力B.有廣泛的交往能力C.有先進的教育理念D.有獨立的科研能力【答案】:B16.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和()。A.專項督導(dǎo)B.個體督導(dǎo)C.完全督導(dǎo)D.部分督導(dǎo)【答案】:A17.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是()。A.緊張和壓抑B.環(huán)境適應(yīng)問題C.情緒情感不穩(wěn)定D.人際關(guān)系障礙【答案】:B18.從認識論上說,道德是()。A.人對自身及其關(guān)系的理性把握B.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握C.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握D.人對自身及其關(guān)系的感性把握【答案】:A19.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()A.技術(shù)人才B.研究型人才C.學(xué)者D.高級專門人才【答案】:D20.在早期的遷移理論中,提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是()。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.安德森D.賈德【答案】:B21.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法,錯誤的是()A.受處分的學(xué)生存在潛在危險的,經(jīng)申訴受理機關(guān)同意,學(xué)??梢砸笃鋾簳r離校。B.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后,要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。C.在提起申訴期間,學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí),其修課、成績考核按照在校生對待。D.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分,同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述?!敬鸢浮浚築22.在教育活動中,教師負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是()。A.教師在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動中是被動的客體D.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】:B23.老牌行為主義的代表人物是()A.杜威B.華生C.托爾曼D.斯金納【答案】:B24.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是()。A.生物制約性B.心理制約性C.社會制約性D.自然制約性【答案】:C25.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為()。A.成就動機B.交往動機C.認識動機D.贊許動機【答案】:A26.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.坦誠相見,贊美欣賞B.容忍異己,理解寬容C.少爭多讓,善于傾聽D.巧用語言,珍惜情誼【答案】:A27.研究發(fā)現(xiàn),男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準中,排在最前面的是()。A.社會地位B.性格愛好C.經(jīng)濟條件D.身材容貌【答案】:B28.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出,人的最低層次需要為()A.D自我實現(xiàn)需要B.安全的需要C.生理需要D.歸屬與愛的需要【答案】:C29.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是()A.創(chuàng)新實踐B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.終身學(xué)習(xí)【答案】:D30.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是()。A.魯迅B.蔡元培C.李大釗D.王國維【答案】:B31.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()A.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.再認策略、組織策略和意義策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】:D32.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式反映的是個體的()A.能力B.氣質(zhì)C.動機D.性格【答案】:D33.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo),從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧,這種心理咨詢是()。A.障礙咨詢B.學(xué)業(yè)咨詢C.發(fā)展咨詢D.生活咨詢【答案】:D34.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為()A.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主B.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用【答案】:D35.對于教師更新教育理念的要求,以下說法錯誤的是()。A.師生關(guān)系中應(yīng)當(dāng)堅持教師的主導(dǎo)性B.教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會認識、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展C.教師應(yīng)當(dāng)從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者D.教師不僅僅是知識的傳播者,更是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.嚴謹治學(xué)對教師來說,有兩個具體內(nèi)容,即()。A.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識B.嚴格要求學(xué)生C.嚴格要求自己D.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅持真理,求真務(wù)實,做到誨人不倦【答案】:AD37.一般認為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.同伴關(guān)系B.學(xué)校教育C.個體身心特征D.家庭環(huán)境【答案】:ABD38.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件()A.停止舉行大型集體活動B.加強設(shè)施檢查消除隱患C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.明確管理責(zé)任分工【答案】:BCDE39.下列選項中,屬于企業(yè)文化功能的是()。A.娛樂效用B.激勵功能C.臉面作用D.自律功能【答案】:BD40.教師在實踐中樹立威信,應(yīng)()。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.加強師生間交往D.充分利用首因效應(yīng)【答案】:ABCD41.職業(yè)榮譽有下列哪些特點()。A.職業(yè)榮譽的階級性B.職業(yè)榮譽的多樣性C.職業(yè)榮譽的激勵性D.職業(yè)榮譽的強制性【答案】:ABC42.目前,我國成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為()。A.普通高等學(xué)校的夜大學(xué)B.職工大學(xué)C.廣播電視大學(xué)D.函授學(xué)院【答案】:ABCD43.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法的選用要認真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】:ABCD44.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.發(fā)展科學(xué)B.教學(xué)C.專家服務(wù)D.傳播知識【答案】:CD45.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有()。A.不利于因材施教B.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費C.不利于學(xué)生個性發(fā)展D.要求單一、缺乏彈性【答案】:ABCD46.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制,在職稱評聘中主要參考的是()。A.教師的學(xué)歷及資歷B.教師的科研業(yè)績成果C.教師教學(xué)情況D.教師家庭成員狀況【答案】:ABC47.一個人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.多一些專注,少一些浮躁B.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避C.多一些熱情,少一些冷漠D.多一些付出,少一些計較【答案】:ACD48.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括()。A.學(xué)術(shù)研究者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.社會服務(wù)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】:AC49.群體的特征有()。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.相互作用和情感聯(lián)系D.共同的存在空間【答案】:ABC50.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()。A.思維的邏輯性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的獨立性【答案】:ABCD51.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有()。A.環(huán)境因素B.遺傳因素C.自我意識因素D.教育因素【答案】:ABCD52.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是()A.A人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).不重人性觀的抽象觀念,將焦點集中于可觀察的行為C.人要對自己負責(zé)D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果,而人受外在影響的制約【答案】:ABD53.師德教育的一般方法包括()。A.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合B.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合:日常教育是指在日常工作中,通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育;系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合:軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式;綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。D.軟性手段和綜合手段相結(jié)合E.

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