山東中考：語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)

山東中考：語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)

以下是山東中考語(yǔ)文的一些必考知識(shí)點(diǎn)：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.字詞-字音字形-考查課本后的字詞表中的重點(diǎn)生字詞的讀音和書寫。例如“慰藉（jiè）”“粗獷（guǎng）”等易讀錯(cuò)字，“云霄”“斑斕”等易錯(cuò)字形。-詞語(yǔ)運(yùn)用-辨析近義詞、成語(yǔ)的使用。如“必須”和“必需”的區(qū)別，正確使用“相得益彰”“不言而喻”等成語(yǔ)。2.語(yǔ)法知識(shí)-了解基本的詞性（名詞、動(dòng)詞、形容詞等），辨析句子成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等）。例如分析“美麗的花朵在風(fēng)中搖曳”中各成分的詞性。-掌握常見(jiàn)的病句類型，如搭配不當(dāng)（“他的寫作水平明顯改進(jìn)了”中“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)）、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺（“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”，句子缺少主語(yǔ)）等，并能進(jìn)行修改。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、引號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。如直接引用他人話語(yǔ)時(shí)引號(hào)的用法，句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)的區(qū)別等。二、古詩(shī)文1.古詩(shī)詞背誦默寫-課本中的古詩(shī)詞是重點(diǎn)考查對(duì)象，如李白的《行路難（其一）》、杜甫的《春望》、蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》等。要求準(zhǔn)確背誦并默寫，注意易錯(cuò)字，像“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中的“滄”字。2.古詩(shī)詞賞析-考查對(duì)詩(shī)歌意境、情感、表現(xiàn)手法等方面的理解。例如賞析王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境，理解詩(shī)人所表達(dá)的孤寂、壯闊的情感以及通過(guò)白描手法勾勒出的塞外奇特風(fēng)光。3.文言文實(shí)詞和虛詞-重點(diǎn)實(shí)詞如“之”（有“助詞，的”“主謂之間取消句子獨(dú)立性”等用法）、“而”（表并列、轉(zhuǎn)折、順承等關(guān)系）、“其”（代詞、語(yǔ)氣詞等用法）等虛詞的意義和用法。實(shí)詞如“絕”（在“沿溯阻絕”中是“斷絕”的意思，在“絕巘多生怪柏”中是“極”的意思）等。-理解并翻譯文言文句子，要求準(zhǔn)確、通順，保留特殊句式（如倒裝句“何陋之有”應(yīng)為“有何陋”）的特點(diǎn)。三、現(xiàn)代文閱讀1.記敘文閱讀-概括內(nèi)容與情節(jié)-能夠概括文章的主要內(nèi)容、梳理情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。例如概括《背影》中父親為“我”做的幾件事（送“我”上車、為“我”買橘子等）。-人物形象分析-通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫等來(lái)分析人物性格特點(diǎn)。如分析《孔乙己》中孔乙己的迂腐、善良又自命清高的形象。-環(huán)境描寫作用-明確環(huán)境描寫（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）在烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、暗示社會(huì)背景等方面的作用。如《故鄉(xiāng)》中對(duì)故鄉(xiāng)蕭瑟環(huán)境的描寫暗示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的衰敗。-文章主旨理解-把握文章的中心思想，理解作者通過(guò)故事所傳達(dá)的情感和道理。2.說(shuō)明文閱讀-說(shuō)明對(duì)象及特征-準(zhǔn)確找出說(shuō)明對(duì)象，并概括其主要特征。例如在介紹某種植物的說(shuō)明文中，找出植物的生長(zhǎng)習(xí)性、形態(tài)特征等。-說(shuō)明順序-理解常見(jiàn)的說(shuō)明順序，如時(shí)間順序（按照事物發(fā)展的時(shí)間先后順序進(jìn)行說(shuō)明）、空間順序（按照事物的空間位置關(guān)系進(jìn)行說(shuō)明）、邏輯順序（從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果等順序）。-說(shuō)明方法及其作用-掌握舉例子（使說(shuō)明更具體）、列數(shù)字（使說(shuō)明更準(zhǔn)確）、打比方（使說(shuō)明更形象）、作比較（突出事物特征）等說(shuō)明方法的作用。3.議論文閱讀-論點(diǎn)-準(zhǔn)確找出文章的中心論點(diǎn)，可能在文章開(kāi)頭、結(jié)尾，也可能在中間。如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》開(kāi)篇就提出了“‘敬業(yè)樂(lè)業(yè)’四個(gè)字，是人類生活的不二法門”這一論點(diǎn)。-論證方法及其作用-掌握舉例論證（增強(qiáng)說(shuō)服力）、道理論證（增強(qiáng)權(quán)威性）、對(duì)比論證（突出論點(diǎn)）、比喻論證（使論點(diǎn)更通俗易懂）等論證方法的作用。-論據(jù)類型及作用-區(qū)分事實(shí)論據(jù)（具體事例）和道理論據(jù)（名人名言、定理公式等），并明確其對(duì)論證論點(diǎn)的作用。四、作文1.命題作文-準(zhǔn)確理解命題的含義，確定寫作方向。如“最美的風(fēng)景”，既可以寫自然風(fēng)景，也可以寫人文風(fēng)景（如美好的品德、感人的行為等）。2.半命題作文-補(bǔ)充題目要恰當(dāng)，使題目完整且有話可說(shuō)。例如“______的力量”，