2019-2025年教師資格之中學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力押題練習(xí)試卷A卷附答案

2019-2025年教師資格之中學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力押題練習(xí)試卷A卷附答案

單選題（共400題）1、《大刀進(jìn)行曲》的歌曲體裁是()。A.歌舞曲B.進(jìn)行曲C.敘事曲D.搖籃曲【答案】B2、普通高中音樂課程的模塊中，音樂鑒賞是必修模塊。下列不屬于音樂鑒賞內(nèi)容的是（）。A.情緒B.風(fēng)格體系C.演奏（唱）技巧D.精神特質(zhì)【答案】C3、“老師播放音樂，請學(xué)生在欣賞卡上注明樂曲中法國號-共演奏了幾次主題A”，這一課堂活動突出的是（）。A.模唱B.編創(chuàng)C.律動D.聽辨【答案】D4、昆曲代表劇目《牡丹亭》作者是()。A.湯顯祖B.王實(shí)甫C.關(guān)漢卿D.馬致遠(yuǎn)【答案】A5、依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，下列對音樂鑒賞模塊的教學(xué)要求最適合的是()A.在聆聽的基礎(chǔ)上，注重對作品的欣賞B.在聆聽的基礎(chǔ)上，注重對作品進(jìn)行演奏C.在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重對作品的比較、探究等D.在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重對音樂作品的聯(lián)想與改編【答案】A6、《十面埋伏》和（）同屬于琵琶武曲。A.《戰(zhàn)臺風(fēng)》B.《梅花三弄》C.《霸王卸甲》D.《夕陽簫鼓》【答案】C7、下列不屬于色彩樂器組的樂器是（）。A.鋼琴B.豎琴C.管鐘D.三角鐵【答案】D8、與J．S．巴赫同屬巴洛克晚期的作曲家是()A.莫扎特B.亨德爾C.杜費(fèi)D.蒙特威爾第【答案】B9、下列哪部作品與琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》的體裁相同()A.貝多芬《命運(yùn)》B.鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》C.舒伯特《鱒魚》D.維瓦爾第《四季》【答案】A10、下列不屬于民族管弦樂隊樂器的是（）。A.高胡B.揚(yáng)琴C.豎琴D.排鼓【答案】C11、在期末測試中，教師出了一道填空題，要求學(xué)生寫出《降B大調(diào)瑪祖卡》的曲作者。這是考查學(xué)生哪個方面的能力?（）A.記憶B.理解C.創(chuàng)造D.評價【答案】A12、在音樂鑒賞課《沃爾塔瓦河》的教學(xué)過程中，李老師引導(dǎo)學(xué)生感受交響詩中蘊(yùn)含的深沉情感，感受斯美塔那在作品創(chuàng)作中融入的濃濃愛國熱情。李老師的這種教學(xué)行為充分體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中（）方面的核心素養(yǎng)。A.審美感知B.藝術(shù)表現(xiàn)C.文化理解D.多元體悟【答案】C13、青少年群體容易出現(xiàn)追星現(xiàn)象。同班級的學(xué)生往往有共同喜愛的歌星，這種行為傾向是（）（常考）A.期待B.從眾C.自我意象D.自我效能【答案】B14、浪漫主義標(biāo)題交響曲的創(chuàng)立者是（）。A.李斯特B.舒伯特C.柏遼茲D.勃拉姆斯【答案】C15、魏晉名士嵇康臨刑前所奏之琴曲為（）。A.《酒狂》B.《碣石調(diào)·幽蘭》C.《廣陵散》D.《聲無哀樂論》【答案】C16、導(dǎo)課的原則包括()。A.啟發(fā)性、針對性、趣味性、新穎性、簡潔性B.趣味性、啟發(fā)性、快樂性、新穎性、簡潔性C.簡潔性、流暢性、新奇性、趣味性、新穎性D.新穎性、趣味性、簡潔性、啟發(fā)性、流暢性【答案】A17、下列屬于格里高利圣詠演唱形式的是（）。A.女聲合唱B.重唱C.混聲合唱D.應(yīng)答歌唱【答案】D18、“在音樂欣賞課《賽龍奪錦》的45分鐘的教學(xué)過程中，教師用30分鐘講解廣東音樂的歷史，10分鐘介紹廣東音樂的伴奏樂器，用最后的5分鐘時間聆聽了一遍樂曲。”這位老師的教學(xué)活動違背了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中（）的基本理念。A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性【答案】C19、20世紀(jì)30年代是中國電影音樂發(fā)展的繁盛時期，下列哪首歌曲是當(dāng)時的電影插曲？A.《天涯歌女》（賀綠?。〣.《紅豆詞》（劉雪庵）C.《山在虛無縹緲間》（黃自）D.《叫我如何不想他》（趙元任）【答案】A20、為紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)中逝去的人們，表達(dá)祈求和平愿望而創(chuàng)作的安魂曲是（）。A.莫扎特《安魂曲》B.布里頓《戰(zhàn)爭安魂曲》C.福雷《安魂曲》D.勃拉姆斯《德意志安魂曲》【答案】B21、Presto的中文意思是（）A.行板B.快板C.柔板D.急板【答案】D22、在交響樂的最高潮部分，一般情況下是通過將力度達(dá)到最強(qiáng)、將情緒烘托到極致的方式進(jìn)行表現(xiàn)，那么下列合適的力度記號是（）。A.PianoB.FortissimoC.PianissimoD.Forte【答案】B23、皮亞杰認(rèn)為兒童在感覺運(yùn)動階段的認(rèn)知主要通過看、聽、動和接觸等行為達(dá)成。下列哪一種行為屬于感覺運(yùn)動階段？（）A.通過教師講授，學(xué)生理解和掌握某一音樂概念B.通過練習(xí)，了解和掌握記譜法的規(guī)則C.通過演奏，識別和比較不同速度的同一首旋律D.通過對實(shí)際音響的感知，建立聲響的存儲庫【答案】D24、《非洲贊歌》是一首由加納羅比部落著名音樂家卡拉巴羅比演唱的歌曲?！斗侵拶澑琛返难莩裕ǎ┳鳛榘樽啵柙~大意為贊頌美好、廣袤的非洲大地。A.非洲鼓B.馬林巴琴C.姆比拉D.塔布拉鼓【答案】B25、《重整河山待后生》是采用說唱音樂（）的素材寫成的。A.京韻大鼓B.單弦C.四川清音D.蘇州評彈【答案】A26、16世紀(jì)意大利盛行的世俗音樂之一,采用比較自由的描繪性語言，以聲音展現(xiàn)某種氣氛，精神狀態(tài)或情景，這種體裁是A.尚松B.眾贊歌C.牧歌D.敘事曲【答案】C27、灌注于骨節(jié)、臟腑、腦、髓等組織，起濡養(yǎng)作用的是A.液B.津C.精D.氣E.血【答案】A28、某教師在音樂課堂上，著重引導(dǎo)學(xué)生逐步了解貝多芬的《田園交響曲》，并應(yīng)用已學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識來分析樂曲，這樣的教學(xué)形式體現(xiàn)了哪一種音樂美學(xué)理論()A.形式主義B.所指主義C.表現(xiàn)主義D.自然主義【答案】B29、相和大曲中，（）表示音樂的高潮部分。A.艷B.亂C.解D.趨【答案】B30、下列連線不正確的是（）。A.江南絲竹——江、浙、滬地區(qū)B.廣東音樂——珠江三角洲地區(qū)C.南音——海南D.潮州弦詩——潮汕地區(qū)【答案】C31、下列關(guān)于八音的描述有誤的是（）。A.周代按照制造材料的性質(zhì)將樂器分為八音B.八音分為金、石、土、革、絲、木、匏、竹C.八音分類法的產(chǎn)生標(biāo)志著我國古代器樂藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)入成熟階段D.八音中的匏指葫蘆，即用干葫蘆制作的樂器，包括苼、敔等【答案】D32、教師在教學(xué)過程中，讓學(xué)生通過體驗(yàn)音樂作品來感受音樂，從而培養(yǎng)審美感、道德感等高級情感的教學(xué)法叫（）。A.體驗(yàn)法B.情境法C.討論法D.演示法【答案】A33、現(xiàn)代音樂教育技術(shù)的應(yīng)用原則不包括（）。A.可操作性原則B.輔助性原則C.簡約性原則D.科學(xué)性原則【答案】A34、弗拉門戈是用吉他伴奏的載歌載舞的民間藝術(shù)形式，它源于哪個國家()A.阿根廷B.墨西哥C.西班牙D.葡萄牙【答案】C35、電子音樂的代表作曲家有()。A.瓦雷茲B.施托克豪森C.亨利D.沙弗爾【答案】B36、在高中音樂鑒賞課《京劇大師梅蘭芳》中，學(xué)生欣賞完規(guī)定唱段后，教師為學(xué)生講解京劇的悠久歷史和發(fā)展過程，以及梅蘭芳先生在國家動蕩之時不為日本人演出而“蓄須明志”的故事，感染和鼓舞學(xué)生。這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，體現(xiàn)了以下哪條課程基本理念()A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識D.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化【答案】D37、著名古琴演奏家吳景略演奏的《瀟湘水云》，曲譜最初見于（）。A.《神奇秘譜》B.《五知齋琴曲》C.《弦索備考》D.《納書楹曲譜》【答案】A38、“在音樂欣賞教學(xué)中，教師應(yīng)該把注意力放在各種音樂要素上，如節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、力度等。”該教學(xué)理念體現(xiàn)了哪種音樂美學(xué)觀點(diǎn)?（）A.指涉主義B.形式主義C.極簡主義D.表現(xiàn)主義【答案】B39、不宜與海螵蛸聯(lián)用的西藥有（）A.碳酸氫鈉B.胃舒平C.阿司匹林D.四環(huán)素族抗生素E.胃蛋白酶合劑【答案】C40、學(xué)期結(jié)束后，班里的音樂老師在考評中為小明附上如下評語：“該生期末考試分?jǐn)?shù)為95分，成績優(yōu)異。在音樂課當(dāng)中，始終保持濃厚的興趣，主動查閱課程所學(xué)歌曲的相關(guān)知識，能準(zhǔn)確分辨樂曲樂段以及音樂的流派?！痹谏鲜鲈u語當(dāng)中，運(yùn)用到了哪種評價的方式與方法()A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.自評、互評及他評相結(jié)合D.評價具有整體性原則【答案】B41、下列關(guān)于歌劇《小二黑結(jié)婚》的敘述，不正確的是（）。A.歌劇作于1962年，是根據(jù)作家趙樹理同名小說集體改編而成的B.音樂是以山西、河南、河北地方戲曲音樂作為素材C.《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》為歌劇經(jīng)典唱段D.由馬可、喬谷、賀飛、張佩衡作曲【答案】A42、下列屬于劉天華創(chuàng)作的琵琶曲是（）。A.《大浪淘沙》B.《昭君出塞》C.《龍船》D.《虛籟》【答案】D43、下面譜例中的歌唱形式是勞動號子的哪一種獨(dú)特的歌唱方式（）A.齊唱B.合唱C.一領(lǐng)眾和D.輪唱【答案】C44、中國古代音樂教育機(jī)構(gòu)已形成了相對完善的體系，其中設(shè)有大樂署、教坊與“小部音聲”的朝代是()A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】B45、在音樂教學(xué)中，體現(xiàn)了知識與技能教學(xué)目標(biāo)的是（）A.與小組成員交流、合作B.感受音樂所表達(dá)的思想感情C.感受不同藝術(shù)門類的主要形式特征D.學(xué)生集體進(jìn)行編創(chuàng)【答案】C46、依據(jù)八音分類法，成語“濫竿充數(shù)”中的“竽”與下列哪件器屬于同一類?A.簫B.笛C.笙D.篪【答案】C47、（）在巴洛克協(xié)奏曲的基礎(chǔ)上，確立了18世紀(jì)古典主義協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)模式，成為近代協(xié)奏曲形式的創(chuàng)始人。A.亨德爾B.巴赫C.莫扎特D.海頓【答案】C48、《秦王破陣樂》是我國（）代的樂舞。A.漢B.唐C.宋D.元【答案】B49、霉菌易萌發(fā)的相對濕度是查看材料A.60％以上B.65％以上C.70％以上D.75％以上E.80％以上【答案】D50、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的代表作是()。A.《大浪淘沙》B.《月夜》C.《病中吟》D.《空山鳥語》【答案】A51、普契尼的《藝術(shù)家的生涯》又叫《波西米亞人》，其體裁是（）。A.奏鳴曲B.舞劇C.歌劇D.協(xié)奏曲【答案】C52、中國最早的古笛有9000年的歷史，它出土在黃河流域的哪個省()A.甘肅B.陜西C.河南D.山東【答案】C53、童聲合唱隊可由（）組成。A.已變聲的女同學(xué)B.未變聲的男女同學(xué)C.已變聲的男女同學(xué)D.未變聲的女同學(xué)【答案】B54、火邪致病A.傳染性強(qiáng)B.易傷津液C.易傷陰位D.易傷津耗氣E.易襲陽位【答案】D55、流傳于東北三省和內(nèi)蒙古、河北部分地區(qū)，有說有唱、載歌載舞的走唱類曲藝形式是（）。A.道情B.蓮花落C.琴書D.二人轉(zhuǎn)【答案】D56、《月亮頌》是歌劇《水仙女》中的唱段，其曲作者是音樂家（）。A.普契尼B.比才C.鮑羅丁D.德沃夏克【答案】D57、與足少陰腎經(jīng)相表里的是A.足陽明胃經(jīng)B.足少陽膽經(jīng)C.手陽明大腸經(jīng)D.足太陽膀胱經(jīng)E.手太陽小腸經(jīng)【答案】D58、“在音樂聲中，全班同學(xué)圍成一個圈，順時針方向舞蹈，并演唱《非洲贊歌》中人聲部分，一個同學(xué)在中間敲擊簡單的馬林巴節(jié)奏，身邊兩個同學(xué)在打擊非洲鼓節(jié)奏。教師融人外圈同學(xué)當(dāng)中和學(xué)生一起演唱與舞蹈?！边@樣的情景應(yīng)該出現(xiàn)在音樂教學(xué)過程中的什么階段()A.展開階段B.呈示階段C.形成階段D.結(jié)束階段【答案】C59、李楓同學(xué)在音樂課堂中總是能開動自己的腦筋，為作品進(jìn)行創(chuàng)作和創(chuàng)新，加入了自己對音樂作品的一些理解，但是他不太愛開口唱歌。因此，張老師在他的音樂成長記錄手冊中寫下了這樣一段評語：“李楓同學(xué)在音樂課堂中從不主動開口唱歌，不能感受到音樂的美,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極?！闭垎?，張老師違背了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中實(shí)施建議中的哪一條評價原則()A.導(dǎo)向性原則B.科學(xué)性原則C.整體性原則D.可操作性原則【答案】C60、在學(xué)習(xí)《雪絨花》時，教師反復(fù)播放音頻，結(jié)合影片介紹背景知識，并進(jìn)行拓展，學(xué)生了解了“雪絨花”蘊(yùn)含的情感，感受到了奧地利人民對祖國的熱愛之情。以上做法達(dá)成了本課的（）目標(biāo)。A.審美性B.實(shí)踐性C.人文性D.時代性【答案】C61、下列選項屬于音樂劇的是（）。A.《美麗人生》B.《愛樂之城》C.《羅馬假日》D.《音樂之聲》【答案】D62、中國古代音樂教育機(jī)構(gòu)已形成了相對完善的體系，其中設(shè)有大樂署、教坊與“小部音聲”的朝代是()A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】B63、明代四大聲腔中的昆山腔起源于（）。A.江蘇B.江西C.浙江D.安徽【答案】A64、京劇行當(dāng)中，青衣主要扮演（）。A.老年婦人角色B.性格活潑的女性角色C.賢妻良母角色D.以武功見長的女性角色【答案】C65、在歌唱教學(xué)過程中，某老師將不同地域的《茉莉花》放在一起進(jìn)行對比教學(xué)，這體現(xiàn)了（）的運(yùn)用。A.聽唱教學(xué)法B.視唱教學(xué)法C.比較教學(xué)法D.探究教學(xué)法【答案】C66、音樂課上，教師結(jié)合授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生參與演奏、編創(chuàng)等實(shí)踐活動，并適當(dāng)運(yùn)用比較等方式進(jìn)行模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)。教師的做法體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一個基本理念?（）A.彰顯美育功能，提升審美情趣B.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能D.立足核心素養(yǎng)，完善評價機(jī)制【答案】C67、三根中“希日”屬于五元中A.金B(yǎng).木C.水D.火E.土【答案】D68、近日氣候驟冷，調(diào)攝不慎，患者出現(xiàn)了惡風(fēng)畏寒，頭痛時作，痛連項背，遇風(fēng)尤劇，苔薄白，脈浮。證屬風(fēng)寒頭痛，應(yīng)選用的方劑是A.桑菊飲B.羚角鉤藤湯C.通竅活血湯D.川芎茶調(diào)散E.桑杏湯【答案】D69、《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》感受與欣賞領(lǐng)域中第一項內(nèi)容是()A.識讀樂譜B.演唱C.即興編創(chuàng)D.音樂表現(xiàn)要素【答案】D70、下列屬于合唱中男高音聲部的是()。A.BassB.TenorC.SopranoD.Alto【答案】B71、處方直接寫藥名，藥師調(diào)配時需調(diào)配醋炙品的是A.補(bǔ)骨脂B.益智仁C.穿山甲D.延胡索E.鐘乳石【答案】D72、我國最早論述聲樂的著作是（）A.《唱賺》B.《唱論》C.《聲無哀樂論》D.《樂書》【答案】B73、“學(xué)習(xí)《東方紅》這一課時，在學(xué)生能夠完整演唱這首歌曲之后，教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及特長把全班學(xué)生分成舞蹈、器樂伴奏、唱歌等幾個小組，用作曲家寫的歌曲共同創(chuàng)編《東方紅》的舞蹈作品。先討論一個總體構(gòu)思，然后分組創(chuàng)編、排練，再總排合成?！卑咐?，教師的做法遵循了哪種音樂教學(xué)原則?（）A.情感性原則B.形象性原則C.音樂性原則D.創(chuàng)造性原則【答案】D74、《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》創(chuàng)造部分內(nèi)容具體包括()A.探索音響與音樂、即興編創(chuàng)、創(chuàng)作實(shí)踐B.即興編創(chuàng)、創(chuàng)作實(shí)踐、綜合性藝術(shù)表演C.探索音響與音樂、即興編創(chuàng)D.探索音響與音樂、創(chuàng)作實(shí)踐、綜合性【答案】A75、下列作品不屬于19世紀(jì)意大利歌劇作曲家創(chuàng)作的是（）。A.《弄臣》B.《塞維利亞的理發(fā)師》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《茶花女》【答案】C76、“音樂能力傾向是學(xué)習(xí)音樂的潛能，這種潛能是與生俱來的，是個體進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是遺傳與早期經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的產(chǎn)物，受先天稟賦和后天環(huán)境的雙重影響”。提出這個理論觀點(diǎn)的音樂教育家是A.達(dá)爾克羅茲B.奧爾夫C.柯達(dá)伊D.埃德溫?戈登【答案】D77、《五洲人民齊歡笑》選自歌劇（）。A.《江姐》B.《白毛女》C.《紅珊瑚》D.《劉胡蘭》【答案】A78、（）在巴洛克協(xié)奏曲的基礎(chǔ)上，確立了18世紀(jì)古典主義協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)模式，成為近代協(xié)奏曲形式的創(chuàng)始人。A.亨德爾B.巴赫C.莫扎特D.海頓【答案】C79、在音樂課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生做科學(xué)合理的發(fā)聲練習(xí)，通過示范講解教會學(xué)生正確的演唱方法，以達(dá)成《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》中“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識，懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容。這一教學(xué)內(nèi)容安排在()。A.1—2年級B.3—6年級C.7—9年級D.高中階段【答案】C80、一個完整、具體、明確的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括教學(xué)對象、行為活動、行為條件和（）A.教師B.學(xué)生C.行為標(biāo)準(zhǔn)D.活動環(huán)境【答案】C81、“老師播放音樂，請學(xué)生在欣賞卡上注明樂曲中法國號一共演奏了幾次主題A”，這一課堂活動突出的是()。A.模唱B.編倉C.律動D.聽辨【答案】D82、下列屬于格里高利圣詠演唱形式的是（）。A.女聲合唱B.重唱C.混聲合唱D.應(yīng)答歌唱【答案】D83、1673年葡萄牙傳教士徐日昇來到北京，向康熙皇帝進(jìn)獻(xiàn)了管風(fēng)琴和古鋼琴各一臺，此時在這兩件樂器的故鄉(xiāng)歐洲，當(dāng)?shù)匾魳返闹匾獎?chuàng)作特征是()。A.以格里高利圣詠為創(chuàng)作中心B.從半音化走向無調(diào)性C.通奏低音D.主導(dǎo)動機(jī)的運(yùn)用【答案】C84、唐代李頎在《聽安萬善吹觱篥歌》中說：“南山截竹為觱篥，此樂本自龜茲出。流傳漢地曲轉(zhuǎn)奇，涼州胡人為我吹。傍鄰聞?wù)叨鄧@息，遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)皆淚垂。”詩中談到的樂器是（）。A.嗩吶B.竹笛C.管子D.簫【答案】C85、音樂課堂上，某老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌劇《白毛女》中的選段《北風(fēng)吹》之后，讓學(xué)生觀看歌劇《白毛女》，之后又播放意大利歌劇《茶花女》，讓學(xué)生對比探究，感受不同國家戲劇的藝術(shù)魅力。該老師的行為主要體現(xiàn)了義務(wù)教育階段（）的基本理念。A.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造B.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合C.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性D.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展【答案】C86、教師在教學(xué)過程中采用多種方法（觀察、談話、討論、課堂提問、音樂表演、音樂表演、音樂創(chuàng)作等），盡量廣泛地觀察學(xué)生，記錄學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時采用積極的方式進(jìn)行評價，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。A.形成性評價B.終結(jié)性評價C.標(biāo)準(zhǔn)性評價D.導(dǎo)向性評價【答案】A87、下面譜例，聲部進(jìn)入的先后次序是（）A.女高—男高—男低B.女高—女中—男低C.女高—男低—男高D.女高—女中—男高【答案】C88、近日氣候驟冷，調(diào)攝不慎，患者出現(xiàn)了惡風(fēng)畏寒，頭痛時作，痛連項背，遇風(fēng)尤劇，苔薄白，脈浮。證屬風(fēng)寒頭痛，應(yīng)選用的方劑是A.桑菊飲B.羚角鉤藤湯C.通竅活血湯D.川芎茶調(diào)散E.桑杏湯【答案】D89、下列不屬于中國民族吹管樂器的是（）。A.竹笛B.長笛C.梆笛D.曲笛【答案】B90、《糖果仙子舞曲》出自芭蕾舞?。ǎ.《天鵝湖》B.《睡美人》C.《胡桃夾子》D.《黑桃皇后》【答案】C91、在《彝族舞曲》一課中，“通過教學(xué)，使學(xué)生對民族舞曲體裁有初步了解”，體現(xiàn)了（）教學(xué)目標(biāo)。A.情感態(tài)度與價值觀B.過程與方法C.知識與技能D.感受與欣賞【答案】C92、“在欣賞巴赫的《小步舞曲》的音樂課上，教師準(zhǔn)備教3／4拍的節(jié)奏特點(diǎn)。教師在上課時以《小步舞曲》為背景音樂，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下跳起了簡單的舞步，并走出各種隊形，一場別開生面的“宮廷舞會”開始了。跳完之后，教師讓學(xué)生談?wù)剟偛盘钑r對于節(jié)奏的感受，教師將大家的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。隨后介紹3／4拍節(jié)奏特點(diǎn)，介紹《小步舞曲》的相關(guān)知識。”教師進(jìn)行合理的安排，體現(xiàn)了音樂課堂教學(xué)的（）。A.學(xué)科綜合B.知識轉(zhuǎn)化C.愉悅氣氛D.協(xié)調(diào)整合【答案】A93、某男，31歲，天氣突然特冷，衣著單薄，致左上腹部暴痛，喜溫惡寒，得溫痛減，口和不渴，惡心欲吐，舌質(zhì)淡，舌苔薄白，脈弦緊。A.良附丸加減B.左金丸加減C.附子湯加減D.保和丸加減E.黃芪建中湯加減【答案】A94、20世紀(jì)現(xiàn)代派表現(xiàn)主義音樂的發(fā)起人是（）A.貝爾格B.韋伯恩C.魯賓斯坦D.勛伯格【答案】D95、下列選項表述正確的是()。A.隋唐時期樂教主要由樂府組成和管理B.孔子發(fā)展完善了東周時期的官學(xué)樂教C.西周時期音樂的主要教材是《詩》，即《詩經(jīng)》D.魏晉時期阮籍提出了“聲無哀樂論”【答案】C96、“概念、理論等并不是世界的答案，判別它們的價值和意義，不是看其是否正確反映客觀實(shí)際，而是看其在實(shí)際應(yīng)用中的感覺和效果?！边@是（）的主要觀點(diǎn)。A.永恒主義B.實(shí)用主義C.存在主義D.解構(gòu)主義【答案】B97、下列作品屬于俄羅斯作曲家格林卡創(chuàng)作的歌劇的是（）A.《伊凡·蘇薩寧》B.《向彼得堡告別》C.《不要誘惑》D.《卡瑪林斯卡婭》【答案】A98、下列關(guān)于小提琴協(xié)姿曲《《梁?！返臄⑹觯徽_的是A.由何占豪與陳剛兩人創(chuàng)作B.首演由小提琴家呂思清擔(dān)任獨(dú)奏C.采用姿鳴曲式結(jié)構(gòu)，單樂章寫作D.運(yùn)用越劇中的旋律為素材【答案】B99、探戈舞的節(jié)奏特點(diǎn)是（）A.三連音B.附點(diǎn)C.后十六D.切分音【答案】D100、下列治法屬于正治的是A.熱因熱用B.寒因寒用C.實(shí)則瀉之D.通因通用E.塞因塞用【答案】C101、“老師在教學(xué)中經(jīng)常朗誦詩歌，配合各種聲勢活動，使用回聲的方式讓學(xué)生模仿，從而訓(xùn)練學(xué)生的聽覺、記憶和句式感?！鄙鲜觥霸拘浴苯虒W(xué)方法體現(xiàn)的關(guān)系是()。A.聽賞——理解——創(chuàng)新B.認(rèn)知——符號——分析C.語言——動作——舞蹈D.欣賞——表述一一即興【答案】C102、罌粟殼的使用注意A.不宜常服B.孕婦禁用C.兒童禁用D.運(yùn)動員慎用E.老年人禁用【答案】A103、賀綠汀創(chuàng)作的管弦樂作品()采用了復(fù)調(diào)的作曲手法和配器上的色彩變化來表現(xiàn)A.《森吉德瑪》B.《民族解放交響曲》C.《中國狂想曲》D.《臺灣舞曲》【答案】A104、在布隆迪，()象征著國王的權(quán)力，象征皇族的正統(tǒng)與種族的延續(xù)。A.馬林巴琴B.圣鼓C.薩朗吉D.風(fēng)笛【答案】B105、“在音樂欣賞教學(xué)中，教師應(yīng)該把注意力放在各種音樂要素上，如節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、力度等。”該教學(xué)理念體現(xiàn)了哪種音樂美學(xué)觀點(diǎn)?（）A.指涉主義B.形式主義C.極簡主義D.表現(xiàn)主義【答案】B106、有板無眼是（）。A.散板B.一拍子C.二拍子D.三拍子【答案】B107、京劇的伴奏被稱為“場面”,它是由哪兩部分構(gòu)成?(A.開場與終場B.上場與下場C.場外與場內(nèi)D.文場與武場【答案】D108、音樂學(xué)科的特點(diǎn)是()A.概念性、抽象性、實(shí)踐性B.非具體性、非語意性、時間性C.概念性、具象性、時間性D.非語意性、抽象性、概念性【答案】B109、把構(gòu)成音樂教學(xué)過程的相互關(guān)聯(lián)的若干因素進(jìn)行并列式組合稱為（）音樂教學(xué)過程設(shè)計。A.展開式B.環(huán)節(jié)式C.步驟式D.遞進(jìn)式【答案】B110、某女，28歲。妊娠7個月，因飲食不當(dāng)致胃痛脹滿，噯腐惡食，吐食，大便不爽，舌苔厚膩，該患者應(yīng)忌用的中成藥是A.氣滯胃痛顆粒B.胃康膠囊C.六味安消散D.胃脘舒顆粒E.胃乃安膠囊【答案】C111、著名的大提琴小品《天鵝》是圣桑的作品()中的一首。A.《死之舞》B.《動物狂歡節(jié)》C.《魔王》D.《菩提樹》【答案】B112、下列選項表述正確的是()。A.普契尼歌劇《茶花女》的劇本改編自小仲馬的小說B.貝多芬《第九交響曲·合唱》的歌詞來自歌德的詩作C.舒伯特藝術(shù)歌曲《魔王》的歌詞作者是席勒D.馬勒交響曲《大地之歌》的部分歌詞取材于中國唐詩【答案】D113、《丑末寅初》所屬的說唱曲種是（）。A.四川清音B.京韻大鼓C.單弦牌子曲D.蘇州彈詞【答案】B114、下列哪種藝術(shù)形式被聯(lián)合國教科文組織列人“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”？（）A.苗族蘆笙舞B.維吾爾族十二木卡姆C.傣族象腳鼓舞D.藏族鍋莊【答案】B115、19世紀(jì)，將小提琴家帕格尼尼的作品改編成鋼琴超級練習(xí)曲的作曲家是（）A.李斯特B.肖邦C.舒曼D.舒伯特【答案】A116、某女性患者表現(xiàn)為頭昏眼花、視力減退，肢體麻木，月經(jīng)量少等癥狀。按照藏象理論，回答以下問題。A.思B.悲C.恐D.怒E.喜【答案】D117、在介紹舞蹈《千手觀音》時，陳老師發(fā)現(xiàn)后排的一個女生沒有集中注意力聽課。當(dāng)播放《千手觀音》視頻時，她卻很專注地模仿視頻中的舞蹈動作，動作很到位，但是影響了周圍同學(xué)安心聽課。于是陳老師將她叫到前面來，進(jìn)行了批評教育，并讓她在前排空位處坐下聽課直至下課。該教師的授課方式主要違背了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的哪一基本理念?（）A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣【答案】C118、舒伯特的鋼琴五重奏《鱒魚》第4樂章運(yùn)用同一主題通過節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等要素變化重復(fù)的方法創(chuàng)作而成。其體裁是A.奏鳴曲B.回旋曲C.變奏曲D.協(xié)奏曲【答案】C119、有板無眼是（）。A.散板B.一拍子C.二拍子D.三拍子【答案】B120、《軍民團(tuán)結(jié)一家親》是哪部芭蕾舞劇中的選曲?（）A.《紅色娘子軍》B.《洪湖赤衛(wèi)隊》C.《絲路花雨》D.《白毛女》【答案】A121、“在欣賞拉威爾《波萊羅舞曲》時，老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨‘演奏同一主題的不同樂器’”，其教學(xué)重點(diǎn)是()。A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】C122、根據(jù)法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是19世紀(jì)意大利著名作曲家()的作品。A.羅西尼B.威爾第C.普契尼D.小約翰?施特勞斯【答案】B123、下列樂器中，不屬于京劇最常用伴奏樂器的是（）。A.小鑼B.琵琶C.月琴D.京胡【答案】B124、《廣陵散》是()。A.古琴曲B.古箏曲C.琵琶曲D.二胡曲【答案】A125、被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A.風(fēng)笛B.薩朗吉C.卡曼賈D.排簫【答案】B126、下列描述的行為中，能夠體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)的是()。A.哼唱《自由探戈》的旋律B.進(jìn)行《自由探戈》的曲式分析C.學(xué)習(xí)探戈的基本舞步D.在鑒賞中感受《自由探戈》的美感【答案】D127、易病位游走不定的邪氣是A.風(fēng)邪B.寒邪C.暑邪D.濕邪E.燥邪【答案】A128、（）注重幾個聲部的縱向結(jié)合，其中只有一條具有獨(dú)立意義的主要旋律線，其他聲部是和聲性的伴奏，起到陪襯主旋律的作用。A.復(fù)調(diào)音樂B.主調(diào)音樂和復(fù)調(diào)音樂C.主調(diào)音樂D.單調(diào)音樂【答案】C129、美國綜合音樂教學(xué)法中，學(xué)生的主要角色是（）。A.觀賞者B.參與者C.探索者D.宣傳者【答案】C130、下列哪部作品是由冼星海作曲的（）A.《英雄贊歌》B.《讓我們蕩起雙槳》C.《祝酒歌》D.《黃河大合唱》【答案】D131、功能平喘化痰，潤肺止咳，補(bǔ)中益氣的是A.參貝北瓜膏B.蛇膽陳皮膠囊C.二陳丸D.百合固金丸E.桂龍咳喘寧膠囊【答案】A132、下列選項中關(guān)于巴洛克時期音樂風(fēng)格特點(diǎn)的描述錯誤的是（）A.在對位法上，復(fù)調(diào)音樂達(dá)到全盛B.在和聲上，數(shù)字低音的使用，導(dǎo)致了和聲學(xué)的誕生C.在和聲上，調(diào)性終止式代替了正格終止式D.在調(diào)性上，大小調(diào)取代了中古調(diào)式【答案】C133、管弦樂前奏曲《牧神午后》是法國作曲家（）的作品。A.拉威爾B.德彪西C.比才D.柏遼茲【答案】B134、在交響樂的最高潮部分，一般情況下是通過將力度達(dá)到最強(qiáng)、將情緒烘托到極致的方式進(jìn)行表現(xiàn)，那么下列合適的力度記號是（）。A.PianoB.FortissimoC.PianissimoD.Forte【答案】B135、音樂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施美育的有效手段，其核心內(nèi)容是（）A.審美體驗(yàn)B.技能訓(xùn)練C.心理干預(yù)D.知識傳授【答案】A136、在一堂高中音樂課中，王老師引導(dǎo)學(xué)生先后聽賞李斯特的鋼琴獨(dú)奏曲《鐘》以及帕格尼尼的小提琴協(xié)奏曲《鐘》，并請學(xué)生比對兩首作品的差異，品鑒兩者各自的美感，分析其中的原因。這一教學(xué)活動屬于《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》必修課程中的（）模塊。A.音樂鑒賞B.音樂編創(chuàng)C.歌唱D.音樂與舞蹈【答案】A137、K四六-v七-VI一IV一一v的和效序列中包含下列哪種進(jìn)行?A.正格終止B.變格終止C.補(bǔ)充變格終止D.阻礙終止【答案】D138、閱讀《第九(合唱)交響曲》教學(xué)實(shí)錄片段：A.音樂與舞蹈B.音樂鑒賞C.創(chuàng)作D.音樂與戲劇表演【答案】B139、磬屬于“八音”分類法中的（）A.金B(yǎng).土C.石D.匏【答案】C140、在唱歌課《雪絨花》學(xué)唱環(huán)節(jié)，學(xué)生們在老師的鋼琴伴奏聲中都很投入并輕柔地演唱這首旋律優(yōu)美、抒情的歌曲，突然老師聽到從角落里冒出了一個“不和諧”的聲音，隨之教室里爆發(fā)出了一陣哄笑聲，原來是班里的一位經(jīng)常調(diào)皮的學(xué)生發(fā)出的，他平時就喜歡在在下課時的走廊里大聲唱歌，并引此為傲。這位老師為了維持課堂秩序，呵斥了這位學(xué)生。根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念，案例中老師的做法違背了什么理念?()A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合C.弘揚(yáng)民族音樂.理解音樂文化多樣性D.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展【答案】D141、高中混聲合唱團(tuán)聲部劃分的主要依據(jù)是()A.音色B.音量C.音域D.技巧【答案】C142、某些化學(xué)藥品與某些適當(dāng)?shù)闹兴幒侠砺?lián)用，不僅可以提高臨床療效，還可以降低某些化學(xué)藥品的毒副作用和用藥劑量。A.金銀花與青霉素B.氯氮平與石麥湯C.甘草與氫化可的松D.珍菊降壓片與可樂定E.地西泮與苓桂術(shù)甘湯【答案】B143、下列選項不正確的是（）。A.“鈴木音樂教育體系”把母語學(xué)習(xí)的原理應(yīng)用于小提琴教學(xué)B.“柯達(dá)伊音樂教育體系”的主要內(nèi)容是首調(diào)唱名法、柯爾文手勢、固定音名唱法、節(jié)奏唱名法、字母記譜法C.“奧爾夫音樂教育體系”的主要內(nèi)容是聽覺訓(xùn)練D.“達(dá)爾克羅茲音樂教育體系”的主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳、即興創(chuàng)作【答案】C144、提示音樂開始的指揮動作稱為起拍，分為準(zhǔn)備狀態(tài)、()、起唱三個步驟。A.預(yù)備B.開始C.預(yù)示拍D.收拍【答案】C145、下列哪部作品與其他三部作品不屬于同一位作曲家?()A.《創(chuàng)世紀(jì)B.《費(fèi)加羅的婚禮》C.《云雀》D.《倫敦》【答案】B146、在下列歌手中被記載為“喉囀一聲，響傳九陌”的是()。A.許永新B.秦青C.韓娥D.薛譚【答案】A147、在西方音樂史上，通常把17世紀(jì)初至18世紀(jì)中葉這段時期稱為（）A.巴洛克時期B.古典主義時期C.浪漫主義時期D.現(xiàn)實(shí)主義時期【答案】A148、合唱是一種多聲部演唱形式，下列說法正確的是（）。A.以人聲的分類為依據(jù)，合唱可以分為童聲合唱和混聲合唱B.指揮動作的基本原則是快、準(zhǔn)、美C.合唱有音域?qū)?、氣息長、力度大、音色多四大特點(diǎn)D.混聲合唱包括女聲與男聲（或童聲）混合組織的合唱【答案】C149、中國最早的古笛有9000年的歷史，它出土在黃河流域的哪個省()A.甘肅B.陜西C.河南D.山東【答案】C150、馬思聰?shù)男√崆偾端监l(xiāng)曲》出自下列哪部作品?()A.《第一回旋曲》B.《西藏音詩》C.《牧歌》D.《內(nèi)蒙組曲》【答案】D151、在下列歌手中被記載為“喉囀一聲，響傳九陌”的是()。A.許永新B.秦青C.韓娥D.薛譚【答案】A152、春秋時期，孔子興辦“私學(xué)”，以“六藝”作為傳授的主要科目。“六藝”指()A.禮、樂、易、御、書、數(shù)B.禮、樂、射、御、書、數(shù)C.藝、射、詩、御、書、數(shù)D.禮、詩、兵、御、書、數(shù)【答案】B153、不能與含氰苷的中藥合用的西藥有A.噴托維林（咳必清）B.強(qiáng)心藥、降壓藥C.多酶片、胃蛋白酶D.磺胺類E.對乙酰氨基酚（撲熱息痛）【答案】A154、下列選項中，屬于D大調(diào)的關(guān)系小調(diào)的是()。A.小調(diào)B.g小調(diào)C.b小調(diào)D.f小調(diào)【答案】C155、將《茶花女》改編為戲劇的是哪位意大利作曲家?（）A.威爾第B.普契尼C.羅西尼D.唐尼采蒂【答案】A156、國際教育委員會曾指出：“學(xué)會共處是新世紀(jì)教育的四大支柱之一?！毕铝心囊豁椊虒W(xué)A.識讀樂譜B.即興編創(chuàng)C.合作探究D.創(chuàng)作實(shí)踐【答案】C157、《滾核桃》是根據(jù)山西絳州（）改編的一首作品。A.鼓樂B.吹歌C.兒歌D.民歌【答案】A158、下面譜例出自民歌《南泥灣》，其旋律發(fā)展手法是（）A.重復(fù)B.對比C.模進(jìn)D.倒影【答案】C159、“人類的情感是音樂來源，而情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中包括發(fā)展感受和分析音樂與情感的各種能力。因此，音樂學(xué)習(xí)的起點(diǎn)不是鋼琴、長笛等樂器，而是人的體態(tài)活動?！边@是哪位音樂教育家的觀點(diǎn)?（）A.達(dá)爾克羅茲B.奧爾夫C.鈴木鎮(zhèn)一D.柯達(dá)伊【答案】A160、我國的戲曲與希臘的悲喜劇和印度的梵劇并列為世界三大古老戲劇，它包括聲樂部分的唱腔、韻白和器樂部分的伴奏、開場及過場音樂。下列劇種與其代表作對應(yīng)不正確的是()。A.京劇《霸王別姬》B.豫劇《穆桂英掛帥》C.呂劇《秦香蓮》D.越劇《西廂記》【答案】C161、下面譜例的曲作者是（）（易錯）A.黃自B.趙元任C.沈心工D.李叔同【答案】D162、提出“大音希聲”這一音樂美學(xué)思想的是（）。A.墨子B.荀子C.莊子D.老子【答案】D163、成人末梢血白細(xì)胞的參考范圍是A.(15.0～20.0)×109／LB.(3.5～10.0)×109／LC.(4.0～10.0)×109／LD.(4.0～5.5)×1012／LE.(3.5～5.0)×1012／L【答案】C164、（）是音樂新課程對學(xué)生評價的重要內(nèi)容。對學(xué)生情感的評價關(guān)系到情感內(nèi)涵、人生態(tài)度、人格健全的重要問題。A.情感態(tài)度與價值觀評價B.過程與方法評價C.知識與技能評價D.認(rèn)知評價【答案】A165、某教師在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞《自由探戈》時，通過多媒體播放《自由探戈》的旋律引導(dǎo)學(xué)生聆聽，播放《自由探戈》的視頻引導(dǎo)學(xué)生觀看，學(xué)生充分體會與感受到了《自由探戈》中的美感。該教師的教學(xué)行為符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一個基本理念?（）A.彰顯美譽(yù)功能，提升審美情趣B.豐富課程選擇，滿足發(fā)展需求C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)作潛能D.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化【答案】A166、《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》是歌?。ǎ┲械某巍.《傷逝》B.《紅珊瑚》C.《江姐》D.《小二黑結(jié)婚》【答案】D167、下列內(nèi)容不適合運(yùn)用講授法的是（）A.教師在教授歌曲《踏雪尋梅》時，讓學(xué)生體會歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)B.講解著名音樂家的生平及重要貢獻(xiàn)C.說明二胡的基本結(jié)構(gòu)及各部分名稱D.在欣賞過貝多芬的《第三（英雄）交響曲》后，教師總結(jié)該作品的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格【答案】A168、管弦樂前奏曲《牧神午后》是法國作曲家（）的作品。A.拉威爾B.德彪西C.比才D.柏遼茲【答案】B169、“在欣賞拉威爾《波萊羅舞曲》時，老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨‘演奏同一主題的不同樂器’”，其教學(xué)重點(diǎn)是()。A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】C170、殘疾兒童應(yīng)該有機(jī)會參與歌唱”，關(guān)注所有被排斥、被邊緣化的群體，提倡教育為所有人提供均等機(jī)會的教育新理念是()A.多元文化教育B.國際理解教育C.全納教育D.通識教育【答案】C171、"在音樂課上聆聽音樂《歌唱祖國》時，學(xué)生能夠辨識A樂段和B樂段”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?這屬于哪個認(rèn)知層次?A.評價B.分析C.理解D.創(chuàng)造【答案】B172、“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音，就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是()A.約翰·凱奇B.克拉姆C.科普蘭D.格什溫【答案】A173、依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，下列對音樂鑒賞模塊的教學(xué)要求最適合的是()A.在聆聽的基礎(chǔ)上，注重對作品的欣賞B.在聆聽的基礎(chǔ)上，注重對作品進(jìn)行演奏C.在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重對作品的比較、探究等D.在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重對音樂作品的聯(lián)想與改編【答案】A174、下列哪種藝術(shù)形式被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”()A.苗族蘆笙舞B.維吾爾族十二木卡姆C.傣族象腳鼓舞D.藏族鍋莊【答案】B175、自我評價、他人評價、內(nèi)部評價、外部評價是以評價的（）為依據(jù)進(jìn)行音樂教學(xué)評價的分類。A.對象B.主體C.目的D.參照標(biāo)準(zhǔn)【答案】B176、世界著名的歌劇唱段《飲酒歌》是下列哪部歌劇中的經(jīng)典唱段（）A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《弄臣》C.《茶花女》D.《蝴蝶夫人》【答案】C177、京劇行當(dāng)中，青衣主要扮演（）。A.老年婦人角色B.性格活潑的女性角色C.賢妻良母角色D.以武功見長的女性角色【答案】C178、下列不屬于藏族民間歌舞的是（）A.木卡姆B.鍋莊C.堆諧D.囊瑪【答案】A179、以下屬于羅馬尼亞民間樂曲的是()。A.《美麗的小天使》B.《星星索》C.《櫻花》D.《云雀》【答案】D180、馬可是我國著名的作曲家，由其創(chuàng)作的內(nèi)容以歌頌開荒生產(chǎn)的八路軍戰(zhàn)士把荒涼的陜北改造成美麗的“江南”的作品是()。A.《兄妹開荒》B.《夫妻識字》C.《牛永貴負(fù)傷》D.《南泥灣》【答案】D181、老師在“創(chuàng)作”模塊的課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生聆聽《沂蒙山小調(diào)》，并分析“魚咬尾”的發(fā)展手法，然后用該手法寫作旋律，該教學(xué)活動符合（）的教育思想。A.奧爾夫B.柯達(dá)伊C.鈴木鎮(zhèn)一D.戈登【答案】D182、“音樂欣賞課中，陳老師介紹作曲家生平，描述音樂標(biāo)題、歌詞意義，并引導(dǎo)學(xué)生為音樂加上故事，以語言或文字描述音樂的特征。”上述教學(xué)方式反映的是哪種音樂美學(xué)觀?（）A.表現(xiàn)主義B.指涉主義C.極簡主義D.形式主義【答案】B183、《祖國頌》是一首單樂章混聲合唱，其詞曲作者是()A.喬羽、孟衛(wèi)東B.喬羽、劉熾C.張藜、秦詠誠D.瞿琮、鄭秋楓【答案】B184、梁代丘明傳譜的《碣石調(diào)·幽蘭》是我國現(xiàn)存最早的一首琴譜，它的記譜方式是()。A.文字譜B.律呂字譜C.減字譜D.工尺譜【答案】A185、立部伎一般用（）人演奏。A.64～180B.190～200C.150～200D.100～150【答案】A186、潼蒺藜的正名是A.刺蒺藜B.肉果C.沙苑子D.蛇蛻E.補(bǔ)骨脂【答案】C187、《黃河大合唱》中的第六樂章《黃河怨》是一首（）。A.女高音獨(dú)唱B.女中音獨(dú)唱C.混聲合唱D.女聲二部合唱【答案】A188、歌曲《聽媽媽講那過去的事》的體裁是()。A.抒情歌曲B.敘事歌曲C.歌舞曲D.進(jìn)行曲【答案】B189、以下為一位教師引導(dǎo)學(xué)生賞析《蝶戀花·答李淑一》的教學(xué)設(shè)計。A.音樂性原則B.形象性原則C.實(shí)踐性原則D.情感性原則【答案】D190、畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“萬物的根本就是“數(shù),，美就是數(shù)的和諧與比例，例如，音樂的音高、節(jié)奏都是依照數(shù)量的比例組成，各種不同數(shù)量的比例會產(chǎn)生不同的美?！贝擞^點(diǎn)屬于哪個美學(xué)學(xué)派?A.形式主義B.自然主義C.表現(xiàn)主義D.存在主義【答案】A191、下列哪首作品是福建南音的代表作（）A.《八駿馬》B.《步步高》C.《雨打芭蕉》D.《行街》【答案】A192、被譽(yù)為“20世紀(jì)的管弦樂色彩大師”的是（）A.德彪西B.拉威爾C.圣-桑D.格林卡【答案】B193、印象主義音樂的主要技術(shù)手法之一是()A.十二音B.微分音C.全音音階D.音塊【答案】C194、國際21世紀(jì)教育委員會曾指出：“學(xué)會共處是新世紀(jì)教育的四大支柱之一?！毕铝心囊豁椊虒W(xué)活動符合這一理念?()A.識讀樂譜B.即興編創(chuàng)C.合作探究D.創(chuàng)作實(shí)踐【答案】C195、初中課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于開發(fā)（）。A.審美能力B.形象思維C.邏輯思維D.創(chuàng)造性潛質(zhì)【答案】D196、《弄臣》是意大利作曲家（）的作品。A.羅西尼B.貝里尼C.威爾第D.唐尼采蒂【答案】C197、歌劇《夢游女》的曲作者是（）A.羅西尼B.唐尼采蒂C.貝里尼D.威爾第【答案】C198、迪斯康特聲部附加在格里高利圣詠的()。A.上方B.下方C.上下方皆有D.與奧爾加農(nóng)聲部相同【答案】A199、元曲名家中被稱為“曲狀元”的是（）A.關(guān)漢卿B.馬致遠(yuǎn)C.鄭光祖D.王實(shí)甫【答案】B200、梁代丘明傳譜的《碣石調(diào)·幽蘭》是我國現(xiàn)存最早的一首琴譜，它的記譜方式是()。A.文字譜B.律呂字譜C.減字譜D.工尺譜【答案】A201、胡老師想確認(rèn)管樂隊學(xué)生是否已學(xué)會吹奏樂器《紅旗頌》，最適合采用下列哪種評價方式?A.紙筆評價B.檔案評價C.表現(xiàn)性評價D.概念評價【答案】C202、“同學(xué)們，剛才聽了大家的演唱，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一個地方發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。接下來同學(xué)們看著我手打的節(jié)拍，跟著我一起鞏固下。好，預(yù)備，開始……”以上對話屬于音樂教學(xué)過程中的（）。A.初聽歌曲B.新課導(dǎo)入C.學(xué)唱歌曲D.分段欣賞【答案】C203、作為指揮，在排練新作品之前應(yīng)做的工作是()A.仔細(xì)研讀總譜B.督促樂隊成員練琴C.與隊伍成員討論作品D.和樂隊成員聆聽作品【答案】C204、創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代的管弦樂作品《春節(jié)組曲》的作者是()A.李煥之B.丁善德C.馬思聰D.王義平【答案】A205、傳統(tǒng)戲曲行當(dāng)中常有“大花腧“”二花腧”和“小花臉”之說，其中“小花臉”屬于哪個行當(dāng)()A.生B.旦C.凈D.丑【答案】D206、某教師在上課中鼓勵學(xué)生去各地進(jìn)行豐富的音樂采風(fēng)活動，采集優(yōu)秀的民間音樂，作為改編靈感素材，這一教學(xué)活動屬于()的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。A.歌唱B.音樂與舞蹈C.音樂戲劇表演D.創(chuàng)作【答案】D207、下列樂器中，屬于打擊樂器的是（）。A.嗩吶B.三弦C.編鐘D.板胡【答案】C208、“老師在講解《c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲》之前，先給同學(xué)們演奏了其中最著名的一段。”這一課堂教學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是（）A.競爭B.探索C.講解D.示范【答案】D209、哪一點(diǎn)不屬于音樂教學(xué)導(dǎo)課的組織形式?（）A.設(shè)疑導(dǎo)入、故事導(dǎo)入B.創(chuàng)境導(dǎo)入、溫故導(dǎo)入C.故事導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入D.溫故導(dǎo)人、機(jī)變導(dǎo)入【答案】C210、咳嗽聲重，痰夕色白，口不渴，惡寒，或有發(fā)熱，無汗，或兼頭痛。舌苔薄白，脈浮緊可用A.銀翹散B.杏蘇散C.桑菊飲D.桑杏湯E.參蘇飲【答案】B211、《非洲贊歌》是一首由加納羅比部落著名音樂家卡拉巴羅比演唱的歌曲?？ɡ土_比被稱為非洲西部最著名的音樂家之一。演唱伴以非洲古老的（），歌詞大意為贊頌美好、廣袤的阿非利加大地。A.非洲鼓B.馬林巴C.姆比拉D.卡曼賈【答案】B212、“老師在教學(xué)中經(jīng)常朗誦詩歌，配合各種聲勢活動，使用回聲的方式讓學(xué)生模仿，從而訓(xùn)練學(xué)生的聽覺、記憶和句式感?！鄙鲜觥霸拘浴苯虒W(xué)方法體現(xiàn)的關(guān)系是()。A.聽賞——理解——創(chuàng)新B.認(rèn)知——符號——分析C.語言——動作——舞蹈D.欣賞——表述一一即興【答案】C213、在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中，教學(xué)過程指的是（）A.學(xué)習(xí)自主設(shè)計、創(chuàng)造的過程B.教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的過程C.師生交往、共同發(fā)展的互動過程D.教師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生的過程【答案】C214、下列不屬于起拍收拍三要素的是()。A.速度B.力度C.情緒D.姿勢【答案】D215、“在《爵士樂》一課中，學(xué)習(xí)了爵士樂的主要音樂特點(diǎn)后，教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行簡單的創(chuàng)作并表演，可做簡單的旋律風(fēng)格改編，可為旋律配伴奏，可表演一段學(xué)過的爵士音樂，可模仿爵士樂手的演奏等，讓學(xué)生通過實(shí)踐，真正體驗(yàn)到了什么是爵士音樂?！边@一教學(xué)片段是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的哪個階段?（）A.激趣，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)施性自學(xué)階段B.活動，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐性自學(xué)階段C.探究，讓學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)造性自學(xué)階段D.鼓勵，讓學(xué)生進(jìn)入自我評價階段【答案】C216、流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂是()A.堆諧B.囊瑪C.弦子D.熱巴舞【答案】C217、在初中音樂鑒賞課《陽關(guān)三疊》中，老師帶領(lǐng)學(xué)生聆聽欣賞歌曲后，結(jié)合旋律與學(xué)生共同伴隨音樂進(jìn)行詩歌朗誦，并讓擅長繪畫的同學(xué)畫出送別的場景，并與大家進(jìn)行分享和討論，這一教學(xué)過程體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中基本理念的（）。A.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造B.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合C.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性D.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力【答案】B218、舉辦各種類型的演唱會、音樂會，為學(xué)生提供充分展示音樂表演才能的機(jī)會，體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中哪一個模塊的內(nèi)容()A.歌唱模塊B.音樂與舞蹈模塊C.創(chuàng)作模塊D.音樂鑒賞模塊【答案】A219、交響樂隊中用于校音的樂器是（）。A.豎琴B.單簧管C.雙簧管D.小提琴【答案】C220、“（領(lǐng)）哈腰掛來!（合）嘿!呦號嘿呀，嘿!蹲腿哈腰，嘿!漏鉤掛好，嘿!腰挺起來，推位個‘把門’，嘿!……”勞動人民在勞作過程中創(chuàng)造發(fā)展了一類特殊音樂類型，這類民歌音樂的體裁是（）。A.花兒B.信天游C.進(jìn)行曲D.號子【答案】D221、在音樂課堂教學(xué)進(jìn)行至歌曲演唱形式處理環(huán)節(jié)時，有益于培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造能力的做法是（）A.為了避免學(xué)生出現(xiàn)錯誤，教師自行設(shè)計歌曲的演唱形式B.鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造，對于好的創(chuàng)意進(jìn)行表揚(yáng)，出現(xiàn)錯誤不必糾正C.嚴(yán)格按照教材上的設(shè)計進(jìn)行演唱，一點(diǎn)也不能改D.學(xué)生根據(jù)歌曲風(fēng)格和對作品的理解，自主選擇適當(dāng)?shù)难莩问健敬鸢浮緿222、當(dāng)課堂上出現(xiàn)的教學(xué)情境與預(yù)設(shè)不一致的時候，我們就感到束手無策，不知應(yīng)變，有時為了上好一節(jié)教學(xué)目標(biāo)明確、知識點(diǎn)充分展示的課，我們會繞過問題直奔目標(biāo)。也許整節(jié)課的教學(xué)結(jié)果是無可挑剔的，但也使得整節(jié)課的教學(xué)變得機(jī)械化和程式化。教師忽略了學(xué)生，學(xué)生的積極性也不高，甚至學(xué)得毫無興致。因此，在課前設(shè)計教學(xué)預(yù)案時，教師應(yīng)該（）A.給教學(xué)生成留下足夠的空間B.營造寬松愉悅氛圍，提供生成土壤C.課中生成，與學(xué)生共建“互動網(wǎng)”D.活學(xué)活用【答案】A223、張老師對待音樂教學(xué)工作非常認(rèn)真，備一節(jié)課需要花費(fèi)三四天的時間，教案內(nèi)容豐富，教學(xué)過程完整，但她上課時總是無法調(diào)動學(xué)生的情緒，課堂的效果不甚理想，學(xué)生們都在說：“太沒意思了，我不需要這個，因?yàn)楦居貌坏降摹薄拔叶悸牪欢摹?。張老師覺得自己的努力付諸東流。根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念，該教師的授課方式主要違背了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的哪一基本理念?（）A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣【答案】A224、《漁陽鼙鼓動地來》出自作品（）。A.《長生殿》B.《長恨歌》C.《漁光曲》D.《漁陽曲》【答案】B225、廣義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的（）A.全部經(jīng)驗(yàn)B.部分經(jīng)驗(yàn)C.一定經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)【答案】A226、某女性患者表現(xiàn)為頭昏眼花、視力減退，肢體麻木，月經(jīng)量少等癥狀。按照藏象理論，回答以下問題。A.肝主藏血B.肺朝百脈C.心主血脈D.腎主藏精E.脾主生血【答案】A227、王某，女，三歲，體質(zhì)虛弱，平時易感冒、消瘦、面色萎黃、厭食、大便溏稀。A.宜用輕清之品B.宜佐涼肝定驚之品C.宜佐健脾和胃之品D.宜用大補(bǔ)之品E.用藥及時，用量要輕【答案】D228、爵士樂起源于()A.肯尼亞B.美國C.巴西D.印度【答案】B229、馬上要上課了，某老師看到學(xué)生都伸著頭看教室外面樹上嘰嘰喳喳的麻雀，這位老師就順勢講道：“小麻雀是我們的大功臣，因?yàn)樗梢猿缘艉芏嗪οx來保護(hù)我們不受傷害，誰能模仿一下小麻雀的叫聲?和小麻雀說，我們很愿意和它成為好朋友。”這種導(dǎo)人方式屬于（）。A.設(shè)疑導(dǎo)入B.溫故導(dǎo)入C.故事導(dǎo)人D.機(jī)變導(dǎo)入【答案】D230、（）是各聲部隔開一段時間進(jìn)入，前后呼應(yīng)、相互模仿的復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)作手法。A.賦格B.對位C.卡農(nóng)D.創(chuàng)意曲【答案】C231、日本綜合性的音樂劇能樂包括“能”和“狂言”?！澳堋钡囊魳诽攸c(diǎn)是（）。A.①②③④B.①②③C.①③D.①④【答案】A232、主氣、司呼吸，主宣發(fā)肅降，通調(diào)水道的是A.肝B.心C.脾D.肺E.腎【答案】D233、20世紀(jì)初京劇老生中藝名“麒麟童”的是()。A.梅蘭芳B.茍慧生C.譚鑫培D.周信芳【答案】D234、下面譜例所屬音樂類型的特征之一是常以班卓琴伴奏，它是（）A.爵士樂B.鄉(xiāng)村音樂C.搖滾樂D.說唱音樂【答案】B235、“積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊精神?！斌w現(xiàn)了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的（）理念。A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性【答案】B236、《幻想交響曲》是（）的作品。A.拉威爾B.柏遼茲C.帕格尼尼D.莫扎特【答案】B237、流傳于東北三省和內(nèi)蒙古、河北部分地區(qū)，有說有唱、載歌載舞的走唱類曲藝形式是（）。A.道情B.蓮花落C.琴書D.二人轉(zhuǎn)【答案】D238、《斗牛士之歌》是下列哪部作品中的片段?（）A.《茶花女》B.《卡門》C.《魔笛》D.《唐璜》【答案】B239、咬字吐字屬于十三轍中“懷來”轍的是()A.家、巴、蛙、花、瓜B.刀、飄、高、條C.爹、爺、歇、鐵、月D.該、哀、災(zāi)、歪、柴【答案】D240、在欣賞探戈舞曲風(fēng)格的作品時，主要應(yīng)該讓學(xué)生關(guān)注音樂中的哪些要素()A.音色與結(jié)構(gòu)B.音高與節(jié)拍C.調(diào)式與和聲D.節(jié)奏與織體【答案】D241、20世紀(jì)20—30年代，在音樂理論研究方面最為重要的是（）。A.黃自B.豐子愷C.王光祈D.青主【答案】C242、鋼琴曲集《十二平均律》的作者是()A.亨德爾B.巴赫C.斯卡拉蒂D.維瓦爾第【答案】B243、舒伯特的鋼琴五重奏《鱒魚》第4樂章運(yùn)用同一主題通過節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等要素變化重復(fù)的方法創(chuàng)作而成。其體裁是A.奏鳴曲B.回旋曲C.變奏曲D.協(xié)奏曲【答案】C244、法國作曲家奧涅格的管弦樂曲《太平洋231》描繪的音樂形象是()A.大海B.軍艦C.飛機(jī)D.火車【答案】D245、以下哪首曲子旋律清新悠揚(yáng)，優(yōu)美抒情，表現(xiàn)了濃郁的江南色彩?（）A.《中花六板》B.《娛樂升平》C.《錦雞出山》D.《滾核桃》【答案】A246、“有的老師認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)本身感興趣時，其學(xué)習(xí)才是最佳的，父母或者老師等外部強(qiáng)加的教學(xué)是沒有益處的?！痹撁枋鲶w現(xiàn)的哲學(xué)觀是（）。A.自然主義B.折中主義C.實(shí)用主義D.批判主義【答案】A247、下列關(guān)于古希臘音樂描述有誤的是（）。A.里拉琴是敬奉光明、預(yù)言、音樂和醫(yī)藥之神阿波羅的樂器B.阿夫洛斯管是敬奉酒神狄奧尼索斯的樂器C.古希臘音樂是單聲部的D.古希臘悲劇起源于阿波羅祭禮【答案】D248、《月亮頌》是歌劇《水仙女》中的唱段，其曲作者是音樂家（）。A.普契尼B.比才C.鮑羅丁D.德沃夏克【答案】D249、歐洲中世紀(jì)主要的音樂教育機(jī)構(gòu)是（）。A.學(xué)校B.宮廷C.寺院D.教坊【答案】C250、學(xué)校音樂教育首先要牢固地建立在()基礎(chǔ)上，這是柯達(dá)伊教育思想的重要原則之一。A.優(yōu)秀的教學(xué)方法B.好的師資C.民間音樂D.豐富的教材建設(shè)【答案】C251、下列屬于綜合性藝術(shù)形式的是()。A.繪畫B.歌劇C.舞蹈D.音樂【答案】B252、京劇《鍘美案》中秦香蓮的角色行當(dāng)是（）。A.老旦B.青衣C.閨門旦D.刀馬旦【答案】B253、20世紀(jì)現(xiàn)代派表現(xiàn)主義音樂的發(fā)起人是（）A.貝爾格B.韋伯恩C.魯賓斯坦D.勛伯格【答案】D254、神志昏迷，循衣摸床，撮空離線A.得神B.失神C.假神D.神亂E.有神【答案】B255、在學(xué)習(xí)《對祖國河山的禮贊》時，教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《我的祖國》，并向?qū)W生展示祖國五千年悠久歷史的文字、音像資料。學(xué)生對祖國的歷史有了感性的認(rèn)識，情緒也漸漸高漲。教師彈奏鋼琴，全體學(xué)生共同高聲演唱《我的祖國》。這節(jié)課中，教師通過歷史資料的展示引發(fā)學(xué)生心靈的共鳴，并采用演唱的方式感受音樂，體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一基本理念?（）A.立足核心素養(yǎng)，完善評價機(jī)制B.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能D.深化情感體驗(yàn)，突出音樂特點(diǎn)【答案】D256、有明確目的，但不需要意志努力的注意是（）A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.無意后注意【答案】C257、患者，男，30歲，工人?；颊哂谖逄烨伴_始出現(xiàn)咳嗽加劇，痰稠色黃，氣喘息粗，煩躁不安，大便干結(jié)，小便短赤，舌紅，苔黃膩，脈滑數(shù)。A.清熱化痰，宣肺止咳B.清熱化痰肅肺C.辛涼清潤D.滋陰潤肺，止咳化痰E.辛涼解表，宣肺清熱【答案】B258、“積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊精神?！斌w現(xiàn)了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的（）理念。A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性【答案】B259、“同學(xué)們，我們剛剛完整聆聽了歌曲《七子之歌——澳門》，現(xiàn)在，我們來分別聽賞一下，這首歌曲的各段都是什么樣的內(nèi)容?！币陨习咐畜w現(xiàn)了欣賞課中的哪一環(huán)節(jié)?（）A.新課導(dǎo)入B.拓展延伸C.分段欣賞D.學(xué)唱歌曲【答案】C260、“老師播放音樂，請學(xué)生在欣賞卡上注明樂曲中法國號-共演奏了幾次主題A”，這一課堂活動突出的是（）。A.模唱B.編創(chuàng)C.律動D.聽辨【答案】D261、高中課上老師和學(xué)生一起欣賞新疆歌舞來感受其中民族特點(diǎn)，欣賞完后老師組織同學(xué)發(fā)言，讓其他學(xué)生進(jìn)行評價，最后老師評價總結(jié)，這屬于()評價方式。A.自評B.互評C.他評D.互評與他評相結(jié)合【答案】D262、“作曲家所表現(xiàn)的理念,主要都是純粹的音樂特性．而明確的情感或情緒不可能具體地表現(xiàn)在音樂中”，上述觀點(diǎn)體現(xiàn)的美學(xué)觀是()。A.形式主義B.指涉主義C.表現(xiàn)主義D.極簡主義【答案】A263、下列關(guān)于音樂和文本之間關(guān)系描述正確的是()A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌詞采用了傳統(tǒng)的拉丁經(jīng)文B.貝多芬的《第九交響曲》歌詞來自歌德的詩作C.舒伯特的《魔王》的歌詞作者為法國詩人席勒D.馬勒的《大地之歌》以德文版的中國唐詩為歌詞【答案】D264、與足太陰脾經(jīng)相表里的是A.足陽明胃經(jīng)B.足少陽膽經(jīng)C.手陽明大腸經(jīng)D.足太陽膀胱經(jīng)E.手太陽小腸經(jīng)【答案】A265、患者，女，25歲，懷孕5周。因身體不適去醫(yī)院看病。醫(yī)生根據(jù)病情，結(jié)合妊娠用藥禁忌開具處方。A.三七B.人參C.薄荷D.茯苓E.鱉甲【答案】A266、下列作品屬于20世紀(jì)20年代創(chuàng)作的是（）。A.①③⑤B.②③④C.①②④D.③④⑤【答案】A267、在音樂鑒賞教學(xué)中，下列做法能夠體現(xiàn)“情感態(tài)度與價值觀”教學(xué)目標(biāo)的是()A.演奏旋律片段B.分析曲式結(jié)構(gòu)C.學(xué)唱主題旋律D.感受音樂之美【答案】D268、長鼓舞是下列哪一個民族的舞蹈()A.蒙古族B.滿族C.朝鮮族D.鄂倫春族【答案】C269、“在《多姿的線條》一課中，老師示范傣族孔雀舞中典型的‘三道灣’動作，并分析講解其基本的舞蹈特征”，此教學(xué)方法是()。A.演示法B.自主探究法C.體驗(yàn)法D.小組討論法【答案】A270、下列選項中，屬于“音樂與相關(guān)文化”教學(xué)內(nèi)容的是()A.音樂風(fēng)格與流派B.音樂體裁與形式C.音樂創(chuàng)作與表演D.音樂與社會生活【答案】D271、黃老師在指導(dǎo)學(xué)生分析了起承轉(zhuǎn)合的發(fā)展結(jié)構(gòu)后，要求學(xué)生根據(jù)個人的生活體驗(yàn)運(yùn)用起承轉(zhuǎn)合的手法，自由寫作音樂片段，上述教學(xué)行為體現(xiàn)了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的哪個基本理念()A.弘揚(yáng)民族音樂B.重視音樂實(shí)踐C.面向全體學(xué)生D.理解多元文化【答案】B272、下列選項中，不屬于明清時期弦索十三套中的曲目是（）。A.《將軍令》B.《月兒高》C.《舞名馬》D.《四時景》【答案】D273、20世紀(jì)30年代是中國電影音樂發(fā)展的繁盛時期，下列哪首歌曲是當(dāng)時的電影插曲？A.《天涯歌女》（賀綠?。〣.《紅豆詞》（劉雪庵）C.《山在虛無縹緲間》（黃自）D.《叫我如何不想他》（趙元任）【答案】A274、下列對應(yīng)有誤的是（）。A.阿根廷一探戈B.古巴一哈巴涅拉C.巴西一桑巴D.秘魯一弗拉門戈【答案】D275、現(xiàn)代教學(xué)評價主張把評價者的（）作為整個評價過程的預(yù)評階段，并給予充分的重視。它可以培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和自我監(jiān)控能力以及對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。A.互評B.他評C.測驗(yàn)D.自評【答案】D276、20世紀(jì)30年代是中國電影音樂發(fā)展的繁盛時期，下列哪首歌曲是當(dāng)時的電影插曲？A.《天涯歌女》（賀綠?。〣.《紅豆詞》（劉雪庵）C.《山在虛無縹緲間》（黃自）D.《叫我如何不想他》（趙元任）【答案】A277、世界著名的歌劇唱段《飲酒歌》是下列哪部歌劇的經(jīng)典唱段?（）A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《弄臣》C.《茶花女》D.《蝴蝶夫人》【答案】C278、與dim．意思相同的表情術(shù)語是()。A.crescB.ritC.simD.decresc【答案】D279、20世紀(jì)上半葉，作曲家巴托克將西方作曲技術(shù)與哪一地區(qū)的民間音樂相結(jié)合，形成了自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格（）A.東非B.南美C.東歐D.南亞【答案】C280、歌詞“我有一段情呀，唱把那諸公聽，諸公各位靜呀靜靜聽，聽我來唱一段無錫景呀”，這首歌的體裁是（）。A.信天游B.山曲C.花兒D.小調(diào)【答案】D281、張某，男，65歲，頭痛身痛、鼻塞流清涕、長期咳嗽?？人酝孪“滋?、口不渴、苔薄白。醫(yī)生診斷為風(fēng)寒感冒，伴慢性支氣管炎。A.銀翹解毒丸B.感冒清熱顆粒C.桑菊銀翹散D.羚羊解毒片E.桑菊感冒片【答案】B282、比“Moderato”所要求的速度慢的是()A.AllegroB.AllegrettoC.LentoD.Pre8to【答案】C283、《中國少年先鋒隊隊歌》的歌曲體裁是（）。A.歌舞曲B.進(jìn)行曲C.敘事曲D.搖籃曲【答案】B284、京劇誕生早期，程長庚、張二奎、（）的貢獻(xiàn)突出，被稱為“老生三杰”。A.梅蘭芳B.程硯秋C.余三勝D.尚小云【答案】C285、漢代文人音樂的標(biāo)志是()。A.禮教B.樂教C.歌舞D.琴學(xué)【答案】D286、下列有關(guān)變奏曲式的敘述有誤的是（）。A.主題不宜過大，一般為二段式結(jié)構(gòu)B.主題不宜太復(fù)雜，但需要有鮮明的性格C.變奏與變奏之間一般相對獨(dú)立，次序可以顛倒D.以變奏手法為基礎(chǔ)，但也常與其他各種手法和結(jié)構(gòu)原則一起結(jié)合使用【答案】C287、《彼得與狼》的曲作者是（）A.肖斯塔科維奇B.普羅科菲耶夫C.斯特拉文斯基D.柴可夫斯基【答案】B288、多利亞調(diào)式和弗里幾亞調(diào)式是()民間音樂旋律構(gòu)成的基礎(chǔ)。A.墨西哥B.菲律賓C.西班牙D.日本【答案】C289、依據(jù)八音分類法，成語“濫竿充數(shù)”中的“竽”與下列哪件器屬于同一類?A.簫B.笛C.笙D.篪【答案】C290、下列關(guān)于南方曲笛與北方梆笛的說法正確的是（）A.南方曲笛擅長使用舌的技巧，旋律多具跳躍的特點(diǎn)B.南方笛曲風(fēng)格典雅、音色柔和、抒情性強(qiáng)C.北方梆笛擅長使用氣的技巧，旋律多連貫、平衡D.北方梆笛曲風(fēng)優(yōu)美、柔和，多以抒情為主【答案】B291、樂曲標(biāo)題采用唐代詩人王維的名句“空山不見人”之意，由劉天華創(chuàng)作的二胡曲是（）。A.《琵琶行》B.《空山鳥語》C.《陽關(guān)三疊》D.《楓橋夜泊》【答案】B292、根據(jù)以下材料，回答98-100題A.心B.肝C.脾D.肺E.腎【答案】A293、1834年《新音樂雜志》的創(chuàng)刊人是()。A.勃拉姆斯B.舒曼C.門德爾松D.貝多芬【答案】B294、非洲音樂的主要特點(diǎn)是節(jié)奏復(fù)雜多變，()在非洲音樂中有十分突出的地位。A.鼓B.號C.琴D.鑼【答案】A295、學(xué)生體驗(yàn)、感知音樂的能力和審美情趣評價主要采用（）評價模式進(jìn)行。A.模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量B.日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)和模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量C.日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)D.教師口頭【答案】A296、下列不屬于奧爾夫聲勢活動中最基本的動作是（）。A.跺腳B.拍腿C.走路D.拍手【答案】C297、京韻大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔來自哪個?。ㄊ校┼l(xiāng)間的木板大鼓?（）A.北京B.河北C.山東D.山西【答案】B298、文藝復(fù)興時期的帕萊斯特利那屬于()。A.勃艮第樂派B.羅馬樂派C.威尼斯樂派D.尼德蘭樂派【答案】B299、被譽(yù)為“俄羅斯音樂之父”的作曲家是（）。A.鮑羅丁B.柴科夫斯基C.格林卡D.居伊【答案】C300、《動物狂歡節(jié)》的曲作者圣桑是（）國人。A.德B.法C.捷克D.俄羅斯【答案】B301、關(guān)于曲式中的“再現(xiàn)”，下列說法錯誤的是（）。A.再現(xiàn)在某種意義上說也是一種重復(fù)，但不是立即重復(fù)B.再現(xiàn)所指的重復(fù)不僅僅是原樣重復(fù)C.音樂材料的再現(xiàn)只可能是某個較短的片段D.再現(xiàn)不僅包括音樂材料，還包括構(gòu)成音樂的其他要素【答案】C302、下列對我國近代音樂家事跡的描述，正確的是()。A.曾志態(tài)在20世紀(jì)20年代創(chuàng)作了多部兒童歌舞劇，并創(chuàng)辦了兒童文化周刊《小朋友》B.冼星海的音樂創(chuàng)作鮮明地貫穿著愛國、抗日、反帝、反封建等革命斗爭的主題C.黃自于1927年組建了中國第一所專業(yè)高等音樂教育機(jī)構(gòu)——國立音樂學(xué)院D.賀綠汀用西方音樂理論體系和比較音樂學(xué)觀點(diǎn)對中國傳統(tǒng)音樂歷史進(jìn)行研究【答案】B303、用“跺腳”“拍腿”“拍手”“捻指”進(jìn)行訓(xùn)練屬于()A.鈴木鎮(zhèn)一的“小提琴”教學(xué)B.柯達(dá)伊的“歌唱”教學(xué)C.達(dá)爾克羅茲的“體態(tài)律動”教學(xué)D.奧爾夫的“聲勢”教學(xué)【答案】D304、學(xué)生在音樂技能學(xué)習(xí)過程中，有時會產(chǎn)生生理和心理上的疲勞，如在音樂練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，并呈現(xiàn)出下降趨勢，這種現(xiàn)象一般稱為()A.平衡期現(xiàn)象B.平穩(wěn)期現(xiàn)象C.高原期現(xiàn)象D.徘徊期現(xiàn)象【答案】C305、“在音樂欣賞課《賽龍奪錦》的45分鐘的教學(xué)過程中，教師用30分鐘講解廣東音樂的歷史，10分鐘介紹廣東音樂的伴奏樂器，用最后的5分鐘時間聆聽了一遍樂曲?！边@位老師的教學(xué)活動違背了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中（）的基本理念。A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性【答案】C306、“學(xué)生在課堂上的感受會直接影響著他一生的發(fā)展，而作為審美教育的音樂教育，同樣會對學(xué)生生活質(zhì)量產(chǎn)生深刻的影響。”這句話體現(xiàn)了教學(xué)評價意義的（）。A.促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念，有效指導(dǎo)教學(xué)行為B.對相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)行有益補(bǔ)充C.為當(dāng)前音樂課程改革提供支持D.有利于促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展【答案】D307、我國漢武帝時期著名的音樂家是（）A.李延年B.阮籍C.司馬相如D.蔡邕【答案】A308、和弦在縱向?qū)懽鲿r，各個聲部之間的音程距離關(guān)系稱之為（）。A.密集排列法B.和弦排列法C.開放排列法D.整合排列法【答案】B309、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的代表作是()。A.《大浪淘沙》B.《月夜》C.《病中吟》D.《空山鳥語》【答案】A310、著名的《e小調(diào)第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家（）的不朽之作。A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.貝多芬【答案】B311、我國民族樂器笙屬于()類氣鳴樂器。A.哨嘴B.簧管C.拉管D.閉管【答案】B312、下列哪首曲目不屬于廣東音樂（）A.《雨打芭蕉》B.《賽龍奪錦》C.《旱天雷》D.《百鳥歸巢》【答案】D313、京韻大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔來自哪個?。ㄊ校┼l(xiāng)間的木板大鼓?（）A.北京B.河北C.山東D.山西【答案】B314、教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體渲染情境，調(diào)動課堂氣氛，讓學(xué)生置身其中，由此引導(dǎo)學(xué)生深入體驗(yàn)音樂內(nèi)涵，繼而，學(xué)生在情境中感受和積累的情感很快便會化為對知識的探究動力。教師采用的方法是（）。A.溫故導(dǎo)入B.機(jī)變導(dǎo)入C.故事導(dǎo)入D.創(chuàng)境導(dǎo)入【答