2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義第3章 微專題 食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算

2024年高中生物新教材同步選擇性必修笫二冊講義

微專題食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算

一、食物網(wǎng)中的生物數(shù)量變化分析

1.第一營養(yǎng)級減少，將連鎖性地引發(fā)各個營養(yǎng)級生物減少。這是因為生產(chǎn)者是其他各種生物

賴以生存的直接或間接的食物來源?？珊唵斡洖椤耙患壣锶魷p少，其他生物跟著跑”。

2.天敵減少，則被捕食者數(shù)量的變化是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定?？珊唵斡洖椤叭绻?/p>

敵患了病，先增后減再穩(wěn)定”。

3.在復(fù)雜食物網(wǎng)中，分析中間某一種群的數(shù)量變化對其他生物數(shù)量的影響時，應(yīng)遵循以下原

則：

(1)從天敵和食物兩個角度分析，以中間環(huán)節(jié)少的為主。若中間環(huán)節(jié)一樣多，則以天敵的影響

為主。

(2)生產(chǎn)者往往數(shù)量較多且相對穩(wěn)定，所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)

量的增加或減少。

(3)當(dāng)捕食者有多種食物來源時，若其中?條食物鏈中斷，則該種群可通過捕食其他食物而維

持其數(shù)量短期內(nèi)基本不變。

(4)若處于最高營養(yǎng)級的生物同時占有不同的營養(yǎng)級，某種原因?qū)е缕錉I養(yǎng)級降低，則處于最

高營養(yǎng)級的生物的數(shù)量最終會增加，反之則減少。

mIJ某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的是()

A.蛇增多、鹿增多、草減少

B.鹿減少、蛇增多、鼠減少

C.兔減少、草減少、鼠減少

D.蛇減少、草增多、鹿減少

m21如圖表示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚。若引入一種以小型魚

類為食的觸魚，將出現(xiàn)的情況是()

A.缶a和偉b間的種間競爭將會減弱

B.±著魚在與妒魚的種間競爭中處于劣勢

C.浮游動物總量銳減后再急升

D.浮游植物總最急升后再銳減

二、能量傳遞效率的計算規(guī)律

類型一能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計算

若題干中未做具體說明，則一般認(rèn)為能量傳遞的最低效率為10%,最高效率為20%。

(1)在食物鏈A-B-C-D中，則有

(2)在食物網(wǎng)中則有

?選最短食物鏈

?按最高傳遞效

率(20%)計算

?選最長食物鏈

?按最低傳遞效

率(10%)計算

?選最長食物鏈

■按最低傳遞效

率(10%)計算

?選最短食物鏈

?按最高傳遞效

率(20%)計算

注：①食物鏈越短，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多;

②生物間的取食關(guān)系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)消耗的能量越少。

【例3】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約()

貓頭鷹

A.100kgB.44.5kg

C.25kgD.15kg

類型二能量傳遞效率有關(guān)的“定值”計算

1.已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計算，而需按具體數(shù)值計算。

例如：在食物鏈A-B-C-D中，能量傳遞效率分別為a%、b%、c%,若A的能量為M,

則D獲得的能量為MXa%Xb%Xc%。

2.如果是在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級的多種生物中獲得能顯，且各途徑獲得

的能量比例確定，則按照各單獨的食物鏈進(jìn)行計算后再合并。

m41（2023?天津高二期末）由于“赤潮”的影響，一條6kg重的雜食性海洋魚死亡，假如該

雜食性海洋魚的食物有1/3來自植物，1/3來自食草魚類，1/3來自以食草魚類為食的小型肉

食他類。那么能量傳遞效率按20%來計算，該雜食性魚增重6kg共需海洋植物（）

A.310kgB.240kgC.180kgD.150kg

類型三具有人工能量輸入的能量傳遞效率計算

人為輸入到某一營養(yǎng)級的能量是該營養(yǎng)級同化量的一部分，但卻不是從上一營養(yǎng)級流入的能

量。如求第二營養(yǎng)級至第三營養(yǎng)級傳遞效率時，應(yīng)為第三營養(yǎng)級從第二營養(yǎng)級同化的能量（不

包括人工輸入到第三營養(yǎng)級的能量）/第二營養(yǎng)級的同化量（包括人工輸入到第二營養(yǎng)級的能

量）X100%.

【例5】如圖為某農(nóng)場的年能量流動示意圖［單位；103kj/（m2，a）］。a、b、c、d共同構(gòu)成生物群

落。從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是（）

A.18.75%B.16.67%

C.12.50%D.11.11%

I跟蹤訓(xùn)練

1.如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，大量捕撈花處后，種群將有所變化。下列能正確

反映短期內(nèi)種群數(shù)顯變化趨勢的是（）

綠避「水蚤一花就一號他

白解/

A.綠藻上升B.白鯉下降

C.水蚤下降D.都上升

2.（2023?北京海淀高二期內(nèi)）如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均

生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉

和石械則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（％）。

以下分析錯誤的是（）

牛荔枝螺27

石繁石械

藤壺貽貝小魚

浮游植物

A.此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有海星、荔枝螺、?？?/p>

B.既有捕食關(guān)系又有種間競爭關(guān)系的種類是海星和荔枝螺

C.當(dāng)除去全部海星一年后，石鱉、石械數(shù)量增加

D.當(dāng)除去全部海星一年后，藤壺成為優(yōu)勢種，石鱉、石械數(shù)量減少

3.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的牛?物關(guān)系。E生物種群含有的總能量為5.8X10'，kJ,B生物

種群含有的總能量為lEXlhkJ,則理論上A生物種群含有的總能量最多是（）

A.4.2X107kJB.2.0X108kj

C.1.0X108kJD.2.32X108kJ

4.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)。如將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為A：B=

2：1,其他條件不變，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載

C的數(shù)量是原來的（）

A.1.875倍B.1.375倍

C.1.273倍D.0.575倍

5.有一食物網(wǎng)如圖所示。如果能量傳遞效率為10%,各條食物鏈傳遞到庚的能量相等，則

庚增加1kJ的能量，消耗丙多少能量（）

甲一?丙一―"己、

A.550kJB.500kJ

C.400kJD.100kJ

6.若某草原生態(tài)系統(tǒng)只存在如圖所示的食物關(guān)系，嘗試完成以下問題：

兔一＞貓頭鷹n一！

植物——?鼠?——?蛇

（1）在加圖的食物網(wǎng)中,貓頭鷹要增加20&體重.最多消耗植物a,最少消耗植

物go

（2）假如貓頭鷹的食物有2/5來自兔，2/5來自鼠，1/5來自蛇，那么，貓頭鷹若要增加20g體

重，最少需要消耗的植物為go

（3）假如植物有2/5被兔所食，有3/5被鼠所食；鼠有2/3直接被貓頭鷹捕食，有1/3被蛇捕食

后流入貓頭鷹體內(nèi)。貓頭鷹若要增加20g體重，最少需要消耗的植物為g（精確到

個位數(shù)）。

7.某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，如圖為在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖（單位：

103kJm-2a"1）o請回答下列問題：

［補(bǔ)僂翅人］

太

陽

光

40.5

熱能熱能熱能熱能熱能

（1）由圖可知，肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量為kj.ir7a-',根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，營養(yǎng)

級（填“較高”或“較低”）的生物在這場災(zāi)害中受到的影響較大。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是kJ.mNar,用于植食性動物自身生長、發(fā)育和

繁殖等生命活動的能量是口皿^TL

（3）在人為干預(yù)下，能量在第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為（保留3

位有效數(shù)字）。

本章知識網(wǎng)絡(luò)

基本原理實例發(fā)展前景

全球氣候變化

■人均耕地減少水資源短缺

生

態(tài)資源利用增多臭鈍層破壞

足土地荒漠化

跡糧食需求增加

改

能源需求增多環(huán)境污染

變

.環(huán)境污染加劇生物多樣性喪失

方法

遺傳（基因）多樣性間接價值

物種多樣性皿_（保護(hù)生$多樣性直接價值

生態(tài)系統(tǒng)多樣性措I施潛在價值

就地保護(hù)易地保護(hù)生物技術(shù)加強(qiáng)管理

第4章人與環(huán)境

第1節(jié)人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.描述人口增長與生態(tài)足跡。2.概述全球性生態(tài)環(huán)境問題。

一、人口增長與生態(tài)足跡

|教材梳理

1.生態(tài)足跡

(1)概念：生態(tài)足跡，又叫,是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位(一個

人、一個城市、一個國家或全人類)生存所需的和的土地及

________的面積。

(2)內(nèi)容：生態(tài)足跡包括建設(shè)用地、、林地、漁業(yè)用地、耕地、草地等。

⑶特點

①生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響越______o

②生活方式不同，生態(tài)足跡的可能不同。

2.人口增長過快帶來的環(huán)境壓力

(I)從世界范圍看，18世紀(jì)中葉以來，世界人口持續(xù)增長.20世紀(jì)中葉開始出現(xiàn)了迅猛增長。

同時，由于人類的不斷提高以及科學(xué)技術(shù)水平的提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類對

的利用能力提高，資源消耗速度加快，地球早已進(jìn)入狀態(tài)。人類對自然資

源的不合理利用造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題。

(2)世界人口還將在未來一段時期內(nèi)繼續(xù)增長，全球的生態(tài)環(huán)境可能會面臨更大的壓力。

【判斷正誤】

(1)與食用蔬菜相比，吃牛肉會增大生態(tài)足跡()

(2)人口增長過快，不僅消耗大量自然資源，還加劇了對環(huán)境的污染，增加了治理的成本和難

度()

(3)泥石流頻發(fā)是由人口增長直接引發(fā)的問題()

(4)耕地表示用來種植糧食所需的農(nóng)田面積()

r核心探討

任務(wù)一：人口增長過快帶來的環(huán)境壓力

1.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、人口增長慢，是不是人均生態(tài)足跡就小呢？

2.根據(jù)教材“思考?討論”的資料，分析全球發(fā)展將面臨的問題。

3.研究表明，目前生態(tài)承載力比1961年增長約30%的主要原因是農(nóng)業(yè)的發(fā)展。那么，未來

可采取哪些措施提高生態(tài)承載力？

r核心歸納」

1.人口增長與生態(tài)足跡的關(guān)系

學(xué)「［生態(tài)足跡需求增加）一造

生態(tài)足

人口增長

亂4生態(tài)足跡供給增加卜」"最跡增大

2.生態(tài)盈余和生態(tài)赤字

常見狀況對環(huán)境的影響

生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持正常的結(jié)構(gòu)與功能，可持

生態(tài)承載力總量,生態(tài)足跡總量

盈余續(xù)發(fā)展

生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能遭到不同程度的破

生態(tài)承載力總量〈生態(tài)足跡總量

赤字壞，引發(fā)全球性生態(tài)環(huán)境問題

r典題應(yīng)用

i.下列有關(guān)生態(tài)足跡的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)足跡是指維持全人類生存所需的生產(chǎn)資源的土地和水域面積

B.多食牛肉、少吃野菜，有利于減少生態(tài)足跡中草地面積的占用

C.生態(tài)足跡的值越大，對生態(tài)和環(huán)境的影響越大

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的人均生態(tài)足跡值遠(yuǎn)小于不發(fā)達(dá)國家的人均生態(tài)足跡值

2.下列關(guān)于人口增長的敘述，不正確的是（）

A.目前，人口增長已使地球進(jìn)入生態(tài)超載的狀態(tài)

B.人口增長越慢，人均生態(tài)足跡就越小，對環(huán)境的影響也就越小

C.人口增長對能源的需求量也增長，這是人口增長對生態(tài)環(huán)境的間接影響

D.人口增長必須與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題

教材梳理

1.全球性生態(tài)環(huán)境問題的類型及主要原因

(1)全球氣候變化：等溫室氣體的大量排放，使溫室效應(yīng)加劇，全球變暖。

(2)水資源短缺：人口以及人類的活動加劇了水資源短缺的危機(jī)。

⑶臭氧層破壞：等化合物的使用，造成臭氧層變薄，甚至出現(xiàn)了“臭氧層空

洞”。

(4)土地荒漠化：__________________會導(dǎo)致干旱或半干旱地區(qū)的土地退化，甚至完全荒漠化。

(5)生物多樣性喪失：生物多樣性在c

(6)環(huán)境污染：最為常見的是污染、污染和土壤污染。

2.特點：o

3.影響：對生物圈的造成了威脅，同時也影響了人類的，

【判斷正誤】

(1)酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞()

(2)水體宮營養(yǎng)化、藻類植物大量繁殖，主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮()

(3)造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是南極冰蓋融化()

(4)禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求()

核心探討

任務(wù)二：全球性生態(tài)環(huán)境問題與個人生活

請結(jié)合教材圖4-2“全球性生態(tài)環(huán)境問題示例”，回答下列問題：

(1)上述環(huán)境問題怎樣影響我們的生活？我們個人的行為習(xí)慣與環(huán)境問題的形成有怎樣的關(guān)

系呢？

(2)綠色出行、“光盤行動”、節(jié)水節(jié)能等，都可以縮小生態(tài)足跡。還有哪些可以縮小生態(tài)足

跡、減少環(huán)境污染的生活方式？

r核心歸納」

比較全球性生態(tài)環(huán)境問題及其防治措施

項目危害防治措施

瀛少化石燃料的燃燒；開發(fā)新能源；

溫室效應(yīng)全球變暖，冰川融化，海平面上升

大量植樹造林

破壞水體生態(tài)平衡，也會對陸地植物造

瀛少化石燃料的燃燒；使用脫硫煤；

酸雨成傷害；破壞土壤肥力，改變土壤結(jié)構(gòu)；

開發(fā)新能源；植樹造林

腐蝕建筑物和金屬材料

臭氧層導(dǎo)致人患皮膚癌、白內(nèi)障等疾??；植物

減少氮氧化物和氟氯燒的排放

破壞的光合作用受到抑制，農(nóng)作物減產(chǎn)

水體富營養(yǎng)化，若出現(xiàn)在海洋中稱為赤瀛少生活污水、工業(yè)廢水和污染物進(jìn)

水體污染

潮；若出現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華入水體

土地合理利用和保護(hù)現(xiàn)有植被；大量營造

沙塵暴遮天蔽日,破壞力極強(qiáng)

荒漠化防護(hù)林；部分地區(qū)退耕還林、還草

r典題應(yīng)用

3.（2023?陜西咸陽高二期末）下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是（）

A.大氣中臭氧層能夠降低太陽紫外線對生物的傷害

B.大氣CO?濃度升高，使溫室效應(yīng)加劇，全球變暖

C.限制SO2和氟氯燃的排放量是防治酸雨的杓.效措施

D.大氣污染、水體污染和土壤污染是常見的環(huán)境污染

4.地球已受到極其嚴(yán)重的破壞，如果不采取緊急且更大力度的行動來保護(hù)環(huán)境，地球的生態(tài)

系統(tǒng)將受到更嚴(yán)重的威肋，。下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是（）

A.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類的必然選擇

B.全球性生態(tài)環(huán)境問題與人口增長過快有關(guān)

C.水資源短缺和土地荒漠化屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D.大量引入外來物種可以緩解生物多樣性銳減問題

■網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

「全球氣候變化

-水資源短缺

-見氧層破壞

-土地荒漠化

-生物多樣性喪失

可持續(xù)發(fā)展

L環(huán)境污染

第2節(jié)生物多樣性及其保護(hù)

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.掌握生物多樣性的內(nèi)容和生物多樣性的價值。2.闡明生物多樣性喪失的原因。

3.概述保護(hù)生物多樣性的意義和措施。

一、生物多樣性及其價值

教材梳理

1.生物多樣性

(1)概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部,以及各種各

樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。

(2)層次

①遺傳多樣性(基因多樣性)：地球上所有生物攜帶的的總和。

②物種多樣性：自然界中每個物種都具有，從而構(gòu)成了物種的多樣性。

③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

a.地球上的、和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化。

b.生態(tài)系統(tǒng)的、、等隨著時間變化而變化的多樣性。

2.生物多樣性的價值

(1)直接價值：包括的價值和的價值。實用意義的價

值：對人類有食用、藥用和作為工業(yè)原料等。非實用意義的價值：旅游觀賞、科學(xué)研究和文

學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等。

(2)間接價值：主要體現(xiàn)在等方面。例如，植物能進(jìn)行光合作用，具

有制造有機(jī)物、固碳、供氧等功能；森林和草地具有防風(fēng)固沙、水土保持作用，濕地可以蓄

洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等；在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動和協(xié)同進(jìn)化等方面也具有重要

的生態(tài)價值。生物多樣性的間接價值它的直接價值。

(3)潛在價值：生物多樣性還具有許多目前人們的價值。潛在價值#沒有價值。

3.生物多樣性的意義

生物多樣性對于維持生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，奠定了人類文明形成的物質(zhì)條件，

是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

【判斷正誤】

（1）生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性（）

（2）生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)（）

（3）山清水秀、鳥語花香的美景常常令人賞心悅目、流連忘返，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價

值（）

（4）盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值（）

（5）農(nóng)業(yè)害蟲沒有任何價值（）

r核心探討

任務(wù)一：分析生物多樣性的價值

請結(jié)合教材“思考?討論”，分析生物多樣性的價值，回答下列問題：

（1）紅樹林的消失對沿海陸池有哪些影響？又將影響哪些生物的生存？

（2）栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說，有哪些利用價值？為什么說任何一個滅絕的

物種都會帶走它獨特的基因，是令我們永遠(yuǎn)遺憾的呢？

（3）課本中的三個資料說明生物多樣性具有哪些價值？

r核心歸納」

1.分析生物多樣性三個層次的內(nèi)在關(guān)系

分子水平:DNA產(chǎn)

-

的多樣性生

生

等

物

遺傳多樣性細(xì)胞水平：兼位

多

（基因多樣性）體的多樣性基

樣

因

性個體水平：表型

的決定本質(zhì)的多樣性

三

個T物種多樣性是生物多樣性最直觀、最基本的表現(xiàn)

層

次I形成

一■（生態(tài)系統(tǒng)多樣性H是生物多樣性的宏觀表現(xiàn)

2.從分子水平及進(jìn)化角度理解生物多樣性形成的原因

(1)分子水平

轉(zhuǎn)錄

遺傳(基因)多樣性(根本原因)蛋白質(zhì)多樣性(直接原因)

生物性狀多樣性(體現(xiàn)生物多樣，廚］

(2)進(jìn)化角度

物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與定向的自然選擇在進(jìn)化過程中共同

作用的結(jié)果。

I典題應(yīng)用

1.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。下列有關(guān)生物多樣

性的相關(guān)描述，與其所屬層次相符的是()

選項生物多樣性的相關(guān)描述層次

A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮物種多樣性

B某市的居民中有白種人、黑種人和黃種人物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)

C江蘇省內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等

多樣性

D校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等遺傳多樣性

2.下列屬「生物多樣性間接價值的是()

A.“兩個黃鶴鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感

B.野生生物相互依存、相互制約，共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C.生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫

D.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀

二、生物多樣性喪失的原因及保護(hù)措施

|教材梳理

1.生物多樣性喪失的原因

(1)人類活動對野生物種的破壞，主要表現(xiàn)為使得某些物種的喪失和

碎片化。

(2)掠奪式利用：包括、濫捕亂獵。

(3)環(huán)境污染也會造成生物多樣性的喪失。

(4)農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種的單一化。

(5)外來物種的盲目引入。

2.保護(hù)生物多樣性的措施

(1)就地保護(hù)

①含義：指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立________________以及國家公園等。

②意義：對生物多樣性____________的保護(hù)。

(2)易地保護(hù)

①含義：指把保護(hù)對象從原地遷出，在進(jìn)行專門保護(hù)。

②實例：建立植物園、動物園以及瀕危等。

③意義：為的物種提供最后的生存機(jī)會。

(3)其他措施

①建立精子庫、種子庫、基因庫，利用生物技術(shù)對瀕危物種的進(jìn)行保護(hù)等。

②利用人工授精、和胚胎移植等生物技術(shù)，加強(qiáng)對的保護(hù)。

③處理好的相互關(guān)系，主要是降低破壞地球生態(tài)環(huán)境的速度。

④加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育。

3.保護(hù)與利用的關(guān)系

保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、開發(fā)利用大自然，并不意味著

?就是最好的保護(hù)。

【判斷正誤】

(1)棲息地碎片化造成小種群，有利于維持生物多樣性()

(2)保護(hù)生物多樣性的最有效措施是進(jìn)行人工栽培或養(yǎng)殖()

(3)為美化城市環(huán)境，可大量從國外引進(jìn)多種觀賞類植物()

(4)保護(hù)生物多樣性也就是意味著禁止開發(fā)和利用自然資源()

核心探討

任務(wù)二：外來物種入侵

互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，被稱為

“侵入種”。據(jù)此回答下列問題：

(1)盲目引入外來物種可能會導(dǎo)致本地物種的，使生物多樣性，引發(fā)生態(tài)危

機(jī)，原因是其占據(jù)本地物種，與本地生物爭奪。

(2)由于遷入地環(huán)境條件適宜，侵入種缺少的控制，能力特別強(qiáng)，短時間內(nèi)

種群呈________增長。

r核心歸納」

1.生物多樣性面臨威脅的原因分析

撩奪式

開發(fā)利用

2.關(guān)于生物多樣性保護(hù)的兩點提醒

（1）保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)利用自然，并不意味著禁止開發(fā)和利月。

（2）就地保護(hù)和易地保護(hù)兩種方法中保護(hù)的對象不同：就地保護(hù)除了保護(hù)區(qū)域內(nèi)的物種，還應(yīng)

保護(hù)相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境，而在物種生存的環(huán)境遭到破壞，入再適于物種生存后，就只能實行易

地保護(hù)。

|典題應(yīng)用

3.人類活動會對生物多樣性產(chǎn)生影響。下列措施中有利于保護(hù)生物多樣性的是（）

A.把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物增加經(jīng)濟(jì)收入

B.大量引進(jìn)外來物種，增加生物多樣性

C.禁止游客進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍

D.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證經(jīng)濟(jì)作物的正常生K

4.自然界中，有些新植物或動物物種的出現(xiàn)會打破原來固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，有時甚至給當(dāng)

地環(huán)境帶來壓力和災(zāi)難，造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于外來物種入侵的敘述，不正確的是

（）

A.外來物種入侵會使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅

B.外來物種入侵會使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)

C.外來物種入侵能打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

D.適當(dāng)引入外來物種，可增加物種多樣性，使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定

-網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

■（遺傳（聯(lián)四）多樣性］

（立接價值

(■［物種多樣性）

［間接價值生

■［生態(tài)系統(tǒng)多樣為

［潛在價值物

約

一■［就地保護(hù)、易地保護(hù)）

樣

"保

野生物種生性

喪失護(hù)■｛利用生物技術(shù)保護(hù)）

在環(huán)境破壞一

主要措■（加強(qiáng)教行和法治管理）

（掠奪式利用）原因施

處理好人與自然的相

互關(guān)系

第3節(jié)生態(tài)工程

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.簡述生態(tài)工程的概念，關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)，2.概述生態(tài)工程的基本原理，舉例

說出自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)和整體原理的主要內(nèi)容。3.通過分析和評價生態(tài)工程的實例，說出這

些實例所運(yùn)用的生態(tài)工程基本原理。

一、生態(tài)工程的基本原理

|教材梳理

I.關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)

(I)生態(tài)工程的概念：人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，對人工生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)

行分析?、設(shè)計和調(diào)控，或?qū)σ驯黄茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境進(jìn)行,從而提高生態(tài)系統(tǒng)的

或改善，促進(jìn)人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程技術(shù)或

綜合工藝過程。

⑵生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止

,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和的同步發(fā)展。

⑶生態(tài)工程的特點：與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類、多效益、

____________的工程體系。

2.生態(tài)工程所遵循的基本原理

生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的為基礎(chǔ)，遵循著等生態(tài)

學(xué)基本原理。

⑴自生

①含義：由生物組分產(chǎn)生的、自我優(yōu)化、、自我更新和維

持就是系統(tǒng)的自生。

②要求

a.遵循自生原理，需要在生態(tài)工程中有效選擇并合理布設(shè)。

b.維持系統(tǒng)的自生，需要劃造有益于生物組分的,以及它們形

成關(guān)系的條件。

(2)循環(huán)

①含義：在生態(tài)工程中促進(jìn)系統(tǒng)的物質(zhì)，既保證各個環(huán)節(jié)的物質(zhì)遷移順暢，也

保證主要物質(zhì)或元素的較高。

②意義：通過系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)不斷,使前一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的盡可能地被后一環(huán)節(jié)

利用，減少整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)“”的產(chǎn)生。

(3)協(xié)，調(diào)：處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮。如果

生物的數(shù)量超過了的限度，就會引起系統(tǒng)的失衡和破壞。

(4)整體

①要求

a.遵從的規(guī)律，各組分之間要有,不同組分之間應(yīng)構(gòu)成有

序的結(jié)構(gòu)，通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的。

b.考慮復(fù)合系統(tǒng)的影響力。

②意義：統(tǒng)一協(xié)調(diào)當(dāng)前與長遠(yuǎn)、、開發(fā)建設(shè)與之間的關(guān)系，保

障生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。

【判斷正誤】

(1)進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，僅需考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律()

(2)在建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時，沼氣池建立是遵循循環(huán)原理()

(3)根據(jù)協(xié)調(diào)原理，一個生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的數(shù)量不應(yīng)超過環(huán)境容納量()

(4)有了生態(tài)工程，可以走“先污染、破壞，后治理”的老路()

|核心探討

任務(wù)一：分析生態(tài)工程的原理和應(yīng)用

結(jié)合教材“思考?討論：分析生態(tài)工程案例中的原理和應(yīng)用”，回答問題：

(1)請分析桑基魚塘應(yīng)用了生態(tài)工程的哪些基本原理？

①蠶沙、蔗葉進(jìn)入魚塘，經(jīng)分解者作用后被植物利用，主要為原理。

②池塘養(yǎng)魚要考慮不同魚種的關(guān)系和魚的數(shù)量，主要為原理。

③?；~塘在設(shè)計時要考慮栽種作物與養(yǎng)殖動物的比例，主要為原理。

④?；~塘中的生物組分通過合理布設(shè)、互利共存，實現(xiàn)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，主要為

________原理。

(2)嘗試寫出?；~塘中的食物鏈。

(3)當(dāng)桑葉價格高，賣桑葉比賣魚更合算時，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民會將蠶沙用作桑樹的肥料，而不是喂魚。

由此可以看出，生態(tài)工程建設(shè)除了要考慮生態(tài)學(xué)，工程學(xué)原理，還需要關(guān)注什么？

F核心歸納」

1.生態(tài)工程遵循的基本原理歸納

原理理論基礎(chǔ)意義實例

自組織、自我優(yōu)化、

自生實現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)

自我調(diào)節(jié)、自我更新濕地生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)

原理調(diào)，形成有序的整體

和維持

實現(xiàn)不斷循環(huán)，使前一環(huán)

循環(huán)物質(zhì)的遷移和轉(zhuǎn)化節(jié)產(chǎn)生的廢物盡可能地被

“無廢棄物農(nóng)業(yè)”

原理(物質(zhì)循環(huán))后一環(huán)節(jié)利用，減少整個

生產(chǎn)環(huán)節(jié)“廢物”的產(chǎn)生

生物數(shù)量不超過環(huán)境承載

協(xié)調(diào)生物與生物、生物與西北地區(qū)不適于種植喬木

力，可避免系統(tǒng)的失衡和

原理環(huán)境的協(xié)調(diào)與適應(yīng)類的楊樹

破壞

在林業(yè)工程建設(shè)中，自然

整體社會一經(jīng)濟(jì)一自然統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障

系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的

原理復(fù)合系統(tǒng)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定

關(guān)系問題

2.把握生態(tài)工程基本原理的判斷方法

(1)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)循環(huán)、廢物利用、減輕環(huán)境污染一循環(huán)原理C

(2)體現(xiàn)物種多，營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜一自生原理。

(3)強(qiáng)調(diào)生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，涉及環(huán)境承載力一協(xié)調(diào)原理。

(4)涉及自然、經(jīng)濟(jì)和社會，指整個系統(tǒng)，如林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)一整體原理。

典題應(yīng)用

1.(2023?山西大同高二期中)下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，不正確的是()

A.生態(tài)工程研究的對象是社會一經(jīng)濟(jì)一自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)

B.“退耕還林”“退耕還草”屬于生態(tài)工程的內(nèi)容

C.生態(tài)工程應(yīng)遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生”的原貝！

D.實施生態(tài)工程的目的是環(huán)境保護(hù)

2.某生態(tài)工程的設(shè)計過程中，四位工程師依次表達(dá)了自己的設(shè)計理念。

甲：進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，不僅要芍慮自然生念系統(tǒng)的規(guī)律，更要考?慮經(jīng)濟(jì)和社會等系統(tǒng)的

影響力。

乙：進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，需要處理好生物與生物、生物與環(huán)境的平衡與適應(yīng)，需要考慮環(huán)

境容納量。

丙：生態(tài)工程建設(shè)時，應(yīng)盡量提高生物多樣性的程度，構(gòu)建復(fù)合群落，有效選擇生物組分并

合理布設(shè)。

T：通過系統(tǒng)設(shè)計，使前一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物盡可能被后一環(huán)節(jié)利用，以減少整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)中

廢物的產(chǎn)生。

請問甲、乙、丙、丁四位工程師的理念分別體現(xiàn)了什么原理？()

A.整體、協(xié)調(diào)、自生、循環(huán)

B.整體、自生、協(xié)調(diào)、循環(huán)

C.循環(huán)、協(xié)調(diào)、自生、整體

D.循環(huán)、自生、協(xié)調(diào)、整體

二、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景

教材梳理

I.生態(tài)工程的實例分析

(I)農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程

①問題：突出矛盾是。

②對策：建立農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程。

③實例：北京郊區(qū)某村以沼氣工程為中心的______________工程。

(2)濕地牛.態(tài)恢復(fù)工程

①問題：由于人們對濕地進(jìn)行排水和圍墾，已經(jīng)破壞了地球上80%的濕地資源，從而導(dǎo)致

惡化、下降、生物降低、遷飛鳥類絕

跡等。

②對策

a.采用措施相結(jié)合的方法，使受到干擾的濕地得以恢復(fù)。

b.在濕地周圍建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾，使?jié)竦匾揽康葯C(jī)制

恢復(fù)其生態(tài)功能。

③案例：廈門賞雪湖生態(tài)恢復(fù)工程。

(3)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程

①問題：礦藏開采后會造成山體、土壤和植被，乃至整個地區(qū)的破壞；

還可能產(chǎn)生嚴(yán)重的污染。

②對策：人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等。其中，關(guān)

鍵在于,以及植被恢復(fù)所必需的群落的重建。

③案例：赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程。

2.生態(tài)工程的發(fā)展前景