《幼兒園教育基礎(chǔ)》課件-10第十單元_第1頁
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文檔簡介

內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一節(jié)幼兒園與家庭的合作共同討論1.幼兒園教育與家庭教育有何不同？哪個(gè)更重要？

2.在教育上，幼兒園比家庭更專業(yè)，幼兒園與家庭是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系？

3.孩子上幼兒園之前，教育的職責(zé)在家長；上幼兒園之后，教育的職責(zé)就完全是幼兒園老師的了？一、家庭中的教育資源（一）居住環(huán)境（二）人際關(guān)系（三）家長職業(yè)（四）生活方式（五）教育觀念家長同樣擔(dān)當(dāng)不同社會(huì)角色家庭教育的常見問題：過分寵愛孩子的無所適從二、幼兒園對(duì)家庭的影響（一）家長教育觀念的轉(zhuǎn)變（二）家庭生活方式的調(diào)整（三）幼兒人際關(guān)系的變化從親子關(guān)系到同伴關(guān)系三、利用家庭教育資源促進(jìn)幼兒健康成長（一）指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣（二）指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒的積極情感體驗(yàn)（三）指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力（四）指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主意識(shí)第二節(jié)幼兒園與社區(qū)的合作共同討論

1.當(dāng)代社會(huì)社區(qū)環(huán)境有哪些可以有效利用的教育資源？

2.幼兒園與社區(qū)的關(guān)系是什么？

3.幼兒園教育工作與社區(qū)活動(dòng)可以從哪些方式相互配合、協(xié)作？可結(jié)合自己所在的社區(qū)談?wù)剬?duì)以上問題的認(rèn)識(shí)。一、社區(qū)中的教育資源（一）社區(qū)的物質(zhì)資源（二）社區(qū)的人力資源（三）社區(qū)的文化資源社區(qū)文化二、幼兒園在社區(qū)中的作用（一）發(fā)揮社會(huì)宣傳職責(zé)（二）利用幼兒園特有資源,為社區(qū)提供早教服務(wù)（三）發(fā)揮精神文明陣地的影響輻射作用幼兒園開展早教社區(qū)家庭指導(dǎo)幼兒園向社區(qū)人員進(jìn)行早教指導(dǎo)

（三）發(fā)揮精神文明陣地的影響輻射作用組織幼兒參加社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)（三）發(fā)揮精神文明陣地的影響輻射作用

（一）研究與整合社區(qū)資源的優(yōu)勢（二）發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用

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