小學(xué)食品衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)食品衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案（共5篇）

目錄

第一篇：小學(xué)食品衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案.................................2

第二篇：小學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案.....................................3

第三篇：小學(xué)疫病的預(yù)防和控制預(yù)案................................10

第四篇：中心小學(xué)地震事故應(yīng)急預(yù)案................................12

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案............................19

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第一篇:小學(xué)食品衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生婦人

員傷害等安全事畋時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急

疏處理，使安全事故損失限制降低到最低范圍，特制定本安

全事故處理預(yù)案。

二、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)

校長、書記為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負(fù)責(zé)人;

分管中層為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮人；保衛(wèi)人員、衛(wèi)生

室人員負(fù)責(zé)第一現(xiàn)場搶救工作；校辦主任、司機(jī)專門負(fù)責(zé)與

上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜；校醫(yī)專門負(fù)責(zé)臨時救

護(hù)工作。

三、報告程序：

1.學(xué)校建立健全安全緊急情況報告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班

人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

2.學(xué)校發(fā)生安全緊急情況，應(yīng)立即報告。

3.上報時做到及時、準(zhǔn)確、全面、不漏報、不虛報。報

告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況，

死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。

四、善后處理:

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1.學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷人員家屬的安撫、慰問工

作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

2,對傷亡人員的理賠要依據(jù)《民法通則》等法律、法規(guī)

執(zhí)行。

五、調(diào)查與結(jié)案

1.學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負(fù)責(zé)的

原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查

清事實(shí)，查明原因，限期報結(jié)。

2.事故的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法

處置的原則，任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。

本預(yù)案自制定之日起開始實(shí)施。

第二篇：小學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校內(nèi)突發(fā)事故的發(fā)生，直接影響到師生的生命安全，

妥善處置學(xué)?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件，保障師生安全，減少損

失，維護(hù)校園穩(wěn)定具有十分重要的意義。為建立統(tǒng)一指揮、

分級負(fù)責(zé)、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)訊速、處置有力的應(yīng)

急處置體系。學(xué)校結(jié)合教育主管部門安全工作要求，針對我

校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、總則

校園突發(fā)事件是指由人為或自然因素引起，具有突發(fā)性,

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對師生人身安全、學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校財產(chǎn)、師生工作和生

活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定等可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的

各類緊急情況。校園突發(fā)事件主要包括:安全事故（火災(zāi)、公

用設(shè)施故障、建筑物倒塌、學(xué)生集體活動中發(fā)生事故、交通

事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物中毒、傳染性疾病等）、（嚴(yán)重

校園治安案件、游行等）、自然災(zāi)害（臺風(fēng)、破壞性地震）等。

本著預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合、依靠科學(xué)、整合資源

等原則，建立健全突發(fā)事件，健全應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)對突發(fā)

事件主動權(quán)，保障師生安全，減少損失，促進(jìn)校園的安定與

穩(wěn)定。

二、應(yīng)急與響應(yīng)級別

校園突發(fā)事件按影響大小和危害程度劃分為一般性、重

大性、特大性三個級別。應(yīng)急響應(yīng)相應(yīng)級別為I級響應(yīng)、II

級響應(yīng)、HI級響應(yīng)。

1、一般性突發(fā)事件:在校園發(fā)生的可能涉及師生人身安

全，對學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定

可能造成一定影響，在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校為

主可以處置，按規(guī)定必須向當(dāng)?shù)攸h委和上級教育主管部門報

告的突發(fā)事件。起動I級響應(yīng)。

2、重大突發(fā)事件:在校園發(fā)生的，對師生人身安全、學(xué)

校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重

影響和重大傷害，死亡1人以上或多人傷情嚴(yán)重，需由學(xué)校

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和當(dāng)?shù)攸h委及所屬教育主管部門共同參與處理，甚至需由地

方黨委組織部門處理，按規(guī)定必須向市報告的突發(fā)事件。起

動n級響應(yīng)。

3、特大突發(fā)事件:對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、

工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定造成特別重大危害和惡劣

影響，出現(xiàn)跨學(xué)校甚至向社會蔓延擴(kuò)散的態(tài)勢，死亡3人以

上，需由當(dāng)?shù)攸h委、組織、教育行政部門和其他部門共同參

與協(xié)調(diào)處置，甚至需由市委、市組織有關(guān)部門共同處置，按

規(guī)定必須向報告的突發(fā)事件，或按有關(guān)應(yīng)急預(yù)案確定為特大

級別的緊急情況。起動ni級響應(yīng)。

三、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)

1、學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

2、主要職責(zé)。居安思危，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全

狀況及動態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對策和措施;在的統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作;與有關(guān)部門

密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。

3、公共事件應(yīng)急機(jī)構(gòu)電話。消防(119)、公安(110)、醫(yī)

療急救中心(120)、交通事故(122)。

4、學(xué)校成立搶險救援應(yīng)急小組。應(yīng)急人員到達(dá)現(xiàn)場后，

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做好自身安全防護(hù)，迅速撤離現(xiàn)場周邊人員，搶救受傷人員，

防止和控制事態(tài)蔓延先期應(yīng)急處置工作。

四、臨時現(xiàn)場指揮部

學(xué)校一旦出現(xiàn)火災(zāi)、群體性活動安全、公共衛(wèi)生事件、

房屋倒塌、自然災(zāi)害等緊急情況后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、各負(fù)責(zé)人

和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場及相關(guān)的工作崗位，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成

員應(yīng)迅速組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、安排全體教職員工開

展搶救、自救和疏散工作，立即與有關(guān)部門配合開展搶救及

現(xiàn)場處置工作。必要時教育主管部門可派有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接參與

學(xué)校臨時現(xiàn)場指揮部的工作。

五、應(yīng)急預(yù)案

（一）校內(nèi)發(fā)生火災(zāi)漏電、房屋倒塌等緊急情況預(yù)案

1、切斷各樓層電源。

2、發(fā)生火警,先以滅火器撲滅;火勢蔓延,急打“119”;

房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”、“120”,并有組織、

有序地進(jìn)行搶救。

3、迅速向教育主管部門、教辦有關(guān)負(fù)責(zé)人報告。

4、開通全部安全通道，學(xué)校教師、門衛(wèi)和其它員工組

織學(xué)生有序撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救火救災(zāi)。

5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。

6、盡可能保護(hù)現(xiàn)場，做好涉及本案的有關(guān)證人證詞記

錄。

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（二）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或事件應(yīng)急預(yù)案。

1、來人一律履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻

止，不得放行。

2、來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話

通知行政值班領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者查清逐出。

3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、、劫持

人質(zhì)、放火、破壞公私財物等，應(yīng)立即采取下列處置方法。

①迅速報警（110）。②迅速報告校長或校園治安保衛(wèi)組長。③

對歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場師生安全。④立即將受傷

師生送入附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不

法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場。

5、組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。

（三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案

當(dāng)社會上出現(xiàn)流行病疫（如“非典”、“流腦”、“禽流感”

等），而師生中又出現(xiàn)與該病相似的癥狀時，各班班主任要馬

上報告校長或行政值班領(lǐng)導(dǎo)，并及時與該生家長聯(lián)系，在家

長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確診為傳染性流行病或疑似傳

染病，學(xué)校立即采取下列應(yīng)急措施：

1、如實(shí)、迅速報告與縣防疫站。

2、對該學(xué)生所在班級及任課老師辦公室、全校有關(guān)公

共場所進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和隔離。

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3、堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須經(jīng)醫(yī)院出具診斷

證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來校上課。

4、對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照有

關(guān)規(guī)定，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級指示，隨時采取

進(jìn)一步措施。

5、在有關(guān)部門指導(dǎo)下，采取一系列防范及保護(hù)措施。

（五）防汛應(yīng)急預(yù)案

遇到突發(fā)事件或?yàn)?zāi)情，及時下達(dá)臨時緊急處置指令，并

迅速向領(lǐng)導(dǎo)匯報，做好防汛值班記錄。若出現(xiàn)交通、通訊中

斷，校長要切實(shí)履行法人代表的權(quán)利，科學(xué)決策，確保師生

生命財產(chǎn)安全。

當(dāng)受臺風(fēng)或強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響風(fēng)力達(dá)8級以上，暴雨日雨

量達(dá)50.1毫米以上或氣象等有關(guān)部門發(fā)布暴雨將達(dá)起始標(biāo)

準(zhǔn)后，學(xué)校校長或書記必須到位，加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行報告

制度，做到上情下達(dá)，下情上報;當(dāng)氣象臺發(fā)布暴雨警報時，

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員全部到位，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)防汛應(yīng)急措施,

組建各類防汛搶險隊(duì)伍，落實(shí)搶險物資，并通知學(xué)生家長接

送學(xué)生;當(dāng)暴雨襲擊，學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)組要立即召開防汛緊急會

議進(jìn)行緊急部署，學(xué)?？梢砸狼橥Ｕn，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移。

當(dāng)遇到暴風(fēng)雨襲擊時，學(xué)校應(yīng)及時把校舍倒塌、師生受傷情

況在第一時間報告縣、教辦，及時查明是否有人員被困，如

發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速報警并組織營救，及時做好傷員的搶

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救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。學(xué)校要根據(jù)災(zāi)情，聯(lián)系有關(guān)部門

及時趕赴現(xiàn)場，做好搶救、轉(zhuǎn)移和安置受災(zāi)師生工作。

（六）學(xué)校其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校發(fā)生其他突發(fā)事件（群體性活動安全事故等），學(xué)校

負(fù)責(zé)人、各處室負(fù)責(zé)人和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場及相應(yīng)的工作

崗位，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)迅速組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、

安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門

配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。具體應(yīng)急方案可根據(jù)實(shí)阮情

況參照上述預(yù)案。

六、報告與響應(yīng)

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者

或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該案的第一責(zé)任人。第一責(zé)

任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指

揮、搶救、控險等報警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、

通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、

推諉等，一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。學(xué)校視失職情況

追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分,

直至追究刑事責(zé)任。

2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意

識，要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，站好崗，

值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手

段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，按有關(guān)規(guī)定

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給予處分;造成嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)

身先士卒，堅(jiān)守崗位，最后撤離。

3、校園出現(xiàn)突發(fā)事件后，學(xué)校負(fù)責(zé)人要以最快的速度

向縣報告。當(dāng)事人（第一報告者或知情者）在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)

責(zé)人的召集下，在事發(fā)2小時內(nèi)，認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)地填寫

突發(fā)事件有關(guān)表格，以備查用。

4、突發(fā)事件發(fā)生后，要及時做好善后處理工作，積極

做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園穩(wěn)定和社

會穩(wěn)定。

七、宣傳與演練

學(xué)校要加強(qiáng)對突發(fā)事件處置工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，并對應(yīng)

急救援隊(duì)伍進(jìn)行應(yīng)急演練和應(yīng)急常規(guī)培訓(xùn)，同時要根據(jù)學(xué)校

應(yīng)急工作預(yù)案定期組織演練，使應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員明確

崗位與職責(zé)，增強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力，及

時發(fā)現(xiàn)預(yù)案和程序之間的缺陷，并根據(jù)演練情況和實(shí)際需要

進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案。

第三篇：小學(xué)疫病的預(yù)防和控制預(yù)案

1.我校學(xué)生或教師在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感

等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、

上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

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2.學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護(hù)口

罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染

病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由

家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)

院。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，

由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家

屬，家屬不能到校的由工會**護(hù)送去醫(yī)院。

3.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教師，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)

立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離

觀察，并馬上打“120”電話，送定點(diǎn)醫(yī)院市傳染病醫(yī)院診治。

4.學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的

公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)

行隔離觀察。防上疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前

往探望。

6.學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報和疾控中心,

并對病人作跟蹤了解。

7.如傳染病烈性感染，請示，是否實(shí)行全校停課。并采

取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易

感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或

所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和

與外界往來，等待衛(wèi)生部門和的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離,

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由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解

除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。②疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場所

進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行

通風(fēng)換氣。③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合市疾控中心進(jìn)行流行

病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患

者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔

離觀察措施。

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情

感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人

心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

第四篇：中心小學(xué)地震事故應(yīng)急預(yù)案

為貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減

災(zāi)工作方針，有力、有序、有效地做好地震應(yīng)急工作，提高

對破壞性地震的快速反應(yīng)能力，最大限度地預(yù)防和減輕地震

災(zāi)害對師生及學(xué)校財產(chǎn)安全和教學(xué)設(shè)施的影響，依照《地震

法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《防震減災(zāi)條例》和《地震應(yīng)

急預(yù)案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

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組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

主任：

職責(zé)：

（1）震前普及防震減災(zāi)知識，提高學(xué)校師生及家屬防

震減災(zāi)的自覺性和抗御災(zāi)害的能力，震后搞好救災(zāi)宣傳。

（2）迅速了解、收集我校震情、災(zāi)情，及時向領(lǐng)導(dǎo)小

組報告。

（3）負(fù)責(zé)與抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和各有關(guān)部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)

保持聯(lián)系，上報?？拐鹁葹?zāi)情況，向校防震領(lǐng)導(dǎo)小組報告上

級意圖，通報有關(guān)部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)抗震救災(zāi)行動情況、協(xié)調(diào)本

校與上級有關(guān)部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)行動方案，了解、匯總應(yīng)急工作

進(jìn)展情況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組指示。

（4）負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)

小組交辦的其它事項(xiàng)。

（5）各部門救災(zāi)工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度，對內(nèi)對外聯(lián)絡(luò)。

辦公室設(shè)四個組

1、安全疏散組：

組長：

成員：

2、治安組

組長：

13

成員：保衛(wèi)科值班人員

職責(zé)：維護(hù)校區(qū)秩序；重要設(shè)施的安全保衛(wèi)；打擊國家、

人民的財產(chǎn)及其他犯罪活動。

3、醫(yī)療救護(hù)與衛(wèi)生防疫組

組長：

成員：衛(wèi)生室人員、任課老師

職責(zé)：震前負(fù)責(zé)組建足夠的醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍，制定切實(shí)的

醫(yī)療救護(hù)與防疫方案，做好醫(yī)療器械和藥品的應(yīng)急準(zhǔn)備；震

后組織現(xiàn)場救護(hù)、安置傷員，做好死亡人員處理和環(huán)境的消、

殺、滅工作，預(yù)防傳染病蔓延。

4、后勤保障組

組長：

成員：總務(wù)處、辦公室工作人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)交通管理，車輛調(diào)度，救災(zāi)物資和人員的

運(yùn)送，確保校區(qū)交通暢通和對外聯(lián)絡(luò)交通的保障。地震信息

及抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組指示的快速傳遞，做好震后通信線路及

設(shè)備的搶修，確?？拐鹁葹?zāi)工作順利實(shí)施。保障搶險救災(zāi)物

資的儲備、調(diào)運(yùn)、分配，保證師生與家屬生活必需品及其他

救災(zāi)物品的配給與發(fā)放。

二震前預(yù)防工作和搶險救災(zāi)的組織準(zhǔn)備

1.開展防震減災(zāi)科學(xué)知識的普及和宣傳教育，增強(qiáng)師生

地震應(yīng)急意識，提高自防、自救、互救能力。

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2.建立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位實(shí)際制定地震應(yīng)

急方案和實(shí)施細(xì)則。

3.根據(jù)破壞性地震應(yīng)急時的職責(zé)，對有關(guān)人員進(jìn)行搶險

救災(zāi)知識的培訓(xùn)和地震應(yīng)急救援演習(xí)。

4.做好地震災(zāi)害評估的準(zhǔn)備工作。一旦發(fā)生地震，保證

能及時收集、上報地震災(zāi)害信息。

三、應(yīng)急預(yù)案啟動

破壞性地震臨震預(yù)報發(fā)布后，根據(jù)市抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)

一部署和工作要求，啟動應(yīng)急預(yù)案。

1.及時發(fā)布臨震信息，通知各處室、級部啟動應(yīng)急預(yù)案，

做好抗震救災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險救災(zāi)隊(duì)伍迅速進(jìn)入崗位，隨時待

命，組織人員晝夜24小時值班，并安排人員加強(qiáng)對重點(diǎn)單

位和重要目標(biāo)的警衛(wèi)，做好防范工作，確保安全。

3.認(rèn)真組織好抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作的檢查，必要時組織全

體師生的避震疏散。

4.必要時提前對重要檔案、物資和器材、設(shè)備等進(jìn)行安

全轉(zhuǎn)移。

四、地震真正來臨時，馬上啟動《小學(xué)防地震疏散演練

方案》。

1、原地避險：學(xué)生原地避險（用書包保護(hù)頭部，就近

掩藏在課桌旁或桌下，注意教室上方的電燈、音箱等物品）。

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2、組織疏散：安全疏散組成員迅速奔赴現(xiàn)場組織學(xué)生

疏散。

疏散路線與要求：

根據(jù)班級位置確定下樓順序?yàn)椋?/p>

疏散路線：學(xué)生由前后門有近及遠(yuǎn)，樓層由低到高有序

撤離走廊。

一樓班級：5.1由一樓西門出，至南操場集合。5.2由

一樓至大廳，走大廳東門，至南操場集合5.3由一樓至大

廳，走大廳西門，至南操場集合

二樓班級：（1.4先，L3后）L1直接下至一樓走大廳，

分兩路由大廳東門、大廳西門出，至南操場集合。1.2直接

下樓至一樓，（拐彎）由一樓西門出，至南操場集合。14直

接由二樓向東行，由二樓東門出，經(jīng)廁所大臺階下至南操場

集合。1.3直接由二樓向東行，由二樓東門出，經(jīng)廁所大臺

階下至南操場集合。

三樓班級：（3.2先，2.3后）2.1由三樓下至一樓，走

大廳，分兩路由大廳東門、大廳西門出，至南操場集合。2.2

由三樓下至一樓，（拐彎）由一樓西門出，至南操場集合。

3.1由三樓向西下至一樓，走大廳，分兩路由大廳東門、大

廳西門出，至南操場集合。3.2由三樓向東行下至二樓，由

二樓東門出，經(jīng)廁所大臺階下至南操場集合。2.3由三樓向

東行下至二樓，由二樓東門出，經(jīng)廁所大臺階下至南操場集

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合。

四樓班級：(4.2先，4.3后)3.3由四樓下至一樓，(拐

彎)由一樓西門出，至南操場集合。4.1由四樓下至一樓，

走大廳，分兩路由大廳東門、大廳西門出，至南操場集合。

4.2由四樓向東行下至二樓，由二樓東門出，經(jīng)廁所大臺階

下至南操場集合。4.3由四樓向東行下至二樓，由二樓東門

出，經(jīng)廁所大臺階下至南操場集合。

3、疏散步驟：

(1)在教室內(nèi)上課的班主任或教師要沉著、冷靜，教

育學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指揮靠門最近的兩位同學(xué)

立即把前后兩個門全部打開，指導(dǎo)學(xué)生按演練程序有序撤離,

撤離過程中盡量小步快移。

(2)班主任立即趕到樓道口等待本班學(xué)生，組織本班

學(xué)生迅速撤離到操場集結(jié)。

(3)上體育課的班級，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生就

地在操場集合。

(4)在實(shí)驗(yàn)室上課的班級，由上課老師負(fù)責(zé)組織從最

近的路線撤離到操場集結(jié)。

(5)負(fù)責(zé)安全疏散的人員，分別站在各樓層樓梯口、

轉(zhuǎn)角處，負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生，維持秩序。并安排一名成員在本樓

層的學(xué)生撤離教室后，檢查所負(fù)責(zé)的樓層、教室是否有人員

滯留，確認(rèn)無人時緊急離開。

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4、清點(diǎn)人數(shù)：各班主任或教師帶領(lǐng)學(xué)生撤離至操場后，

立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向疏散組組長報告；與此同時，疏散

組其他成員同時清點(diǎn)好教職工人數(shù)，也向疏散組組長匯報。

疏散組組長匯總后，向抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報人數(shù)。

五、震后應(yīng)急措施

破壞性地震災(zāi)情發(fā)生后，學(xué)校抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)地

震災(zāi)害的嚴(yán)重程度，采取應(yīng)急措施，做出相應(yīng)級別的響應(yīng)。

L迅速召開全體領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報震情、災(zāi)情，及時

傳達(dá)市抗震救災(zāi)指揮部的指示和工作要求，部署抗震救災(zāi)工

作，明確具體部門和人員，落實(shí)工作職責(zé)。

2.根據(jù)分工，組織應(yīng)急力量和救災(zāi)隊(duì)伍救治傷員，參與

學(xué)校的抗震救災(zāi)工作和組織搶險工作。

3.及時調(diào)撥各類救災(zāi)資金、物資和器材用于抗災(zāi)自救。

4.做好震情的收集、匯總工作，及時上報市教育主管部

門抗震救災(zāi)指揮部，做好協(xié)調(diào)工作，并根據(jù)上級要求，統(tǒng)一

對外發(fā)布本系統(tǒng)內(nèi)情況。

六、保障措施

破壞性地震災(zāi)情發(fā)布和地震災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)?？拐鹁葹?zāi)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，完善各項(xiàng)保障措施，努力將地震造

成的損失降到最低程度。

總務(wù)處積極做好資金、物資及相關(guān)人員的保障工作，積

極做好受災(zāi)師生的避難安置工作。政教處、教導(dǎo)處及各級部

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等組織抗震救災(zāi)隊(duì)伍參加搶險救災(zāi)。辦公室、少先隊(duì)、工會

等負(fù)責(zé)做好受災(zāi)師生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，及時消除

地震帶來的負(fù)面影響，穩(wěn)定師生的思想情緒；對受災(zāi)學(xué)生進(jìn)

行健康衛(wèi)生教育，配合相關(guān)部門做好疫病防范工作。教導(dǎo)處

負(fù)責(zé)維護(hù)好正常的教育教學(xué)秩序；辦公室負(fù)責(zé)震情信息的收

集、匯總、上報知信息對外發(fā)布工作；對受災(zāi)學(xué)校抗震救災(zāi)

工作的開展情況實(shí)施監(jiān)督，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核。

七、責(zé)任追究

本預(yù)案啟動后，凡參與執(zhí)行任務(wù)的有關(guān)部門和個人必須

無條件執(zhí)行。對拒不執(zhí)行上級命令、玩忽職守、貽誤救災(zāi)造

成重大損失的領(lǐng)導(dǎo)、直接責(zé)任人和工作人員，將根據(jù)相關(guān)法

律法規(guī)進(jìn)行責(zé)任追究和處罰。

本預(yù)案隨著相關(guān)法律法規(guī)的制定、修改和完善、機(jī)構(gòu)調(diào)

整，以及應(yīng)急處置和各類應(yīng)急演練中發(fā)現(xiàn)的新情況，適時予

以修訂。

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案

為進(jìn)一步做好疫情防控工作，積極應(yīng)對可能發(fā)生的新冠

疫情，提高疫情發(fā)生后的應(yīng)對能力,及時、有效地采取各項(xiàng)防

控措,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、旱隔離、早治療，控制疫情在學(xué)

校內(nèi)的傳播、蔓延，保障師生員工的身體健康和生命安全，特

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制定本預(yù)案。

一、報告程序

發(fā)現(xiàn)新冠病例（含確診病例、臨床診斷病例疑似病例）和

無癥狀者時，立即啟動新冠應(yīng)急預(yù)案，新冠防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

在第一時間報告上級教育主管部門和疾病控制部門。

二、實(shí)施應(yīng)急措施

1.師生員工在家中出現(xiàn)可疑癥狀時，應(yīng)立即佩戴口罩乘

私家車或打120到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)確診，經(jīng)醫(yī)院核酸檢測及診

斷排除新冠感染后才能入校。

2、師生在校門口入校時檢測體溫異常，疫情值班領(lǐng)導(dǎo)

立即將其帶至校門西側(cè)臨時留觀室佩戴n95口罩，再次測量

體溫，體溫正常方可入校。詢問并記錄其活動軌跡及家庭成

員外出情況后開車送至醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)一步行核酸檢測及

診療。由其班主任通知其家人注意防護(hù)措施。學(xué)校將情況上

報博濟(jì)橋辦事處并上報教育主管部門

3.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑新冠的學(xué)生或教職工本校應(yīng)急小組領(lǐng)

導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮。教職員工單個個體出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥

狀應(yīng)立即前往校內(nèi)臨時留觀室（佩戴n95口罩）復(fù)測體溫體

溫正常方可留在學(xué)校。體溫異常的詢問并記錄其活動軌跡及

家庭成員外出情況后學(xué)校工作人員開車送至醫(yī)院發(fā)熱門診

進(jìn)一步行核酸檢測及診療。并通知其家人注意防護(hù)措施。

4.對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施,發(fā)放必要的防

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護(hù)用品。立即封閉傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉

及的公共場所，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔

離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染源。

5.配合疾病控制機(jī)構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的

場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)

進(jìn)行隨訪。