物理教師2024工作教學(xué)總結(jié)

物理老師2024工作教學(xué)總結(jié)

中國的教化事業(yè)確定能走向輝煌，少年智那么中國智，少年強那么中

國強，我們老師才不辱使命。以下是我為您整理的物理老師20xx工

作教學(xué)總結(jié)五篇，誠意盼望能為您供應(yīng)幫助！

物理老師20xx教學(xué)總結(jié)1

我擔(dān)當(dāng)時三物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來,

本人以學(xué)校及各處組工作準(zhǔn)備為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建立，提高師

德水平為重點，以提高教化教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為

動力，謹(jǐn)慎履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；貞涍@一學(xué)

期，勞碌而又充溢，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)

年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

老師，肩負教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。

因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)老

師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方

面，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)實力，參與自學(xué)考試，努力

提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了

自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實創(chuàng)新，謹(jǐn)慎開展教學(xué)工作

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把

學(xué)問點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概

念、教材構(gòu)造、重點與難點;了解學(xué)生的學(xué)問根底，力求在備課的過

程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛

好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，接受相應(yīng)的

預(yù)防措施。在此根底上，細心制作多媒體課件。細心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)。激

發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂

語言簡潔明白。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力

提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3、在課后，謹(jǐn)慎剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學(xué)生的思想工作及課

后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，踴躍落實分層施教的原那么，狠抓后進生

的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的造就;同時，進展階段性檢測，剛好了解學(xué)情，以便

對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

4、在平常謹(jǐn)慎參與教研活動，踴躍參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)

習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了

學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三、切實抓好教學(xué)工作

個別學(xué)生紀(jì)律起先松動起來，不寵愛別人對他們的行為約束和管教，

一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)狀況，假如不留意

引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很簡潔在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加高校習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力

度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生

學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求

學(xué)生。

2、留意樹立典范。俗話說〃說一千，道一萬，不如親身示范?！ǖ浞?/p>

的力氣是無窮的。班主任言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠

課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做

到，平常留意嚴(yán)于律己，以身作那么，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。心理學(xué)告知我們：人

的承受心理由視察實力、感知實力、相識水平、愛好愛好等心理因素

構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教化管理

方式不適合人的承受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適

合學(xué)生的心理特點，能提高教化管理的可承受性。為此，我先后開過

屢次主題班會，中《標(biāo)準(zhǔn)一道德》，《我是主子》、《志向與信念》、《要

學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通會，舉辦學(xué)問搶

答競賽，效果都很好。

4、〃三位一體〃的互促法。教化是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯

是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管c通過班主任的工作，把學(xué)

校、社會、家庭組合成一個整體，形成教化的合力，到達相互促進的

目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，剛好反應(yīng)學(xué)生狀況，取得家長的支

持，收到了良好的效果

渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充溢自己，

使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強

化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理

教學(xué)雜志進展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教

學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家

之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在

一次次的教學(xué)實踐中來驗證和開展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗缺乏，有時還會在教學(xué)過程

中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí),

力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課

堂各種各樣問題的實力大大增加。

第三是做到〃不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師

的''老師〃。由于學(xué)生承受新學(xué)問快，承受信息多，因此我從和他們的

溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。

三、學(xué)校各項活動狀況

踴躍參與活動，嚴(yán)格要求自我。謹(jǐn)慎參與學(xué)校組織的各項活動。一年

來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)

章制度，今后必需接著堅持。

總之，在過去的一年，我取得了必需的成果，但還有一些缺乏之處，

本人在新的一年必需謹(jǐn)慎工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出

不平凡的業(yè)績。

物理老師20xx教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期任教八年級二班的物理課程，運用的是人教版的新教材。新的

教材資料提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中,

留意全面進步全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教化教學(xué)工作扼要

小結(jié)以下：

一、細心備教全面掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)。

透過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新

課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力

爭在每節(jié)課前細致研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個一節(jié)課

前，細心預(yù)備、謹(jǐn)慎備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有

的放矢，不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好，學(xué)生

的各項素養(yǎng)有較大的進步。

二、造就愛好激起學(xué)習(xí)用心性。

愛好是的老師，學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)

中特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的造就，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬

硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂試驗和

課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次綻開課外實踐活動,

如：弄課外小試驗小制作，也聯(lián)系家長綻開家庭活動。另外在課堂上

綻開適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴大自己的學(xué)問面

使課堂更生動也能激起學(xué)習(xí)愛好。

三，重探究教學(xué)造就學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激起學(xué)生的

思惟潛力，探究能造就學(xué)生的動手潛力，視察潛力創(chuàng)新潛力等在教學(xué)

中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情形，假設(shè)器材缺乏或沒有器材，

我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，

經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)覺收獲較大：學(xué)生的自學(xué)潛力明顯增加，而且

學(xué)習(xí)的用心性主動性明顯增加。

四、多給學(xué)生鼓舞和幫助造就學(xué)習(xí)自信念。

物理是八年級學(xué)生起先接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，

學(xué)習(xí)信念缺乏有的學(xué)生成果不志向。這類狀況我沒有急于求成，更沒

有拔苗助長，而是從開展造就學(xué)生的星期動身。適時給學(xué)生鼓舞，給

他們信念，不弄偏困難。從多方應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進展評價。用贊

美的眼光看學(xué)生，堅信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難

的學(xué)生耐性的輔導(dǎo)和幫助，鼓舞他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕

物理到寵愛，由差到好。

五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書而且育人。

放下老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主、同等、簡潔

中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感看法

和價值觀的教化，教給他們做人的到了道理。

以上是對木學(xué)期的教化教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和缺乏,

如：怎樣建立較好的評價體系，如何造就學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后

的教學(xué)中要不斷的努力和進取，力求精益求精。

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)完畢。一年來，我擔(dān)當(dāng)八年級三個班的物

理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作準(zhǔn)備為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建立、

提高師德水平為重點，以提高教學(xué)成果為中心，謹(jǐn)慎履行崗位職責(zé),

較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)。回憶這一年，勞碌而又充溢，付

出了，努力了，收獲了。

物理老師20xx教學(xué)總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我謹(jǐn)慎執(zhí)行學(xué)校

教化教學(xué)工作準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變思想，踴躍探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)

的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較

好的效果。

一、踴躍參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，踴躍參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、

教研活動，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長補短。

二、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教

學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教化價值觀等多方面都提出了很多新的

要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深化探究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，

從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課

程實施建議有了更深的了解.，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教化教

學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體

實行師生之間、學(xué)生之間互動，締造有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境,

使學(xué)生在獲得學(xué)問和不斷提中技能的同時，在情感、看法價值觀等方

面都能夠充分開展。作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成

是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。課前細心備課，撰

寫教案，課后謹(jǐn)慎寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記

學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡

自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在視察、操作、試驗、探討、溝通、推想、分析和

整理的過程中，獲得學(xué)問。這樣的探究試驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子，

學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)

質(zhì)量得到了提中。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……

四、改革評價方法，激勵促進學(xué)生全面開展。

本學(xué)期徹底變更了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生

的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)看法等，關(guān)注他們情感與

看法的形成和開展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)

過程中的變更和開展，促進了學(xué)生全面開展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果,

以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理老師20xx教學(xué)總結(jié)5

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了?；貞涍@一學(xué)期的教學(xué)

工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將木學(xué)期

的工作做一個小結(jié)：

一、求實創(chuàng)新，謹(jǐn)慎開展教學(xué)工作。

教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用

到課堂教學(xué)實踐中，立足〃用活新教材，實踐新理念?！η笞屛业奈?/p>

理教學(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅持做好

課堂教學(xué)〃四謹(jǐn)慎J課前〃謹(jǐn)慎〃作好充分準(zhǔn)備，〃謹(jǐn)慎設(shè)計教案，并結(jié)

合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課

后謹(jǐn)慎批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有愛好，同時提高學(xué)生的探究

科學(xué)水平。

另外，課后依據(jù)得失剛好謹(jǐn)慎的寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句

到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還踴躍和

學(xué)生進展溝通，了解學(xué)生，改良教法，突破學(xué)法。

在課堂教學(xué)，我都以造就學(xué)生實力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，努力的

找尋器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和開展

起到較大的作用。

二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

〃學(xué)海無涯，教無止境〃，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。

一學(xué)期以