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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想:

數(shù)學(xué)作為一種文化,它溝通著世界的心靈,我們用數(shù)學(xué)來(lái)交流,

用數(shù)學(xué)來(lái)體會(huì),更在數(shù)學(xué)的美妙花園中翱翔,品嘗它所帶來(lái)的心靈

的感受。通過(guò)開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),搭建各種各樣的平臺(tái),營(yíng)

造濃厚的文化氣息和文化氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活

的自然融合,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,感悟數(shù)學(xué)之美,讓學(xué)生在活動(dòng)中提

升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的:

1、增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,在數(shù)學(xué)魅力的感染下,自覺(jué)掀起愛(ài)數(shù)

學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而仝面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。

2、創(chuàng)建學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境,整合文化、科技和藝術(shù)等活

動(dòng),充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。

活動(dòng)主題:浸河數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

活動(dòng)口號(hào):快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

4月25日——5月8日

四、活動(dòng)對(duì)象:

16年級(jí)全體學(xué)生

五、氛圍營(yíng)造:

1、電子宣傳欄

z市浦南小學(xué)第六屆數(shù)學(xué)節(jié)

浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

智慧數(shù)學(xué),快樂(lè)生活。

繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天

展思維風(fēng)采,享數(shù)學(xué)魅力

2、開幕式(4月25日)

魔方達(dá)人現(xiàn)場(chǎng)表演:(各校區(qū)安排8至10名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演,體

育老師秒表計(jì)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī))

互動(dòng)游戲:數(shù)學(xué)謎語(yǔ)搶答賽,巧算24點(diǎn)

3、紅領(lǐng)巾廣播(教導(dǎo)處供稿)

以校園廣播站的形式開展“數(shù)學(xué)家,我點(diǎn)播”活動(dòng),讓學(xué)生介

紹自己喜歡的數(shù)學(xué)家,從數(shù)學(xué)家的成材故事中感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家們的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4、展板(在開幕式時(shí)展出)

內(nèi)容:數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)報(bào)為主,也可以加入一些數(shù)學(xué)名人故事、

數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)等。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、“數(shù)學(xué)小報(bào)”編輯。

在1—2年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)剪報(bào)”制作活動(dòng),在3-5年級(jí)進(jìn)行

“數(shù)學(xué)手抄報(bào)報(bào)”編制活動(dòng)。讓學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)內(nèi)容,制

作數(shù)學(xué)小報(bào),體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。

要求:8k尺寸,每班2份,5月1日前上交,由美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)

獎(jiǎng)。

每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

2、開展“數(shù)學(xué)閱讀”。

結(jié)合“靜心閱讀”時(shí)段數(shù)學(xué)老師有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生開展“數(shù)學(xué)

閱讀”活動(dòng),組織學(xué)生讀數(shù)學(xué)報(bào),征集、交流學(xué)生在讀的一些數(shù)學(xué)

繪本、數(shù)學(xué)故事等,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與習(xí)慣,4至6年級(jí)每班

開展一次讀書交流會(huì)。

4、“數(shù)學(xué)日記”撰寫。

積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的撰寫,提高學(xué)生的思維能力及語(yǔ)

言表達(dá)能力。每班征集若干份張貼,5月1日,3至4每個(gè)班級(jí)上交

2篇。送各校區(qū)教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)趣題游園活動(dòng),3—6年級(jí)以年級(jí)段為單位,結(jié)合數(shù)學(xué)謎語(yǔ)

以及數(shù)學(xué)趣題等以猜謎或搶答賽等形式開展。

各年級(jí)特色活動(dòng):

活動(dòng)一速算接力游戲

活動(dòng)時(shí)間:5月4日中午12:30至1:00

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

參賽對(duì)象:全體一年級(jí)學(xué)生

帶隊(duì)教師:各班班主任

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),

在教室舉行。學(xué)校提供比賽□算題卡。(正反兩面各100題,每位

學(xué)生完成一列20題。)

活動(dòng)開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學(xué)生開始寫

口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的

同學(xué),依次進(jìn)行?;顒?dòng)過(guò)程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé),要收

齊張數(shù)。

2、評(píng)獎(jiǎng)方法:

(1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比

賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績(jī)相同的情況,再以

比賽時(shí)間來(lái)排名。

(2)每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”,評(píng)出團(tuán)

體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:z

活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”六宮格游戲

游戲時(shí)間:5月5日中午12:30至1:00

地點(diǎn):各校區(qū)自定

參加對(duì)象:二年級(jí)每班派6名代表。

帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”

游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過(guò)班

級(jí)的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

2、游戲要求:

(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)

場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

(2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間30分鐘。在比賽過(guò)

程中不允許講話、走動(dòng),如有問(wèn)題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。

(3)比賽時(shí)間一到,不管有沒(méi)有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階

段結(jié)束。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

現(xiàn)場(chǎng)賽全校設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)30名”。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:z

活動(dòng)三“數(shù)獨(dú)”九宮格游戲

游戲時(shí)間:5月6日中午12:30至1:00

地點(diǎn):各校區(qū)自定

參加對(duì)象:三年級(jí)每班派6名代表。

帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:三年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”

游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過(guò)班

級(jí)的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本著從基礎(chǔ)入手,扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教

學(xué)工作的原則,通過(guò)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,掌握靈活的

解題技巧,啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)學(xué)生智力;通過(guò)競(jìng)賽,讓學(xué)生學(xué)會(huì)

思考,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)一

步提高學(xué)生的思維水平。

二、活動(dòng)范圍:

全學(xué)區(qū)一至六年級(jí)學(xué)生,[班級(jí)人數(shù)不足10人(含10人)的選

2名學(xué)生參賽,其余的'各班選5名學(xué)生參賽]

三、競(jìng)賽內(nèi)容

1、學(xué)校統(tǒng)一命題,命題力求多樣新穎,兼具知識(shí)性和趣味性,

體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題,解

決問(wèn)題的能力。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,以年級(jí)為單位,以課本內(nèi)容為本,適當(dāng)

拓展,力求難易適中。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、第一階段:按照學(xué)校大事活動(dòng)的安排,班級(jí)內(nèi)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,強(qiáng)化課堂教學(xué),各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,推選出代表班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單

上報(bào)數(shù)學(xué)教研組。

2、第二階段:數(shù)學(xué)組根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,分年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行

學(xué)校組織的競(jìng)賽。

(1)競(jìng)賽時(shí)間:20_年5月4日

(2)競(jìng)賽地點(diǎn):

一年級(jí):閱覽室

二、三年級(jí):會(huì)議室

四年級(jí):電腦室

五年級(jí):多媒體室

六年級(jí):實(shí)驗(yàn)室

(3)答卷時(shí)間:一、二年級(jí)為60分鐘,三一六年級(jí)為90分鐘。

五、競(jìng)賽要求

1、各年級(jí)各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織,數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化

教學(xué)備課、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

教學(xué)反饋等,促進(jìn)班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升。

2、學(xué)校組織競(jìng)賽中,各班要提前10分鐘把考生帶到競(jìng)賽地點(diǎn),

保持教室內(nèi)安靜整潔,不得隨地亂扔雜物。

3、監(jiān)考教師安排(試卷收回后清點(diǎn)人數(shù),以年級(jí)密封)

一年級(jí)監(jiān)考教師:陳世紅

二、三年級(jí)監(jiān)考教師:米寶艷

四年級(jí)監(jiān)考教師:田蓉

五年級(jí)監(jiān)考教師:陳友友

六年級(jí)監(jiān)考教師:陳紅英

4、閱卷安排

①、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

②、一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)交叉閱卷。

5、本次競(jìng)賽中,應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次競(jìng)賽一二三年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各3名。四五六年級(jí)設(shè)一二等

獎(jiǎng)各4名。

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,

使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生

的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),展示學(xué)生

在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,我校決定在—年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納

推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)

學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題

和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一至五年級(jí)按每班學(xué)生數(shù)的10%選派學(xué)生參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1、競(jìng)賽時(shí)間:—年12月18日星期二1:30---------2:

30o

2、競(jìng)賽地點(diǎn):三、四、五年級(jí)在四樓會(huì)議室,一、二年級(jí)在

二樓生物實(shí)驗(yàn)室。

五、競(jìng)賽形式加內(nèi)容

各班先在本班進(jìn)行自測(cè),按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次

比賽。一年級(jí)以計(jì)算為主,綜合題為輔,其它年級(jí)既側(cè)重計(jì)算,也

要注重綜合性題型c比賽形式為筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。小學(xué)趣

味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想:

為營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣,

培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過(guò)開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活

動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái),在校園里形

成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍,讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無(wú)

盡樂(lè)趣與無(wú)窮奧妙,進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán),服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)

的學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)事項(xiàng)

活動(dòng)主題:傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

活動(dòng)口號(hào):我動(dòng)手,我思考,我快樂(lè)

活動(dòng)時(shí)間:203.11-4.11

1.3月11日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開幕式

2.3月11日活動(dòng)小結(jié)(發(fā)活動(dòng)中一些獎(jiǎng)狀,數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)

責(zé))

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生感受到生

活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的‘眼光去關(guān)心環(huán)境,關(guān)心社會(huì),去獲

取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)C

2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展,

如何提高課堂活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功

夫,促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):—

組員:、各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象:

1—6年級(jí)全體學(xué)生,全體數(shù)學(xué)老師

五、活動(dòng)形式與具體安排:

學(xué)生活動(dòng):

(一)數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評(píng)比(第四周)

負(fù)責(zé)人:

參加對(duì)象:三一六年級(jí)

1、手抄報(bào):以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題,要求規(guī)

范、整潔、美觀,做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用8開的紙張,右下角寫明

姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名

人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級(jí)孩子思維水平)……O

2、數(shù)學(xué)日記:必須是學(xué)生自己寫的,內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識(shí)在

生活情境中的運(yùn)用,目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活,用于生活。

3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,然后選出3份優(yōu)秀作

品參加校級(jí)評(píng)比。(數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫)

注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二

三等獎(jiǎng)。

(二)100題口算無(wú)錯(cuò)比賽(第五周)負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人:—

參加對(duì)象:一、二年級(jí)

比賽規(guī)則:8分鐘100道題,每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)老師自行選拔5

位學(xué)生參加比賽,根據(jù)個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(三)20題筆算無(wú)錯(cuò)比賽(第六周)負(fù)責(zé)人:—

參加對(duì)象:三年級(jí)、四年級(jí)

比賽規(guī)則:20分鐘20道題,三、四年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)老師

自行選拔5為學(xué)生參賽,比賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的各種豎式計(jì)算

題。

根據(jù)班級(jí)的總體成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(四)數(shù)學(xué)故事比賽。(第七周)負(fù)責(zé)人:—

參賽對(duì)象:三--六年級(jí)

比賽規(guī)則:三至六年級(jí)各班選一名優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)行全校數(shù)學(xué)故

事比賽,故事內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)

等。具體時(shí)間比賽時(shí)間另行通知。

(五)總結(jié)表彰c(第八周)

備注:作品收集時(shí)間、評(píng)選工作等具體安排另行通知。

各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

附:(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)

(1)一年級(jí)“百題口算”題由孫麗老師負(fù)責(zé)。

(2)二年級(jí)“百題口算”題由陳冬梅老師負(fù)責(zé)。

(3)三年級(jí)“筆算題”題由陳亞妹老師負(fù)責(zé)。

(4)四年級(jí)“筆算題”題由吳青老師負(fù)責(zé)。

(5)五六年級(jí)“數(shù)學(xué)故事比賽”題由各班主任老師負(fù)責(zé)。

教師活動(dòng):

課標(biāo)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)考核(第四周)負(fù)責(zé)人:—

備課比賽,分低中高年級(jí)指定課題備課(第五周)負(fù)責(zé)人:—

評(píng)課比賽,給定課堂寫評(píng)課(第六周)負(fù)責(zé)人:—小學(xué)趣味數(shù)

學(xué)活動(dòng)方案3

為檢測(cè)各年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

熱情,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合

能力的'發(fā)展,根據(jù)教導(dǎo)處期初計(jì)劃,特組織本次競(jìng)賽。

一、比賽時(shí)間:

12月30日下午3:00-3:50(收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn))

二、參賽對(duì)象:

一至四年級(jí)全體學(xué)生,五、六年級(jí)興趣小組學(xué)生。

三、評(píng)獎(jiǎng)方法:

一至四年級(jí):

以年級(jí)組為單位,設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):以班級(jí)前20名學(xué)生成績(jī)?yōu)橐罁?jù),取團(tuán)體優(yōu)勝一

名;

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。

五、六年級(jí):

只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):名額同上。小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算

式。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、

經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,認(rèn)識(shí)生活中常

見(jiàn)的'數(shù)量關(guān)系,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題;

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì);適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面;結(jié)

合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育。

二、社團(tuán)計(jì)劃

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過(guò)各種活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、

親自測(cè)量讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)

通過(guò)學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些

數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各

科的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以

給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”

的計(jì)算上,而更大的就是“從生活中來(lái),到生活中去“,使他們意

識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不在僅限于課

堂上,更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興

趣。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間:周四下午

2、活動(dòng)地點(diǎn):504班

3、活動(dòng)課題:數(shù)學(xué)小故事、口算、速算,24點(diǎn);解決問(wèn)題的

邏輯思維訓(xùn)練

4、活動(dòng)形式:視頻、課題授課式、演講式、競(jìng)賽式、課外活動(dòng)

四、活動(dòng)章程

1、每位學(xué)員,必須按時(shí)參加每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課,不得隨意曠課。

如有身體不適,而不能參加,請(qǐng)與各班的負(fù)責(zé)人聯(lián)系,作好請(qǐng)假手

續(xù)。

2、社團(tuán)課要遵守課堂紀(jì)律,不得亂走動(dòng),亂說(shuō)話。課堂上作好

筆記。

3、社團(tuán)課要準(zhǔn)備的器材一律學(xué)生自備。

4、期末評(píng)比,選出5位優(yōu)秀學(xué)員。小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)宗旨:

數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,

訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的'思

考、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維

訓(xùn)練的理論依據(jù)。

因此,趣味數(shù)學(xué),

一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;

二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯理性的魅力!”

三、活動(dòng)目標(biāo)

使全校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,感受到數(shù)學(xué)之精確、

數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,司時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

的積極性。

四、活動(dòng)方式與要求

活動(dòng)主要內(nèi)容:數(shù)學(xué)趣味問(wèn)題解答。

活動(dòng)方式:本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)采用答題方式進(jìn)行。要求:閉卷

答題,作弊者不計(jì)名次。地點(diǎn):多媒體教室

時(shí)間:20一年11月14日下午

五、前期宣傳工作安排

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,了解活動(dòng)內(nèi)容。

2、采取自愿報(bào)名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學(xué)生。

六、參賽流程

1、每班確定3名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)。

2、本次活動(dòng)由張福泉老師命題。

3、競(jìng)賽結(jié)束后,由數(shù)學(xué)組老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案統(tǒng)一閱卷。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次比賽決出:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名小學(xué)趣

味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案6

數(shù)學(xué)是思維的體操,一個(gè)人思維的發(fā)展,離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是

我們數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。為了充分挖掘?qū)W生的潛能,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)

素養(yǎng),營(yíng)造熱愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍,我們鶴溪小學(xué)舉行者

屆“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)。

活動(dòng)的目的:

通過(guò)活動(dòng),豐富校園數(shù)學(xué)文化,凸顯數(shù)學(xué)元素,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,讓數(shù)學(xué)文化滲透校園,讓快樂(lè)和智慧

走近學(xué)生,讓全校學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí),從而全面

提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)C

活動(dòng)時(shí)間:

20_年10月8日~10月31日

活動(dòng)主題:

讓數(shù)學(xué)與趣味同行

活動(dòng)人員:

全體學(xué)生及相關(guān)老師

活動(dòng)具體安排:

一、準(zhǔn)備階段:策劃趣味數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案陳英娟(10月1日前)

環(huán)境布置:校園橫幅一一讓快樂(lè)與數(shù)學(xué)同行!教導(dǎo)處

開幕式:10月8日大課間活動(dòng)時(shí)間,練飛校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)趣味數(shù)

學(xué)活動(dòng)節(jié)。

二、活動(dòng)實(shí)施階段:

第一階段:數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)(時(shí)間10月9~10月17日,作品上交

時(shí)間10月18日早上)

一年級(jí):數(shù)小棒比賽

第一階段:每一位學(xué)生準(zhǔn)備100根小棒,練習(xí)從1數(shù)到100,

并能把小棒10根10根的‘捆扎。第二階段:各班抽取5名學(xué)生一起

進(jìn)行5分鐘數(shù)數(shù)比賽,看誰(shuí)又對(duì)又快數(shù)好100根小棒,并10根10

根捆扎好。速度最快者為贏,各班取三名評(píng)為“數(shù)數(shù)之星”。(徐曉

翠季再美及一年級(jí)班主任。)

二年級(jí):數(shù)學(xué)你我他故事會(huì)徐李紅及二年級(jí)班主任

以故事會(huì)的形式讓學(xué)生了解數(shù)學(xué),每班抽取2名學(xué)生以講故事

的形式展示,故事內(nèi)容可以數(shù)學(xué)家的故事、有趣數(shù)學(xué)故事等,最后

評(píng)選一、二等獎(jiǎng),報(bào)到教導(dǎo)處(徐李紅老師主持故事會(huì))

三年級(jí):趣味鐘面制作。陳英娟及班主任

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的鐘面知識(shí)用圖畫紙和硬紙板制作鐘面,力求鐘

面有各種形狀的幾何圖形或動(dòng)畫圖案。各班選取5幅作品參加展示,

進(jìn)行評(píng)比。(作品上要注明班級(jí)和姓名)

四年級(jí):數(shù)學(xué)理象畫雷曉蘭及班主任

以“我心中的數(shù)學(xué)”為題,想象作畫。要求能用數(shù)字、兒何圖

形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫形式不限,比賽統(tǒng)一用8開美

術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作

品參加全校展覽。

作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”

五、六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作各班數(shù)學(xué)老師及班主任

比賽規(guī)則:學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),比賽統(tǒng)一

用8開美術(shù)紙,以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題,要求規(guī)

范、整潔、美觀,做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加?!靶W(xué)

數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”c評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容

可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦

筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等。

作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”

(以上活動(dòng)作品交負(fù)責(zé)老師處,評(píng)選出一二等獎(jiǎng),名單及作品上

交教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)教研組.)

第二階段數(shù)學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)及展示:(時(shí)間10月200-10月313)

①二、三年級(jí)口算比賽出卷:藍(lán)夢(mèng)平陳英娟

各班選三名計(jì)算能手

②四、五、六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題比賽出卷:雷曉蘭彭顯旗王美珍

各班選三名數(shù)學(xué)希望之星

(統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間:10月26日)

教導(dǎo)處在展示欄,展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

三、活動(dòng)總結(jié)階段:葉茂教導(dǎo)處

教導(dǎo)處提供學(xué)生獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品葉茂主持趣味數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)并給學(xué)

生頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)說(shuō)明:

1、活動(dòng)希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,做好宣傳工作,讓學(xué)生覺(jué)得

數(shù)學(xué)好玩,能玩好數(shù)學(xué)。

2、負(fù)責(zé)的各項(xiàng)目的老師收集好資料,用鏡頭記錄下活動(dòng)的過(guò)程。

世事紛繁加減乘除算盡,宇宙廣大點(diǎn)線面體包全!小學(xué)趣味數(shù)

學(xué)活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)宗旨:

數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,

訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思

考、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維

訓(xùn)練的理論依據(jù)。因此,趣味數(shù)學(xué),一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思

維能力的發(fā)展,符合課改的'要求;二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。

二、活動(dòng)口號(hào):

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯數(shù)字的魅力!”

三、活動(dòng)目標(biāo):

使全校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,感受到數(shù)學(xué)之精確、

數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,司時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

的積極性。

四、活動(dòng)方式與要求:

活動(dòng)主要內(nèi)容:數(shù)學(xué)趣味數(shù)字迷。

活動(dòng)方式:本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)采用講座形式進(jìn)行。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,了解活動(dòng)內(nèi)容。

2、采取自愿報(bào)名和教師推薦相結(jié)合的方式確定聽(tīng)講座學(xué)生。

五、活動(dòng)流程:

1、每班確定6名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)。

3、本次講座由黃飛老師主講。

4、活動(dòng)時(shí)間:20_年3月25日。

5、活動(dòng)地點(diǎn):遠(yuǎn)教室。

6、同時(shí)歡迎沒(méi)課的老師聽(tīng)課。小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案8

活動(dòng)主題:

活動(dòng)享受快樂(lè)智慧展示

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