《幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》電子教案-第八章 學(xué)前兒童美術(shù)教育的基本內(nèi)容-手工

教案首頁8單元/章節(jié)名稱第八章學(xué)前兒童美術(shù)教育的基本內(nèi)容——手工學(xué)時(shí)4學(xué)期總課次授課時(shí)間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解學(xué)前兒童手工制作能力的發(fā)展階段與特點(diǎn)。初步掌握學(xué)前兒童手工制作活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)方法。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施學(xué)前兒童手工制作能力的發(fā)展階段與特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)前兒童手工制作能力發(fā)展的過程進(jìn)行講解。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施學(xué)前兒童手工制作活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)方法。從手工制作材料、手工制作形式等方面闡述手工制作活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本方法。從各年齡段、各類型手工制作形式的角度進(jìn)行闡述，并結(jié)合實(shí)際案例剖析手工制作活動(dòng)的指導(dǎo)方法。教學(xué)反思授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）復(fù)習(xí)1．復(fù)習(xí)學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展階段與特點(diǎn)，及繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)方法。2．分析思考與練習(xí)題新授第一節(jié)學(xué)前兒童手工制作能力的發(fā)展階段與特點(diǎn)一、玩耍階段（約2-4歲）二、直覺表現(xiàn)階段（約4-5歲）三、靈活表現(xiàn)階段（約5-7歲）第二節(jié)學(xué)前兒童手工活動(dòng)設(shè)計(jì)手工活動(dòng)的材料(一)材料要具有多樣性和層次性(二)材料要具有不同的特性和功用(三)材料的陳列要具有開放性二、手工的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能(一)手工工具、材料及其性質(zhì)1.手工工具2.手工材料及其性質(zhì)(二)手工制作的簡(jiǎn)單知識(shí)與基本制作技法1.泥工材料及基本制作技法復(fù)習(xí)、分析教師講解教師講解教師講解教師講解第1頁教案附頁授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）2.紙工材料及基本制作技法（1）折紙（舉例：圖8-1~圖8-8）（2）剪（舉例：圖8-9）（3）撕（4）粘貼（舉例：圖8-10）（5）染紙3.廢舊材料及基本制作技法（1）廢舊材料（2）基本制作技法三、手工活動(dòng)的內(nèi)容(一)各年齡班泥工活動(dòng)的內(nèi)容1.小班2.中班3.大班(二)各年齡班紙工活動(dòng)的內(nèi)容1.小班2.中班3.大班(三)各年齡班廢舊材料制作的內(nèi)容（舉例：圖8-11）1.小班2.中班3.大班第三節(jié)學(xué)前兒童手工活動(dòng)指導(dǎo)一、各年齡班兒童手工活動(dòng)指導(dǎo)（一）小班1.讓兒童與材料充分接觸2.幫助兒童明確制作意圖（二）中班1.幫助兒童確立制作形象2.幫助兒童了解制作工具和材料的基本使用方法3.多提供機(jī)會(huì)，讓兒童練習(xí)各種制作技能教師講解案例分析教師講解結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行講述結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行講述結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行講述教師講解教師講解第2頁教案附頁授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）（三）大班1.給兒童提供多種制作材料，引導(dǎo)兒童進(jìn)行豐富的想象2.引導(dǎo)、幫助兒童實(shí)現(xiàn)制作目的3.引導(dǎo)兒童欣賞手工佳作，學(xué)習(xí)制作方法二、各類型手工活動(dòng)指導(dǎo)（一）平面手工活動(dòng)指導(dǎo)1.粘貼活動(dòng)的指導(dǎo)（1）引導(dǎo)幼兒掌握粘貼的工具和材料的性質(zhì)（2）引導(dǎo)幼兒了解粘貼的步驟和方法（3）一次活動(dòng)中不宜給幼兒提供過多的材料2.剪（撕）貼活動(dòng)的指導(dǎo)（1）為幼兒提供合適的工具和材料（2）循序漸進(jìn)地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)（3）引導(dǎo)幼兒對(duì)剪（撕）壞的形象進(jìn)行修改染紙活動(dòng)的指導(dǎo)（1）循序漸進(jìn)地開展活動(dòng)（2）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新折法和染法(二)立體手工活動(dòng)指導(dǎo)1.折紙活動(dòng)的指導(dǎo)（舉例：圖8-12）（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙的基本技法（2）激發(fā)幼兒看圖折紙的興趣（3）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的折紙2.泥塑活動(dòng)的指導(dǎo)（舉例：圖8-13）（1）引導(dǎo)幼兒了解泥塑材料的特性（2）由淺入深，形成系列化教學(xué)（3）激發(fā)幼兒對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣3.廢舊材料制作的指導(dǎo)（1）教師提供的材料要豐富、多變（2）材料要能激發(fā)幼兒制作的興趣（3）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地使用各種廢舊材料教師講解結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行講述結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行講述結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行講述案例分析教師講解案例分析教師講解案例分析教師講解第3頁教案附頁授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）思考與練習(xí)1.幼兒手工制作發(fā)展分為哪幾個(gè)階段？其特征是什么？2.教師在提供幼兒手工制作材料時(shí)應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？3.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾谓Y(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行手工制作活動(dòng)的指導(dǎo)？4.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾谓Y(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行手工制作活動(dòng)的指導(dǎo)？5.如何根據(jù)幼兒平面手