低幼兒童文學(xué)練習(xí)試卷附答案

第頁(yè)低幼兒童文學(xué)練習(xí)試卷附答案1.兒童文學(xué)作為文壇上的一個(gè)獨(dú)立分支確立了自己的品格和地位，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)兒童文學(xué)新紀(jì)元，是在A、五四時(shí)期B、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C、新中國(guó)成立以后D、新時(shí)期【正確答案】：A2.以下作品，出自美國(guó)作家馬克·吐溫之手的是A、《長(zhǎng)襪子皮皮》B、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C、《木偶奇遇記》D、《小飛俠彼得潘》【正確答案】：B3.安徒生的《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》都屬于A、擬人體童話B、超人體童話C、常人體童話D、科學(xué)童話【正確答案】：C4.歷險(xiǎn)小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的作者是A、美國(guó)馬克·吐溫B、法國(guó)凡爾納C、意大利亞米契斯D、丹麥安徒生【正確答案】：A5.關(guān)于圖畫(huà)書(shū)，以下表述正確的是A、以圖畫(huà)為主、文字為輔，但不能只用圖畫(huà)表現(xiàn)故事內(nèi)容B、讓兒童獲得一些知識(shí)應(yīng)是圖畫(huà)書(shū)閱讀的首要目的C、松居直提出了著名的公式：文字+圖畫(huà)=圖畫(huà)書(shū)D、以幼兒為主要閱讀對(duì)象【正確答案】：D6.借助兒歌的優(yōu)美韻律，引導(dǎo)兒童根據(jù)時(shí)序的遞變，去觀察大自然，認(rèn)識(shí)大自然，這種兒歌是A、連鎖調(diào)B、問(wèn)答歌C、游戲歌D、時(shí)序歌【正確答案】：D7.“五四”時(shí)期，提倡兒童文學(xué)最力并第一個(gè)提出“兒童的文學(xué)”命題的是A、周作人B、冰心C、葉圣陶D、魯迅【正確答案】：A8.“左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻?！边@篇謎語(yǔ)屬于A、畫(huà)謎B、事謎C、字謎D、物謎【正確答案】：C9.以下作家與作品對(duì)應(yīng)正確的是A、羅爾德·達(dá)爾《查理和巧克力工廠》B、科羅狄《愛(ài)的教育》C、亞米契斯《小飛俠彼得潘》D、安徒生《小紅帽》【正確答案】：A10.下列戲劇表演形式中，屬于我國(guó)別具風(fēng)格且歷史悠久的一種戲劇形式是A、兒童舞劇B、皮影戲C、木偶戲D、兒童話劇【正確答案】：B11.葉圣陶的《稻草人》、安徒生的《堅(jiān)定的錫兵》都屬于A、擬人體童話B、超人體童話C、常人體童話D、科學(xué)童話【正確答案】：A12.以下寓言故事，出自《伊索寓言》的是A、東郭先生和狼B、守株待兔C、農(nóng)夫和蛇D、狐假虎威【正確答案】：C13.關(guān)于兒童散文，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖茿、兒童散文較之一般散文，有其獨(dú)特的藝術(shù)特征和審美品格B、兒童散文注重以情感人，因而排斥理趣的加入C、童心和童趣是兒童散文的主要特征，也是其魅力所在D、兒童散文因其對(duì)童年生活的描繪與表達(dá)而更具美的氣質(zhì)【正確答案】：B14.以下出自《伊索寓言》的是A、狐假虎威B、龜兔賽跑C、畫(huà)蛇添足D、守株待兔【正確答案】：B15.文學(xué)童話的奠基者、開(kāi)創(chuàng)了作家創(chuàng)作童話的歷史新紀(jì)元的是A、格林兄弟B、伊索C、安徒生D、葉圣陶【正確答案】：C16.通過(guò)文藝形式把科學(xué)知識(shí)生動(dòng)有趣地傳授給少年兒童的文藝形式是A、兒童戲劇B、兒童報(bào)告文學(xué)C、兒童影視D、兒童科學(xué)文藝【正確答案】：D17.以下作品，屬于超人體童話的是A、葉圣陶的《稻草人》B、安徒生的《皇帝的新裝》C、普希金的《漁夫和金魚(yú)的故事》D、鄭淵潔的《舒克和貝塔》【正確答案】：C18.寫(xiě)給兒童并適合他們閱讀的，包括記人、敘事、寫(xiě)景、狀物、抒情、議論等篇幅短小、文情并茂的文章，屬于A、兒童散文B、兒童小說(shuō)C、兒童詩(shī)D、兒童故事【正確答案】：A19.曹文軒的代表作，講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活的作品是A、《青銅葵花》B、《根鳥(niǎo)》C、《山羊不吃天堂草》D、《草房子》【正確答案】：D20.以下作品，出自英國(guó)作家王爾德之手的是A、《快樂(lè)王子》B、《海的女兒》C、《長(zhǎng)襪子皮皮》D、《白雪公主》【正確答案】：A21.以下作家與作品對(duì)應(yīng)正確的是A、秦文君《青銅葵花》B、任溶溶《男生賈里女生賈梅》C、楊紅櫻《淘氣包馬小跳》D、陳伯吹《舒克和貝塔》【正確答案】：C22.關(guān)于兒童文學(xué)，以下說(shuō)法正確的是A、指專為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品B、跟“兒童讀物”是同一概念C、跟成人文學(xué)界限森嚴(yán)D、包括嬰幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)三個(gè)層次【正確答案】：D23.普希金的《漁夫和金魚(yú)的故事》、張?zhí)煲淼摹秾毢J的故事》都屬于A、擬人體童話B、超人體童話C、常人體童話D、科學(xué)童話【正確答案】：B24.以下不符合低幼兒童文學(xué)特征的是A、更深刻地描寫(xiě)自然世界及社會(huì)人生B、篇幅簡(jiǎn)短，情節(jié)單純C、想象豐富，形象具體D、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快、富有韻律和節(jié)奏感【正確答案】：A25.給幼兒放映的影視片，最好不要超過(guò)A、十五分鐘B、四十五分鐘C、一個(gè)半小時(shí)D、兩個(gè)小時(shí)【正確答案】：B26.《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者是A、格林兄弟B、安徒生C、林格倫D、羅爾德·達(dá)爾【正確答案】：C27.《木偶奇遇記》的作者是A、丹麥安徒生B、意大利科羅狄C、意大利亞米契斯D、英國(guó)卡洛爾【正確答案】：B28.塑造了皮皮魯這樣一個(gè)淘氣、倔強(qiáng)、具有強(qiáng)烈反叛性格的當(dāng)代兒童形象的作家是A、鄭淵潔B、秦文君C、孫幼軍D、曹文軒【正確答案】：A29.被魯迅譽(yù)為“給中國(guó)童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路”的是A、安徒生B、冰心C、葉圣陶D、張?zhí)煲怼菊_答案】：C30.被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納著名的“三部曲”不包括A、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》B、《氣球上的五星期》C、《海底兩萬(wàn)里》D、《神秘島》【正確答案】：B31.“名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著房子走?！边@篇謎語(yǔ)屬于A、畫(huà)謎B、事謎C、字謎D、物謎【正確答案】：D32.我國(guó)第一部剪紙動(dòng)畫(huà)片是A、《牧童》B、《大鬧天宮》C、《豬八戒吃西瓜》D、《小蝌蚪找媽媽》【正確答案】：C33.以下作家與作品對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A、林格倫《查理和巧克力工廠》B、科羅狄《愛(ài)的教育》C、巴里《小飛俠彼得潘》D、亞米契斯《木偶奇遇記》【正確答案】：C34.第一個(gè)獲得兒童文學(xué)最高榮譽(yù)“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的中國(guó)作家是A、鄭淵潔B、楊紅櫻C、葉圣陶D、曹文軒【正確答案】：D35.以下作家與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A、卡洛爾《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》B、巴里《小飛俠彼得潘》C、林格倫《大偵探小卡萊》D、科羅狄《長(zhǎng)襪子皮皮》【正確答案】：D36.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚?！边@篇謎語(yǔ)屬于A、畫(huà)謎B、事謎C、字謎D、物謎【正確答案】：D37.以下關(guān)于兒童小說(shuō)的表述，正確的是A、兒童小說(shuō)的主要讀者是低幼兒童B、兒童小說(shuō)更強(qiáng)調(diào)故事性，不必講究人物典型形象的刻畫(huà)C、兒童小說(shuō)對(duì)人物的刻畫(huà)和環(huán)境的描繪都比較細(xì)致，著重人物的塑造D、在兒童小說(shuō)中，要讓人物多說(shuō)話，通過(guò)人物本身的語(yǔ)言來(lái)顯示人物性格【正確答案】：C38.下列作品，不是出自張?zhí)煲碇值氖茿、《寶葫蘆的秘密》B、《古代英雄的石像》C、《大林和小林》D、《禿禿大王》【正確答案】：B39.以年齡稍大（即小學(xué)高年級(jí)和初中程度）的少年兒童作為主要讀者對(duì)象的是A、兒歌B、兒童故事C、兒童小說(shuō)D、寓言【正確答案】：C40.“幼兒文學(xué)”與“幼兒讀物”之間A、沒(méi)有聯(lián)系B、沒(méi)有區(qū)別C、幼兒文學(xué)范圍更寬泛D、既有聯(lián)系也有區(qū)別【正確答案】：D41.以下關(guān)于寓言特點(diǎn)的表述，正確的是A、借助于真實(shí)的故事，且故事的敘述盡量曲折詳盡B、以抽象說(shuō)理的方式來(lái)表達(dá)作者的觀點(diǎn)C、使用大量擬人化的手法，形象地表達(dá)寓意D、篇幅可長(zhǎng)可短，注重細(xì)節(jié)【正確答案】：C42.以下作家與作品對(duì)應(yīng)正確的是A、亞米契斯《長(zhǎng)襪子皮皮》B、馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C、科羅狄《小飛俠彼得潘》D、林格倫《愛(ài)的教育》【正確答案】：B43.用童話的藝術(shù)形式來(lái)傳授科學(xué)知識(shí)的文體是A、寓言體童話B、兒童報(bào)告文學(xué)C、童話體故事D、科學(xué)童話【正確答案】：D44.以下作品，出自《格林童話》的是A、《海的女兒》B、《小紅帽》C、《稻草人》D、《快樂(lè)王子》【正確答案】：B45.以下作品，屬于擬人體童話的是A、葉圣陶的《稻草人》B、安徒生的《皇帝的新裝》C、張?zhí)煲淼摹秾毢J的故事》D、格林兄弟的《白雪公主》【正確答案】：A46.下列選項(xiàng)中，不屬于“世界三大寓言作家”的是A、拉·封丹B、伊索C、萊辛D、克雷洛夫【正確答案】：C47.以下作家與作品對(duì)應(yīng)正確的是A、格林兄弟《豌豆上的公主》B、王爾德《快樂(lè)王子》C、羅爾德·達(dá)爾《小飛俠彼得潘》D、安徒生《長(zhǎng)襪子皮皮》【正確答案】：B48.以下作品，不是出自《格林童話》的是A、《白雪公主》B、《快樂(lè)王子》C、《灰姑娘》D、《小紅帽》【正確答案】：B49.主要適合小學(xué)高年級(jí)和初中程度的少年兒童閱讀的文體形式是A、童話B、寓言C、兒童小說(shuō)D、兒童故事【正確答案】：C50.《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》的作者是A、丹麥安徒生B、意大利科羅狄C、意大利亞米契斯D、英國(guó)卡洛爾【正確答案】：D51.下列作品，出自丹麥童話作家安徒生之手的是A、《快樂(lè)王子》B、《木偶奇遇記》C、《堅(jiān)定的錫兵》D、《長(zhǎng)襪子皮皮》【正確答案】：C52.被稱為“寓言之父”的是A、拉·封丹B、伊索C、萊辛D、克雷洛夫【正確答案】：B53.關(guān)于寓言和童話的關(guān)系，以下表述正確的是A、童話和寓言的讀者對(duì)象都是兒童B、寓言和童話都有幻想，二者的幻想表現(xiàn)完全相同C、寓言和童話作為兩種各自成熟完備的文體，在藝術(shù)特征上具有明顯的區(qū)別D、童話的情節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短單純，而寓言的情節(jié)更豐富、更多變化，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜【正確答案】：C54.山姆·曼克布雷尼通過(guò)一大一小兩只兔子的對(duì)話表現(xiàn)了母子親情的圖畫(huà)書(shū)是A、《大猩猩》B、《猜猜我有多愛(ài)你》C、《愛(ài)心樹(shù)》D、《彼得兔的故事》【正確答案】：B55.“一家十口人，只有草蓋身，我在舊社會(huì)，總是伴窮人。”這篇謎語(yǔ)屬于A、畫(huà)謎B、事謎C、字謎D、物謎【正確答案】：C56.“針對(duì)性強(qiáng)”“故事性濃”“群眾性廣”，符合這三點(diǎn)特征的是A、兒童故事B、兒童小說(shuō)C、童話D、兒童散文【正確答案】：A57.瑪格麗特·懷慈·布朗于1942年出版了美國(guó)家喻戶曉的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)A、《逃家小兔》B、《猜猜我有多愛(ài)你》C、《彼得兔的故事》D、《戴高帽的貓》【正確答案】：A58.關(guān)于謎語(yǔ)，下列說(shuō)法正確的是A、是現(xiàn)代文壇涌現(xiàn)出的一種受到兒童熱烈歡迎的文學(xué)形式B、是一種有趣的游戲材料，并不屬于文學(xué)C、通常運(yùn)用比喻、擬人和象征等方法D、其價(jià)值主要在于娛樂(lè)，對(duì)兒童思維發(fā)展意義不大【正確答案】：C59.幼兒文學(xué)最基本的傳達(dá)方式是A、親子共讀B、誦讀C、紙本閱讀D、多媒體閱讀【正確答案】：A60.作為圖畫(huà)書(shū)歷史上的里程碑，很好地達(dá)到圖文互補(bǔ)效果的是1901年出版的A、《猜猜我有多愛(ài)你》B、《戴高帽的貓》C、《彼得兔的故事》D、《逃家小兔》【正確答案】：C61.寓言在世界上有三大主要發(fā)祥地。下列選項(xiàng)中，不屬于“三大發(fā)祥地”的是A、希臘B、英國(guó)C、印度D、中國(guó)【正確答案】：B62.英國(guó)女作家比阿特麗克斯·波特創(chuàng)作了享譽(yù)百年、至今暢銷不衰的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)A、《戴高帽的貓》B、《猜猜我有多愛(ài)你》C、《逃家小兔》D、《彼得兔的故事》【正確答案】：D63.被稱為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”的作家是A、沈石溪B、秦文君C、孫幼軍D、楊紅櫻【正確答案】：A64.上一句末尾用的詞兒與下一句開(kāi)頭的詞兒相同，或者是使用諧音詞作為連接上下文的橋梁，隨韻結(jié)合，這種兒歌是A、連鎖調(diào)B、問(wèn)答歌C、游戲歌D、顛倒歌【正確答案】：A65.《小蝌蚪找媽媽》在體裁上屬于A、兒童散文B、兒童科學(xué)小品C、兒童詩(shī)歌D、科學(xué)童話【正確答案】：D66.體現(xiàn)出嚴(yán)格的科學(xué)性、生動(dòng)的藝術(shù)性、高度的思想性相結(jié)合的文藝形式是A、兒童散文B、兒童科學(xué)文藝C、兒童小說(shuō)D、兒童報(bào)告文學(xué)【正確答案】：B67.“稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長(zhǎng)三尺六，八十歲的老頭兒坐在搖籃里。”這首兒歌屬于A、連鎖調(diào)B、問(wèn)答歌C、游戲歌D、顛倒歌【正確答案】：D68.以下選項(xiàng)中，不符合兒童故事的基本特點(diǎn)的是A、針對(duì)性強(qiáng)B、故事性濃C、思想性深D、群眾性廣【正確答案】：C69.新時(shí)期以來(lái)，中國(guó)兒童文學(xué)呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。下列作家不屬于該時(shí)期的是A、鄭淵潔B、張?zhí)煲鞢、秦文君D、楊紅櫻【正確答案】：B70.通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)的童話作品是A、《快樂(lè)王子》B、《稻草人》C、《古代英雄的石像》D、《聰明的野牛》【正確答案】：B71.我國(guó)第一部水墨動(dòng)畫(huà)片是A、《牧童》B、《大鬧天宮》C、《小蝌蚪找媽媽》D、《哪吒鬧?！贰菊_答案】：C72.以下關(guān)于兒歌特點(diǎn)的表述，不正確的是A、感情復(fù)雜，主題多樣B、形象具體，想象豐富C、結(jié)構(gòu)單純，篇幅短小D、語(yǔ)言淺顯，音韻和諧【正確答案】：A73.關(guān)于問(wèn)答歌，以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖茿、也叫盤(pán)歌、對(duì)歌B、可以啟發(fā)兒童思考，培養(yǎng)兒童觀察事物和比較事物的能力C、常把一些自然現(xiàn)象和社會(huì)情況說(shuō)得和現(xiàn)實(shí)相反D、采用一問(wèn)一答或連問(wèn)連答的形式【正確答案】：C74.既是一位兒童文學(xué)翻譯家，又是兒童文學(xué)作家，創(chuàng)作了《沒(méi)頭腦和不高興》《丁丁探案》的是A、任溶溶B、曹文軒C、孫幼軍D、楊紅櫻【正確答案】：A75.童話最基本的特征是A、幻想B、擬人C、反映生活D、夸張【正確答案】：A76.以下作家與作品對(duì)應(yīng)正確的是A、林格倫《愛(ài)麗絲漫游奇境記》B、亞米契斯《綠野仙蹤》C、巴里《小飛俠彼得潘》D、拉格洛夫《愛(ài)的教育》【正確答案】：C77.“身體寸把長(zhǎng)，渾身亮晶晶，頭頂尖又尖，尾巴生眼睛?！边@篇謎語(yǔ)屬于A、物謎B、事謎C、字謎D、畫(huà)謎【正確答案】：A78.日記體小說(shuō)《心》（中譯本名《愛(ài)的教育》）的作者是A、美國(guó)馬克·吐溫B、意大利科羅狄C、意大利亞米契斯D、丹麥安徒生【正確答案】：C79.以下兒童文學(xué)作品，屬于曹文軒創(chuàng)作的是A、《青銅葵花》B、《男生賈里女生賈梅》C、《舒克和貝塔》D、《淘氣包馬小跳》【正確答案】：A80.下列作品，出自葉圣陶之手的是A、《大林和小林》B、《舒克和貝塔》C、《寶葫蘆的秘密》D、《稻草人》【正確答案】：D81.標(biāo)志中國(guó)藝術(shù)童話成熟、被魯迅譽(yù)為“給中國(guó)童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路”的是A、《寄小讀者》B、《稻草人》C、《禿禿大王》D、《大林和小林》【正確答案】：B82.以下關(guān)于兒童文學(xué)的表述，正確的是A、包括嬰幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)和少年文學(xué)B、不同年齡階段的兒童對(duì)文學(xué)的要求基本一致C、相較于幼兒文學(xué)，少年文學(xué)在思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上的特殊要求更多D、兒童文學(xué)與成人文學(xué)是相對(duì)的一對(duì)范疇，二者之間界限森嚴(yán)【正確答案】：A83.兒童讀物的含義比兒童文學(xué)更廣泛。以下不屬于兒童讀物范疇的是A、適合少年兒童閱讀的政治讀物B、淺顯的自然科技讀物C、通俗的文史知識(shí)讀物D、科學(xué)論文【正確答案】：D84.關(guān)于兒童文學(xué)與兒童讀物之間的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是A、兒童文學(xué)是兒童讀物的一個(gè)種類B、二者是同一概念C、兒童讀物是兒童文學(xué)的一個(gè)種類D、二者之間毫無(wú)關(guān)系【正確答案】：A85.關(guān)于搖籃曲，以下說(shuō)法正確的是A、歌詞嚴(yán)謹(jǐn)B、內(nèi)涵豐富C、韻律優(yōu)美D、節(jié)奏緊湊【正確答案】：C86.書(shū)信體散文集《寄小讀者》的作者是A、朱自清B、冰心C、葉圣陶D、郭沫若【正確答案】：B87.以下作家與作品對(duì)應(yīng)正確的是A、鄭淵潔《青銅葵花》B、秦文君《男生賈里女生賈梅》C、沈石溪《淘氣包馬小跳》D、曹文軒《舒克和貝塔》【正確答案】：B1.下列關(guān)于兒童科學(xué)文藝的說(shuō)法，正確的是A、是通過(guò)文藝形式把科學(xué)知識(shí)生動(dòng)有趣地傳授給少年兒童的一種文藝樣式B、要求先進(jìn)的思想、科學(xué)的內(nèi)容和生動(dòng)的文藝形式的有機(jī)結(jié)合C、科學(xué)性使其本質(zhì)特征之一，因而它必然遠(yuǎn)離幻想D、科學(xué)與文藝的高度結(jié)合是這一體裁的主要特點(diǎn)【正確答案】：ABD2.以下關(guān)于兒童詩(shī)歌的表述，正確的是A、包括兒歌、謎語(yǔ)、兒童詩(shī)等多種形式B、兒童詩(shī)比兒歌的體裁更為廣泛，主題更為深刻C、兒歌比兒童詩(shī)語(yǔ)言詞匯更為豐富，篇幅可以更長(zhǎng)一些D、兒歌是專為幼兒創(chuàng)作的可誦可讀的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，而兒童詩(shī)不適合幼兒【正確答案】：AB3.關(guān)于兒童科學(xué)文藝，以下說(shuō)法正確的是A、科學(xué)與文藝的高度結(jié)合是這一體裁的主要特點(diǎn)B、科學(xué)性是其本質(zhì)特征之一，因而它必然遠(yuǎn)離幻想C、要求先進(jìn)的思想、科學(xué)的內(nèi)容和生動(dòng)的文藝形式的有機(jī)結(jié)合D、是通過(guò)文藝形式把科學(xué)知識(shí)生動(dòng)有趣地傳授給少年兒童的一種文藝樣式【正確答案】：ACD4.以下作品，適合幼兒閱讀的是A、《猜猜我有多愛(ài)你》B、《逃家小兔》C、《狂人日記》D、《小布頭奇遇記》【正確答案】：ABD5.關(guān)于兒童詩(shī)的下列表述，正確的是A、兒童詩(shī)強(qiáng)調(diào)兒童可以理解的詩(shī)情、詩(shī)意B、兒童詩(shī)比兒歌的體裁更為廣泛，主題更為深刻C、優(yōu)秀的兒童詩(shī)總是富于兒童情趣的，它來(lái)自生活，來(lái)自兒童世界D、兒童詩(shī)以認(rèn)字的兒童為讀者對(duì)象，因而無(wú)法為學(xué)前的幼兒接受和理解【正確答案】：ABC6.兒童戲劇的種類包括A、兒童話劇B、兒童歌劇C、木偶劇D、皮影戲【正確答案】：ABCD7.兒童讀物的含義比兒童文學(xué)更廣泛，除了適合少年兒童閱讀的文學(xué)讀物，還包括A、適合少年兒童閱讀的政治讀物B、淺顯的自然科技讀物C、通俗的文史知識(shí)讀物D、科學(xué)論文【正確答案】：ABC8.兒童故事的基本特點(diǎn)主要有A、針對(duì)性強(qiáng)B、故事性濃C、思想性深D、群眾性廣【正確答案】：ABD9.兒歌創(chuàng)作中常用的表現(xiàn)手法有A、擬人B、夸張C、比興D、摹狀【正確答案】：ABCD10.關(guān)于寓言和童話的關(guān)系，以下表述正確的是A、童話的對(duì)象是兒童，寓言的對(duì)象就不限于兒童B、寓言和童話都有幻想，二者的幻想表現(xiàn)完全相同C、寓言和童話作為兩種各自成熟完備的文體，在藝術(shù)特征上具有明顯的區(qū)別D、寓言的情節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短單純，而童話的情節(jié)更豐富、更多變化，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜【正確答案】：ACD11.關(guān)于兒童散文，下列表述正確的是A、兒童散文較之一般散文，有其獨(dú)特的藝術(shù)特征和審美品格B、兒童散文注重以情感人，因而排斥理趣的加入C、童心和童趣是兒童散文的主要特征，也是其魅力所在D、兒童散文因其對(duì)童年生活的描繪與表達(dá)而更具美的氣質(zhì)【正確答案】：ACD12.廣義的兒童文學(xué)概念，包括A、嬰幼兒文學(xué)B、兒童文學(xué)C、青年文學(xué)D、少年文學(xué)【正確答案】：ABD13.關(guān)于兒童文學(xué)的描述，以下正確的是A、有助于兒童的成長(zhǎng)B、符合兒童的審美需求C、適合兒童的心理特點(diǎn)、接受能力D、包括幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)和少年文學(xué)【正確答案】：ABCD14.與成人小說(shuō)一樣，兒童小說(shuō)的敘述方式一般有兩種，分別是A、第一人稱的小說(shuō)B、第二人稱的小說(shuō)C、第三人稱的小說(shuō)D、無(wú)人稱的小說(shuō)【正確答案】：AC15.“世界三大寓言作家”指的是A、拉·封丹B、伊索C、萊辛D、克雷洛夫【正確答案】：ABD16.以下關(guān)鍵詞，符合低幼兒童文學(xué)基本特征的是A、故事性強(qiáng)B、情節(jié)單純C、形象具體D、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔【正確答案】：ABCD17.美術(shù)片的種類包括A、動(dòng)畫(huà)片B、木偶片C、剪紙片D、折紙片【正確答案】：ABCD18.以下屬于低幼兒童文學(xué)主要門(mén)類的是A、圖文并茂的圖畫(huà)書(shū)B(niǎo)、節(jié)奏鮮明、朗朗上口的兒歌C、有聲讀物及玩具書(shū)D、情節(jié)簡(jiǎn)單、人物性格鮮明的童話故事【正確答案】：ABCD19.兒童科學(xué)文藝要求A、嚴(yán)格的科學(xué)性B、生動(dòng)的藝術(shù)性C、高度的思想性D、深刻的哲理性【正確答案】：ABC20.寓言在世界上有三大主要發(fā)祥地，分別是A、希臘B、英國(guó)C、印度D、中國(guó)【正確答案】：ACD21.以下作品，不適合幼兒閱讀的是A、《狂人日記》B、《猜猜我有多愛(ài)你》C、《浮士德》D、《不一樣的卡梅拉》【正確答案】：AC22.以下文學(xué)名著中，適合兒童閱讀的是A、《追憶似水年華》B、《查理和巧克力工廠》C、《小鹿斑比》D、《尤利西斯》【正確答案】：BC23.以下關(guān)于寓言的說(shuō)法，正確的是A、主題具有鮮明的哲理性B、以抽象說(shuō)理的方式來(lái)表達(dá)作者的觀點(diǎn)C、使用大量擬人化的手法，形象地表達(dá)寓意D、篇幅簡(jiǎn)短，情節(jié)單純，語(yǔ)言簡(jiǎn)練【正確答案】：ACD24.關(guān)于兒童小說(shuō)，以下說(shuō)法正確的是A、兒童小說(shuō)的主要讀者是年齡稍大的少年兒童B、兒童小說(shuō)更強(qiáng)調(diào)故事性，不必講究人物典型形象的刻畫(huà)C、兒童小說(shuō)對(duì)人物的刻畫(huà)和環(huán)境的描繪都比較細(xì)致，著重人物的塑造D、在兒童小說(shuō)中，要讓人物多動(dòng)作，通過(guò)人物本身的言語(yǔ)行動(dòng)來(lái)顯示人物性格【正確答案】：ACD25.以下關(guān)于兒童詩(shī)特點(diǎn)的表述，正確的是A、抒發(fā)兒童心靈深處的情思B、張開(kāi)符合兒童心理狀態(tài)的想象的翅膀C、富有兒童情趣的藝術(shù)構(gòu)思D、用天真活潑的兒童口吻表達(dá)【正確答案】：ABCD26.以下關(guān)于兒童文學(xué)功能的表述，正確的是A、擴(kuò)大兒童的視野B、發(fā)展兒童的語(yǔ)言C、增廣兒童的知識(shí)D、豐富兒童的想象和情感【正確答案】：ABCD27.以下關(guān)于謎語(yǔ)的表述，正確的是A、謎語(yǔ)既是一種文學(xué)樣式，又是一種有趣的游戲材料B、謎語(yǔ)是兒童詩(shī)歌中的一種特殊樣式C、謎語(yǔ)可以讓孩子們?cè)诓聹y(cè)中發(fā)展思維，鍛煉智力D、謎語(yǔ)有助于兒童對(duì)事物本質(zhì)和現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，豐富他們的知識(shí)【正確答案】：ABCD28.兒童文學(xué)在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的意義主要表現(xiàn)在A、培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受，提高其審美能力B、豐富兒童的想象和情感C、是發(fā)展兒童語(yǔ)言和思維的一種很好的工具D、擴(kuò)大兒童的視野，增廣兒童的知識(shí)【正確答案】：ABCD29.兒童小說(shuō)的情節(jié)較之一般成人小說(shuō)，更要求A、緊張生動(dòng)B、錯(cuò)綜復(fù)雜C、引人入勝D、避免平鋪直敘【正確答案】：ACD30.下列作品中，比較適合低幼兒童閱讀的是A、《彼得兔》B、《小貓釣魚(yú)》C、《少年維特的煩惱》D、《猜猜我有多愛(ài)你》【正確答案】：ABD31.兒童文學(xué)的特征是A、要有深入淺出的語(yǔ)言B、多元化的手法和體裁C、要有引人入勝的情節(jié)D、要有層次清楚的結(jié)構(gòu)【正確答案】：ABCD32.以下關(guān)于兒歌特點(diǎn)的表述，正確的是A、感情隱秘，主題復(fù)雜B、形象具體，想象豐富C、結(jié)構(gòu)單純，篇幅短小D、語(yǔ)言淺顯，音韻和諧【正確答案】：BCD33.兒童文學(xué)按照體裁劃分，主要包括A、兒歌B、兒童散文C、寓言D、圖畫(huà)書(shū)【正確答案】：ABCD34.以下作品屬于兒童文學(xué)范疇的是A、《長(zhǎng)襪子皮皮》B、《尤利西斯》C、《夏洛的網(wǎng)》D、《木偶奇遇記》【正確答案】：ACD35.兒童散文從表現(xiàn)內(nèi)容上看，可分為A、敘事型散文B、抒情型散文C、隨筆型散文D、議論型散文【正確答案】：ABD36.童話的幻想必須通過(guò)某些不可或缺的要素體現(xiàn)出來(lái)。童話的要素主要有A、表現(xiàn)的夸張性B、情節(jié)的神奇性C、事理的邏輯性D、內(nèi)容的象征性【正確答案】：ABCD37.兒童戲劇除了具有一般戲劇的特點(diǎn)之外，還有其自己的特點(diǎn)，包括A、主題要健康、明朗、突出B、人物形象要鮮明，要能激起兒童的關(guān)注C、情節(jié)要單純、生動(dòng)、富于變化D、有就是對(duì)的【正確答案】：ABCD38.被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納著名的“三部曲”是指A、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》B、《氣球上的五星期》C、《海底兩萬(wàn)里》D、《神秘島》【正確答案】：ACD39.關(guān)于低幼兒童文學(xué)，以下說(shuō)法正確的是A、篇幅簡(jiǎn)短，情節(jié)單純B、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快，富有節(jié)奏感C、人物性格鮮明，感情豐富D、故事性強(qiáng)，想象豐富【正確答案】：ABCD40.以下關(guān)于圖畫(huà)書(shū)特征的表述，正確的是A、圖畫(huà)書(shū)在敘述故事、傳情達(dá)意時(shí)更為直觀形象B、圖畫(huà)書(shū)中圖畫(huà)的加入，為故事的表達(dá)方式增加了無(wú)限的可能C、圖畫(huà)書(shū)具有與兒童文學(xué)的其他體裁不同的特征D、圖畫(huà)書(shū)運(yùn)用不同的色彩、媒材、繪畫(huà)技巧可以產(chǎn)生不同的效果【正確答案】：ABCD41.從形式上看，兒童故事可以分為哪兩大類？A、圖畫(huà)故事B、歷史故事C、文學(xué)故事D、生活故事【正確答案】：AC42.以下作品，適合兒童閱讀的是A、《尼爾斯騎鵝旅行記》B、《夏洛的網(wǎng)》C、《猜猜我有多愛(ài)你》D、《尤利西斯》【正確答案】：ABC簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)安徒生童話的了解，并分析其與格林童話有何不同?！菊_答案】：安徒生童話是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中較為著名的故事有：《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。

安徒生童話屬于作家創(chuàng)作的童話，又稱藝術(shù)童話；而格林童話屬于民間童話，又稱傳統(tǒng)童話。

二者的差異性主要在于：首先，創(chuàng)作童話沒(méi)有像民間童話那樣一成不變的僵硬結(jié)構(gòu)，而是突破了原有的結(jié)構(gòu)、主題、敘事的固定套路，創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化的文本形式；其次，創(chuàng)作童話與民間童話相比，故事中活動(dòng)的人物發(fā)生了很大變化，主人公一般都是孩子，而且個(gè)性突出；第三，創(chuàng)作童話改變了民間童話程式化、公式化的敘述和對(duì)話模式，顯得更加靈活、生動(dòng)、多樣化，體現(xiàn)了風(fēng)格和語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變。2.什么是科學(xué)童話？簡(jiǎn)述科學(xué)童話的基本特征?！菊_答案】：科學(xué)童話是用童話的藝術(shù)形式來(lái)傳授科學(xué)知識(shí)的一種特殊的體裁。

科學(xué)童話的基本特征是優(yōu)美的童話、幻想奇妙的藝術(shù)夸張和真實(shí)的科學(xué)發(fā)展的完美組合。在引人入勝的童話情境中，滲透科學(xué)知識(shí)及科學(xué)發(fā)展歷程的描述。3.簡(jiǎn)要分析寓言的特點(diǎn)。【正確答案】：第一，寓言的主題具有鮮明的哲理性。寓言的最終目的是為了闡明教訓(xùn)或哲理，寓意是寓言的靈魂，故事必須為寓意服務(wù)，這就形成了它與一般故事的區(qū)別。

第二，寓言總是借助于說(shuō)故事的形式來(lái)表達(dá)作者的意圖。用具體情節(jié)借此喻彼、借小喻大、寓深刻的思想于詩(shī)意形象的敘述之中，使主題思想升華的手法，正是寓言的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

第三，寓言往往采用擬人的手法，以人類以外的生物為角色。作者根據(jù)動(dòng)、植物各自的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)，用它們來(lái)比擬人類社會(huì)的各種類似的現(xiàn)象，或借以比擬社會(huì)上某一類型人的思想、品質(zhì)和行為。

第四，寓言的篇幅簡(jiǎn)短，情節(jié)單純，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。寓言可以說(shuō)是敘事性文學(xué)中最簡(jiǎn)短的一種，體現(xiàn)出高度概括的文體特征。4.簡(jiǎn)要分析圖畫(huà)書(shū)與兒童文學(xué)作品中插圖的區(qū)別?！菊_答案】：表現(xiàn)形式不同。有插圖的兒童文學(xué)作品以“文字”為表現(xiàn)主體，插圖只是為表現(xiàn)作品內(nèi)容而采用的輔助手段，它以間隔地出現(xiàn)在作品和讀物中的意義不連貫的圖畫(huà)為主要表現(xiàn)形式；而圖畫(huà)書(shū)是以圖畫(huà)為主、文字為輔，或全部用圖畫(huà)表現(xiàn)故事內(nèi)容。

作用不同。插圖是表現(xiàn)作品內(nèi)容的輔助手段，其作用在于對(duì)作品進(jìn)行直觀的演繹、補(bǔ)充和說(shuō)明，以吸引讀者的注意，幫助并引導(dǎo)讀者展開(kāi)文學(xué)想像；在圖畫(huà)書(shū)里，圖畫(huà)不再是文字的附庸，而是圖書(shū)的生命，甚至有很多圖畫(huà)書(shū)是一個(gè)字也沒(méi)有的無(wú)字書(shū)。畫(huà)面本身具有很強(qiáng)的表述性。

地位不同。插圖從屬于原文，居于次要地位；圖畫(huà)文學(xué)中的圖畫(huà)承擔(dān)直接表現(xiàn)意義的任務(wù)，在作品中占主要地位。5.簡(jiǎn)要分析兒童小說(shuō)與兒童故事的主要區(qū)別?！菊_答案】：兒童小說(shuō)對(duì)人物的刻畫(huà)和環(huán)境的描繪都比較細(xì)致，著重人物的塑造；而兒童故事則更著重于故事性，對(duì)人物的心理狀態(tài)、外貌、細(xì)節(jié)和環(huán)境氣氛只作一般的敘述。

兒童小說(shuō)主要是給小讀者閱讀的，語(yǔ)言可有較多的修飾；而兒童故事主要是講給孩子們聽(tīng)的，語(yǔ)言要力求口語(yǔ)化。6.簡(jiǎn)要分析民間童話與創(chuàng)作童話之間的差異?！菊_答案】：首先，創(chuàng)作童話沒(méi)有像民間童話那樣一成不變的僵硬結(jié)構(gòu)，而是突破了原有的結(jié)構(gòu)、主題、敘事的固定套路；

其次，創(chuàng)作童話與民間童話相比，故事中活動(dòng)的人物發(fā)生了很大變化，主人公一般都是孩子，而且個(gè)性突出；

第三，創(chuàng)作童話改變了民間童話程式化、公式化的敘述和對(duì)話模式，顯得更加靈活、生動(dòng)、多樣化，體現(xiàn)了風(fēng)格和語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變。7.什么是兒歌？除了搖籃曲，兒歌還有哪些特殊形式？【正確答案】：兒歌是以年齡較小的幼兒為對(duì)象，既具有兒童的年齡特征，又兼具民歌的藝術(shù)風(fēng)格，為兒童所喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種可吟可唱的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。

兒歌的特殊形式：數(shù)數(shù)歌、問(wèn)答歌、連鎖調(diào)、游戲歌、急口令、顛倒歌、時(shí)序歌。8.簡(jiǎn)述寓言在兒童文學(xué)中的地位和作用?！菊_答案】：第一，寓言不只講抽象的道理，也不單講讓孩子們生厭的教訓(xùn)，而是借助于簡(jiǎn)短有趣的故事教育孩子、感染孩子。

第二，寓言中的幻想，可以幫助孩子們培養(yǎng)豐富的想象力，啟迪他們的智慧。

第三，寓言往往運(yùn)用幽默的諷刺筆調(diào)使小讀者讀了發(fā)笑，并在笑過(guò)后引發(fā)思考。

第四，寓言總是用詩(shī)一樣的精練語(yǔ)言來(lái)敘述故事，然后以警句來(lái)提示教訓(xùn)，這對(duì)培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)用精練流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，熟練地掌握語(yǔ)言技巧，作用也是很大的。9.在兒童詩(shī)的閱讀和欣賞過(guò)程中可以采用的一般方法?！菊_答案】：首先，飽含感情的反復(fù)誦讀，這是閱讀和欣賞兒童詩(shī)最首要、最基本的方法。

第二，在朗誦過(guò)程中深入體會(huì)詩(shī)歌的情感傾向。同時(shí)，對(duì)于詩(shī)歌中出現(xiàn)的某些最具情感張力的詞語(yǔ)(詩(shī)眼)要仔細(xì)加以咀嚼品味。

第三，通過(guò)對(duì)兒童詩(shī)修辭手法的分析，在感受其外在形式之美的同時(shí)，更深入地體味其特有的情致和韻味。

第四，通過(guò)對(duì)意象的分析、理解，再現(xiàn)意境，這也是領(lǐng)略詩(shī)歌之美，同時(shí)體味詩(shī)情、詩(shī)韻的有效途徑。

第五，引導(dǎo)學(xué)生參與兒童詩(shī)的“再創(chuàng)作”，以加深對(duì)作品的理解，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。10.分析電視等現(xiàn)代媒體對(duì)兒童文學(xué)閱讀接受帶來(lái)的影響?！菊_答案】：對(duì)兒童文學(xué)來(lái)說(shuō)，電視是一種出色的傳達(dá)媒介，其優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。主要表現(xiàn)在：一是節(jié)目往往很豐富，各種動(dòng)畫(huà)片、故事片、游戲劇、歌舞劇應(yīng)有盡有；二是直觀形象，生動(dòng)活潑，色彩絢麗，音樂(lè)悅耳，對(duì)兒童具有難以抗拒的誘惑力；三是收視方便，不出家門(mén)，電鈕一按，各種生動(dòng)的形象和畫(huà)面立即就在熒屏上顯現(xiàn)出來(lái)，人們把這種傳達(dá)方式叫做“坐在安樂(lè)椅上看世界”。電視，的確為兒童文學(xué)的傳達(dá)帶來(lái)了方便。

但是，電視的負(fù)面效應(yīng)也很快暴露出來(lái)：一是兒童在電視機(jī)前占去的時(shí)間太多，嚴(yán)重影響休息和身體健康；二是電視還會(huì)影響兒童智能的全面發(fā)展，兒童長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)看電視，只是不斷地單向地直觀地接受外來(lái)信息，往往會(huì)壓抑想象力、助長(zhǎng)思維惰性，以至于影響抽象思維、理性思維的培養(yǎng)和語(yǔ)言的培養(yǎng)。因此，電視作為一種現(xiàn)代化的傳達(dá)媒介，雖然值得重視和利用，但它并不是唯一的傳達(dá)方式，甚至不是最基本的傳達(dá)方式。11.圖畫(huà)書(shū)對(duì)兒童的發(fā)展具有哪些作用？【正確答案】：培養(yǎng)兒童的審美意識(shí)。圖畫(huà)書(shū)相對(duì)于文字書(shū)，增加了繪畫(huà)層面的審美訓(xùn)練，提高兒童對(duì)圖畫(huà)的審美能力。圖畫(huà)書(shū)中蘊(yùn)涵著大智、大善、大美，這些正是兒童健康成長(zhǎng)不可或缺的精神養(yǎng)料。

發(fā)展兒童的認(rèn)知能力。兒童通過(guò)圖畫(huà)書(shū)的“圖畫(huà)語(yǔ)言”，打開(kāi)了一扇通向世界的“窗戶”，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)和生活的范圍，享受到書(shū)籍帶給他們的樂(lè)趣。

發(fā)展兒童的語(yǔ)言。兒童開(kāi)始閱讀圖畫(huà)書(shū)與兒童語(yǔ)言的發(fā)展有著密切的關(guān)系。優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)本身就是很好的語(yǔ)言范例。

啟發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。圖畫(huà)書(shū)閱讀過(guò)程中的美感體驗(yàn)會(huì)使兒童置身于一種愉悅的享受，經(jīng)過(guò)反復(fù)玩味后，往往通過(guò)直覺(jué)，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，進(jìn)而創(chuàng)造出一些屬于自己的東西來(lái)。

激發(fā)兒童愉快的情感。兒童在閱讀一本圖畫(huà)書(shū)時(shí)，不僅可從故事中得到愉快，同時(shí)還能通過(guò)觀賞書(shū)中的圖畫(huà)得到美感，增添愉悅的感受，激發(fā)更加愉悅的情感。

培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和習(xí)慣。12.簡(jiǎn)要分析兒歌與兒童詩(shī)之間的不同?！菊_答案】：兒歌是“歌”，而兒童詩(shī)是“詩(shī)”。前者用于念唱，后者用于吟誦。兒童詩(shī)必須保證有雋永豐茂的詩(shī)的情韻情致，有滋味十足的詩(shī)的意象，在韻律表現(xiàn)上強(qiáng)調(diào)詩(shī)性詩(shī)味。當(dāng)然，這種區(qū)別又是相對(duì)的，尤其是兒童詩(shī)與創(chuàng)作兒歌之間界線并不分明。13.分析兒童小說(shuō)的特殊藝術(shù)要求?！菊_答案】：兒童小說(shuō)也是小說(shuō)，所以要服從小說(shuō)的一般藝術(shù)規(guī)律，但兒童小說(shuō)又是小說(shuō)的一個(gè)特殊品種，它是以少年兒童作為讀者對(duì)象的，所以它還應(yīng)該有自己的特殊的藝術(shù)要求。

表現(xiàn)主題。兒童小說(shuō)的讀者對(duì)象是兒童，由于兒童的閱讀和理解能力有限，所以兒童小說(shuō)的主題不宜過(guò)于含蓄、隱晦，而應(yīng)該是明朗的。同時(shí)，由于兒童正處于成長(zhǎng)時(shí)期，容易接受正面引導(dǎo)，也易受到負(fù)面影響，因而兒童小說(shuō)的主題還應(yīng)當(dāng)是積極而有針對(duì)性的。

塑造人物。人物塑造是小說(shuō)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)，也是小說(shuō)創(chuàng)作“三要素”中的第一要素。一部小說(shuō)藝術(shù)價(jià)值的高低，主要取決于塑造的人物形象是否成功。這一點(diǎn)，應(yīng)該是兒童小說(shuō)與兒童故事的最大區(qū)別。

安排情節(jié)。比之成人小說(shuō)，兒童小說(shuō)尤其離不開(kāi)情節(jié)。兒童小說(shuō)一般都具有明顯的故事性。兒童小說(shuō)的故事通常都具有單純明了、集中緊湊的特點(diǎn)。跌宕起伏又清晰明白的情節(jié)能引人入勝，吸引著小讀者進(jìn)入作品營(yíng)構(gòu)的世界。

運(yùn)用語(yǔ)言。兒童小說(shuō)中的人物語(yǔ)言，要盡量從他們的年齡特征出發(fā)，抓住不同年齡孩子的不同語(yǔ)言特色。作者的敘述語(yǔ)言也要考慮讀者的年齡特點(diǎn)。既要反對(duì)一概使用“牙牙學(xué)語(yǔ)”的“娃娃腔”，也要避免使用艱深晦澀的“大人腔”。14.兒童文學(xué)與文學(xué)的一致性及其特殊性?！菊_答案】：兒童文學(xué)與文學(xué)的一致性：兒童文學(xué)是文學(xué)的一個(gè)組成部分，其任務(wù)、性質(zhì)、發(fā)展規(guī)律與文學(xué)都是一致的，有著不可分割的關(guān)系。首先，文學(xué)是社會(huì)生活的反映，兒童文學(xué)也不例外。兒童文學(xué)作家要?jiǎng)?chuàng)作出好作品來(lái)，也必須從社會(huì)生活中汲取創(chuàng)作的源泉。其次，通過(guò)典型形象反映社會(huì)生活，是文學(xué)不同于一般人文科學(xué)的最基本的特征，兒童文學(xué)也不例外。再次，文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，兒童文學(xué)也不例外。用語(yǔ)言可以直接表現(xiàn)任何能為孩子們所接受的生活現(xiàn)象，凡是人們所能認(rèn)識(shí)到的一切事物，語(yǔ)言都可以在兒童文學(xué)作品中直接加以表現(xiàn)。最后，文學(xué)有其自身的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，兒童文學(xué)也不例外。批評(píng)地繼承遺產(chǎn)，不斷地革新、創(chuàng)造，是文學(xué)發(fā)展的必然規(guī)律，也是兒童文學(xué)歷史發(fā)展必須遵循的規(guī)律。

兒童文學(xué)的特殊性：兒童文學(xué)的接受對(duì)象是廣大少年兒童。不同年齡階段的兒童，他們的生理、心理發(fā)展?fàn)顩r有著顯著不同的特征，他們對(duì)文學(xué)也就各有不同的特殊要求。為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品，從內(nèi)容到形式都要照顧到兒童的年齡特點(diǎn)。15.分析現(xiàn)代意義上的兒童文學(xué)與古典意義上的兒童文學(xué)的區(qū)別。【正確答案】：古代兒童文學(xué)作品往往不是專為兒童創(chuàng)作的，而是來(lái)自民間文學(xué)、成人文學(xué)領(lǐng)域，是彌補(bǔ)兒童精神需要的一種補(bǔ)償性的文學(xué)；而現(xiàn)代兒童文學(xué)則是專為兒童創(chuàng)作的一種自覺(jué)的、獨(dú)立的文學(xué)門(mén)類。（服務(wù)對(duì)象的不同）

古代兒童文學(xué)常常是兒童教育的直接工具，并以兒童識(shí)字發(fā)蒙用的教材的面目出現(xiàn)；而現(xiàn)代兒童文學(xué)則首先是為適應(yīng)兒童的文學(xué)欣賞特點(diǎn)、滿足他們的審美情感需要而創(chuàng)作的。（創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的不同）16.有人認(rèn)為：“兒童文學(xué)是寫(xiě)兒童的文學(xué)”，這種觀點(diǎn)正確嗎？為什么？【正確答案】：不正確。兒童文學(xué)是指符合兒童的審美需求，適合特定年齡階段的兒童的心理特點(diǎn)、接受能力的，有助于他們成長(zhǎng)的文學(xué)。寫(xiě)兒童的文學(xué)并非一定是兒童文學(xué)，兒童文學(xué)并非一定以兒童為描寫(xiě)對(duì)象。17.童話從內(nèi)容的因素和表現(xiàn)手法可以分為哪些種類？【正確答案】：采用擬人化的手法，以動(dòng)物、植物或無(wú)生物作主人公的“擬人體”童話。這是童話中最普遍的一種形式。

借助于神仙、精靈或某種神奇的魔法或?qū)毼飦?lái)展開(kāi)神異的故事情節(jié)的“超人體”童話。這類童話在民間童話中是最常見(jiàn)的。

描寫(xiě)一般的普通人的日常生活和斗爭(zhēng)的“常人體”童話。18.簡(jiǎn)要分析兒童文學(xué)與幼兒園健康教育之間的關(guān)系?！菊_答案】：兒歌、童話、故事等文體及題材，具有濃郁的趣味性和游戲性，適合幼兒進(jìn)行游戲和表演。在此過(guò)程中，幼兒能調(diào)動(dòng)身體的各種感官，全身心地投入到活動(dòng)中去，從而使其運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。此外，以兒童身體健康和生活習(xí)慣為素材的文學(xué)作品本身就是開(kāi)展健康教育的重要內(nèi)容。19.結(jié)合作品談?wù)勗⒀缘拈喿x指導(dǎo)方法?！菊_答案】：第一，利用寓言簡(jiǎn)潔的故事形式，培養(yǎng)兒童分析事理的能力和語(yǔ)言能力。第二，利用寓言寓意的多面性，培養(yǎng)兒童的概括提升能力。第三，利用寓言形象的可塑性，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維能力。第四，利用寓言作品的多樣性，培養(yǎng)兒童的整合思維能力。20.什么是謎語(yǔ)歌？它對(duì)兒童的意義何在？【正確答案】：謎語(yǔ)歌是指用兒歌的形式編寫(xiě)的謎語(yǔ)。它適應(yīng)兒童的好奇心與好勝心，不僅使他們得到娛樂(lè)，而且還可以豐富知識(shí)，鍛煉思維，提高推理、判斷和聯(lián)想能力。21.有人認(rèn)為：“兒童文學(xué)是教育兒童的文學(xué)”，這種觀點(diǎn)正確嗎？為什么？【正確答案】：不正確。兒童文學(xué)是指符合兒童的審美需求，適合特定年齡階段的兒童的心理特點(diǎn)、接受能力的，有助于他們成長(zhǎng)的文學(xué)。僅僅強(qiáng)調(diào)“教育”功能，而忽視了“審美”“娛樂(lè)”功能，與政治課本意義等同。22.簡(jiǎn)要分析兒童故事的基本特征。【正確答案】：針對(duì)性強(qiáng)。兒童故事一般只反映生活中的個(gè)別事件，篇幅短小，可以對(duì)真人真事就地取材，也可以在真人真事的基礎(chǔ)上適當(dāng)藝術(shù)加工，運(yùn)用起來(lái)十分靈活、輕便，是兒童文學(xué)中的一種輕武器。

故事性濃。兒童故事必須有吸引孩子們聽(tīng)下去的故事情節(jié)，有一條脈絡(luò)清楚的線索。要根據(jù)這一線索敘述故事，做到有頭有尾，波瀾起伏。在有些緊要關(guān)頭，還要步步營(yíng)造“懸念”。

群眾性廣。故事這種口頭文學(xué)，可以說(shuō)是真正的群眾文藝。它就地取材，土生土長(zhǎng)，語(yǔ)言通俗，輕便靈活，為老百姓所喜聞樂(lè)見(jiàn)。兒童故事同樣如此。23.什么是兒歌？?jī)焊铻槭裁匆哂行蜗缶唧w的表現(xiàn)特點(diǎn)？【正確答案】：兒歌是以年齡較小的幼兒為對(duì)象，既具有兒童的年齡特征，又兼具民歌的藝術(shù)風(fēng)格，為兒童所喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種可吟可唱的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。

兒童(特別是幼兒)的思維是直觀的、具體的，他們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是從具體形象開(kāi)始，通過(guò)客觀事物的形狀、色彩、聲音來(lái)思考，來(lái)理解周圍的世界。因此，要求兒歌寫(xiě)得形象、具體。24.幼兒文學(xué)的傳達(dá)方式主要有哪些？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這些傳達(dá)方式的看法。【正確答案】：傳統(tǒng)的幼兒文學(xué)的傳達(dá)方式無(wú)非是口耳相傳，“唱兒歌，講故事”，其方式是比較單一的。而目前，電視等現(xiàn)代媒體已進(jìn)入千家萬(wàn)戶。對(duì)幼兒文學(xué)來(lái)說(shuō)，電視是一種出色的傳達(dá)媒介，其優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，主要表現(xiàn)在：一是節(jié)目往往很豐富，各種動(dòng)畫(huà)片、故事片、游戲劇、歌舞劇應(yīng)有盡有；二是直觀形象，生動(dòng)活潑，色彩絢麗，音樂(lè)悅耳，對(duì)幼兒具有難以抗拒的誘惑力；三是收視方便，不出家門(mén)，電鈕一按，各種生動(dòng)的形象和畫(huà)面立即就在熒屏上顯現(xiàn)出來(lái)。但是，電視給幼兒帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)也很快暴露出來(lái)：一是幼兒在電視機(jī)前占去的時(shí)間太多，嚴(yán)重影響休息和身體健康；二是電視還會(huì)影響幼兒智能的全面發(fā)展，往往會(huì)壓抑想象力、助長(zhǎng)思維惰性，以至于影響抽象思維、理性思維的培養(yǎng)和語(yǔ)言的培養(yǎng)。因此，電視作為一種現(xiàn)代化的傳達(dá)媒介，雖然值得重視和利用，但它并不是唯一的傳達(dá)方式，甚至不是最基本的傳達(dá)方式。

幼兒文學(xué)最基本的傳達(dá)方式應(yīng)是“親子共讀”。即大人和孩子共同擁有一本幼兒文學(xué)讀物，由大人帶領(lǐng)孩子進(jìn)入文學(xué)作品的藝術(shù)世界，展開(kāi)兩代人的心靈對(duì)話和情感對(duì)話。這是對(duì)現(xiàn)代的電視、錄音錄像、電腦網(wǎng)絡(luò)等聲光色傳媒的一種反撥，是對(duì)傳統(tǒng)的傳達(dá)方式的回歸。當(dāng)然，在傳達(dá)方式越來(lái)越趨于多樣化的當(dāng)代，這種傳達(dá)方式的內(nèi)涵也在變得豐富起來(lái)，變得更科學(xué)更符合幼兒的心理需求。這種傳達(dá)方式之所以值得肯定，一方面自然是因?yàn)樗峁┝擞H子間情感交流的機(jī)會(huì)，也為文學(xué)審美提供了情感氛圍，另一方面也有利于培養(yǎng)孩子的讀書(shū)意識(shí)，讓孩子懂得父母的兒歌和故事來(lái)自書(shū)本。25.兒童文學(xué)與幼兒園語(yǔ)言教育具有怎樣的關(guān)系？【正確答案】：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》語(yǔ)言目標(biāo)之一：“喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)?！本唧w內(nèi)容與要求：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解”；“利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”。（2分）兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論表明，兒童語(yǔ)言發(fā)展有賴于三種知識(shí)的整合習(xí)得：社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)。而文學(xué)作品本身就是社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)的結(jié)合物，是兒童語(yǔ)言發(fā)展的最好媒介。幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)一般分為傾聽(tīng)、表述、欣賞文學(xué)作品、早期閱讀；活動(dòng)形式一般分為談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)、早期閱讀活動(dòng)、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這些活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)形式所使用的材料中，就有大量的兒童文學(xué)作品。幼兒園的文學(xué)教育可以把語(yǔ)言與文學(xué)相結(jié)合，以文學(xué)作品滲透到語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)方式中去，使幼兒對(duì)文字、文學(xué)有濃厚的興趣，從而提升其文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。26.簡(jiǎn)述兒童科學(xué)文藝的任務(wù)?！菊_答案】：第一，為少年兒童提供各種各樣的科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大孩子們的眼界。

第二，激發(fā)少年兒童對(duì)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)孩子們自覺(jué)地去探索大自然的奧秘。

第三，進(jìn)行辯證唯物主義世界觀的教育。27.簡(jiǎn)述兒童文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)?！菊_答案】：第一，形象性；第二，簡(jiǎn)潔性；第三，音樂(lè)性；第四，敘事性。28.為什么說(shuō)親子共讀是幼兒文學(xué)最基本的傳達(dá)方式？【正確答案】：幼兒尚處于言語(yǔ)能力發(fā)展初期，還