2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2024）期末達(dá)標(biāo)測試卷B卷（含答案）

七年級下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2024）期末達(dá)標(biāo)測試卷B卷一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。1.“輸送物資最方便的乃是水運(yùn)，然而無論黃河、淮水還是長江，中國主要的江河都是自西向東，沒有連接南北的河流。于是，隋煬帝決定以人工之力來完成此事。”據(jù)此可推斷，隋朝大運(yùn)河的直接作用是()A.加強(qiáng)了邊疆治理 B.鞏固了國家統(tǒng)一C.加強(qiáng)了中央集權(quán) D.溝通了南北交通2.東市和西市是唐都長安城的經(jīng)濟(jì)活動中心，這里商賈云集，邸店林立，物品琳瑯滿目，貿(mào)易極為繁榮。這說明唐朝()A.商業(yè)發(fā)展繁榮 B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮C.手工業(yè)水平高超 D.經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生轉(zhuǎn)移3.藝術(shù)作品是時(shí)代的鏡子，能展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)貌。下圖所示兩幅作品共同反映了唐代（）A.頻繁的中外交流 B.開放的社會風(fēng)氣 C.多元的體育活動 D.精湛的手工技藝4.某學(xué)者指出，藩鎮(zhèn)割據(jù)破壞了唐王朝的政令統(tǒng)一，但同時(shí)藩鎮(zhèn)間相互制約，又維系著唐王朝的統(tǒng)治。該學(xué)者認(rèn)為藩鎮(zhèn)()A.最終導(dǎo)致唐朝走向滅亡 B.使唐朝的國力由盛轉(zhuǎn)衰C.結(jié)束了唐朝的中央集權(quán) D.是唐朝延續(xù)的原因之一5.唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代()A.皇帝安于享樂 B.奢靡之風(fēng)盛行 C.文化兼容并包 D.尚武風(fēng)氣流行6.在兩河流域、阿拉伯和埃及開羅附近，發(fā)現(xiàn)了大量唐代瓷器碎片，我國新疆地區(qū)亦發(fā)現(xiàn)了波斯、阿拉伯銀幣九百枚。這反映出唐代()A.瓷器成為外貿(mào)主要商品 B.政府鼓勵發(fā)展海外貿(mào)易C.中外貿(mào)易交流較為活躍 D.白銀成為主要流通貨幣7.唐代杰出的醫(yī)學(xué)家孫思邈醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高超，被譽(yù)為“藥王”，他認(rèn)為“人命至重，有貴千金”，于是結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)撰成醫(yī)學(xué)巨著()A.《本草綱目》 B.《千金方》 C.《唐本草》 D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》8.北宋時(shí)中央派文官到地方任知州；為防止知州權(quán)力過大，設(shè)置通判；還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。這些措施意在()A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.削弱宰相權(quán)力 C.豐富市民生活 D.發(fā)展海外貿(mào)易9.北宋司馬光向神宗皇帝進(jìn)《彈奏王安石表》中說：“臣之于王安石，猶冰炭之不可共器，若寒暑之不可同時(shí)?！边@主要是因?yàn)樽兎?)A.對科舉制進(jìn)行了改革 B.用人不當(dāng)，出現(xiàn)了危害百姓的現(xiàn)象C.改革失敗，未使北宋擺脫危機(jī) D.觸犯了大地主、大官僚的利益10.宋夏之間曾在雙方的邊界附近開設(shè)榷場，官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無，是兩政權(quán)間的貿(mào)易窗口。但在宋仁宗、宋神宗時(shí)期都因?yàn)閼?zhàn)爭問題而將榷場一度作廢。由此可知這一時(shí)期()A.用經(jīng)濟(jì)手段處理民族關(guān)系 B.經(jīng)濟(jì)交流受政治因素影響C.少數(shù)民族的漢化程度加強(qiáng) D.民族間的貿(mào)易往來是主流11.忽必烈說：“中書朕左手，樞密朕右手，御史臺是朕醫(yī)兩手的?！庇纱丝梢?，御史臺的職責(zé)是()A.掌管全國的行政事務(wù) B.負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù)C.負(fù)責(zé)全國的監(jiān)察事務(wù) D.承擔(dān)全國的醫(yī)療事務(wù)12.如下圖是藏于故宮博物院的宋代孩兒枕。作品設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，線條柔和流暢，細(xì)部刻畫極為生動傳神，是文物中的珍品。該文物最能反映當(dāng)時(shí)社會的()A.手工業(yè)水平高超 B.農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)C.商業(yè)貿(mào)易興盛 D.民族交融加深13.“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的“商業(yè)革命””。宋代商業(yè)發(fā)展的突出表現(xiàn)是()A.四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣 B.太湖流域已成為全國最重要的糧倉C.景德鎮(zhèn)的瓷器成為人們?nèi)粘Ｉ钣镁?D.長安成為當(dāng)時(shí)繁華的國際性大都會14.宋元時(shí)期，中國的創(chuàng)造發(fā)明，如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛傳制度等輸往西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳到亞洲其他國家和歐洲。西方的醫(yī)學(xué)、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國。這段材料表明()A.四大發(fā)明的對外傳播 B.昂揚(yáng)進(jìn)取的時(shí)代精神C.中外文化的雙向交流 D.開放平等的統(tǒng)治政策15.下圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)中國古代政治制度時(shí)制作的年代尺。其反映的變化趨勢是()A.國家疆域不斷擴(kuò)展 B.地方權(quán)力不斷增大C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng) D.多民族國家的發(fā)展16.鄭和七下西洋，每次必到滿刺加（今馬六甲一帶），使其從一個(gè)小漁村迅速發(fā)展起來，形成了“中國和遠(yuǎn)東的產(chǎn)品與西亞和歐洲的產(chǎn)品進(jìn)行交換的一個(gè)大集市”，滿刺加連接了亞洲、非洲和歐洲，繁榮了近一個(gè)世紀(jì)。由此可知，鄭和下西洋()A.船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)滿刺加 B.成功阻止了殖民勢力的東擴(kuò)C.使世界開始連為一個(gè)整體 D.促進(jìn)了區(qū)域文明的交流與發(fā)展17.1762年，清朝以伊犁為“新疆都會”，籌劃當(dāng)?shù)伛v兵屯田，決定1763年至1766年，將涼州和莊浪的滿洲、蒙古兵悉數(shù)攜眷遷往伊犁永久駐防。這一決定旨在()A.使清朝實(shí)現(xiàn)對全國的統(tǒng)治 B.平定準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂C.加強(qiáng)清朝對西北地區(qū)管轄 D.幫助土爾扈特部回歸祖國18.雍正皇帝大大放寬了使用密折的范圍，不僅政治、軍事等要事“應(yīng)速上聞”，甚至大臣的一些私事也可用密折上達(dá)；臣下不得有所欺瞞，這是雍正皇帝推行密折制度最主要的目的。這反映了當(dāng)時(shí)()A.君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化 B.行政效率大大提高C.社會矛盾進(jìn)一步加劇 D.思想領(lǐng)域控制嚴(yán)密19.《耕織圖》于南宋問世，經(jīng)明清兩朝帝王不斷修訂，至清末700余年間，各種版本層出不窮，這種現(xiàn)象反映了()A.南宋《耕織圖》廣受歡迎 B.明清統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.明清時(shí)期繪畫風(fēng)格有變化 D.清代《耕織圖》版本很多20.明末清初的一些思想家認(rèn)為，作為當(dāng)時(shí)主流意識形態(tài)的程朱理學(xué)，已難以繼續(xù)承擔(dān)儒家所強(qiáng)調(diào)的道德與社會教化功能，他們開始不遺余力地呼吁儒家基本價(jià)值觀念的回歸。這些思想家的主張()A.動搖理學(xué)封建正統(tǒng)地位 B.符合當(dāng)時(shí)的主流價(jià)值觀念C.意在維護(hù)君主專制制度 D.使傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)二、非選擇題：本題共4題，共60分。21.中華文明源遠(yuǎn)流長，綿延不斷，繁榮的隋唐時(shí)期對人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀材料，回答下列問題。（15分）隋唐時(shí)期科技文化成就技術(shù)之光圖1圖2建筑之光圖3圖4藝術(shù)之光秘色瓷白瓷文化之光(1)唐朝前期，發(fā)明并推廣了一些重要生產(chǎn)工具。請分別寫出圖中所示工具的名稱和用途。（3分）(2)建筑被稱為凝固的藝術(shù)。請你在“建筑之光”中任選一處中國古代建筑進(jìn)行介紹。（要求：寫清建筑名稱，可從建造時(shí)間或時(shí)期、建筑所處地點(diǎn)，建筑概況及地位影響等角度作答）。（5分）(3)“藝術(shù)之光”反映的是唐朝陶瓷器的發(fā)展?fàn)顩r，請列舉一例唐朝時(shí)期陶瓷器的燒制地以及此處燒制陶瓷器的特點(diǎn)。（3分）(4)結(jié)合所學(xué)，被稱為“詩仙”和“詩圣”的著名詩人分別是誰？分析此二人詩歌特點(diǎn)為什么迥然不同？（4分）22.閱讀材料，回答下列問題。（13分）材料一：(1)圖A人物吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，在政治上完善（制度），明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序，在他統(tǒng)治時(shí)期，唐朝國力強(qiáng)盛，文教昌盛，歷史上稱之為“”；圖B人物加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方設(shè)置分散知州的權(quán)力并對其進(jìn)行監(jiān)督；1069年，宋神宗任用進(jìn)行變法，力圖實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)兵。（4分）材料二：秦漢至唐時(shí)期主要依據(jù)山川地形等自然界限來劃分行政區(qū)劃，稱為“山川形便”。而元代一改前代做法，明確以“犬牙相入”為行省劃界的主導(dǎo)原則，不惜打破自然地理界限，人為地造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯的格局，使地方喪失扼險(xiǎn)而守的地理?xiàng)l件，從而加強(qiáng)中央對地方的政治和軍事控制。以今漢中地區(qū)為例，其北依秦嶺，南屏大巴山，是連接關(guān)中和巴蜀的要地，歷來為兵家必爭之地。因秦嶺阻隔，元以前一直被劃入秦嶺以南的一級地方行政區(qū)劃……到元朝時(shí)，漢中被一分為二，分屬陜西、四川兩行省。——摘自《中國歷史地圖冊·七年級下冊》(2)唐朝后期，中央權(quán)力衰微，地方逐漸形成了什么局面？依據(jù)材料二，指出漢唐到元代劃分地方行政區(qū)劃的原則有何變化？結(jié)合所學(xué)知識，從統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的角度，說一說元朝統(tǒng)一的歷史意義。（6分）(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓抑卫淼恼J(rèn)識。（3分）23.中國古代的對外交往。閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：材料二：兩漢至唐代，中國的對外交通以陸上絲綢之路為主。入宋以后，特別是南宋，發(fā)生了劃時(shí)代的變化——以海上絲綢之路為主了。元代又開創(chuàng)了對外交通的新局面，達(dá)到了“古代中西交通史之極”的地步?！鞒?，……海上絲綢之路得以空前繁榮，其中最為壯觀、影響最大的，要數(shù)15世紀(jì)的七次遠(yuǎn)航活動。材料三：天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無?！迩〉壑掠鴩鯁讨稳佬藕?1)觀察材料一中的圖片說出與圖片有關(guān)的唐朝對外交往的史實(shí)。這反映出唐朝實(shí)行怎樣的對外政策？（3分）(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識指出，為適應(yīng)宋朝時(shí)中國對外交通的變化，南宋在主要港口設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)管理對外貿(mào)易？明朝對外交往最大的壯舉是什么？遠(yuǎn)航最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？（3分）(3)根據(jù)材料三可知，清朝推行的對外政策是什么？該政策對中國社會產(chǎn)生了什么不利影響？（6分）(4)綜合上述材料，你從中國古代的對外交往中得到了什么啟示？（3分）24.習(xí)近平總書記指出：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。”閱讀材料，完成下列要求。（17分）材料一：公元前221年，秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。材料二：材料三：材料四：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一多民族國家。我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度，加強(qiáng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，各民族和睦相處，和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了民族大團(tuán)結(jié)）（1）根據(jù)材料一，指出大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理體系形成的基礎(chǔ)是什么？封建國家治理最基本的制度體系——中央集權(quán)是如何實(shí)現(xiàn)的？（4分）（2）元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性統(tǒng)一王朝。根據(jù)材料二和所學(xué)知識，列舉兩例史事說明元朝的國家治理對中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（4分）（3）在中國古代歷史上，清朝是統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)材料三和所學(xué)知識，指出清朝為安定和鞏固東南（此處僅指中國臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼）、東北、西北邊疆分別采取了哪些措施？（6分）（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α拌T牢中華民族共同體意識”的認(rèn)識和理解。（3分）

答案以及解析1.答案：D解析：本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識。隋朝大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國南北交通的大動脈。結(jié)合所學(xué)知識可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食、布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。根據(jù)題干由材料結(jié)合所學(xué)可知，大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國南北交通的大動脈，C符合題意。故選D。2.答案：A解析：據(jù)“東市和西市是唐都長安城的經(jīng)濟(jì)活動中心，這里商賈云集，邸店林立，物品琳瑯滿目，貿(mào)易極為繁榮?！笨芍?，這說明唐朝商業(yè)發(fā)展繁榮，選項(xiàng)A符合題意，BCD在題干中無法體現(xiàn)，排除。故選:A。3.答案：B解析：根據(jù)題干圖片“彩繪仕女弈棋圖”“虢國夫人游春圖”，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝一些婦女接受詩書、音樂等方面的教育，尚武風(fēng)氣盛行，說明唐朝的社會風(fēng)氣比較開放，B項(xiàng)正確；唐朝中外交流體現(xiàn)在鑒真東渡、玄奘西行等事件，排除A項(xiàng)；多元的體育活動體現(xiàn)在騎馬、打球、射箭等方面，排除C項(xiàng)；精湛的手工技藝體現(xiàn)在唐三彩等手工作品，與題干圖片無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.答案：D解析：由題干中關(guān)鍵信息“同時(shí)藩鎮(zhèn)間互相制約，又維系著唐王朝的統(tǒng)治”可知，該學(xué)者認(rèn)為藩鎮(zhèn)的存在維系著唐王朝的統(tǒng)治，是唐潮延續(xù)的原因之一，D項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)不符合史實(shí)，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志。故選D。5.答案：C解析：由題干中關(guān)鍵信息“燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂……”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代社會風(fēng)氣兼容并包，人們在衣食住行等方面多受其他民族的影響。故選C。6.答案：C解析：提取題干關(guān)鍵信息可知，唐朝與波斯、阿拉伯、埃及存在貿(mào)易往來，結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時(shí)世界上有70多個(gè)國家或地區(qū)與中國有往來，題干所述遺址中發(fā)現(xiàn)“唐代瓷片”反映了唐代海外貿(mào)易范圍廣，遠(yuǎn)達(dá)西亞、中亞、北非等地區(qū)，C項(xiàng)正確；題干所述遺址發(fā)現(xiàn)了“不少唐代瓷片”，但沒有對比，并不能說明瓷器是最主要的商品，排除A項(xiàng)；題干所述反映的唐代的對外交流，與政府政策無關(guān)，排除B項(xiàng)；白銀成為主要流通貨幣是在明朝，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.答案：B解析：據(jù)題干“唐代杰出的醫(yī)學(xué)家孫思邈”“藥王”和所學(xué)知識可知,孫思邈所著的《千金方》,總結(jié)唐以前歷代的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),收集5300多個(gè)藥方,記載了800多種藥物。他還非常重視藥物的采集、配制和使用。孫思邈在醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)方面貢獻(xiàn)很大,被后世尊為“藥王”,B項(xiàng)正確;《金剛經(jīng)》為佛教經(jīng)典,與醫(yī)學(xué)無關(guān),排除A項(xiàng);《唐本草》是唐朝政府頒布的藥典,排除C項(xiàng);《黃帝內(nèi)經(jīng)》為古代醫(yī)家托軒轅黃帝名之作,一般認(rèn)為成書于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.答案：A解析：據(jù)材料和所學(xué)可知，中央派文官到地方任知州意味著中央政府直接派遣官員到地方擔(dān)任行政長官，從而加強(qiáng)了中央和地方行政的控制；通判的設(shè)置是為了監(jiān)督和制衡知州的權(quán)力，確保地方行政不會偏離中央政府的意圖，這同樣體現(xiàn)了中央和地方權(quán)力的控制。經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防旨在防止軍隊(duì)將領(lǐng)在地方形成割據(jù)勢力，通過定期調(diào)換將領(lǐng)和換防，中央政府能夠保持對軍隊(duì)的直接控制，防止地方軍事力量的獨(dú)立化，這三項(xiàng)措施都直接指向了加強(qiáng)中央和地方的控制，無論是行政、監(jiān)督還是軍事方面，都體現(xiàn)了中央集權(quán)的加強(qiáng)，A項(xiàng)正確；材料中的措施并未直接涉及中央政府內(nèi)部宰相權(quán)力的調(diào)整，而是專注于加強(qiáng)中央和地方的控制，因此這一選項(xiàng)與題目不符，排除B項(xiàng)題目中的措施與市民生活的豐富無直接關(guān)聯(lián)，它們主要是政治和軍事上的調(diào)整，旨在加強(qiáng)中央集權(quán)排除C項(xiàng)；題目中的措施并未涉及海外貿(mào)易的發(fā)展，而是專注于國內(nèi)政治和軍事的整合，排除D項(xiàng)故選A項(xiàng)。9.答案：D解析：本題考查王安石變法。根據(jù)所學(xué)可知,王安石變法觸犯了大地主、大官僚的利益,因此遭到了大地主、大官僚的代表司馬光的強(qiáng)烈反對。故選D。10.答案：B解析：根據(jù)材料“宋夏之間曾在雙方的邊界附近開設(shè)榷場，官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無，是兩政權(quán)間的貿(mào)易窗口?！笨芍秷鲎鳛樗蜗闹g的貿(mào)易窗口，受到戰(zhàn)爭問題的影響，因此經(jīng)濟(jì)交流受政治因素影響，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭對榷場作廢的影響，并不是處理民族關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)榷場，少數(shù)民族的漢化程度加強(qiáng)不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料可知，宋夏之間貿(mào)易與戰(zhàn)爭并存，無法說明民族間的貿(mào)易往來是主流，排除D項(xiàng)。故選：B。11.答案：C解析：“中書朕左手，樞密朕右手，御史臺是朕醫(yī)兩手的”說明御史臺是用來監(jiān)督中書省和樞密院的。結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝時(shí)期為了統(tǒng)治遼闊的疆域，實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省、御史臺和樞密院，分別掌管行政、監(jiān)察和軍事事務(wù)，在地方設(shè)立行中書省即行省。結(jié)合所學(xué)知識，行省制度加強(qiáng)了中央和地方的控制，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家；是中國古代地方制度的重大改革，是省制的開端，影響深遠(yuǎn)。C符合題意。故選：C。12.答案：A解析：根據(jù)題干材料中的“宋代孩兒枕……線條柔和流暢，細(xì)部刻畫極為生動傳神，是文物中的珍品”結(jié)合所學(xué)可知，這件文物造型精美，最能說明宋代手工業(yè)的水平高超，A項(xiàng)正確：題干沒有涉及宋朝農(nóng)業(yè)方面的信息，排除B項(xiàng)：題干沒有涉及商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，排除C項(xiàng)：題干沒有體現(xiàn)民族文化交融加深，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.答案：A解析：根據(jù)題干信息“宋代‘商業(yè)革命’的突出表現(xiàn)”,結(jié)合所學(xué)知識可知,宋朝商貿(mào)的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長,但長期以來市場上流通的是金屬貨幣,攜帶很不方便。北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”,這是世界上最早的紙幣。因此材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣,A項(xiàng)正確;從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻,與農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān),不符合題意,排除B項(xiàng);宋代景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的瓷都,與手工業(yè)發(fā)展相關(guān),不符合題意,排除C項(xiàng);長安成為繁華國際性大都會,與唐朝相關(guān),與“宋代‘商業(yè)革命’的突出表現(xiàn)”不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.答案：C解析：本題主要考查中外文化交流的相關(guān)知識。據(jù)材料可知，宋元時(shí)期，三大發(fā)明傳入西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲其他國家和歐洲，這體現(xiàn)了中華文化的外傳，而西方的醫(yī)學(xué)、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國，這體現(xiàn)了外來文化傳入中國，因此材料體現(xiàn)了中外文化的雙向交流，C正確。材料除了體現(xiàn)中華文化向外傳播，也體現(xiàn)了其他地區(qū)文化向中國傳播，排除A；昂揚(yáng)進(jìn)取的時(shí)代精神與材料信息無關(guān)，排除B；開放平等的統(tǒng)治政策適用在一國之內(nèi)，材料體現(xiàn)的是中外交流，排除D。15.答案：C解析：數(shù)軸中涉及的郡縣制、三省六部制度、轉(zhuǎn)運(yùn)使、行省制度和“三司”都是加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，C項(xiàng)正確；數(shù)軸中制度不是說明疆域的擴(kuò)展，排除A項(xiàng)；郡縣制、行省制度促使地方權(quán)力不斷削弱，排除B項(xiàng)；材料不是說明民族國家的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.答案：D解析：根據(jù)材料“中國和遠(yuǎn)東的產(chǎn)品與西亞和歐洲的產(chǎn)品進(jìn)行交換的一個(gè)大集市”可以得出滿剌加的作用是連接了東方與西方的貿(mào)易，也就促進(jìn)了區(qū)域文明的交流，D項(xiàng)正確：鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)滿剌加說法錯誤，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及殖民擴(kuò)張，這一時(shí)期殖民擴(kuò)張尚未開始，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)新航路尚未開辟，世界市場尚未開始形成，沒有使世界開始連為一個(gè)整體，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.答案：C解析：A材料僅體現(xiàn)了清朝對新疆地區(qū)的管轄，無法得出清朝實(shí)現(xiàn)對全國的統(tǒng)治×B1690年、1696年、1697年，康熙帝三次率軍親征，在多次戰(zhàn)役中打敗蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹，平定了叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)，與題干時(shí)間不符×C在伊犁駐兵屯田并派駐軍隊(duì)永久駐防，可以有效地維護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鐣€(wěn)定和統(tǒng)治秩序，加強(qiáng)清朝對西北地區(qū)的管轄√D1771年，西遷的蒙古族土爾扈特部，因不堪忍受沙皇俄國的控制和壓迫，在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝重重困難，返回新疆，D與材料無關(guān)×18.答案：A解析：根據(jù)材料“雍正帝大大放寬了使用密折的范圍，不僅政治、軍事，甚至大臣的一些私事也可用密折上達(dá)；臣下不得有所欺瞞，從而成為皇帝的耳目”可知，密折制度使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，強(qiáng)化了對官僚機(jī)構(gòu)的控制，加強(qiáng)了君主專制。故A項(xiàng)符合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是密折制度對君主專制強(qiáng)化的作用，與行政效率無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料反映的是加強(qiáng)君權(quán)，未涉及社會矛盾。排除C項(xiàng)；材料反映的是清朝加強(qiáng)君權(quán)，未涉及思想領(lǐng)域，排除D項(xiàng)。故選：A。19.答案：B解析：根據(jù)題干材料中的“《耕織圖》……經(jīng)明清兩朝帝王不斷修訂……各種版本層出不窮”可知，明清的統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以不斷修訂《耕織圖》,B項(xiàng)正確；《耕織圖》的政治含義濃厚，所以明清統(tǒng)治者不斷修訂《耕織圖》，不僅僅是因?yàn)槟纤巍陡棃D》廣受歡迎，更重要的是借此表達(dá)自己重視農(nóng)桑的態(tài)度，排除A項(xiàng)；修訂的原因不是繪畫風(fēng)格的變化，是為了服務(wù)于政治，排除C項(xiàng)；清代《耕織圖》版本很多是基本史實(shí)，但背后深層次的原因是統(tǒng)治者重視農(nóng)桑，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.答案：D解析：本題主要考查明清思想的意義。分析題干信息可知，思想家們在批判程朱理學(xué)的同時(shí)，呼吁儒家基本價(jià)值觀念的回歸，這實(shí)際上是在試圖重新審視和強(qiáng)調(diào)儒家的核心價(jià)值觀念，使傳統(tǒng)文化在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，D符合題意。A說法不符合史實(shí)，排除；題干表明思想家們對程朱理學(xué)提出了批判，因此他們的觀點(diǎn)與當(dāng)時(shí)的主流意識形態(tài)（即程朱理學(xué)）存在分歧，故B錯誤；C在材料中未體現(xiàn)，且說法不符合史實(shí)，如黃宗羲激烈反對君主專制制度，排除。21.答案：(1)名稱：圖1：曲轅犁，圖二：筒車；用途：曲轅犁用于耕種；筒車用于取水灌溉。(2)介紹：圖3：隋朝大運(yùn)河：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝從605年起開通大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。全長2700多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流。圖4：唐都長安：唐都長安的城市規(guī)劃井然有序，規(guī)模宏大，布局嚴(yán)整對稱，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮，既是當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。(3)燒制地及特點(diǎn)：浙江余姚的越窯，生產(chǎn)的青瓷如冰如玉；河北邢臺的邢窯，生產(chǎn)的白瓷類雪似銀。（任舉一例）(4)人物：李白、杜甫；原因：李白生活在盛唐時(shí)期，杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期。解析：(1)名稱：結(jié)合所學(xué)可知，圖1是唐朝時(shí)期改進(jìn)的曲轅犁，圖2是唐朝改革的筒車。用途：結(jié)合所學(xué)可知，曲轅犁是耕地的工具，筒車是取水灌溉的工具。(2)介紹：結(jié)合所學(xué)可知，圖3是隋朝大運(yùn)河。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝從605年起開通大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。全長2700多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流。圖4是唐都長安。唐都長安的城市規(guī)劃井然有序，規(guī)模宏大，布局嚴(yán)整對稱，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮，既是當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。(任選一例說明即可)(3)燒制地及特點(diǎn)：結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時(shí)期，陶瓷生產(chǎn)水平進(jìn)一步提高，浙江余姚的越窯，生產(chǎn)的青瓷如冰如玉；河北邢臺的邢窯，生產(chǎn)的白瓷類雪似銀。(任舉一例)(4)人物：結(jié)合所學(xué)可知，唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出，最為著名的有李白、杜甫、白居易等。李白被稱為詩仙，其詩具有浪漫主義的風(fēng)格。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱，他被譽(yù)為“詩圣”。原因：結(jié)合所學(xué)可知，李白和杜甫生活在不同的時(shí)代，李白生活在盛唐時(shí)期，杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，親眼看見了安史之亂的慘狀。因此，兩人

的詩歌風(fēng)格迥然不同。22.答案：(1)三省六部制貞觀之治通判王安石(2)局面：藩鎮(zhèn)割據(jù)；變化：由山川地形等自然界限來劃分行政區(qū)劃到打破自然地理界限，人為造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯的格局。意義：結(jié)束了唐末以來分裂割據(jù)和幾個(gè)政權(quán)并立的政治局面，為以后各朝代保持統(tǒng)一局面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；大體確定了中國后來疆域的輪廓；極大地促進(jìn)了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。(3)認(rèn)識：國家制度要順應(yīng)時(shí)代潮流；立足國情，不斷革新等。解析：【小問1詳解】根據(jù)材料一圖片和所學(xué)知識可知，圖A人物：唐太宗，吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，在政治上完善①三省六部制（制度），明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序，在他統(tǒng)治時(shí)期，唐朝國力強(qiáng)盛，文教昌盛，歷史上稱之為“②頁觀之治”；圖B人物：宋太祖，加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方設(shè)置③通判分散知州的權(quán)力并對其進(jìn)行監(jiān)督；1069年，宋神宗任用④王安石進(jìn)行變法，力圖實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)兵?！拘?詳解】變化：根據(jù)材料二“秦漢至唐時(shí)期主要依據(jù)山川地形等自然界限來劃分行政區(qū)劃，稱為山川形便”。而元代一改前代做法，明確以犬牙相分“為行省劃界的主導(dǎo)原則，不惜打破自然地理界限，人為地造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯的格局”和所學(xué)知識可知，從秦漢到元代，由秦漢至唐時(shí)期主要依據(jù)山川地形等自然界限來劃分行政區(qū)劃，到元代一改前代做法，明確以“犬牙相認(rèn)”為行省劃界的主導(dǎo)原則，不惜打破自然地理界限，人為地造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯的格局。意義：根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝轄境空前廣闊疆域四至極遠(yuǎn)。元朝為統(tǒng)治、鞏固疆域、多民族統(tǒng)一的作用厥功至偉。結(jié)束了唐末以來分裂割據(jù)和幾個(gè)政權(quán)并立的政治局面，為以后各朝代保持統(tǒng)一局面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；大體確定了中國后來疆域的輪廓，極大地促進(jìn)了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展【小問3詳解】認(rèn)識：本題是開放性試題，根據(jù)材料和所學(xué)知識作答，言之有理即可，如國家制度要順應(yīng)時(shí)代潮流；立足國情，不斷革新等。23.答案：(1)史實(shí)：圖1：玄奘西行、圖2：鑒真東渡；對外政策：開放的對外政策。(2)變化：以陸上絲綢之路為主發(fā)展為海上絲綢之路為主。機(jī)構(gòu)：市舶司；壯舉：鄭和下西洋；地方：紅海沿岸和非洲東海岸。(3)對外政策：閉關(guān)鎖國；不利影響：使中國逐漸落后于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。(4)啟示：開放國興，閉關(guān)國衰(或國家要發(fā)展就要堅(jiān)持對外開放等)。解析：(1)觀察材料一中的圖片，可知圖1人物是玄奘。唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學(xué)習(xí)佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書--《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。圖2人物是鑒真。唐朝最富影響的僧人鑒真，東渡日本傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn);玄奘西行和鑒真東渡反映出唐朝實(shí)行的是開放的對外政策。(2)根據(jù)材料二的“兩漢至唐代，中國的對外交通以陸上絲綢之路為主。入宋以后，特別是南宋，發(fā)生了劃時(shí)代的變化--以海上絲綢之路為主了?！笨芍纬瘯r(shí)中國的對外交通發(fā)生的變化是:以陸上絲綢之路為主發(fā)展為以海上絲綢之路為主:為適應(yīng)這一變化，南宋在主要港口設(shè)立市舶可管理對外貿(mào)易。(3)根據(jù)材料二的“明初，……海上絲綢之路得以空前繁榮，其中最為壯觀、影響最大的，要數(shù)15世紀(jì)的七次遠(yuǎn)航活動?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，明朝對外交往最大的壯舉是鄭和下西洋：鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。(4)根據(jù)材料三的“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以有無?！笨芍?，清朝推行的對外政策是閉關(guān)鎖國政策；清政府閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。(5)唐朝、宋朝和明朝前期實(shí)行對外開放政策，使國家繁榮富強(qiáng)。清朝推行閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致了國家的落后。從中國古代的對外交往中，我得到的啟示有:開放國興，閉關(guān)國衰。24.答案：（1）基礎(chǔ)：國家統(tǒng)一。中央集權(quán)的實(shí)現(xiàn)國家的最高統(tǒng)治者皇帝擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)；皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，丞相和諸大臣聽命于皇帝；地方上建立由中央直接管轄的郡縣制，皇帝和中央通過直接任免郡縣主要官吏控制了全國各地的權(quán)力，并把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國。（2）實(shí)行行省制度，是我國省制的開端，鞏固了多民族國家統(tǒng)一，促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。采取因地制宜的方式，加強(qiáng)中央對邊疆地區(qū)的管轄：中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今中國臺灣）；在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府等地方機(jī)構(gòu)，由中央機(jī)構(gòu)宣政院直接統(tǒng)轄，中央政府對西藏正式行使行政管轄；設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對西域的管轄；加強(qiáng)了對云南、東北廣大地區(qū)、南海諸島等邊疆地區(qū)的管理。（3）東南：1683年，清軍打敗鄭氏軍隊(duì)，臺灣歸入清朝版圖；1684年，設(shè)置臺灣府，臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼隸屬福建省管轄；1885年，在臺灣建立行省，加強(qiáng)了東南海防，強(qiáng)化了對臺灣的治理，推動了臺灣社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：釣魚島及其附屬島嶼是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，是中國臺灣島的附屬島嶼，清朝明確將釣魚島置于臺灣地方政府的行政管轄之下。東北：反擊沙俄侵略（雅克薩之戰(zhàn)）；1689年簽訂中俄第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。西北：康熙時(shí)期，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹發(fā)動的叛亂；乾隆時(shí)期，平定回部上層貴族大、小和卓發(fā)動的叛亂；設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)；蒙古族土爾扈特部回歸祖國；反擊阿古柏侵略、1878年收復(fù)新疆，1884年新疆建立行省，鞏固了西北邊防，加強(qiáng)了新疆與內(nèi)地的聯(lián)系，維護(hù)了邊疆穩(wěn)定和國家統(tǒng)一。（4）維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融、共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園，不斷增強(qiáng)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，以中華民族大團(tuán)結(jié)促進(jìn)中國式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。解析：（1）基礎(chǔ)：根據(jù)材料一“公元前221年，秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家”可知，大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理體系形成的基礎(chǔ)是國家