九年級全一冊古詩文天天默寫小紙條【空白】_第1頁
九年級全一冊古詩文天天默寫小紙條【空白】_第2頁
九年級全一冊古詩文天天默寫小紙條【空白】_第3頁
九年級全一冊古詩文天天默寫小紙條【空白】_第4頁
九年級全一冊古詩文天天默寫小紙條【空白】_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

天揚州初逢席上見贈》) 霧凇沆碭 。湖上影子,惟長堤一痕……(張岱《湖心亭看雪》李白在《行路難》(其一)中用典故含蓄表達自己渴望得到朝廷重用的詩句 《岳陽樓記》中傳誦于古且表達范仲淹遠大抱負的名句是 偶然乘興 《行路難》(其一)中體現(xiàn)李白積極進取精神,抒發(fā)遠大志向的詩句是: 的詩句是: 念以及曠達、樂觀的情懷。行人莫問當年事 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五 射者中 ①戍鼓斷人行 ③云橫秦嶺家何在 ⑤鳥下綠蕪秦苑夕 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四⑧須睛日 ③是日更定矣,余拏一小舟 憑借情緒上的成熟和智慧,為事業(yè)爭取主動,走向成功。也許現(xiàn)實中會遇到 的一刻終會來臨。(用李白《行路難(其一)》中的詩句作答我看流云慢慢地紅暈 長風破浪會有時 而或長煙一空 ,浮光躍金 樓記》 愛上層樓 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六 ”的最強音表達對理想的執(zhí)著追求;辛棄疾失意閑居作《破陣子》賦壯詞寄友人,在現(xiàn)實與理想的反差中仍夢見③“ 敵的豪壯戰(zhàn)斗場景;鑒湖女俠秋瑾吟《滿江紅》感嘆祖國處于危難,心懷報國之志,以 槲葉落山路 ,蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(九 ,歸去,也無風雨也無晴。(蘇軾《定風波》秋瑾的《滿江紅》中引用典故,抒發(fā)知音難覓、抱負難以施展的惆悵之情的句子是 正如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中所寫:“ ③若夫日出而林霏開 ⑤了卻君王天下事 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(八在 。《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》唐·韓愈 詩文默寫(請用正楷字規(guī)范書寫) ,肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》蓬山此去無多路 遠遠圍墻 《岳陽樓記》中體現(xiàn)作者濟世情懷與政治理想的句子是 蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中通過描寫月光表現(xiàn)作者賞月時間之長的句子是: 《湖心亭看雪》從側(cè)面表現(xiàn)作者清高自賞、超凡脫俗的品性的一句是 竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕 山河破碎風飄絮 親賢臣,遠小人 (6)20201217159這一壯舉實現(xiàn)了辛棄疾在《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》中所寫的 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十 ”的愿望,嫦娥五號返回器著陸在內(nèi)蒙古四子王旗的預定區(qū)域,這里就是古詩文中常提到的胡地、塞北,那里氣候寒冷,冬天來得特別早,正如岑參在《白雪歌送武判官歸京》 秋草獨尋人去后 春蠶到死絲方盡 金樽清酒斗十千 客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。 (2 唐代李白《行路難》(其一)中以 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星 丁洋里嘆零丁 少年不識愁滋味,愛上層樓 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十三九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十五兼葭采采 。所謂伊人 可憐身上衣正單 八月湖水平 ,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 不應(yīng)有恨 九年級全一冊九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十四 ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》此則岳陽樓之大觀也 雞聲茅店月 的兩句是“ 人們在遇到困難與挫折時,經(jīng)常用李白《行路難·其一》中的詩句 槲葉落山路 翁亭記》)滄桑的無限感慨的詩句是:“ 吟詠出孟浩然的:“綠樹村邊合,青山郭外斜”。朋友亦靈機一動,誦出秦觀《行香子》中的: 人離散,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們從‘ 一代。”(杜甫《月夜憶舍弟》) ,萬古惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》九年級全一冊九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十六不應(yīng)有恨 愛上層樓 春蠶到死絲方盡 ?雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》,山雨欲來風滿樓。(許渾《咸陽城東樓》野芳發(fā)而幽香 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十七九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十九 事物無比美好,總會代替舊事物的道理。蘇軾在《水調(diào)歌頭》中,抒發(fā)對親人的思念和美好祝愿的句子是 不應(yīng)有恨 (3 欲說還休 《酬樂天揚州初逢席上見贈》中飽含哲理、表明新事物必然取代舊事物的句子是 范仲淹在《岳陽樓記》中用 九年級全一冊九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(十八張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字就描繪了一個混沌一片的冰雪世界的句子是 (1)溪云初起日沉閣 (2 借雁去衡陽回雁峰的典故,反映身處塞外的思歸之情。②《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,表明新事物必將取代舊事物的哲理詩句是 , ④《送東陽馬生序》一文中表現(xiàn)作者平時求教時懇切和虔誠的句子 一代天驕,成吉思汗 為什么我的眼里常含淚水 ,故國東來渭水流。(《咸陽城東樓》許渾九年級全一冊九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十 李商隱《無題》中,常被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是 ”。 , 。”九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十一九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十三 劉長卿《長沙過賈誼宅》中作者道出千古文人的悲慘命運的句子是 韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中即景抒情,道盡英雄失路的悲慨的句子是 露從今夜白 “先天下之憂而憂, 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十二 ?留取丹心照汗青”文天祥《過零丁洋》中直抒胸臆表達視死如歸的 (劉禹錫(酬樂天揚州初逢席上見贈》) 道,斗罷艱險又出發(fā)。(李白《行路難》) “強國有我”的鏗鏘誓言,才能不負盛世。(范仲淹《岳陽樓記》)過年未必唯桑梓,此心安處是吾鄉(xiāng)。疫情當下,不能團聚的親人可用蘇軾的 的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十四杜甫的《月夜憶舍弟》中借景抒情,表達思親思鄉(xiāng)感情的句子是 溫庭筠的《商山早行》中用十個名詞表現(xiàn)早行之早的句子是 范仲淹的《岳陽樓記》中表達作者遠大政治抱負的語句是 李白的《行路難》中最能表達詩人報負遠大、執(zhí)著自信、勇往直前的詩句是 劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》頸聯(lián)是 , 蘇軾的《水調(diào)歌頭》通過明月表達對親人美好祝愿的名句是 , 李商隱的《無題》中常用來比喻奉獻精神的詩句是 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十五九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十七 , 。《醉翁亭記》中描寫朝暮之景的句子是 , 韓愈的《左遷藍關(guān)示侄孫湘》中明寫天氣寒冷,暗寫政治氣候惡劣的詩句是 , 渲染是古詩文中常用的表現(xiàn)手法,酈道元在《三峽》一文中引用歌謠 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用③“ 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十六 戍鼓斷人行 因事變遷而悵惘的心情的詩句是 ” (6)李商《無題》中,常被用來贊美獻身事業(yè)、奉獻不止的精神的詩句是 (7)歐陽修《醉翁亭記》中,寫醉翁言在此而意在彼的情趣所在的句子是 晴空一鶴排云上 征蓬出漢塞 (6 (7)紛紛暮雪下轅門 詩文繪景:曹操的眼中有 ,山島竦峙”;范仲淹的筆下有“千嶂里 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十八 的曲中有 詩文寄情:友人遭貶,李白心有戚戚,吟出 直言“親射虎,看孫郎”;泊舟北固山,王灣觸景生情,感慨“鄉(xiāng)書何處達 ”詩文言志:身居陋室,“斯是陋室 身處俗世,周敦頤潔身自好,獨愛蓮 峰 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(二十九九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十一我們的祖國地大物博,有豐富的文化遺產(chǎn)。不僅有雕塑精美的麥積山石窟,還有 暖樹 的破山寺;不僅有能看到“⑦ 勢利紛華,不近者為潔,近之而不染者尤潔九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十

(1)[甲]文段中畫橫線的句子,可以讓人聯(lián)想 而創(chuàng)作的插圖,據(jù)此圖我們可以聯(lián)想到詩中的句子“ 岱宗夫如何 伐竹取道,下見小潭 如果引用兩句古詩文來表達你的志趣,你會選用 歷經(jīng)風霜卻堅貞的品質(zhì)一直被文人墨客所贊嘆。九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十二 ⑧ 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十三九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十五長風破浪會有時 何當共剪西窗燭 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十四想象讓思緒穿越季節(jié),“忽如一夜春風來 星漢燦爛,若出其里”;想象令詩人沉浸他日團聚的情境,“何當共剪西窗燭 壯美的夢中奇景,“天接云濤連曉霧 ” 切描畫。 ③北固山下,王灣吟出的 根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答①黃鶴一去不復返 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十六②折戟沉沙鐵未銷 ③何處望神州?滿眼風光北固樓。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》 ⑥先天下之憂而憂 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十七九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十九 ()這一意象,讓人想起 ”(《行路難》),劍是李白遠游的旅伴;“② 九年級全一冊九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(三十八 元元:廊橋是木與水的守望。過路人在此歇腳,常見 ,飛鳥相與還”(陶淵 雕技藝、龍泉寶劍鍛制技藝被列人國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,“中國木拱橋傳統(tǒng)營造技藝”被根據(jù)語境填寫合適的詩句。(8紹興風景秀麗,春日,秦觀《行香子》(樹繞村莊)描繪的“有桃花紅 ”那樣的畫面處處可見。紹興民風淳樸,陸游《游山西村》 還有鑒湖女俠秋瑾,《滿江紅》(小住京華)中 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十一 根據(jù)語境,補寫出古代詩文名句。(10分 ,嬴得生前身后名”中 所言 ”充滿自信,駛向理想彼岸九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十二讀詩,就是讀人生歲月?!昂恿鞔笠蔼q嫌束 的情真意切:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?③ 上見贈》》讀出了人生的坎坷;“四面歌殘終破楚,⑤ ,雪擁藍關(guān)馬不前”(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》》讀 ,大庇天下寒士俱歡顏”(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十三九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十五中秋佳節(jié)總能引發(fā)人的無限思緒。蘇軾與其弟蘇轍分隔兩地,惆悵中他仍懷有 , ”(《水調(diào)歌頭》)的美好祝愿;近代民主革命志士秋瑾在這樣的佳節(jié)里充滿 ?英雄末路當磨折”(《滿江紅》)的慨嘆;辛棄疾面 除了以上詩句,你還知道哪些描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩文?請寫出其中連續(xù)的兩句 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十四岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉 然則何時而樂耶?其必曰“ ”(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)老而彌 ”(《<孟子>三章》)自我堅守的人格 正是這種凝聚而成的一腔熱忱,形成了我們的文化基因,成為中華民族的根與魂。 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十六①富貴不能淫,貧賤不能移 ②氣蒸云夢澤 ⑤一抹晚煙荒戍壘 ⑥取義成仁今日事,人間遍 ⑦《木蘭詩》中,概述戰(zhàn)爭慘烈而且時間很長的詩句是 ⑧《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,表達了樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度的比喻句是 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十七九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十九 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(四十八 在橫線上默寫古詩文原句。(8分但愿人長久 是 沉舟側(cè)畔千帆過 的堅定信念,并克服重重困難而取得的輝煌成就。(用李白《〈行路難〉其一》中的詩句填空(6)2021年5月,首屆中國國際消費品博覽會在海南省海口市盛裝亮相,海南國際會展中心張開雙臂喜迎四海賓朋,正如《〈論語〉十二章》所說:“ 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十 57.(10)最愛湖東行不足 金樽清酒斗十千 溯洄從之,道阻且躋。溯游從之 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十一九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十三 58.古詩文默寫與賞析(7①夜發(fā)清溪向三峽 ④李賀的《雁門太守行》一詩中運用典故,點出詩作主旨的兩句 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十二 59.古詩文填空。(6⑴大道之行也 ⑵夫君子之行,靜以修身 ⑸王維《使至塞上》中描繪奇特壯美的塞外風光,表現(xiàn)詩人開闊的胸襟,被贊為“獨絕千古” 超凡脫俗的寬廣胸懷的句子是:“_ 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十四 狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之 建安年間,曹操登臨碣石山,飽覽滄海壯景,用“水何澹澹 白《渡荊門送別》九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十五進退唯憂,何時而樂 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十六 , 蘇東坡一樣奮發(fā)有為,(6)“ 。 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十七回吹角連營”,卻報國無門;蘇軾滿懷期待“持節(jié)云中,⑤ ,忽復來舟夢日邊”;孟浩然感嘆“坐觀垂釣者,⑦ ”;才調(diào)無倫的賈誼總算等來了“伯樂”,現(xiàn)實卻是“可憐夜半虛前席 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十八 詩文默寫。(17 海內(nèi)存知己 這種高標準的道德規(guī)范要求自己,做到“靜以修身, 長江,歷代文人吟詠不盡:江上輕舟渡客,有李白的“A.山隨平野盡 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(五十九九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十一初逢席上見贈》);臨江撫今追昔,有辛棄疾的 (《南鄉(xiāng)子·登京□北固亭有懷》) 目標而努力拼搏!(請從《望岳》中選擇合適的句子作答九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十古詩文默寫(8分,每空1分了卻君王天下事 ,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》潭中魚可百許頭 王維的《使至塞上》以傳神的筆墨,刻畫奇特壯美的沙漠景象的句子是 王灣的《次北固山下》描寫時序交替,暗含時光流逝,蘊含自然理趣的詩句是 判官歸京》中用“ 大漠孤煙直 無限山河淚 精神財富。至今仍可作為我們的座右銘。(文天祥《過零丁洋》)九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十二 71.按要求填寫相應(yīng)語句。(8分) ,聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 山河破碎風飄絮 后值領(lǐng)覆 ,奉會于危難之間,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕 杜甫《茅屋為秋風所破歌》一詩中表現(xiàn)詩人崇高理想以及憂國憂民情懷的詩句是 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十三九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十五所欲也》中告訴我們,當面臨“生”和“義”的選擇時,正確的做法是 李白在《行路難》中以“長風破浪會有時 ”抒發(fā)了奮發(fā)進取的豪情李賀在《雁門太守行》中以“報君黃金臺上意 辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“了卻君王天下事 (7)古詩文中還有許多體現(xiàn)作者熱愛祖國,堅持理想信念的名句,請寫出連續(xù)的兩句:“_ 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十四 博大精深的中華文化,孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解,完成填空。(共4分,每空1分《游山西村》中的名句 我們的未來是光明的,我們要堅信自己的理想是可以實現(xiàn)的,要用李白《行路難》中 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十六海日生殘夜 在下列各小題的橫線上,寫出相應(yīng)的詩文名句。(8分吾日三省吾身:為人謀而不忠乎 草樹知春不久歸 ,她在叢中笑。(毛澤東《卜算子·詠梅》九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十七九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十九 默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分①蒹葭蒼蒼 ②念天地之悠悠 《 ④沉舟側(cè)畔千帆過 ⑥醉里挑燈看劍 ⑦知之者不如好之者 ⑧醉翁之意不在酒 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(六十八根據(jù)提示填寫課文原句。(8分,①~④每題1分,第⑤題4分①落紅不是無情物 ④富貴不能淫 ,威武不能屈 (《黃鶴樓》)根據(jù)要求填寫古詩文名句。(10分生當作人杰 鄉(xiāng)書何處達 歐陽修的《醉翁亭記》中 ”兩句后來被濃縮為成語你班擬出一期以“蓮文化”為主題的黑板報,你準備選取 “十里春風吹瓊宴, C.拂浪旗開日月 D.萬家楊柳掛新九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七十默寫。(8 ,此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》 (4 (7 古詩文默寫。(13 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七十一九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七十三 鄉(xiāng)愁是馬致遠在《天凈沙·秋思》中 《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達? 84.(10分)默寫(請用正楷書寫) 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七十二 詩人崔顥在《黃鶴樓》中表達眺望故鄉(xiāng)而不見,心生無限愁思的詩句是 默寫。(8“ 九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七十四 有異曲同工之妙。 輝,兩千多年來,鞭策了無數(shù)英雄豪杰、仁人志士,成為他們不畏強暴、堅持正義的精神支柱。補寫出下列名篇名句的空缺部分。(7分,每小題1分居天下之廣居,立天下之正位 萬里赴戎機 角聲滿天秋色里 九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七十五九年級全一冊古詩詞默寫專項九年級全一冊古詩詞默寫專項小紙條(七十七 根據(jù)提示,用古詩文填空。(8分 。(蘇軾《定風波》⑤天下英雄誰敵手?曹劉 。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》⑥乘風好去,長空萬里 。(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》 補寫出下列句子中的空缺部分。(選四題作答,全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論