某縣紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察委主任中小學(xué)思想政治理論課講稿

同志們,大家上午好!很高興今天來(lái)到這里，與大家一起探討中小學(xué)思想政治理論課的教學(xué)工作。kh作者：本次講座目的學(xué)習(xí)習(xí)近平思想通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我們將深刻領(lǐng)會(huì)其核心要義，并將之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中小學(xué)思想政治理論課改革發(fā)展的力量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提升教師政治素養(yǎng)和專業(yè)能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治課教師隊(duì)伍，為課程改革提供有力保障。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)模式，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使思想政治理論課更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。改革創(chuàng)新的目標(biāo)提升思想政治教育質(zhì)量改革創(chuàng)新旨在提升思想政治教育質(zhì)量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。增強(qiáng)課程的針對(duì)性和實(shí)效性改革的目標(biāo)是增強(qiáng)課程的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用理論知識(shí)。思想政治教育的重要意義11.培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想政治教育是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，有助于學(xué)生深刻理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。22.強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義情懷思想政治教育可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和使命感。33.提升思想政治素質(zhì)思想政治教育可以提高學(xué)生的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，幫助學(xué)生成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。44.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展思想政治教育可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)和生活技能，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。思想政治理論課的重要地位人才培養(yǎng)的基石思想政治理論課是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地,為未來(lái)發(fā)展儲(chǔ)備人才。思想引領(lǐng)的關(guān)鍵思想政治理論課是傳播和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵載體，塑造正確的價(jià)值觀和政治方向。知識(shí)體系的構(gòu)建思想政治理論課是構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系的重要組成部分，幫助學(xué)生理解和掌握馬克思主義基本原理。關(guān)鍵課程核心價(jià)值思想政治理論課強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。人才培養(yǎng)思想政治理論課是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要課程，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。國(guó)家發(fā)展思想政治理論課是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑，為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人才保障。認(rèn)識(shí)思想政治理論課的重要性加強(qiáng)思想政治教育思想政治理論課是加強(qiáng)思想政治教育的重要載體,是學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。提升思想政治素養(yǎng)學(xué)習(xí)思想政治理論,有助于學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,提升思想政治素養(yǎng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要當(dāng)前時(shí)代發(fā)展日新月異,學(xué)習(xí)思想政治理論可以幫助學(xué)生了解時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),掌握時(shí)代發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。責(zé)任感和使命感深化理解深刻認(rèn)識(shí)思想政治理論課是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，是培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要載體，切實(shí)增強(qiáng)做好這門(mén)課的責(zé)任感和使命感。肩負(fù)重任認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升政治理論課的質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想旗幟，是全黨全國(guó)人民的行動(dòng)指南。指導(dǎo)思想指引方向習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨的行動(dòng)指南，指引著中國(guó)的發(fā)展方向。提供理論基礎(chǔ)它為中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代提供了理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南，為中國(guó)社會(huì)發(fā)展指明了前進(jìn)方向。思想旗幟鮮明指引習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的思想旗幟，為我們指明了前進(jìn)方向。精神力量思想旗幟，是凝聚力量的象征。它承載著中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，激勵(lì)著我們勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)核心要義和豐富內(nèi)涵11.理念的精髓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是我們黨治國(guó)理政的根本遵循。22.理論的指導(dǎo)我們要深刻理解這一思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，將其作為行動(dòng)指南。33.內(nèi)容的豐富深入學(xué)習(xí)這一思想，要把握其核心要義，也要了解其豐富的內(nèi)涵，全面理解其精神實(shí)質(zhì)。44.思想的指引我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。思想和行動(dòng)的統(tǒng)一理論指導(dǎo)實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的行動(dòng)指南，指引我們前進(jìn)方向。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，確保思想上高度一致，行動(dòng)上步調(diào)一致。推動(dòng)改革發(fā)展將思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，才能更好地推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。二、充分發(fā)揮思想政治理論課的育人功能思想政治理論課是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在立德樹(shù)人中具有不可替代的作用。課程要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。思想政治理論課：關(guān)鍵課程關(guān)鍵角色思想政治理論課在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。課程內(nèi)容課程內(nèi)容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。學(xué)生發(fā)展通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，學(xué)生可以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀核心價(jià)值觀政治理論課要注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的集中體現(xiàn)。價(jià)值引領(lǐng)要引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為其行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。要讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其融入到學(xué)習(xí)、生活和工作中。聚焦核心價(jià)值11.價(jià)值引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的根本要求，是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、凝聚社會(huì)共識(shí)的重要精神力量。22.價(jià)值培育將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)，是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)、提升社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。33.價(jià)值傳承要充分利用思想政治理論課的平臺(tái)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者和積極傳播者。政治方向和價(jià)值取向政治參與引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活，培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。價(jià)值引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將個(gè)人價(jià)值與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合。社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)服務(wù)。知識(shí)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，提升思想政治素養(yǎng)。三、不斷推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新思想政治理論課是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷提高課程質(zhì)量，使之更好發(fā)揮育人功能。20.適應(yīng)新要求時(shí)代變化時(shí)代在不斷變化,要求我們不斷創(chuàng)新。改革創(chuàng)新要根據(jù)新時(shí)代的新要求,不斷推進(jìn)思想政治理論課的改革創(chuàng)新。思維更新我們要不斷更新教學(xué)內(nèi)容,以適應(yīng)新的時(shí)代要求。增強(qiáng)課程實(shí)效性11.針對(duì)性教學(xué)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。22.實(shí)踐導(dǎo)向?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。33.互動(dòng)交流鼓勵(lì)師生互動(dòng)和學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。44.反饋評(píng)估定期收集學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷提高課程質(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式方法豐富課程內(nèi)容要不斷更新教學(xué)內(nèi)容，融入時(shí)代元素，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力。多元教學(xué)方式要采用多元化的教學(xué)方式，例如互動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、案例教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。融入科技元素要積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。充分利用信息技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣數(shù)字化教學(xué)資源利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、多媒體課件等，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)式學(xué)習(xí)模式運(yùn)用在線問(wèn)答、虛擬仿真等技術(shù)，創(chuàng)造互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的參與度。個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)路徑，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、切實(shí)提高思想政治理論課教師的業(yè)務(wù)水平思想政治理論課教師是學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵力量，需要不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，才能更好地勝任教學(xué)工作。提高教師業(yè)務(wù)水平需要多方面努力，包括加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力，改進(jìn)教學(xué)方法，以及積極參加學(xué)術(shù)交流等。教師的至關(guān)重要作用思想政治理論課教師是課程實(shí)施的關(guān)鍵,他們是知識(shí)的傳播者、價(jià)值觀的引領(lǐng)者、學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。承擔(dān)著重大的責(zé)任他們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的光榮使命,要以自身的行動(dòng)和言行影響和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平11.強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治意識(shí)、政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。22.提升專業(yè)素養(yǎng)注重專業(yè)知識(shí)更新和教學(xué)能力提升，不斷提高課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理等方面的水平。33.增強(qiáng)教學(xué)能力加強(qiáng)教學(xué)研究，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課程的吸引力和有效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。44.培養(yǎng)師德師風(fēng)堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的榜樣。引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)引路人職責(zé)教師是學(xué)生的引路人，在學(xué)生成長(zhǎng)道路上扮演著至關(guān)重要的角色。他們要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)是一個(gè)綜合性的概念，包括學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、身體、心理等方面的全面發(fā)展。教師要幫