核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-語文園地二 第1課時課件_第1頁
核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-語文園地二 第1課時課件_第2頁
核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-語文園地二 第1課時課件_第3頁
核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-語文園地二 第1課時課件_第4頁
核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-語文園地二 第1課時課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教部編版二年級語文下冊第一課時語文園地二素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信:感受他關(guān)愛他人、互幫互助,樂于奉獻(xiàn)的精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。語言運用:學(xué)會利用事物之間的相似性寫比喻句,積累關(guān)愛他人的諺語。思維能力:能聯(lián)系生活根據(jù)提示寫事例,介紹自己的好朋友。審美創(chuàng)造:懂得關(guān)愛他人,互幫互助,能使人與人之間相處得更和諧友好,使社會更加文明美好。素養(yǎng)分析語境中識字、寫話。學(xué)習(xí)重點感受中國漢字“一詞多義”的特點。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)活動02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一識字加油站

教師理發(fā)師魔術(shù)師建筑師工程師裁判員服務(wù)員演員飼養(yǎng)員營業(yè)員我說你指我會認(rèn)教師chéng工程師móshù魔術(shù)師jiànzhù建筑師理發(fā)師

yǎn演員yíng營業(yè)員wù服務(wù)員pàn裁判員sì

yǎng飼養(yǎng)員營營業(yè)演演員móyíngjiànsì魔魔法建建設(shè)程方程筑筑窩務(wù)服務(wù)wùpànchéng飼飼養(yǎng)判裁判養(yǎng)養(yǎng)育zhùyǎngyǎnshù術(shù)算術(shù)讀一讀,想想用什么方法記住下面這些字?宇航員生活中還有什么職業(yè)可以用上員和師字。保潔員安保員醫(yī)師會計師廚師小結(jié)上面出現(xiàn)的詞語都是生活中常見的一些職業(yè),我們在日常生活中要隨時隨地識字、主動識字。學(xué)習(xí)任務(wù)二字詞句運用田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊大樹又粗又壯就像……照樣子說一說,把自己喜歡的景物寫下來。這些句子是比喻句。1.補充完整第三小節(jié),看誰想象最豐富最大膽。2.模仿說各種事物,有創(chuàng)意的想象,自由表達(dá)。3.模仿寫一段話,分享交流。我也能說:天上的云一團一團的,好像巨大的棉花糖。天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊mián

這糕要很多很多人才能做成,一定特別大。

難道它的味道很特別嗎?

一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。

鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門。.yǎn讀句子,體會加點詞語的意思,說說你的發(fā)現(xiàn)。.......格外。與眾不同;不普通的。過程;經(jīng)歷。通過(處所、時間、動作等)。qiǎo同一個詞語在不同的語境中有不同的意思。師生總結(jié):拓展詞語,體會一個詞語在不同的句子中有不同的意思。我終于明白了這句話的意思

。大家覺得這部電影很有意思。含義、道理。好看、有趣。學(xué)習(xí)任務(wù)三寫話照樣子,寫一寫你的一個好朋友吧!向大家介紹一下:他是誰?長什么樣子?你們經(jīng)常一起做什么?誰長什么樣子我們經(jīng)常做的事張池

他掉了一顆門牙。

他的臉圓圓的,笑起來有個小酒窩。我們天天一起上學(xué),一起回家。我們經(jīng)常一起打乒乓球。1.自由回答問題,填好下表,注意用上好詞好句。jiǔpīngpāng抓住人物特點來寫。比如:外貌、性格等。2.對照上表,把這些問題串起來,介紹自己的好朋友。3.把要說的話寫下來。4.把寫下來的話互換,交給自己的好朋友。我有一個可愛的弟弟,圓圓的臉蛋,細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛,你要是問一個問題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊,長著一張小巧的嘴巴。平時弟弟總是笑嘻嘻的,要是生起氣來,嘴巴翹得老高老高,這時大家都打趣地說:“真可以掛上兩只油瓶呢!”讀一讀,學(xué)一學(xué)。小試牛刀——我也會寫誰長什么樣子我們經(jīng)常做的事

我的同桌

班主任體育老師目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么?你是怎么學(xué)會的?目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評價04SUYANGPI

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論