S版語文二年級下冊1.2筍芽兒練習(xí)卷

S版語文二年級下冊1.2筍芽兒練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.筍芽兒的故事主要發(fā)生在哪個季節(jié)？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.筍芽兒在故事中主要遇到了哪些動物？A.小鳥、小兔B.小貓、小狗C.小雞、小鴨D.小魚、小蝦3.筍芽兒為什么會被泥土埋?。緼.因為它太矮了B.因為它太瘦了C.因為它不會動D.因為下雨了4.筍芽兒是怎么從泥土里出來的？A.自己爬出來的B.小鳥幫忙挖出來的C.小兔幫忙拉出來的D.太陽曬出來的5.筍芽兒出來后，它看到了什么？A.小鳥B.小兔C.太陽D.小草二、填空題（每題2分，共20分）6.筍芽兒在故事中經(jīng)歷了________、________、________、________、________等過程。7.筍芽兒在泥土里的時候，它感到非常________，因為它看不到________，也聽不到________。8.當(dāng)筍芽兒從泥土里出來的時候，它感到非常________，因為它看到了________，也聽到了________。9.筍芽兒出來后，它第一件事就是去________，因為它非常________。10.筍芽兒的故事告訴我們，無論遇到什么困難，我們都要像筍芽兒一樣，勇敢地________，堅持到底。三、閱讀理解題（每題10分，共30分）閱讀下列短文，然后回答問題。筍芽兒的故事在一個春天的早晨，筍芽兒從泥土里鉆了出來。它看到了小鳥在樹上唱歌，小兔在草地上跳舞。筍芽兒非常高興，因為它終于可以從泥土里出來了。但是，筍芽兒在泥土里的時候，它感到非常孤單，因為它看不到小鳥，也聽不到小兔的聲音。筍芽兒很想出來，但是它不知道該怎么辦。就在這時，天空下起了大雨。雨水滋潤了泥土，筍芽兒感到自己有了力量。它努力地往上鉆，終于從泥土里出來了。筍芽兒出來后，它第一件事就是去喝水。因為它非?？诳省Ｈ缓?，它去找小鳥和小兔玩。它們一起唱歌、跳舞，非常開心。筍芽兒的故事告訴我們，無論遇到什么困難，我們都要像筍芽兒一樣，勇敢地面對，堅持到底。11.筍芽兒在故事中遇到了哪些困難？它是怎么克服這些困難的？12.筍芽兒從泥土里出來后，它做了哪些事情？13.筍芽兒的故事給我們帶來了哪些啟示？四、寫作題（30分）14.請以“我學(xué)會了堅持”為題，寫一篇不少于200字的短文。要求：內(nèi)容真實、通順，不得出現(xiàn)真實的人名、地名。一、選擇題答案1.A2.A3.D4.A5.C二、填空題答案6.春天、小鳥、小兔、太陽、小草7.孤單、小鳥、小兔8.高興、小鳥、小兔9.喝水、口渴10.面對困難、堅持到底三、閱讀理解題答案11.筍芽兒在故事中遇到了被泥土埋住的困難。它是通過努力往上鉆，從泥土里出來的。12.筍芽兒從泥土里出來后，它先去喝水，然后去找小鳥和小兔玩。13.筍芽兒的故事告訴我們，無論遇到什么困難，我們都要像筍芽兒一樣，勇敢地面對，堅持到底。四、寫作題答案（略）1.故事情節(jié)理解：要求學(xué)生能夠理解故事的主要情節(jié)，包括故事發(fā)生的季節(jié)、主要角色以及故事的主要事件。2.角色分析：要求學(xué)生能夠理解故事中角色的行為和感受，以及角色之間的關(guān)系。3.故事寓意：要求學(xué)生能夠理解故事的寓意，即無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，堅持到底。4.閱讀理解：要求學(xué)生能夠通過閱讀短文，理解短文的主要內(nèi)容和信息。5.寫作能力：要求學(xué)生能夠根據(jù)題目要求，寫出一篇內(nèi)容真實、通順的短文。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇題：主要考察學(xué)生對故事情節(jié)的理解和記憶。例如，第一題要求學(xué)生記住故事發(fā)生的季節(jié)是春天。2.填空題：主要考察學(xué)生對故事情節(jié)的理解和記憶。例如，第六題要求學(xué)生記住故事中筍芽兒經(jīng)歷的過程。3.閱讀理解題：主要考察學(xué)生的閱讀理解能力。例如，第十一題要求學(xué)生通過閱