廣東省東莞市萬(wàn)江中學(xué)石龍中學(xué) 三校2023-2024學(xué)年高二11月期中聯(lián)考生物(原卷版)_第1頁(yè)
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廣東省東莞市萬(wàn)江中學(xué)石龍中學(xué)三校20232024學(xué)年高二11月期中聯(lián)考生物(原卷版)一、選擇題(每題1分,共5分)1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是:A.細(xì)胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞膜的主要功能是物質(zhì)交換C.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性D.細(xì)胞膜可以完全阻止細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換2.下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述,正確的是:A.光合作用只能在白天進(jìn)行B.呼吸作用只能在夜晚進(jìn)行C.光合作用和呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行D.光合作用和呼吸作用是相互對(duì)立的過(guò)程3.遺傳信息的傳遞過(guò)程中,DNA復(fù)制發(fā)生在:A.有絲分裂間期B.減數(shù)分裂前期C.減數(shù)分裂后期D.減數(shù)分裂末期4.下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是:A.自然選擇是生物進(jìn)化的主要機(jī)制B.自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的變化C.自然選擇是隨機(jī)過(guò)程D.自然選擇是適者生存的過(guò)程5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,正確的是:A.能量在生態(tài)系統(tǒng)中可以循環(huán)流動(dòng)B.生產(chǎn)者能夠?qū)⑻?yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.消費(fèi)者通過(guò)捕食生產(chǎn)者獲得能量D.分解者主要將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物二、判斷題(每題1分,共5分)1.細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。()2.基因突變是生物進(jìn)化的唯一途徑。()3.光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)和暗反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。()4.達(dá)爾文認(rèn)為,物種的形成是由于自然選擇的作用。()5.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向性。()三、填空題(每題1分,共5分)1.細(xì)胞膜的主要功能是__________和__________。2.光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在__________中,暗反應(yīng)發(fā)生在__________中。3.遺傳信息的基本單位是__________,它通過(guò)__________進(jìn)行傳遞。4.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容包括__________、__________和__________。5.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________和__________。四、簡(jiǎn)答題(每題2分,共10分)1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能。2.簡(jiǎn)述光合作用的主要步驟及其意義。3.簡(jiǎn)述基因突變對(duì)生物進(jìn)化的影響。4.簡(jiǎn)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。5.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及其意義。五、應(yīng)用題(每題2分,共10分)1.某生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者,假設(shè)生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的效率為10%,初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者分別以生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者為食,能量傳遞效率分別為20%和10%。如果生產(chǎn)者固定的能量為1000焦耳,問(wèn)次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得多少能量?2.某生物種群中,A基因的頻率為0.6,a基因的頻率為0.4。經(jīng)過(guò)一代自然選擇后,A基因的頻率變?yōu)?.7,a基因的頻率變?yōu)?.3。請(qǐng)計(jì)算這一代中Aa基因型的頻率。3.某生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的能量為1000焦耳,初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者分別以生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者為食,能量傳遞效率分別為20%和10%。如果初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量分別為100只和50只,請(qǐng)計(jì)算初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者每只每天平均獲得的能量。4.某生物種群中,A基因的頻率為0.6,a基因的頻率為0.4。經(jīng)過(guò)一代自然選擇后,A基因的頻率變?yōu)?.7,a基因的頻率變?yōu)?.3。請(qǐng)計(jì)算這一代中AA、Aa和aa基因型的頻率。5.某生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的能量為1000焦耳,初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者分別以生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者為食,能量傳遞效率分別為20%和10%。如果初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量分別為100只和50只,請(qǐng)計(jì)算初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者每只每天平均獲得的能量。六、分析題(每題5分,共10分)1.分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。2.分析基因突變對(duì)生物進(jìn)化的影響,并結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。七、實(shí)踐操作題(每題5分,共10分)1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證光合作用需要光照。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的適者生存原理?!敬鸢浮?.D2.C3.A4.C5.B判斷題:1.√2.×3.×4.√5.√填空題:1.物質(zhì)交換;信息傳遞;2.葉綠體;葉綠體基質(zhì);3.基因;DNA復(fù)制;4.過(guò)度繁殖;生存斗爭(zhēng);適者生存;5.單向流動(dòng);逐級(jí)遞減簡(jiǎn)答題:1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成,功能包括物質(zhì)交換和信息傳遞。2.光合作用的主要步驟包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。3.基因突變是生物進(jìn)化的原材料,能夠產(chǎn)生新的基因型和表現(xiàn)型,為自然選擇提供選擇的基礎(chǔ)。4.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)和適者生存。5.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減,能量從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者,逐級(jí)遞減,最終以熱能形式散失。應(yīng)用題:1.次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量為1000×10%×20%×10%=2焦耳。2.Aa基因型的頻率為0.6×0.4=0.24。3.初級(jí)消費(fèi)者每只每天平均獲得的能量為1000×10%×20%÷100=0.2焦耳;次級(jí)消費(fèi)者每只每天平均獲得的能量為1000×10%×20%×10%÷50=0.04焦耳。4.AA基因型的頻率為0.7×0.7=0.49;Aa基因型的頻率為2×0.7×0.3=0.42;aa基因型的頻率為0.3×0.3=0.09。5.初級(jí)消費(fèi)者每只每天平均獲得的能量為1000×10%×20%÷100=0.2焦耳;次級(jí)消費(fèi)者每只每天平均獲得的能量為1000×10%×20%×10%÷50=0.04焦耳。分析題:1.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減,能量從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者,逐級(jí)遞減,最終以熱能形式散失。這種特點(diǎn)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要意義,因?yàn)樗軌蚓S持生態(tài)系統(tǒng)中物種的多樣性和數(shù)量平衡。2.基因突變是生物進(jìn)化的原材料,能夠產(chǎn)生新的基因型和表現(xiàn)型,為自然選擇提供選擇的基礎(chǔ)。例如,細(xì)菌的抗藥性突變使其能夠在抗生素的壓力下生存下來(lái),從而進(jìn)化出抗藥性。實(shí)踐操作題:1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):將植物分為兩組,一組置于光照條件下,另一組置于黑暗條件下,觀察兩組植物的生長(zhǎng)情況。結(jié)果:光照條件下的

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