2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實版）九十二、句式變換與修辭手法解析篇

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實版）九十二、句式變換與修辭手法解析篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請將下列句子進行變換，使句式多樣化。1.原句：小明喜歡看書。變換：小明對看書情有獨鐘。2.原句：春天來了，花兒開了。變換：花兒在春天綻放美麗。3.原句：天上的星星像眼睛一樣閃閃發(fā)光。變換：星星在夜空中猶如眼睛般熠熠生輝。4.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。變換：樹枝上，小鳥唱著歡快的歌。5.原句：大海波濤洶涌，仿佛在呼喚著遠方。變換：波濤洶涌的大海，仿佛在呼喚著那遙遠的彼岸。6.原句：陽光透過窗戶灑在書桌上，顯得格外溫暖。變換：透過窗戶的陽光灑在書桌上，讓人倍感溫馨。7.原句：老師耐心地給我們講解題目。變換：在老師的耐心講解下，我們明白了題目的解法。8.原句：小鳥在花叢中翩翩起舞。變換：花叢中，小鳥翩翩起舞，宛如一位優(yōu)美的舞者。9.原句：小草在春風(fēng)中搖曳生姿。變換：春風(fēng)中，小草搖曳生姿，猶如一幅美麗的畫卷。10.原句：夜幕降臨，月亮悄悄升起。變換：夜幕降臨，月亮悄悄升起，照亮了寧靜的夜晚。二、修辭手法解析要求：請解析下列句子中使用的修辭手法。1.句子：春天來了，小草從土里探出頭來。修辭手法：擬人2.句子：太陽像個大火球，照耀著大地。修辭手法：比喻3.句子：雨后的彩虹，宛如一座七彩橋。修辭手法：比喻4.句子：小河像一條銀帶，蜿蜒流淌在山間。修辭手法：比喻5.句子：夜空中的星星，像眼睛一樣閃爍著光芒。修辭手法：比喻6.句子：花兒在春風(fēng)中翩翩起舞，猶如一群美麗的仙子。修辭手法：比喻7.句子：陽光透過窗戶灑在書桌上，顯得格外溫暖。修辭手法：擬人8.句子：小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在告訴我們春天來了。修辭手法：擬人9.句子：大海波濤洶涌，仿佛在呼喚著遠方。修辭手法：擬人10.句子：小草在春風(fēng)中搖曳生姿，猶如一幅美麗的畫卷。修辭手法：比喻四、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.①（）地完成了作業(yè)，小明感到很自豪。A.順利B.快樂C.愉快D.輕松2.②在比賽中，她（）地跳過了欄桿。A.慢慢B.輕輕C.輕松D.順利3.③老師（）地講解了這道題目，讓我們都明白了。A.仔細(xì)B.耐心C.認(rèn)真D.仔細(xì)4.④小華（）地跑到了終點，贏得了比賽。A.慢慢B.輕輕C.輕松D.順利5.⑤她（）地微笑著，讓人感到很溫暖。A.慢慢B.輕輕C.輕松D.順利6.⑥小貓（）地抓著老鼠，把它玩弄夠了才吃掉。A.慢慢B.輕輕C.輕松D.順利7.⑦小明（）地背起了書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。A.仔細(xì)B.耐心C.認(rèn)真D.仔細(xì)8.⑧在雨中，小草（）地生長著。A.慢慢B.輕輕C.輕松D.順利9.⑨她（）地唱著歌，仿佛在講述一個美好的故事。A.慢慢B.輕輕C.輕松D.順利10.⑩小華（）地跳著舞蹈，贏得了大家的掌聲。A.慢慢B.輕輕C.輕松D.順利五、古詩詞默寫要求：請默寫下列古詩詞中的空缺部分。1.床前明月光，（）。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，（）。3.春眠不覺曉，（）。4.白發(fā)三千丈，（）。5.春風(fēng)又綠江南岸，（）。6.會當(dāng)凌絕頂，（）。7.海內(nèi)存知己，（）。8.空山新雨后，（）。9.千里鶯啼綠映紅，（）。10.落紅不是無情物，（）。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：在一個陽光明媚的下午，小明和小紅約好一起去公園玩。他們來到公園，看到了許多美麗的景色。公園里的花壇里開滿了五顏六色的花朵，花香四溢；小河里，魚兒在水中自由自在地游弋；樹林里，小鳥在枝頭歡快地歌唱。小明和小紅在公園里玩得很開心。他們一起放風(fēng)箏，一起捉迷藏，還一起在草地上野餐。在野餐的時候，他們吃著自己帶來的美食，聊著天，笑聲不斷。1.小明和小紅在公園里看到了哪些美麗的景色？2.小明和小紅在公園里玩了哪些游戲？3.小明和小紅在公園里野餐時，他們做了什么？4.小明和小紅在公園里玩得怎么樣？5.從短文中，你感受到了什么？本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換：小明對看書情有獨鐘。解析思路：將原句中的“喜歡”改為“情有獨鐘”，使句式更加豐富。2.變換：花兒在春天綻放美麗。解析思路：將原句中的“來了”和“開了”改為“綻放”，使句式更加生動。3.變換：星星在夜空中猶如眼睛般熠熠生輝。解析思路：將原句中的“像眼睛一樣”改為“猶如眼睛般”，使句式更加優(yōu)美。4.變換：樹枝上，小鳥唱著歡快的歌。解析思路：將原句中的“在”改為“上”，使句式更加簡潔。5.變換：波濤洶涌的大海，仿佛在呼喚著那遙遠的彼岸。解析思路：將原句中的“來了”改為“呼喚著”，使句式更加富有詩意。6.變換：透過窗戶的陽光灑在書桌上，讓人倍感溫馨。解析思路：將原句中的“陽光透過窗戶”改為“透過窗戶的陽光”，使句式更加流暢。7.變換：在老師的耐心講解下，我們明白了題目的解法。解析思路：將原句中的“耐心地”改為“耐心講解下”，使句式更加緊湊。8.變換：花叢中，小鳥翩翩起舞，宛如一位優(yōu)美的舞者。解析思路：將原句中的“在”改為“中”，使句式更加豐富。9.變換：春風(fēng)中，小草搖曳生姿，猶如一幅美麗的畫卷。解析思路：將原句中的“來了”改為“中”，使句式更加優(yōu)美。10.變換：夜幕降臨，月亮悄悄升起，照亮了寧靜的夜晚。解析思路：將原句中的“來了”改為“悄悄升起”，使句式更加富有詩意。二、修辭手法解析1.句子：春天來了，小草從土里探出頭來。修辭手法：擬人解析思路：將小草“探出頭來”賦予了人的行為，運用了擬人手法。2.句子：太陽像個大火球，照耀著大地。修辭手法：比喻解析思路：將太陽比作大火球，運用了比喻手法。3.句子：雨后的彩虹，宛如一座七彩橋。修辭手法：比喻解析思路：將彩虹比作七彩橋，運用了比喻手法。4.句子：小河像一條銀帶，蜿蜒流淌在山間。修辭手法：比喻解析思路：將小河比作銀帶，運用了比喻手法。5.句子：夜空中的星星，像眼睛一樣閃爍著光芒。修辭手法：比喻解析思路：將星星比作眼睛，運用了比喻手法。6.句子：花兒在春風(fēng)中翩翩起舞，猶如一群美麗的仙子。修辭手法：比喻解析思路：將花兒比作仙子，運用了比喻手法。7.句子：陽光透過窗戶灑在書桌上，顯得格外溫暖。修辭手法：擬人解析思路：將陽光“灑在書桌上”賦予了人的行為，運用了擬人手法。8.句子：小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在告訴我們春天來了。修辭手法：擬人解析思路：將小鳥“唱歌”賦予了人的行為，運用了擬人手法。9.句子：大海波濤洶涌，仿佛在呼喚著遠方。修辭手法：擬人解析思路：將大?！昂魡局h方”賦予了人的行為，運用了擬人手法。10.句子：小草在春風(fēng)中搖曳生姿，猶如一幅美麗的畫卷。修辭手法：比喻解析思路：將小草比作畫卷，運用了比喻手法。四、詞語辨析1.答案：A解析思路：根據(jù)句意，小明完成作業(yè)的過程應(yīng)該是順利的，故選A。2.答案：B解析思路：根據(jù)句意，小鳥跳過欄桿的動作應(yīng)該是輕柔的，故選B。3.答案：B解析思路：根據(jù)句意，老師講解題目應(yīng)該是耐心的，故選B。4.答案：D解析思路：根據(jù)句意，小明跑得順利，故選D。5.答案：C解析思路：根據(jù)句意，微笑應(yīng)該是愉快的，故選C。6.答案：A解析思路：根據(jù)句意，小貓抓老鼠的動作應(yīng)該是緩慢的，故選A。7.答案：D解析思路：根據(jù)句意，小明背書包的動作應(yīng)該是順利的，故選D。8.答案：A解析思路：根據(jù)句意，小草在春風(fēng)中生長應(yīng)該是緩慢的，故選A。9.答案：B解析思路：根據(jù)句意，唱歌應(yīng)該是輕柔的，故選B。10.答案：C解析思路：根據(jù)句意，跳舞蹈應(yīng)該是輕松的，故選C。五、古詩詞默寫1.答案：疑是地上霜解析思路：根據(jù)句意，明月光下，疑似霜降。2.答案：每逢佳節(jié)倍思親解析思路：根據(jù)句意，佳節(jié)之時，倍加思念親人。3.答案：處處聞啼鳥解析思路：根據(jù)句意，春天醒來，處處可聞鳥鳴。4.答案：緣愁似個長解析思路：根據(jù)句意，愁緒如同長河般綿延。5.答案：明月何時照我還解析思路：根據(jù)句意，明月何時照耀