2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：口語表達(dá)與文學(xué)素養(yǎng)提升試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：口語表達(dá)與文學(xué)素養(yǎng)提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)與交際要求：請根據(jù)所給情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。1.請你用禮貌的語言向老師請教一個(gè)問題。2.你在學(xué)校里遇到了同學(xué)受傷，應(yīng)該如何安慰他？3.請你向你的朋友介紹你最近看的一本好書。4.你在公交車上遇到一位老人需要幫助，你應(yīng)該怎么做？5.請你用生動的語言描述一下你的家鄉(xiāng)的風(fēng)景。6.你和你的同學(xué)在討論一個(gè)有趣的話題，請用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)你的觀點(diǎn)。7.請你向你的父母匯報(bào)一下你今天在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。8.你在參加一個(gè)辯論賽，請用有力的論據(jù)支持你的觀點(diǎn)。9.請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言向老師提出你的建議。10.你在參加一個(gè)公益活動，請用熱情的語言呼吁更多的人加入。二、文學(xué)素養(yǎng)與閱讀理解要求：請根據(jù)所給文章內(nèi)容，回答問題，注意理解文章的中心思想和作者的觀點(diǎn)。1.閱讀以下文章，回答問題：文章：《小草》小草破土而出，不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)生長。它用綠色的身軀，裝點(diǎn)著大地，為人們帶來希望。小草雖然沒有花朵的艷麗，沒有樹木的高大，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。（1）小草破土而出的特點(diǎn)是什么？（2）小草為什么能裝點(diǎn)大地？（3）作者通過小草表達(dá)了什么情感？2.閱讀以下文章，回答問題：文章：《春天的故事》春天來了，萬物復(fù)蘇。小燕子從南方飛回來，在柳樹枝頭筑巢。桃花、梨花、杏花競相開放，一片片嫩綠的樹葉在春風(fēng)中搖曳。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤勞作，孩子們在公園里歡快地玩耍。（1）春天的特點(diǎn)是什么？（2）小燕子為什么從南方飛回來？（3）作者對春天的感受是什么？3.閱讀以下文章，回答問題：文章：《我的媽媽》我的媽媽是一位勤勞、善良的人。她每天早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。媽媽工作很忙，但她總是抽出時(shí)間陪我學(xué)習(xí)。在我生病的時(shí)候，媽媽無微不至地照顧我。我愛我的媽媽。（1）我的媽媽有哪些特點(diǎn)？（2）媽媽為什么每天為我準(zhǔn)備早餐？（3）作者對媽媽的感情是什么？4.閱讀以下文章，回答問題：文章：《我的老師》我的老師是一位和藹可親、知識淵博的人。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，耐心解答我們的問題。在課堂上，老師教我們知識，教我們做人的道理。我愛我的老師。（1）我的老師有哪些特點(diǎn)？（2）老師為什么關(guān)心每一個(gè)學(xué)生？（3）作者對老師的感情是什么？5.閱讀以下文章，回答問題：文章：《我的家鄉(xiāng)》我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。這里山清水秀，風(fēng)景如畫。家鄉(xiāng)的人們熱情好客，勤勞善良。我愛我的家鄉(xiāng)。（1）我的家鄉(xiāng)有哪些特點(diǎn)？（2）為什么作者愛他的家鄉(xiāng)？（3）作者對家鄉(xiāng)的感情是什么？6.閱讀以下文章，回答問題：文章：《我的夢想》我的夢想是成為一名科學(xué)家，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。我相信，只要我努力，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。（1）作者的夢想是什么？（2）作者為什么選擇成為一名科學(xué)家？（3）作者對實(shí)現(xiàn)夢想的態(tài)度是什么？四、詩歌鑒賞與背誦要求：請根據(jù)所給詩歌，回答問題，并背誦全詩。1.閱讀以下詩歌，回答問題：詩歌：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩表達(dá)了什么情感？（3）請背誦這首詩。2.閱讀以下詩歌，回答問題：詩歌：《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）請背誦這首詩。3.閱讀以下詩歌，回答問題：詩歌：《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩表達(dá)了什么哲理？（3）請背誦這首詩。五、文言文閱讀與翻譯要求：請閱讀文言文，并翻譯成現(xiàn)代漢語。文言文：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請翻譯這段文言文。（2）這段文言文主要表達(dá)了什么道理？六、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：請閱讀以下現(xiàn)代文，回答問題?，F(xiàn)代文：在一個(gè)陽光明媚的下午，小明和小紅一起去公園玩耍。他們沿著小路漫步，欣賞著路邊的風(fēng)景。突然，他們發(fā)現(xiàn)一只小鳥掉在了地上，無法飛翔。小明和小紅決定幫助小鳥，他們小心翼翼地將小鳥捧在手心，輕輕地拍打它的翅膀。不一會兒，小鳥恢復(fù)了活力，振翅高飛。（1）小明和小紅在公園里做了什么？（2）小明和小紅幫助小鳥的過程中，他們表現(xiàn)出了什么品質(zhì)？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)與交際1.解析：此題考查學(xué)生日常生活中的禮貌用語。學(xué)生需要用“您好，老師，請問您能幫我解答一下關(guān)于……的問題嗎？”這樣的禮貌用語進(jìn)行提問。2.解析：此題考查學(xué)生在遇到同學(xué)受傷時(shí)的關(guān)心與安慰能力。學(xué)生可以用“哎呀，你沒事吧？別擔(dān)心，我會幫你照顧你的?！钡汝P(guān)心的話語進(jìn)行安慰。3.解析：此題考查學(xué)生的閱讀分享能力。學(xué)生需要用簡潔明了的語言介紹書籍的名稱、作者和主要內(nèi)容。4.解析：此題考查學(xué)生的同理心。學(xué)生可以用“您好，這位老人需要幫助，我可以幫您一下嗎？”這樣的語句表達(dá)關(guān)心和幫助。5.解析：此題考查學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。學(xué)生需要用生動形象的語言描述家鄉(xiāng)的風(fēng)景，如“家鄉(xiāng)的山水如畫，山巒起伏，河流蜿蜒，充滿了生機(jī)與活力?！?.解析：此題考查學(xué)生的觀點(diǎn)表達(dá)能力。學(xué)生需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如“我認(rèn)為……，因?yàn)椤！?.解析：此題考查學(xué)生的匯報(bào)能力。學(xué)生需要用清晰的語言向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。8.解析：此題考查學(xué)生的辯論能力。學(xué)生需要用有力的論據(jù)支持自己的觀點(diǎn)，如“我認(rèn)為……，因?yàn)椤?，所以……?！?.解析：此題考查學(xué)生的建議表達(dá)能力。學(xué)生需要用禮貌的語言向老師提出自己的建議。10.解析：此題考查學(xué)生的公益活動參與和呼吁能力。學(xué)生需要用熱情洋溢的語言呼吁更多的人參與公益活動。二、文學(xué)素養(yǎng)與閱讀理解1.解析：此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。小草破土而出的特點(diǎn)是不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)生長。2.解析：此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。小草能裝點(diǎn)大地是因?yàn)樗木G色身軀給人以生機(jī)和希望。3.解析：此題考查學(xué)生對作者情感的理解。作者通過小草表達(dá)了生命的頑強(qiáng)和希望的情感。4.解析：此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。春天的特點(diǎn)是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。5.解析：此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。小燕子從南方飛回來是因?yàn)榇禾斓搅?，氣候變暖?.解析：此題考查學(xué)生對作者情感的理解。作者對春天的感受是喜悅和贊美。7.解析：此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。媽媽為我準(zhǔn)備早餐是因?yàn)樗P(guān)心我的生活。8.解析：此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生是因?yàn)樗袗坌暮拓?zé)任心。9.解析：此題考查學(xué)生對作者情感的理解。作者對媽媽的感情是愛和感激。10.解析：此題考查學(xué)生對作者情感的理解。作者對老師的感情是尊敬和愛戴。11.解析：此題考查學(xué)生對作者情感的理解。作者對家鄉(xiāng)的感情是熱愛和眷戀。12.解析：此題考查學(xué)生對作者情感的理解。作者對實(shí)現(xiàn)夢想的態(tài)度是堅(jiān)定和