



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)下冊(cè)和倍問(wèn)題教案
和倍問(wèn)題
和倍問(wèn)題是己知大小兩個(gè)數(shù)的和與它們的倍數(shù)關(guān)系,求大小兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題.為了找植我
們理解題意,弄清兩種量彼此間的關(guān)系,常采納畫線段圖的方法來(lái)表示兩種量間的這種關(guān)系,
以便于找到解題的途徑。
例1甲班和乙班共有圖書160本.甲班的圖書本數(shù)是乙班的3倍,甲班和乙班各有圖書多少
本?
分析設(shè)乙班的圖書本數(shù)為1份,則甲班圖書為乙班的3倍,則甲班和乙班圖書本數(shù)的
和相當(dāng)于乙班圖書本數(shù)的4倍.還可以理解為4份的數(shù)量是160本,求出1份的數(shù)量也就求
出了乙班的圖書本數(shù),然后再求甲班的圖書本數(shù).用卜圖表示它們的關(guān)系:
?本
解:乙班:1604-(3+1)=40(本)
甲班:40X3=120(本)
或160-40=120(本)
答:甲班有圖書120本,乙班有圖書40本。
這道應(yīng)用題解答完了,怎樣驗(yàn)算呢?
可把求出的甲班本數(shù)和乙班本數(shù)相加,看和是不是:60本;再把甲班的本數(shù)除以乙班本
數(shù),看是不是等于3倍.假如與條件相符,說(shuō)明這題作對(duì)了.留意驗(yàn)算決不是把原式再算一遍。
驗(yàn)算:120+40=160(本)
1204-40=3(倍)。
例2甲班有圖書120本,乙班有圖書30本,甲班給乙班多少本,甲班的圖書是乙班圖書的
2倍?
1
分析解這題的關(guān)鍵是找出哪個(gè)量是變量,哪個(gè)量是不變量.從已知條件中得出,不管甲
班給乙班多少本書,還是乙班從甲班得到多少本書,甲、乙兩班圖書總和是不變的量.最終
要求甲班圖書是乙班圖書的2倍?,則甲、乙兩班圖書總和相當(dāng)于乙班現(xiàn)有圖書的3倍.根據(jù)
解和倍問(wèn)題的方法,先求出乙班現(xiàn)有圖書多少本,再與原有圖書本數(shù)相比擬,可以求出甲班
給乙班多少本書(見上圖)。
解:①甲、乙兩班共有圖書的本數(shù)是:
30+120=150(*)
②甲班給乙班若干本圖書后,甲、乙兩班共有的倍數(shù)是:
2+1=3(倍)
③乙班現(xiàn)有的圖書本數(shù)是:150:3=50(本)
④甲班給乙班圖書本數(shù)是:50-30=20(本)
綜合算式:
(30+120)-r(2+1)=50(本)
50-30=20(本)
答:甲班給乙班20本圖書后,甲班圖書是乙班圖書的2倍。
驗(yàn)算:(120-20).(30+20)=2(倍)
(120-20)+(30+20)=150(本)。
例3光明小學(xué)有學(xué)生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?
分析把女生人數(shù)看作一份,由于男生人數(shù)比女生人數(shù)的3倍還少40人,假如用男、女
生人數(shù)總和760人再加上40人,就等于女生人數(shù)的4倍(見下圖)。
1
女生
?人E
3倍>760人
男生<.=
?人
解:①女生人數(shù):(760+40);(3+1)=200(人)
②男生人數(shù):200x3-40=560(人)
或760-200=560(人)
答:男生有56()人,女生有200人。
驗(yàn)算:560+2(X)=760(人)
(560+40)+200=3(倍)。
例4果園里有桃樹、梨樹、蘋果樹共552棵.桃樹比梨樹的2倍多12棵,蘋果樹比梨樹少
20棵,求桃樹、梨樹和蘋果樹各有多少棵?
分析下圖可以看出桃樹比梨樹的2倍多12棵,蘋果樹比梨樹少20棵,都是同梨樹相
比擬、以梨樹的棵數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)、作為1份數(shù)簡(jiǎn)單解答.又知三種樹的總數(shù)是552棵.假如給蘋果
樹增加20棵,則就和梨樹同樣多了;再?gòu)奶覙淅锵鳒p12棵,則就相當(dāng)于梨樹的2倍了,而
總棵樹則變?yōu)?52+20-12=560(棵),相當(dāng)于梨樹株數(shù)的4倍。
梨樹^——^2倍]
桃樹?;-------也(552棵
12棵
蘋果樹I____3)
20棵
解:①梨樹的棵數(shù):
(552+20-12);(14-1+2)
=5604-4=140(棵)
②桃樹的棵數(shù):140x2+12=292(棵)
③蘋果樹的棵數(shù):140-20=120(棵)
答:桃樹、梨樹、蘋果樹分別是292棵、140棵和120棵。
例5549是甲、乙、丙、丁4個(gè)數(shù)的和.假如甲數(shù)加上2,乙數(shù)削減2,丙數(shù)乘以2,丁數(shù)除
以2以后,則4個(gè)數(shù)相等,求4個(gè)數(shù)各是多少?
甲
(甲+2)
549+2-2
(丙X2)
T
(丁+2)C
分析上圖可以看出,丙數(shù)最小.由于丙數(shù)乘以2和丁數(shù)除以2相等,也就是丙數(shù)的2倍
和丁數(shù)的一半相等,即丁數(shù)相當(dāng)于丙數(shù)的4倍.乙減2之后是丙的2倍,甲加上2之后也是
丙的2倍.根據(jù)這些倍數(shù)關(guān)系,可以先求出丙數(shù),再分別求出其他各數(shù)。
解:①丙數(shù)是:(549+2-2)4-(2+2+1+4)
=549?9
=61
②甲數(shù)是:61x2-2=120
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益分割與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展合作協(xié)議
- 影視作品版權(quán)補(bǔ)充授權(quán)合同
- 汽車內(nèi)飾聲學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)與制造合同
- 收裝修押金協(xié)議書
- 直播帶貨傭金比例及分成約定合同
- 律師帶過(guò)戶協(xié)議書
- 幼兒園安保協(xié)議書
- 礦區(qū)石油鉆井作業(yè)安全監(jiān)督合同
- 消防證借用協(xié)議書
- 租豬棚合同范本
- 文化節(jié)慶活動(dòng)審批管理制度
- 2025年軟件資格考試電子商務(wù)設(shè)計(jì)師(中級(jí))(基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用技術(shù))合卷試卷與參考答案
- 【MOOC】大學(xué)生健康教育與自衛(wèi)防身-山東大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院《國(guó)際金融》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 草原病蟲害防治技術(shù)研究
- 《電力市場(chǎng)概論》 課件 張利 第6、7章 電力市場(chǎng)與輸電網(wǎng)絡(luò)、發(fā)電投資分析
- 大學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)課程
- 2024年重慶市中考化學(xué)試題(A卷)含答案
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所考勤和日常工作管理制度
- 置景合同模板
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《肛腸科無(wú)痛病房建設(shè)》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論