人教版語文六年級下冊練習卷4

人教版語文六年級下冊練習卷4一、基礎知識（40分）1.選擇題：下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.勉強（qiǎng）惡劣（liè）B.興旺發(fā)達（xīng）模樣（mú）C.扇風（shān）精致（zhì）D.埋怨（mán）呈現(xiàn)（chéng）2.填空題：根據(jù)拼音寫詞語。（1）yōuyǎdeqīngxiāng______（2）wěndìngdeyìzhì______（3）huāngyědechìbǎng______（4）qiānjīnzhīyào______3.按要求寫句子。（1）縮句：小明在家里認真地寫作業(yè)。（2）改為“被”字句：大家都很喜歡這幅畫。（3）改為比喻句：天上的星星亮晶晶的。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《匆匆》一文的作者是______，這篇文章表達了作者對______的感慨。（2）《兩小兒辯日》選自______，文章通過描寫兩個小孩子辯日的故事，展示了古代人民對______的探索。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀閱讀《為人民服務》一文，回答問題。1.文章的中心思想是什么？2.作者通過哪些事例來闡述中心思想？3.你從這篇文章中學到了什么？（二）課外閱讀閱讀下面的短文，回答問題。在一個偏遠的山區(qū)，住著一個聰明的小男孩。有一天，他在山上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。他心疼地撫摸著小鳥，決定帶它回家治療?；氐郊液螅∧泻⒂眯牡卣疹櫺▲B，給它喂食、清洗傷口。經(jīng)過一段時間的治療，小鳥的傷勢漸漸好轉(zhuǎn)，它開始在小男孩的家里飛來飛去。有一天，小鳥突然不見了。小男孩找遍了整個山區(qū)，都沒有找到它。他傷心地回到家，卻發(fā)現(xiàn)小鳥正站在門口等他。小鳥帶來了很多美味的果實，感謝小男孩的救命之恩。1.短文的主要內(nèi)容包括什么？2.小男孩是如何照顧小鳥的？3.小鳥為什么會給小男孩帶來果實？三、寫作（40分）題目：我學會了______要求：回憶自己在生活中學會的一項技能，如游泳、騎車、做飯等，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語句通順。不少于300字。一、基礎知識1.B2.（1）愉快的旅行（2）彎曲的枝葉（3）紅潤的嘴唇（4）勤勤懇懇3.（1）小明寫作業(yè)。（2）這幅畫被大家喜歡。（3）天上的星星像眼睛一樣亮晶晶的。4.（1）朱自清，時間流逝的惋惜和無奈（2）《列子·湯問》，自然現(xiàn)象二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.表達了作者對為人民服務精神的贊美。2.通過描寫張思德的事跡，闡述了為人民服務的精神。3.學到了為人民服務的精神，要關心他人，為社會做貢獻。（二）課外閱讀1.小男孩救了一只受傷的小鳥，小鳥感謝小男孩的救命之恩。2.小男孩用心照顧小鳥，給它喂食、清洗傷口。3.小鳥感謝小男孩的救命之恩，帶來了很多美味的果實。三、寫作（略）1.字音字形：選擇題、填空題，主要考察學生對字音字形的掌握，要求學生能夠準確辨別和書寫。2.句子：縮句、改寫句子，主要考察學生對句子結構的理解和運用，要求學生能夠熟練掌握各種句型的改寫方法。3.課文內(nèi)容：填空題，主要考察學生對課文內(nèi)容的理解和記憶，要求學生熟悉課文內(nèi)容，能夠準確填寫相關空缺。4.閱讀理解：課內(nèi)閱讀、課外閱讀，主要考察學生對文章內(nèi)容的理解、分析、推理和判斷能力，要求學生能夠把握文章的中心