22.《我們奇妙的世界》課件

我們奇妙的世界情景導入你覺得我們這個世界是一個怎樣的世界？導入語?

同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)天空中藏著會變色的魔法？清晨是溫柔的淡粉色，正午變成澄澈的藍，傍晚又被晚霞染成橘紅色！還有，海邊的貝殼為什么藏著海浪的聲音？樹葉的脈絡(luò)里又藏著怎樣的秘密？今天，就讓我們一起走進課文《我們奇妙的世界》，去探索這些藏在生活里的神奇奧秘吧！作者簡介

彼得?西摩

。他擅長用細膩筆觸描繪世界，將平凡事物寫得生動有趣

。在這篇文章里，他帶領(lǐng)大家領(lǐng)略天空大地的奇妙，讓讀者感受到生活中處處藏著美好與驚喜

，引導大家學會觀察、發(fā)現(xiàn)世界的魅力。閱讀要求⑴畫出文中不認識的字，借助漢語拼音拼讀，并多讀幾遍。⑵課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。雕飾呈現(xiàn)chénɡdiāo變幻huàn蔚藍wèi拼音開關(guān)學認字光芒光輝huīmánɡ刀劍jiàn模型xínɡ多音字勁(jìng)勁敵剛勁(jìn)用勁干勁

辨析：表示“堅強有力”時讀jìng；表示“力氣、力量”時讀jìn。識字游戲誘潤普幻呈劍芒型模冰重難點字書寫指導yòu左半部分偏窄且上，右半部分最后一筆撇伸到“讠”下方。第一部分（第1自然段）：開門見山，告訴我們作者對于這個世界的感受，這個世界是奇妙的，一切看上去都是有生命的。第二部分（第2～16自然段）：分別從天空和大地兩個方面展開具體的描寫。第三部分（第17、18自然段）：回應(yīng)開頭，再次強調(diào)世界上奇妙的事物是無窮的，只要我們仔細地去尋找。段落劃分及段意一切看上去都是有生命的。作者在第1自然段就回答了這個問題。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。“我們奇妙的世界”究竟“奇妙”在何處呢？日出顏色奇妙比喻，寫出朝陽又大又圓的特點。品讀“太陽”

作者通過太陽升起和落下時顏色的變幻，讓我們感受到多彩的天空是那么美好。

有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事......同時也寫出了，云彩的形態(tài)萬千。解析：這句話寫出了云彩形狀的變化，運用擬人的手法展開豐富的想象，句末的省略號表示了省略了云彩精彩的故事

當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。

云彩的奇妙之處：在天空中飛行，各種形狀；下雨前，云彩又黑又重。當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。解析：又黑又重，寫出了烏云的狀態(tài)，劈劈啪啪是個擬聲詞，寫出了雨點落地的聲音

當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。品讀“雨點”擬聲詞，是雨點打在大地上的聲音，寫出了雨點急、雨大的特點。

描繪了清晨太陽升起、云彩變幻形態(tài)、烏云降雨的自然景象，通過生動的比喻和擬人手法，展現(xiàn)天空的神奇與多彩，引導讀者感受世界的奇妙。段落結(jié)構(gòu)清晰：從靜態(tài)的晨曦變化到動態(tài)的云彩故事，最后聚焦雨點降落的場景。你能想象出云彩的哪些形狀？請你用“有的云彩像_________，它在講_____________的故事”的句式想象說話。小練筆有的云彩像一只奔馳的駿馬，它在講一個關(guān)于草原的故事。有的云彩一片連綿的雪山，它在講一個驚險的故事。

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。分析語句

一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。落日奇妙

通過描繪雨后水洼、落日余暉、夜空群星三個場景，運用比喻和擬人手法，展現(xiàn)自然界光影變幻的奇妙與和諧。段落層層遞進：從地面的倒影到天空的色彩流動，最終延伸至星辰璀璨，構(gòu)建出一幅晝夜交替的動態(tài)畫卷，傳遞對自然之美的贊嘆。

太陽像大火球一樣升起來了。群星像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。獵狗像箭一樣跑走了。小練筆雪像花瓣一樣從天空飄落下來。

第2-8自然段，按照

描寫了天空的

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，讓我們感受到了世界充滿了生命的活力。表達了作者對大自然的

。時間順序日出云彩雨點落日群星熱愛之情自讀提示再看大地的珍藏——總起句大地展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？

植物生長奇妙春天生根發(fā)芽開花

通過“生根→發(fā)芽→開花”三個連續(xù)動詞，展現(xiàn)植物生長的完整過程，突出“奇跡”的漸進性與必然性。

我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。

夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。夏天夏天的綠蔭秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。運用擬人的修辭手法寫出蝴蝶在空中飛舞的樣子。冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。運用比喻的修辭手法把冰雪比喻成鋒利的刀劍。

描繪秋日道路的金光、蝴蝶飛舞、鳥兒筑巢，以及冬日冰柱與融雪水滴的場景，運用比喻與擬人手法，展現(xiàn)四季變換中自然的神奇與美麗。段落結(jié)構(gòu)清晰：秋季側(cè)重生命活力（蝴蝶、鳥兒），冬季聚焦晶瑩意象（冰柱、水滴），共同傳遞對自然造物的驚嘆與敬畏。

1.語氣：前半段（秋季）輕快活潑，突出“翩翩起舞”“振翅飛翔”的活力；后半段（冬季）轉(zhuǎn)為清冷柔和，強調(diào)“鋒利”“閃耀”與“珍珠”的視覺美感。

2.重音：強調(diào)動態(tài)詞匯——“張開”“翩翩起舞”“銜著”“垂下”“閃耀”，以及比喻詞“光芒”“刀劍”“珍珠”。

朗讀指導3.節(jié)奏：秋季部分語速稍快，模擬蝴蝶飛舞的靈動；冬季部分放緩節(jié)奏，營造晶瑩剔透的畫面感。

朗讀指導只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ摇?/p>

以總結(jié)性口吻點明全文主旨：只要主動觀察與探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中普通事物中隱藏的奇妙之美（如卵石、船模、羽毛），并強調(diào)“世界的奇妙是無窮的”，呼吁讀者保持好奇心與行動力。段落通過具體例子與抽象結(jié)論相結(jié)合，升華對“奇妙世界”的認知。

總結(jié)這篇課文哪些值得學習的寫作方法1、圍繞總起句把內(nèi)容寫具體。2、抓住事物特點把事物寫形象，寫生動。3、按照時間順序。4、課文的結(jié)構(gòu)是總-分-總。云彩夏日的樹蔭冬天的冰雪落日主題概括我們奇妙的世界天空清晨的太陽云彩水洼落日的余暉大地春天：植物的生長夏日：綠蔭清涼秋天：落葉、秋風、小動物冬天：冰柱、水滴喜愛夜晚的群星結(jié)構(gòu)梳理1.近義詞：裝飾—()瓦藍—()變化—()2.反義詞：特殊—()開始—()馬虎—()一、從文中找出相應(yīng)的詞語。雕飾蔚藍變幻普通結(jié)束仔細課堂演練小水滴積雪一把把鋒利的刀劍各種奇妙雕飾藍色二、填空。結(jié)束語