中小學(xué)“雙減”教育教學(xué)工作計劃1

一、學(xué)校安全迎檢資料」學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

為全面落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生校內(nèi)校外負(fù)擔(dān),

提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時為落實《**區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理實施

方案》，強化學(xué)校教學(xué)管理，明確教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，

現(xiàn)制定如下計劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞國家“雙減”政策，結(jié)合《**區(qū)中小學(xué)教學(xué)管

理實施方案》目標(biāo)要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，

關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量

有新的突破。強化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點工作

從加強教師隊伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常

規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進工作作風(fēng)等方面

入手，采取得力措施，增強管理服務(wù)意識，提高管理效能，

構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗

高效的道路健康和諧發(fā)展。

通過嚴(yán)控作業(yè)量、提供課后延時服務(wù)、開展素質(zhì)教育等

一系列措施，做足課程內(nèi)涵“加法”，做實教學(xué)負(fù)擔(dān)“減

法”，積極推進“雙減”工作落實落地。

三、主要工作及措施

（一）加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)提升

L精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、

區(qū)教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進骨干教師、名師隊

伍建設(shè)。

2.認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研

組要依據(jù)學(xué)科特點，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的

校內(nèi)課、公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探

討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)采課堂

實錄，探討教法和學(xué)法。

3.針對學(xué)校教師特點，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新

教師、新班主任盡快成熟。

創(chuàng)造條件，以“走出去、請進來”的模式，將教師培訓(xùn)

活動創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方

法，再添新后勁；鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學(xué)習(xí)，

不斷提高專業(yè)水平。

4.以教育局本學(xué)期要對全體教師進行教材教法考試為

契機，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教

師做來拓展知識面。

5.加強師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)教育方面

的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉

獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”

的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通

過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、

師風(fēng)建設(shè)。

（二）強化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

為有效落實國家“雙減政策”，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量

目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理：

①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課

情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進措施，嚴(yán)

禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課

的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)、課

后延時服務(wù)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班，嚴(yán)禁

教師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的教

師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機等。做好學(xué)生的考勤、

輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的

常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時

記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”:即有發(fā)必收、

有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效控

制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，

練有效果，切實做到“減負(fù)增效嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期

檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生

評教工作。

④嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細(xì)

心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡

心。實行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進度，確保

計劃、進度有效落實。

⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強考風(fēng)建設(shè)。

⑥加強理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實驗教學(xué)，在學(xué)生實驗

期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。

實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技

能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實驗課。

⑦加強老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的

學(xué)習(xí)方式就是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培

養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前

預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好

準(zhǔn)備；

②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；

③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。

提倡教師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題，鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)

學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)“意識。同時要正確對待學(xué)生，全方位

的衡量學(xué)生、評價學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和

幫助出錯的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤；從而引

導(dǎo)學(xué)生重視錯誤，糾正錯誤。

3.抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平。

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè),

發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用，適時開

展高效課堂研究活動。活動主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為

目標(biāo)，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打

造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”

理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)

練”,真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開

始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強課堂教學(xué)

經(jīng)驗交流，取長補短，切實提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、

主動參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點制定有效教研計劃。

活動要做到“四定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃，

做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情

景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

4.充分發(fā)揮教務(wù)處職能，做好教務(wù)處常規(guī)管理工作。

進一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃

和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做好工作。教務(wù)處將定期召

開學(xué)生座談會及教師座談會，以及相關(guān)測評，及時了解各年

級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各

項記錄，抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室

的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書

和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時

利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理

與維護保養(yǎng)。實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準(zhǔn)備及

教學(xué)工作。

5.協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作。完善電教工

作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)。

6,抓好語言文字普及工作。全面加強“讀儒家經(jīng)典、做

君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫教育，扎實推進寫字

課的開展。

（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作

1.認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：

畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。學(xué)生會學(xué)期2

次，其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及

時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、

有目的，落到實處。

2,做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究

《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教

師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨

勢；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效

性。

3.合理安排考試?？茖W(xué)高效地布置模擬考試和體育考試

工作，做好質(zhì)量分析和成績反饋工作。

（四）做好校園安全宣傳與教育工作，深入探索學(xué)科滲

透

重視生命與安全教育、心理健康等校本課程，保證課時

和授課質(zhì)量。要求教師關(guān)注未成年人心理健康，探索生命與

安全教育學(xué)科在教學(xué)中的滲透和融合，注重結(jié)合學(xué)科特點進

行安全宣傳教育。

（五）以公益服務(wù)為主，做好課后延時服務(wù)工作

挖掘、整合學(xué)校的教育資源，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有場地、

教室和設(shè)施的作用，為學(xué)生提供具有實踐性、趣味性和教育

性的自主學(xué)習(xí)、文體與科技活動，為未成年人的健康成長和

全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，可以打破班級界限，組織開

展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的

活動，包括自主作業(yè)、課外閱讀等學(xué)習(xí)活動。條件成熟時以

社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學(xué)生身

心發(fā)展的活動育人課程。

四、考核與監(jiān)督

1.加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及

時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)

化管理和實效性管理。

2.加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)?？冃Э己宿k法,

達到以考核促工作的目標(biāo)。

3.積極按照市、區(qū)教育局等上級有關(guān)部門的要求，認(rèn)真

配合做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)期，希望與挑戰(zhàn)并存,

學(xué)校全體教職工要振奮精神，團結(jié)拼搏、開拓進取、與時俱

進，為創(chuàng)造輝煌而努力奮斗。

【附】

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**（校長）

副組長：**（德育副校長）

**（安全副校長）

**（教學(xué)副校長）

組員:

**（后勤主任）

**（政教主任）**（德育主任）**（教務(wù)主任）**（安

全主任）**（電教主任）各班主任

中心小學(xué)“雙減”工作制度

為了落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進

一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意

見》的指示精神（以下稱“雙減”），我校特制定以下工作

制度：

1.教導(dǎo)處加強監(jiān)督和管理，定期對教案、作業(yè)進行檢查，

并做好評定；加強課間巡視，了解學(xué)校的教學(xué)日常秩序以及

專課專上情況；加強隨堂聽課，了解教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教

學(xué)情況。凡有不符合要求的，當(dāng)面指出，提醒滿三次視作教

學(xué)事故一次，納入當(dāng)月和本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)考核和師德考核。

2.各班班主任可以協(xié)調(diào)各任課教師嚴(yán)格控制作業(yè)量，如

果發(fā)現(xiàn)有問題，及時上報教導(dǎo)處。

3.教師做好學(xué)生的個別化輔導(dǎo)工作，根據(jù)教導(dǎo)處