7年級下學(xué)期道德與法治期中考試測試卷（人教統(tǒng)編版）

鴻鵠志鴻鵠志2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期道德與法治期中考試模擬卷（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一單元和第二單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．為引導(dǎo)青少年正確對待青春期的身體的變化，掌握青春期生理健康知識，某中學(xué)開展了一次開生面的生理健康講座活動，本次講座包含的內(nèi)容有()A.認(rèn)知能力得到提高B.性的發(fā)育和成熟C.情感世界愈加豐富D.自我意識不斷增強(qiáng)2．為了提高學(xué)生對青春期生理心理健康知識的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會積極健康地生活，某中學(xué)開展了以“青春期的煩惱與對策”為主題的講座活動。以下是部分同學(xué)在座談會上的發(fā)言，其中正確的是()①小愛：解決心理矛盾、消除心理煩惱，我們需要不斷豐富自己的生活②小晨：當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動時，可以通過自我暗示等方法，進(jìn)行有效的控制③小麗：不與任何人交往，把煩惱悶在心里，瞞著父母與老師，就可以減少煩惱④小博：敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的幫助A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④3．七年級(2)班舉辦了一次登山活動。登山前，女同學(xué)為大家列好了備用物品清單，讓大家提前做好準(zhǔn)備；登山過程中，男同學(xué)幫體力不支的女同學(xué)拿包，幫助女生減輕負(fù)擔(dān)。同學(xué)們互相幫助終于成功登上了山頂。這說明()①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢②要相互欣賞,取長補(bǔ)短③男女差異在團(tuán)隊合作中得到了體現(xiàn)④男生的優(yōu)勢比女生更明顯,也更有價值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．男女同學(xué)合作完成新學(xué)期班級任務(wù)，有助于（）①發(fā)揮各自性別優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，讓自己更優(yōu)秀②消除性別差異，增進(jìn)積極的情感體驗③友好坦然地合作,在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長④學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀的品質(zhì),相互取長補(bǔ)短,不斷完善自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D.②③④5．某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點正確的是（）①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往對我們的成長有積極作用③與異性交往,可以提高交往能力，完善自身④與異性交往,只會產(chǎn)生早戀,影響學(xué)習(xí)A.①③B.①④C.②③D.②④6．爸爸在給七年級女兒的信中寫道:“你可以喜歡某個男生的可愛，但請不要喜歡可愛的某男生；你可以喜歡某個男生的古靈精怪，但不要喜歡古靈精怪的某男生……因為愛情就像一棵小樹，它的成長需要陽光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵護(hù)，而這些，身為中學(xué)生的你無法給予?！毕铝袑π胖羞@段話理解正確的是（）①我們對異性的欣賞就是愛情②青春期的心理萌動是不正常的現(xiàn)象③中學(xué)階段要明確責(zé)任，以學(xué)習(xí)為主④愛情需要具有愛他人的能力和責(zé)任感A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．班長小強(qiáng)最近發(fā)現(xiàn)一到下課時間，就有幾個同學(xué)聚在一起，聽小輝用不雅語言和別人開玩笑。小強(qiáng)覺得很有必要立即制止他們。小強(qiáng)應(yīng)該對他們說（）①我們應(yīng)該學(xué)會自重自愛，言談舉止不越界②在教室里講這些很不恰當(dāng)，可以在校外講③在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則④我們要學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益A.①②B.①③C.②③D.③④8．隨著年齡的增長，我們在學(xué)習(xí)生活中會遇到各種問題，下列處理得當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小明經(jīng)常用語不文明，影響班級風(fēng)氣建議他休學(xué)，回家反思B.我和小京是異性好朋友，但遭到大家的議論--我們在交往中做到言談得當(dāng)、舉止得體C.電影院排隊購票時，男青年不停地往小芳身上擠--不知所措，忍氣吞聲D.放學(xué)后小亮約我一起去酒吧--欣然答應(yīng)9．聯(lián)合國大會通過決議,指定每年的11月18日為“防止兒童性剝削、性虐待和性暴力及促進(jìn)受害者療愈世界日”。要提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力,我們應(yīng)該()①保護(hù)好自己的身體,做自己身體的主人②拒絕黃色笑話，自重自愛③尋求幫助,學(xué)會用法律武器保護(hù)自己④記住對方的特征,以牙還牙,伺機(jī)報復(fù)A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④10.中國詩詞中有許多描述情緒的詞句。其中“春風(fēng)得意馬蹄疾”“怒發(fā)沖冠”“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”“哀民生之多艱”表達(dá)的情緒分別是（）A.喜、怒、哀、懼B.懼、怒、喜、哀C.喜、哀、怒、懼D.喜、怒、懼、哀11.某男子因與家人鬧矛盾而情緒激動，在乘坐出租車時不停向司機(jī)轉(zhuǎn)賬，要求司機(jī)闖紅燈，但司機(jī)并未聽從該男子的要求。這說明（）A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒影響著人們的觀念和行動C.多樣的情緒豐富了人們的生活D.同一情緒對不同的人影響相同12.在一次全國比賽中,一位跳水運動員因為緊張導(dǎo)致失誤,成績不佳。另一位運動員小葉目睹這一情況后也很緊張,她不斷提醒自己“我一定行”,最終輕松上陣，奪得了冠軍。小葉奪冠的經(jīng)歷說明（）A.賽前緊張是正常現(xiàn)象，不必調(diào)整自己的心態(tài)B.情緒會相互感染，不要讓負(fù)面情緒流露出來C.用自我暗示的方法,可以緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒D.掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，就一定能贏得比賽13.“你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……你快樂于是我快樂?！边@段歌詞告訴我們（）A.情緒影響著我們的觀念和行動B.人與人之間的情緒會相互感染C.人的情緒受多方面因素的影響D.調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法14.一位老人寫下自己在不同階段對母親的情感：7歲以前對母親是依賴、不舍；7—18歲對母親是敬畏、恐懼；19—30歲對母親是抵觸排斥，30歲以后對母親是想念、擔(dān)心。這反映（）①人的情感是復(fù)雜多樣的②青少年時期的情感是極不穩(wěn)定的③孩子對母親的情感是無法捉摸的④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長A．①② B．①④ C．②④ D．③④觀察漫畫，你應(yīng)該對漫畫中的年輕人說（）①我們應(yīng)該用實際行動來影響周圍的環(huán)境②為了避免惹上麻煩,還是不扶為好③我們要主動關(guān)心,幫助他人,讓世界多一份美好④只有在有證人或者監(jiān)控的情況下才扶A．①② B．①③ C．②④ D．③④16.徐悲鴻在法國留學(xué)時，曾有一個外國人當(dāng)眾對他說:“中國人愚昧無知,是天生的亡國奴。”徐悲鴻跟他打賭，展開競爭，最后取得了第一名的好成績，使那個外國人不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。以下說法錯誤的是（）A.徐悲鴻具有強(qiáng)烈的民族自尊心B.自尊的人不會遇到困難和挫折C.自尊的人知廉恥,能不斷提升自己D.自尊的人能贏得他人的尊重17.清朝官吏葉存仁，做了三十余年的官。離任時，僚屬們執(zhí)意送行話別，但送行的船遲遲不發(fā),葉存仁很納悶。等到明月高掛來了一葉小舟，原來是僚屬們臨別贈禮，故意利用夜色以避人耳目。葉存仁當(dāng)即寫詩一首:“月白風(fēng)清夜半時，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏已知?！彪S后他拒禮而去。這件事告訴我們（）①自尊的人知廉恥、明是非②自尊的人積極向上③自尊的人不近人情④自尊的人能夠自覺約束自己的行為A.①④B.①②C.②③D.③④18.“不忘初心，青春畑氣水在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春!青春獻(xiàn)給黨！請黨放心,強(qiáng)國有我！"一句句鄭重有力的誓言，彰顯著新時代中國青年（）A.自省的精神勇氣B.節(jié)儉的生活態(tài)度C.自信的青春熱情D.謙和的良好品質(zhì)19.自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮溫暖，也照亮繼續(xù)前行的道路。下列詩句中與題目蘊含品質(zhì)一致的是（）A.讀書破萬卷，下筆如有神B.量小失眾友，度大集群朋C.苔花如米小，也學(xué)牡丹開D.我生待明日，萬事成蹉跎20.感動中國2023年度人物蕭凱恩，出生三個月因眼癌摘除眼球，但她始終笑對人生，秉持“天生我材必有用”的信念，克服了常人難以克服的困難，成為首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士。她的勵志人生告訴我們（）①自信能夠激發(fā)潛能與活力②自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志和不懈的堅持④自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停歇③擁有自信能夠無往而不勝A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21.腦癱患者陸鴻從不服輸,從擺攤、開店到自學(xué)修圖,練就一手絕活。如今,他的工廠已成為殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的事跡啟示我們（）A.只要不服輸就能出彩B.需要培養(yǎng)自強(qiáng)的品格C.逆境中成長才能成功D.唯創(chuàng)業(yè)才能實現(xiàn)自身價值22.2024年是中國北斗系統(tǒng)工程建設(shè)發(fā)展30周年，歷經(jīng)30年科研攻關(guān)，幾代中國航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，成功發(fā)射55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，建成了獨立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。上述成績的取得來自中國航天人堅定不移地走自信自強(qiáng)之路。材料體現(xiàn)了（）①自強(qiáng)要主動發(fā)掘自身力量，努力拼搏②有了自信自強(qiáng)就能成就偉大事業(yè)，建成航天強(qiáng)國③自強(qiáng)要靠鍥而不舍的堅毅品格，知不足而奮進(jìn)④每一個中國人都做到了自信自強(qiáng)為國爭光A.①②B.①③C.②④D.③④23.有一支“輪椅大軍”組成的運動員隊伍,成員都是脊髓損傷的重度殘疾人。從癱瘓在床到會投標(biāo)槍、競速,從社會“隱形人’到金牌運動員,他們實現(xiàn)了生命的蛻變與綻放。他們的事跡啟示我們（）①自強(qiáng)是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)②挫折是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵③成長是一個不斷磨礪自己的過程④要傳承和弘揚自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.古語說“天行健,君子以自強(qiáng)不息”；清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息,厚德載物”。做自強(qiáng)不息的中國人，青少年要（）①樹立遠(yuǎn)大理想，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來②求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)③牢固樹立安全意識，守護(hù)生命安全④在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.“范仲淹小時候家境貧寒，體弱多病，但為了實現(xiàn)自己“以天下為已任”的抱負(fù),他多年都過著“斷齏畫粥”的生活，忍受著別人不堪忍受的苦難,發(fā)奮攻讀，終于成為北宋著名的文學(xué)家、教育家。這說明（）①只要自強(qiáng)，就一定能夠成功②做自強(qiáng)的人，一定要有明確的目標(biāo)③自強(qiáng)的人，總會把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際行動④自強(qiáng)的人，總會堅持不懈地去實現(xiàn)目標(biāo)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④第Ⅱ卷分析說明題：（大題共3小題，共50分）26.（14分)【成長中的困惑】當(dāng)青春期遇上美麗，你覺得什么樣的青春期才是美麗的？你了解青春期身體和心理的變化嗎？為了幫助剛剛步入青春期的初中生認(rèn)識青春期，了解青春期的生理變化與心理發(fā)展特點，更好地認(rèn)識自己，快樂地度過青春期，七年級(1)班的班主任張老師通過觀察和家訪截取了比較有代表性的事件，請同學(xué)們一起來分析解答。事件一：有些學(xué)生越來越在意自己的體態(tài)和容貌，有人因為自己個子矮而自卑，有人因為長得不夠漂亮而煩惱。（1）我們應(yīng)該如何正確對待自己的生理變化?(5分)事件二：李亮的媽媽最近發(fā)現(xiàn)兒子留起了長發(fā)，衣服也是自己上街挑的時髦款式。于是媽媽就對他說:“你是一個中學(xué)生,這樣穿著打扮可不好?！崩盍琳f““媽,我已經(jīng)長大了，穿著打粉那是我自己的事，你別為我操心了。我這叫'酷’和'帥’,你懂嗎？”李亮還動不動就和父母、老師拾杠，父母和老師一說他，他還很不服氣，反駁道,“我已經(jīng)長大了，獨立了，有自己的見解了。”（2）李亮所說的“你懂嗎"反映了青春期的什么心理？(3分)（3）青春期的我們，面對成長的煩惱，會感到茫然。我們要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，應(yīng)該怎樣做呢？請你就如何調(diào)控青春期心理矛盾獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(6分)27.(16分)【品讀經(jīng)典故事】20世紀(jì)60年代，加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生汲取教訓(xùn)，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成了一個個戒指，名為“恥辱戒指”。每位學(xué)生畢業(yè)時都會得到這樣一枚戒指，戴在手上。長期以來，這枚“恥辱戒指”始終戴在所有加拿大工學(xué)院畢業(yè)生的手上，“恥辱戒指”成為他們工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的不懈動力。他們謹(jǐn)記“恥辱戒指”的教訓(xùn),對工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，取得了許多非凡的成就，為學(xué)校爭得了無數(shù)榮譽，贏得了社會的贊譽和尊重。（1）一枚小小的“恥辱戒指"幫助加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生們培養(yǎng)了什么優(yōu)秀品質(zhì)？(2分)（2）結(jié)合材料,分析他們?yōu)槭裁茨苴A得社會的贊譽和尊重？(6分)（3）我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)？(8分)28.(20分)【榜樣引領(lǐng)】我國著名生物學(xué)家童第周，年輕時在比利時留學(xué)。同屋的另一個國家的留學(xué)生輕蔑地對童第周說:“你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟(jì)，所以中國的經(jīng)濟(jì)太落后!”童第周聽了很生氣，對他說:“你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國?！苯又蛔忠活D地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣？你敢嗎?”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動，被推薦給學(xué)術(shù)委員會。授學(xué)位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說:“我是中國人！我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人絕不比別人笨！”結(jié)合上述材料，回答下列問題。（1）你認(rèn)為童第周是一個什么樣的人？(4分)（2）根據(jù)材料，請你分析童第周自信的來源。(6分)（3）童第周是如何展現(xiàn)中國人的自信的？這給你帶來哪些啟示？(10分)

2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期道德與法治期中考試模擬卷（二）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一單元和第二單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．為引導(dǎo)青少年正確對待青春期的身體的變化，掌握青春期生理健康知識，某中學(xué)開展了一次開生面的生理健康講座活動，本次講座包含的內(nèi)容有()A.認(rèn)知能力得到提高B.性的發(fā)育和成熟C.情感世界愈加豐富D.自我意識不斷增強(qiáng)【答案】B【解析】本題考查青春期的生理變化。某中學(xué)開展了一次別開生面的生理健康講座活動，本次講座包含的內(nèi)容應(yīng)該是青春期的生理變化，B項符合題意。A、C、D三項是青春期心理變化的表現(xiàn)，不符合題意。故選B。2．為了提高學(xué)生對青春期生理心理健康知識的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會積極健康地生活，某中學(xué)開展了以“青春期的煩惱與對策”為主題的講座活動。以下是部分同學(xué)在座談會上的發(fā)言，其中正確的是()①小愛：解決心理矛盾、消除心理煩惱，我們需要不斷豐富自己的生活②小晨：當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動時，可以通過自我暗示等方法，進(jìn)行有效的控制③小麗：不與任何人交往，把煩惱悶在心里，瞞著父母與老師，就可以減少煩惱④小博：敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的幫助A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】C【解析】本題考查化解青春期心理矛盾和困惑?！安粩嘭S富自己的生活”自我暗示”“尋求他們的幫助”等做法都有利于化解青春期心理矛盾，①②④說法正確；③做法不利于化解青春期的心理矛盾,應(yīng)排除。故選C。3．七年級(2)班舉辦了一次登山活動。登山前，女同學(xué)為大家列好了備用物品清單，讓大家提前做好準(zhǔn)備；登山過程中，男同學(xué)幫體力不支的女同學(xué)拿包，幫助女生減輕負(fù)擔(dān)。同學(xué)們互相幫助終于成功登上了山頂。這說明()①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢②要相互欣賞,取長補(bǔ)短③男女差異在團(tuán)隊合作中得到了體現(xiàn)④男生的優(yōu)勢比女生更明顯,也更有價值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】本題考査男生女生。題干材料體現(xiàn)了男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，男女差異在團(tuán)隊合作中得到了體現(xiàn)，啟示我們要相互欣賞，取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀。①②③正確，④錯誤。故選A。4．男女同學(xué)合作完成新學(xué)期班級任務(wù)，有助于（）①發(fā)揮各自性別優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，讓自己更優(yōu)秀②消除性別差異，增進(jìn)積極的情感體驗③友好坦然地合作,在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長④學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀的品質(zhì),相互取長補(bǔ)短,不斷完善自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D.②③④【答案】C【解析】本題考査正確對待性別差異。男生女生各有優(yōu)勢，我們要發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢，學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀的品質(zhì)，相互取長補(bǔ)短，不斷完善自己，友好坦然地合作，在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長，①③④說法正確；性別差異不能消除，②說法錯誤。故選C。5．某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點正確的是（）①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往對我們的成長有積極作用③與異性交往,可以提高交往能力，完善自身④與異性交往,只會產(chǎn)生早戀,影響學(xué)習(xí)A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】本題考査與異性交往的意義。與異性交往對我們的成長有積極作用，可以提高交往能力，完善自身，②③說法正確；①說法錯誤，沒有認(rèn)識到與異性交往的積極意義；與異性交往，可能會產(chǎn)生早戀，④說法絕對。故選C。6．爸爸在給七年級女兒的信中寫道:“你可以喜歡某個男生的可愛，但請不要喜歡可愛的某男生；你可以喜歡某個男生的古靈精怪，但不要喜歡古靈精怪的某男生……因為愛情就像一棵小樹，它的成長需要陽光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵護(hù)，而這些，身為中學(xué)生的你無法給予?！毕铝袑π胖羞@段話理解正確的是（）①我們對異性的欣賞就是愛情②青春期的心理萌動是不正常的現(xiàn)象③中學(xué)階段要明確責(zé)任，以學(xué)習(xí)為主④愛情需要具有愛他人的能力和責(zé)任感A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。在中學(xué)階段我們要明確責(zé)任，以學(xué)習(xí)為主。③④說法正確。對異性的欣賞并不是真正的愛情,①錯誤。青春期的心理萌動是成長中的正常現(xiàn)象，②錯誤。故選D。7．班長小強(qiáng)最近發(fā)現(xiàn)一到下課時間，就有幾個同學(xué)聚在一起，聽小輝用不雅語言和別人開玩笑。小強(qiáng)覺得很有必要立即制止他們。小強(qiáng)應(yīng)該對他們說（）①我們應(yīng)該學(xué)會自重自愛，言談舉止不越界②在教室里講這些很不恰當(dāng)，可以在校外講③在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則④我們要學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】①小輝用不雅語言和別人開玩笑，這是不尊重他人的表現(xiàn)，小強(qiáng)應(yīng)該對他們說我們應(yīng)該學(xué)會自重自愛，言談舉止不越界，故①項正確，②在教室里講這些很不恰當(dāng)，也不可以在校外講，故②項錯誤；③小輝用不雅語言和別人開玩笑，這是不尊重他人的表現(xiàn)，小強(qiáng)應(yīng)該對他們說在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，故③項正確；④材料強(qiáng)調(diào)尊重他人，未涉及維護(hù)自己的合法權(quán)益，故④項錯誤。故①③正確，ACD錯誤。8．隨著年齡的增長，我們在學(xué)習(xí)生活中會遇到各種問題，下列處理得當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小明經(jīng)常用語不文明，影響班級風(fēng)氣建議他休學(xué)，回家反思B.我和小京是異性好朋友，但遭到大家的議論--我們在交往中做到言談得當(dāng)、舉止得體C.電影院排隊購票時，男青年不停地往小芳身上擠--不知所措，忍氣吞聲D.放學(xué)后小亮約我一起去酒吧--欣然答應(yīng)【答案】B【解析】在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會遇到各種各樣的人際關(guān)系和行為問題。我們需要以正確、合理、積極的方式來處理這些問題。A選項：小明經(jīng)常用語不文明，影響班級風(fēng)氣，休學(xué)回家反思這種處理方式過于極端，不利于小明改正錯誤，也可能會對他的學(xué)習(xí)和心理造成不良影響。應(yīng)該通過教育、引導(dǎo)等方式幫助他認(rèn)識錯誤并改正，A錯誤。B選項：我和小京是異性好朋友，遭到大家的議論。在這種情況下，我們在交往中做到言談得當(dāng)、舉止得體是正確的做法。這樣既可以保持正常的友誼，又能避免不必要的誤解，B正確。C選項：電影院排隊購票時，男青年不停地往小芳身上擠。不知所措、忍氣吞聲會助長不良行為，應(yīng)該勇敢地表達(dá)自己的不滿，維護(hù)自己的權(quán)益，或者尋求工作人員的幫助，C錯誤。D選項，酒吧等娛樂場所不適合未成年人進(jìn)入。放學(xué)后小亮約我一起去酒吧，欣然答應(yīng)是錯誤的，我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，拒絕這種不合適的邀請，D錯誤。故本題答案為B。9．聯(lián)合國大會通過決議,指定每年的11月18日為“防止兒童性剝削、性虐待和性暴力及促進(jìn)受害者療愈世界日”。要提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力,我們應(yīng)該()①保護(hù)好自己的身體,做自己身體的主人②拒絕黃色笑話，自重自愛③尋求幫助,學(xué)會用法律武器保護(hù)自己④記住對方的特征,以牙還牙,伺機(jī)報復(fù)A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】C【解析】“以牙還牙,伺機(jī)報復(fù)”的做法可能違反法律，危害自己及他人的生命安全，做法不可取，④應(yīng)排除。故選C。10.中國詩詞中有許多描述情緒的詞句。其中“春風(fēng)得意馬蹄疾”“怒發(fā)沖冠”“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”“哀民生之多艱”表達(dá)的情緒分別是（）A.喜、怒、哀、懼B.懼、怒、喜、哀C.喜、哀、怒、懼D.喜、怒、懼、哀【答案】D【解析】“春風(fēng)得意馬蹄疾”的意思是策馬奔馳于春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，這表達(dá)的是喜;“怒發(fā)沖冠”的意思是憤怒得頭發(fā)豎起，頂起了帽子，形容憤怒到極點;“風(fēng)聲鶴唳:草木皆兵”的意思是指聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵，表達(dá)的懼;“哀民生之多艱”的意思是為老百姓多災(zāi)多難而哀傷，表達(dá)的是哀。11.某男子因與家人鬧矛盾而情緒激動，在乘坐出租車時不停向司機(jī)轉(zhuǎn)賬，要求司機(jī)闖紅燈，但司機(jī)并未聽從該男子的要求。這說明（）A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒影響著人們的觀念和行動C.多樣的情緒豐富了人們的生活D.同一情緒對不同的人影響相同【答案】B【解析】對情緒的正確認(rèn)識。情緒具有相通性和感染性，但題干中未體現(xiàn)司機(jī)受到男子情緒的干擾，A說法與題不符；男子情緒激動，不停向司機(jī)轉(zhuǎn)賬并要求司機(jī)闖紅燈，說明情緒影響著人們的觀念和行動，B正確；題干中沒有體現(xiàn)情緒多樣性的作用，C說法與題不符；同一情緒對不同的人影響不同，D錯誤。12.在一次全國比賽中,一位跳水運動員因為緊張導(dǎo)致失誤,成績不佳。另一位運動員小葉目睹這一情況后也很緊張,她不斷提醒自己“我一定行”,最終輕松上陣，奪得了冠軍。小葉奪冠的經(jīng)歷說明（）A.賽前緊張是正常現(xiàn)象，不必調(diào)整自己的心態(tài)B.情緒會相互感染，不要讓負(fù)面情緒流露出來C.用自我暗示的方法,可以緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒D.掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，就一定能贏得比賽【答案】C【解析】情緒對人的影響很大，積極的情緒可以使人思維敏捷、體力充沛、精力旺盛，有利于個人正確地認(rèn)識事物、分析和解決問題，從而正常發(fā)揮自己的水平，甚至還可能超常發(fā)揮。消極的情緒則相反，會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。在本題中，一位跳水運動員因緊張失誤，小葉目睹后也緊張，但她通過自我暗示“我一定行”最終奪冠。A選項：賽前緊張雖然是正?，F(xiàn)象，但如果不加以調(diào)整，可能會像第一位運動員一樣導(dǎo)致失誤，影響成績，所以還是需要調(diào)整心態(tài)，A錯誤。B選項：情緒確實會相互感染，但不讓負(fù)面情緒流露出來是不現(xiàn)實的，關(guān)鍵是要學(xué)會正確調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，B錯誤。C選項：小葉通過不斷提醒自己“我一定行”這種自我暗示的方法，緩解了壓力，調(diào)節(jié)了情緒，從而輕松上陣奪得冠軍，說明用自我暗示的方法，可以緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒，C正確。D選項：掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，能更好地發(fā)揮自己的水平，但不一定就能贏得比賽，比賽結(jié)果還受到多種因素的影響，D錯誤。故本題答案為C。13.“你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……你快樂于是我快樂?！边@段歌詞告訴我們（）A.情緒影響著我們的觀念和行動B.人與人之間的情緒會相互感染C.人的情緒受多方面因素的影響D.調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法【答案】B【解析】選項A：情緒影響著我們的觀念和行動，通常是指情緒會改變我們看待事物的觀點以及促使我們做出某些行為。比如，一個人處于積極情緒時，可能更愿意嘗試新事物；處于消極情緒時，可能對很多事情都提不起興趣。但題干歌詞主要強(qiáng)調(diào)的不是情緒對自身觀念和行動的影響，所以A選項不符合題意。選項B：歌詞中“你眉頭開了/所以我笑了”“你快樂于是我快樂”，清晰地表明了“你”的情緒狀態(tài)會引發(fā)“我”相應(yīng)的情緒變化，這充分體現(xiàn)了人與人之間的情緒會相互感染。當(dāng)對方快樂時，自己也快樂；對方難過（眼睛紅了）時，自己的心情也受影響（天灰了），所以B選項符合題意。選項C：人的情緒受多方面因素的影響，比如個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍等。但題干歌詞并沒有涉及到這些影響情緒的因素，只是在描述兩人之間情緒的相互關(guān)聯(lián)，所以C選項不符合題意。選項D：調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法，像改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。然而，題干歌詞中并沒有提到任何關(guān)于調(diào)節(jié)情緒方法的內(nèi)容，所以D選項不符合題意。綜上，正確答案是B。14.一位老人寫下自己在不同階段對母親的情感：7歲以前對母親是依賴、不舍；7—18歲對母親是敬畏、恐懼；19—30歲對母親是抵觸排斥，30歲以后對母親是想念、擔(dān)心。這反映（）①人的情感是復(fù)雜多樣的②青少年時期的情感是極不穩(wěn)定的③孩子對母親的情感是無法捉摸的④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】B【解析】情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。在本題中，老人在不同的人生階段對母親有著不同的情感，如依賴、不舍、敬畏、恐懼、抵觸排斥、想念、擔(dān)心等。①選項：人的情感是復(fù)雜多樣的，從老人對母親在不同階段的多種情感可以看出，情感并非單一的，而是豐富多樣的，①正確。②選項：題干主要強(qiáng)調(diào)的是在不同人生階段情感的變化，并非僅僅突出青少年時期情感不穩(wěn)定，且該說法過于絕對，②錯誤。③選項：孩子對母親的情感雖然在不同階段有所不同，但并不是無法捉摸的，是與人生經(jīng)歷相關(guān)的，③錯誤。④選項：老人在不同階段的情感變化，反映了隨著年齡增長、生活經(jīng)歷的豐富，情感也在不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了我們的生命成長，④正確。故本題答案為B。觀察漫畫，你應(yīng)該對漫畫中的年輕人說（）①我們應(yīng)該用實際行動來影響周圍的環(huán)境②為了避免惹上麻煩,還是不扶為好③我們要主動關(guān)心,幫助他人,讓世界多一份美好④只有在有證人或者監(jiān)控的情況下才扶A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】漫畫中年輕人面對摔倒的老人，產(chǎn)生了“扶還是不扶”的疑問。這反映了現(xiàn)實生活中存在的一種道德困境。在社會生活中，我們倡導(dǎo)關(guān)愛他人、幫助他人的良好品德。①選項：我們應(yīng)該用實際行動來影響周圍的環(huán)境。當(dāng)我們主動去幫助他人，這種行為會傳遞正能量，影響身邊的人，營造良好的社會氛圍，①正確。②選項：為了避免惹上麻煩，還是不扶為好。這種想法過于自私，違背了關(guān)愛他人、助人為樂的道德準(zhǔn)則，不利于良好社會風(fēng)氣的形成，②錯誤。③選項：我們要主動關(guān)心、幫助他人，讓世界多一份美好。關(guān)心和幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)建和諧社會的需要，③正確。④選項：只有在有證人或者監(jiān)控的情況下才扶。這種做法將幫助他人建立在有條件的基礎(chǔ)上，并非真正出于內(nèi)心的善良和道德責(zé)任感，④錯誤。故本題答案為：B。16.徐悲鴻在法國留學(xué)時，曾有一個外國人當(dāng)眾對他說:“中國人愚昧無知,是天生的亡國奴?！毙毂櫢蛸€，展開競爭，最后取得了第一名的好成績，使那個外國人不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。以下說法錯誤的是（）A.徐悲鴻具有強(qiáng)烈的民族自尊心B.自尊的人不會遇到困難和挫折C.自尊的人知廉恥,能不斷提升自己D.自尊的人能贏得他人的尊重【答案】B【解析】本題考查自尊和知恥.做人不能沒有自尊，真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。題干體現(xiàn)徐悲鴻有強(qiáng)烈的榮辱感、民族自尊心，積極向上，提高自己的努力而贏得他人的尊敬，所以ACD觀點正確；B錯誤，自尊的人同樣會遇到困難和挫折；所以B選項是正確。17.清朝官吏葉存仁，做了三十余年的官。離任時，僚屬們執(zhí)意送行話別，但送行的船遲遲不發(fā),葉存仁很納悶。等到明月高掛來了一葉小舟，原來是僚屬們臨別贈禮，故意利用夜色以避人耳目。葉存仁當(dāng)即寫詩一首:“月白風(fēng)清夜半時，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏已知?！彪S后他拒禮而去。這件事告訴我們（）①自尊的人知廉恥、明是非②自尊的人積極向上③自尊的人不近人情④自尊的人能夠自覺約束自己的行為A.①④B.①②C.②③D.③④【答案】A【解析】本題考查如何做自尊的人。自尊的人知廉恥明是非，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行，①④說法正確；②說法與材料無關(guān)；題干中葉存仁的做法是知廉恥、明是非的行為，不是不近人情，③說法錯誤，故選A。18.“不忘初心，青春畑氣水在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春!青春獻(xiàn)給黨！請黨放心,強(qiáng)國有我！"一句句鄭重有力的誓言，彰顯著新時代中國青年（）A.自省的精神勇氣B.節(jié)儉的生活態(tài)度C.自信的青春熱情D.謙和的良好品質(zhì)【答案】C【解析】本題考查自信的含義與作用。分析題干依據(jù)所學(xué)知識可知,“不忘初心，青春朝氣永在,志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！請黨放心,強(qiáng)國有我1”一句句鄭重有力的誓言，彰顯著新時代中國青年自信的青春熱情，C符合題意；題干中沒有體現(xiàn)自省的精神勇氣、節(jié)儉的生活態(tài)度、謙和的良好品質(zhì)，A、B、D不符合題意。19.自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮溫暖，也照亮繼續(xù)前行的道路。下列詩句中與題目蘊含品質(zhì)一致的是（）A.讀書破萬卷，下筆如有神B.量小失眾友，度大集群朋C.苔花如米小，也學(xué)牡丹開D.我生待明日，萬事成蹉跎【答案】C【解析】C：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的意思是苔花雖如米粒般大小，依然像牡丹一樣熱烈綻放，體現(xiàn)了自信的重要性，要實現(xiàn)自身的價值，故C符合題意，A:“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是只有博覽群書，運用起來才能得心應(yīng)手，如有神助一般，體現(xiàn)了讀書的重要性，與自信無關(guān)，故A不符合題意；B:“量小失眾友，度大集群朋”的意思是氣量太小容不得人，就會失去朋友;氣量大度，有寬容之心，才能聚集朋友，體現(xiàn)了寬容的重要性，與自信無關(guān)，故B不符合題意;D;“我生待明日，萬事成蹉跎”的意思是如果只等待明天，那么只會空度時光，一事無成，體現(xiàn)的是要珍惜時間，與自信無關(guān)，故D不符合題意。故本題選C。20.感動中國2023年度人物蕭凱恩，出生三個月因眼癌摘除眼球，但她始終笑對人生，秉持“天生我材必有用”的信念，克服了常人難以克服的困難，成為首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士。她的勵志人生告訴我們（）①自信能夠激發(fā)潛能與活力②自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志和不懈的堅持④自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停歇③擁有自信能夠無往而不勝A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查自信自強(qiáng)。①②④:題干中，蕭凱恩秉持“天生我材必有用”的信念，體現(xiàn)了自信的作用，自信能夠激發(fā)潛能與活力；蕭凱恩克服了常人難以克服的困難，體現(xiàn)了自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志和不懈的堅持，自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停歇，故①②④符合題意，③：“無往而不勝”說法太絕對，夸大了自信的作用，故③錯誤；故本題選B。21.腦癱患者陸鴻從不服輸,從擺攤、開店到自學(xué)修圖,練就一手絕活。如今,他的工廠已成為殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的事跡啟示我們（）A.只要不服輸就能出彩B.需要培養(yǎng)自強(qiáng)的品格C.逆境中成長才能成功D.唯創(chuàng)業(yè)才能實現(xiàn)自身價值【答案】B【解析】本題考查自強(qiáng)。B:題干中，陸鴻從不服輸，從擺攤、開店到自學(xué)修圖，練就一手絕活。這啟示我們需要塑自強(qiáng)的品格，故B符合題意；A:只要，就能，說法絕對，不服輸也不一定能出彩，故A說法錯誤；C:才能，說法絕對，順境有利于成功，故C說法錯誤；D:唯、才，說法絕對，實現(xiàn)自身價值的方式有很多，故D說法錯誤；故本題選B。22.2024年是中國北斗系統(tǒng)工程建設(shè)發(fā)展30周年，歷經(jīng)30年科研攻關(guān)，幾代中國航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，成功發(fā)射55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，建成了獨立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。上述成績的取得來自中國航天人堅定不移地走自信自強(qiáng)之路。材料體現(xiàn)了（）①自強(qiáng)要主動發(fā)掘自身力量，努力拼搏②有了自信自強(qiáng)就能成就偉大事業(yè)，建成航天強(qiáng)國③自強(qiáng)要靠鍥而不舍的堅毅品格，知不足而奮進(jìn)④每一個中國人都做到了自信自強(qiáng)為國爭光A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】自強(qiáng)的人能夠主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,自強(qiáng)的人有鍥而不舍的堅毅品格,積極進(jìn)取,知不足而奮進(jìn),①③說法正確;②④說法絕對,應(yīng)排除。故選B。23.有一支“輪椅大軍”組成的運動員隊伍,成員都是脊髓損傷的重度殘疾人。從癱瘓在床到會投標(biāo)槍、競速,從社會“隱形人’到金牌運動員,他們實現(xiàn)了生命的蛻變與綻放。他們的事跡啟示我們（）①自強(qiáng)是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)②挫折是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵③成長是一個不斷磨礪自己的過程④要傳承和弘揚自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】題文材料說明自強(qiáng)是自我勉勵、發(fā)憤圖強(qiáng),是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，我們要弘揚和傳承中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，①④說法正確;我們的成長是一個不斷磨礪自己的過程，③說法正確；經(jīng)歷挫折有助于我們走好人生路，但挫折不是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵,②說法錯誤。故選C。24.古語說“天行健,君子以自強(qiáng)不息”；清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息,厚德載物”。做自強(qiáng)不息的中國人，青少年要（）①樹立遠(yuǎn)大理想，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來②求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)③牢固樹立安全意識，守護(hù)生命安全④在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】本題考查做自強(qiáng)不息的中國人。守護(hù)生命安全與自強(qiáng)不息關(guān)系不大，③不符合題意，排除。故選B。25.“范仲淹小時候家境貧寒，體弱多病，但為了實現(xiàn)自己“以天下為已任”的抱負(fù),他多年都過著“斷齏畫粥”的生活，忍受著別人不堪忍受的苦難,發(fā)奮攻讀，終于成為北宋著名的文學(xué)家、教育家。這說明（）①只要自強(qiáng)，就一定能夠成功②做自強(qiáng)的人，一定要有明確的目標(biāo)③自強(qiáng)的人，總會把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際行動④自強(qiáng)的人，總會堅持不懈地去實現(xiàn)目標(biāo)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】該題是組合式選擇題，分析四個選項，說法顯然絕對，取得成功需要多方面的因素，自強(qiáng)是其中一個方面，排除含有①的選項，②③④都符合題意，所以B選項是正確的。第Ⅱ卷分析說明題：（大題共3小題，共50分）26.（14分)【成長中的困惑】當(dāng)青春期遇上美麗，你覺得什么樣的青春期才是美麗的？你了解青春期身體和心理的變化嗎？為了幫助剛剛步入青春期的初中生認(rèn)識青春期，了解青春期的生理變化與心理發(fā)展特點，更好地認(rèn)識自己，快樂地度過青春期，七年級(1)班的班主任張老師通過觀察和家訪截取了比較有代表性的事件，請同學(xué)們一起來分析解答。事件一：有些學(xué)生越來越在意自己的體態(tài)和容貌，有人因為自己個子矮而自卑，有人因為長得不夠漂亮而煩惱。（1）我們應(yīng)該如何正確對待自己的生理變化?(5分)事件二：李亮的媽媽最近發(fā)現(xiàn)兒子留起了長發(fā)，衣服也是自己上街挑的時髦款式。于是媽媽就對他說:“你是一個中學(xué)生,這樣穿著打扮可不好?！崩盍琳f““媽,我已經(jīng)長大了，穿著打粉那是我自己的事，你別為我操心了。我這叫'酷’和'帥’,你懂嗎？”李亮還動不動就和父母、老師拾杠，父母和老師一說他，他還很不服氣，反駁道,“我已經(jīng)長