心理團(tuán)輔策劃書

心理團(tuán)輔策劃書設(shè)計(jì)思緒1、在心理游戲活動(dòng)早期,就營(yíng)造一個(gè)家存在感和溫情;2、經(jīng)過熱身使各個(gè)組員身心舒展,以愈加好地進(jìn)入狀態(tài);3、肢體接觸是達(dá)成破冰最好方法,起到很好過渡效果;4、信任到不信任,再到重新信任,連續(xù)思想改變使團(tuán)體之間信任建立得愈加鞏固,從而是團(tuán)體凝聚力上升(用信任后仰來調(diào)整未上船組員消極情緒,用行動(dòng)更能超出言語分享效果);5、接下來,便是需要經(jīng)過一系列團(tuán)體教導(dǎo)訓(xùn)練游戲,達(dá)成隊(duì)伍團(tuán)體意識(shí)目,同時(shí)考驗(yàn)其默契及協(xié)作能力;5、在輕柔音樂中達(dá)成愈加好心情釋放效果,一個(gè)整體心使整個(gè)團(tuán)體凝聚力愈加高漲,使大家感受到顯著團(tuán)體歸屬感,升華活動(dòng)專題。指導(dǎo)思想個(gè)人存在感、價(jià)值感和安全感團(tuán)體溝通力、凝聚力和實(shí)施力培訓(xùn)對(duì)象:護(hù)理學(xué)院級(jí)高級(jí)護(hù)理一班新生指導(dǎo)者:梁鷹翔具體實(shí)施方案一、指導(dǎo)者向組員宣告此次活動(dòng)目以及相關(guān)步驟二、人員分配:指導(dǎo)者一名、助手一名三、活動(dòng)步驟:(一)指導(dǎo)者率領(lǐng)活動(dòng)組員呈若干排站隊(duì)進(jìn)行宣誓誓言內(nèi)容:我自愿參與心理訓(xùn)練小組,在活動(dòng)期間愿作以下確保:1、對(duì)于小組組員在活動(dòng)中所言所行我絕對(duì)保密,活動(dòng)外我不做任何有損小組組員利益事。2、小組活動(dòng)時(shí),我對(duì)其她組員持信任態(tài)度,愿對(duì)她們暴露自己,與之分享自己情感和認(rèn)識(shí),對(duì)她人表露,我愿提供反饋信息。3、小組活動(dòng)時(shí),我決不會(huì)對(duì)她人進(jìn)行人身攻擊。4、小組活動(dòng)時(shí)我不做任何與活動(dòng)無關(guān)事。二)熱身游戲3、比比抓手接著上一個(gè)游戲,全部些人圍成一個(gè)圓圈,將左手食指放在左側(cè)隊(duì)友手心,用右手抓住右側(cè)隊(duì)友食指,聽指導(dǎo)者口令,在爭(zhēng)取抓住右側(cè)隊(duì)友食指同時(shí),要避免自己左手食指被左側(cè)隊(duì)友抓住。這一步驟首先是調(diào)整氣氛,其次是為了讓大家知道取舍和進(jìn)退之道。4、節(jié)目欣賞與分享①請(qǐng)大家坐下來談?wù)勄懊娑鄠€(gè)熱身活動(dòng)部分體會(huì)和心理感受,相互之間進(jìn)行適度溝通和交流②由前面熱身步驟需要演出節(jié)目組員,演出1-2個(gè)比較簡(jiǎn)短而有意思節(jié)目,活躍氣氛,也是作為一個(gè)游戲小處罰方法。(三)分組(5-10分鐘)全部組員從某一位置開始,類似于報(bào)數(shù),依次念團(tuán)、隊(duì)兩個(gè)字,直到一個(gè)圈輪回。其中團(tuán)作為一組,而隊(duì)作為另外一組。請(qǐng)分開兩組各自進(jìn)行組內(nèi)討論,形成一個(gè)團(tuán)體名稱、口號(hào)、關(guān)鍵價(jià)值理念、隊(duì)伍標(biāo)識(shí),以及隊(duì)歌。有請(qǐng)兩個(gè)組代表介紹自己所在團(tuán)體,一起展示這個(gè)團(tuán)體風(fēng)貌與特色。這一步驟,意在讓大家在最短時(shí)間內(nèi)形成團(tuán)體意識(shí)和觀念,打造一個(gè)含有大家共同價(jià)值信仰小組織,并相互之間熟悉達(dá)成默契,方便于深入溝通與協(xié)調(diào)合作。(四)同心圓(突圍闖關(guān))指導(dǎo)思想:人際關(guān)系中適宜距離與關(guān)鍵抱團(tuán)理念、1、同心圓,兩個(gè)組組員分別牽手圍成一個(gè)圓圈,一大步一大步朝前邁,慢慢地就會(huì)感受到一個(gè)緊促壓迫感。這一步驟,會(huì)讓大家感受到,人與人相處是要有適度安全距離。2、突圍闖關(guān),兩個(gè)組分別圍成一個(gè)抱團(tuán)圓圈,并派出一名突擊隊(duì)員,突破對(duì)方防守圍城。這一步驟,所闡釋道理一是找準(zhǔn)突破口,以己之長(zhǎng)克敵之短;二是一個(gè)團(tuán)體能抱在一起,形成緊密聯(lián)絡(luò),是能夠保護(hù)本身領(lǐng)地不會(huì)被侵犯。3、組織組內(nèi)和組間分享與討論(論題導(dǎo)引)(五)團(tuán)體線目:活躍氣氛、促進(jìn)了解;自然地引出團(tuán)體培訓(xùn)專題前期準(zhǔn)備:以人均30厘米×各隊(duì)實(shí)際人數(shù)為總長(zhǎng)度,在地面上用粉筆畫出一條條直線(每隊(duì)一條);秒表,每隊(duì)一個(gè)計(jì)時(shí)員。步驟:1、請(qǐng)參與者根據(jù)要求站位――每隊(duì)組員皆并肩而站,雙腳均踩在本團(tuán)體那條線上。2、宣告目:做一個(gè)團(tuán)體線游戲――每個(gè)人將依據(jù)指導(dǎo)者給出要求,改變自己在這條團(tuán)體線上位置,以排出一個(gè)符合這種要求新隊(duì)列,經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)來活躍身心,促進(jìn)了解。3、宣告規(guī)則(1)各隊(duì)最右邊一個(gè)都為起點(diǎn),最左邊一個(gè)位置為終點(diǎn)。(2)改變位置時(shí),最少有一只腳不能離開這條線――離開了就意味著離開了團(tuán)體。(3)一旦開始,嚴(yán)禁發(fā)出任何聲音。(4)實(shí)施內(nèi)容:a:身高線b:生日線c:頭發(fā)線分享:1、在面對(duì)比較艱巨任務(wù)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)怎樣發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。2、隊(duì)員提提議方法以及隊(duì)長(zhǎng)接收提議感受3、在落后或者領(lǐng)先時(shí)能否堅(jiān)持隊(duì)伍戰(zhàn)略4、團(tuán)體力量、個(gè)人主動(dòng)參與必不可少(團(tuán)體榮譽(yù),個(gè)人歸屬感)(六)《百變蟲蟲》目:發(fā)揮團(tuán)體創(chuàng)意和協(xié)作能力,經(jīng)過各隊(duì)之間競(jìng)爭(zhēng)深入加深團(tuán)體觀念。步驟:1、指導(dǎo)者給組員下指令,小組要發(fā)明出一條小蟲,這條小蟲要有9只腳在地上,3只手在上面揮舞,而且全體組員必需連接在一起成為一個(gè)整體。2、指導(dǎo)者給組員5分鐘時(shí)間商議,然后開始比賽。比賽時(shí)小蟲必需從起始點(diǎn)爬到終點(diǎn),以蟲頭抵達(dá)目地為勝利。3、指導(dǎo)者能夠用任何形式表示激勵(lì)(小禮品、握手、拍肩)分享:1、優(yōu)勝組獲勝原因是什么(策略、團(tuán)體默契等)(七)總結(jié)與分